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包容演講稿

時(shí)間:2021-05-27 15:23:18 演講稿 我要投稿

【推薦】包容演講稿4篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的包容演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】包容演講稿4篇

包容演講稿 篇1

  俗話(huà)說(shuō)得好:退一步,開(kāi)闊天空。讓三分,晴空萬(wàn)里。包容是在我國中華傳統美德之一,也是人和人之間心里的一種溝通交流。

  明白包容的人,她們擁有豁達大度的胸懷,可以立在他人的觀(guān)點(diǎn)上來(lái)考慮到,即便自身的心里有多哪些不爽也不會(huì )火冒三丈,反倒會(huì )開(kāi)展調整情緒,調處心態(tài),因此 她們裝著(zhù)一顆年青的內心。

  包容的能量足能夠更改一個(gè)人!侗瘧K世界》的主人翁冉阿讓被囚禁19年,刑滿(mǎn)釋放后他趕到了一個(gè)主教家,想盜走主教家的銀蠟燭臺,主教不但沒(méi)有指責,反倒用真心實(shí)意影響他,使他深深感動(dòng),并變成了不斷進(jìn)取,好善樂(lè )施的人。

  包容的能量無(wú)窮,僅有老天爺能執掌的運勢他仍然能夠更改。魯迅先生作品的祥林嫂,是一個(gè)社會(huì )發(fā)展最少階級的勞動(dòng)者女性,她勤快,善解人意,頑強,可封建道德規章制度就是終究她一生的艱難日常生活,再嫁,捐門(mén)檻加速了她的身亡,但她還是英勇的與封建社會(huì )勢力作斗爭,到最終僅僅徒勞而已,如果當初的人們多一些寬容心,責任心,大家很有可能就不容易再聽(tīng)見(jiàn)那句耳熟能祥的我真傻,確實(shí)。

  包容如同一個(gè)和平使者,使國與國中間密不可分的聯(lián)絡(luò )在一起,互相配合,相互發(fā)展趨勢。在中國八年抗戰期內,毫無(wú)疑問(wèn)較大的敵人也就是對手對在我國開(kāi)展瘋狂的搶掠,迄今那九一八事變恐怖的場(chǎng)景還記憶猶新。在我國歷經(jīng)沖鋒陷陣,日本于1940年認輸。如今我國經(jīng)濟整體實(shí)力強勁,綜合國力提升,與世界各國產(chǎn)生深厚感情。日本改變史籍一事,在我國則采用了以友誼的方法處理。更是由于這類(lèi)包容,中國和日本兩國才更像親弟兄一樣,相親相爰。

  包容,你說(shuō)他杰出,他的確也為國家中間的分歧難題出示了解決方法,使國與國中間更為密不可分。他是當之無(wú)愧的豐功名人。

  包容,你說(shuō)他微不足道,由于他在生活起居中隨處由此可見(jiàn),許多的人都是有那樣崇高的質(zhì)量,因此 他也是大家的最好的朋友。

  都說(shuō)宰相肚里能坐船,而大家就需要伴著(zhù)這一條船遨游在大海底,享有著(zhù)清涼海風(fēng)的輕拂,聆聽(tīng)著(zhù)海鷗的叫聲,釋放壓力自身的情緒,去應對將來(lái)的人生。

  西安臨潼高一:師晨

包容演講稿 篇2

  管鮑”,是指公元前7世紀中國春秋時(shí)期的政治家管仲和鮑叔牙,他們倆是好朋友。管仲比較窮,鮑叔牙比較富有,但是他們之間彼此了解、相互信任。管仲和鮑叔牙早年合伙做生意,管仲出很少的本錢(qián),分紅的時(shí)候卻拿很多錢(qián)。鮑叔牙毫不計較,他知道管仲的家庭負擔大,還問(wèn)管仲:“這些錢(qián)夠不夠?”有好幾次,管仲幫鮑叔牙出主意辦事,反而把事情辦砸了,鮑叔牙也不生氣,還安慰管仲,說(shuō):“事情辦不成,不是因為你的主意不好,而是因為時(shí)機不好,你別介意!惫苤僭(jīng)做了三次官,但是每次都被罷免,鮑叔牙認為不是管仲沒(méi)有才能,而是因為管仲沒(méi)有碰到賞識他的人。管仲參軍作戰,臨陣卻逃跑了,鮑叔牙也沒(méi)有嘲笑管仲怕死,他知道管仲是因為牽掛家里年老的母親)西漢·司馬遷《史記·管仲傳》:“生我者父母,知我者鮑子也!

  要知道這“管鮑之交”,就是鮑叔牙不計較管仲的自私,理解管仲的貪生怕死等一系列“包容”的結果。鮑叔牙對管仲的包容使他牽起了一位知己的手,而管仲和鮑叔牙之間的友情,早已傳為佳話(huà)。

  林肯對政敵素以包容著(zhù)稱(chēng),后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn),議院說(shuō):“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們!绷挚衔⑿χ(zhù)回答:“當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我們的敵人嗎?”一語(yǔ)中的,多一些包容,公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友。

  三峽工程大江截流成功,誰(shuí)對三線(xiàn)工程的貢獻最大?著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回到外國記者的提問(wèn):“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻巨大!狈磳φ叩拇嬖,可讓你保持清醒理智的頭腦,使得做事更周全,可激發(fā)你接受挑戰的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。天空包容每一片云彩,故能廣闊無(wú)比;大海包容每一朵浪花,故能浩瀚無(wú)涯。脾氣性格、閱歷視野、文化修養、生存環(huán)境的影響,人們表現出種種差異,甚至種種不足和缺點(diǎn)。能否包容他們的個(gè)性,寬容他們的欠缺,不僅是一種氣度雅量,也是一種處世藝術(shù)。人們要包容別人的齟齬,排擠甚至誣陷。要知道,風(fēng)涼話(huà),正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺上跳出最妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運動(dòng)員受傷的杠鈴,會(huì )增加你的爆發(fā)力。

  林肯說(shuō)過(guò),人的快樂(lè )的程度多半是自己決定的。有些人,對好話(huà)只記一會(huì )兒,可是對一些不中聽(tīng)的話(huà)‘如數家珍’。無(wú)奈,他們就象收垃圾一樣的,十幾年來(lái),把人家丟給他們的垃圾背著(zhù)到處跑。一個(gè)人在想什么是別人無(wú)法來(lái)控制的事,因此,快樂(lè )的感覺(jué)操縱在自己的手里,別人不可能把思想硬灌輸給我們。我們要去尋找快樂(lè ),必須專(zhuān)心的去思考快樂(lè )的事。成熟代表為自己的快樂(lè )負責。自得其樂(lè )是最保險和最恒久的快樂(lè )。在很多時(shí)候,除了我們自己的心情,我們真的一無(wú)所有。

  清朝初葉的李紱做過(guò)一篇〈無(wú)怒軒記〉,他說(shuō):「吾年逾四十,無(wú)涵養性情之學(xué),無(wú)變化氣質(zhì)之功。因怒得過(guò),旋悔旋犯,

  懼終于忿戾而已,因以『無(wú)怒』名軒!(我年過(guò)四十,我沒(méi)有涵養性情的學(xué)問(wèn),也沒(méi)有改變個(gè)人氣質(zhì)的功夫。(我常)因為發(fā)怒而出現過(guò)失,發(fā)怒后馬上又會(huì )后悔,但以后還會(huì )再犯。我害怕(這樣下去)最終就成為愛(ài)發(fā)怒而不講理的人,因此我就用“無(wú)怒”命名我的書(shū)房.)

  李紱「無(wú)怒」,我們「寬容」如何?

  包容并不等于懦弱,我們是在用愛(ài)心凈化世界,而不是含著(zhù)眼淚退避三舍。

  包容不是天平一端的砝碼,不停地忙碌,以維持著(zhù)不斷的平衡,而是人世間永恒的愛(ài)與寬容。

  投之以木桃,報之以瓊瑤,把包容插在水瓶中,她便綻出新綠;播種在泥土中,她便長(cháng)出春芽。

包容演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好。今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )包容》。

  來(lái)到鎮中已經(jīng)一年多的時(shí)間了,如果要我說(shuō)說(shuō)對鎮中的印象如何,我會(huì )說(shuō)很好,很好,很很好。我總是在他人的面前說(shuō)起我們鎮中的好,總是勸在其他學(xué)校讀書(shū)的同學(xué)轉到我們這來(lái)就讀,為此,同學(xué)們都在笑我,學(xué)校給你多少廣告費?

  我們大家能夠來(lái)到鎮中讀書(shū),實(shí)在是一種緣分,我們要珍惜這種緣分,同學(xué)之間要有一顆包容的心。

  包容是一種文明與素質(zhì)的表現,它能產(chǎn)生團結的力量,它能使人們的`凝聚力和向心力更加增強,在一個(gè)文明的社會(huì )當中,總是少不了包容和大度。大度能容,容天下難容之事。包容是世界上最美好的品德,他無(wú)處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水,才有了"海納百川,有容乃大"的波瀾壯闊。歷史長(cháng)河里,因為有了劉備的三顧茅廬,才有了蜀國天下三分有其一。

  同學(xué)們在一起讀書(shū)是一種緣分;在一起游戲是一種快樂(lè );在一起生活是一種幸福。人生中最純真的友誼往往是在校園結下的,人生中最誠摯的朋友也往往是自己的同學(xué)。同學(xué)情誼值得我們用心去珍惜,同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰,怎么辦?學(xué)會(huì )包容,培養起嚴于律已、寬以待人的心胸:當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應該包容地付之一笑。都說(shuō)時(shí)間寶貴,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?學(xué)會(huì )包容,人與人之間便會(huì )多幾分理解,多幾分感激;懂得包容,人世間便會(huì )多幾分溫暖,多幾分關(guān)愛(ài)。每個(gè)人都會(huì )有不如意,每個(gè)人都會(huì )有不順心的時(shí)候,無(wú)論你面臨怎樣的困難,遇到怎樣的摩擦,請別忘了:學(xué)會(huì )包容、善待他人

  生活在這個(gè)世界上的人,誰(shuí)都難免會(huì )犯錯,在這個(gè)時(shí)候,我們需要的是諒解,需要的是包容。過(guò)分的指責與責罵,常會(huì )令我們感到無(wú)地自容,因此還會(huì )激怒我們犯下一個(gè)更大的錯。而當我們在犯錯的時(shí)候,別人給予我們包容與理解,我們會(huì )感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們再去犯錯了。

  我們不要總是用手指指著(zhù)別人的缺點(diǎn),我們在指責他人的時(shí)候,不要憑著(zhù)自己的意氣用事,思想匯報專(zhuān)題應該想想,有沒(méi)有更好的解決辦法?自己的做法會(huì )不會(huì )傷害到了對方,這個(gè)時(shí)候你應該鎮定,冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你,去敬佩你,到最后的尊重你

  包容別人的過(guò)錯,不是欣賞別人的過(guò)錯,也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯,而是允許別人的過(guò)錯,讓別人更好地改過(guò),而不是對他的指責、更不是對他人的冷嘲熱諷!

  羅丹說(shuō)過(guò):"把愛(ài)拿走,世界將變成一座墳墓。"包容也是一樣的,如果將包容拿走,這世界上不知會(huì )有多少破碎的友誼等待重組,不知有多少破碎的親情等待重溫,不知有多少破碎的和平等待重補。所以,讓我們都將心里的那一份包容抓住,不要讓他溜掉。

  包容是鎮中精神的特征,包容是一種境界、一種美德、一種氣質(zhì)。同學(xué)們,別讓“包容”這顆充滿(mǎn)智慧的種子在心里擱置太久,時(shí)常給它澆澆水,讓它享受陽(yáng)光吧,它需要長(cháng)大。慢慢的,會(huì )發(fā)現,包容別人,自己是快樂(lè )的。我們作為鎮中的學(xué)生,看到同學(xué)們能這樣和睦相處,實(shí)在是一種幸福。

  所以我們沒(méi)有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾,就覺(jué)得很是委屈,非得討個(gè)說(shuō)法,這樣做,不僅會(huì )使你的形象受到傷害,而且還會(huì )影響到你的健康。所以說(shuō)學(xué)會(huì )包容對他人改過(guò)他人,就是學(xué)會(huì )了包容自己。包容他人對自己有意無(wú)意的傷害,是讓人欽佩的氣概;

  同學(xué)們,讓我們都做會(huì )包容的人吧,為我們鎮中的溫馨和諧作出自己的一份貢獻和努力。

  我的演講完畢,謝謝大家!

包容演講稿 篇4

  大家晚上好。很高興學(xué)校給我這么個(gè)機會(huì ),能在這里發(fā)言。今天我講的題目是《學(xué)會(huì )包容》。

  來(lái)到實(shí)驗中學(xué)已經(jīng)三年了,如果要我說(shuō)說(shuō)對實(shí)驗中學(xué)的印象如何,我會(huì )說(shuō)很好,我總是在他人的面前說(shuō)起實(shí)驗中學(xué)的好,總是叫親戚朋友的孩子來(lái)實(shí)驗中學(xué)就讀,為此,同學(xué)朋友都在笑話(huà)我,學(xué)校給你多少廣告費?

  我們大家能夠來(lái)到實(shí)驗中學(xué)任教,實(shí)在是一種緣分,我們要珍惜這種緣分,同事之間要有一顆包容的心。

  包容是一門(mén)學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì )包容的人,就學(xué)會(huì )了生活;懂得包容的人,就懂得快樂(lè )!包容是一種美德,它可以使你的人格得到升華,讓你的心靈得到凈化!

  我們作為教書(shū)匠,圖的就是平安、快樂(lè )、和睦相處?吹綄(shí)驗中學(xué)里的同行門(mén)能夠這樣和睦相處,實(shí)在是一種幸福。

  作為老師的我們沒(méi)有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)的所謂利益,就覺(jué)得很是委屈,非得討個(gè)說(shuō)法,這樣做,不僅會(huì )使你的形象受到傷害,而且還會(huì )影響到你的健康、性情。所以說(shuō)學(xué)會(huì )包容他人,就是學(xué)會(huì )了包容自己。包容他人對自己有意無(wú)意的傷害,是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經(jīng)的過(guò)失,是對他人改過(guò)自新的最大鼓勵;包容他人對自己的敵視、仇恨,是人格至高的袒露。包容是人生的財富。人生短暫、生命無(wú)常,同樣是一輩子,同在一所學(xué)校,有什么過(guò)不去的坎,有什么解不開(kāi)的結?

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