2021六一兒童節演講稿（精選5篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的2021六一兒童節演講稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節演講稿1
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、各位來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了二十一世紀的第xx個(gè)“六一”兒童節。首先，我榮幸地代表幼兒園的全體教職員工，向來(lái)參加“六一”兒童節“歡慶六一·家園共樂(lè )”的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您們長(cháng)期以來(lái)對幼兒教育的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛(ài)的小朋友們致以節日的祝賀!
回顧過(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷。做為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應該認真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對的起尊敬我們的幼兒;怎樣才能對的起信任我們的家長(cháng);怎樣才能對的起為我們提供支持和幫助的各級領(lǐng)導。要做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的思想覺(jué)悟和文化修養，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒，引導幼兒。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jì)，不辜負各級領(lǐng)導和幼兒家長(cháng)對我們的期望。
展望未來(lái)，我們任重道遠。教育是興國之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè )陪伴孩子，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長(cháng)貢獻出全部力量。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導和來(lái)賓在百忙中來(lái)參加今天的慶�；顒�(dòng)，祝大家身體健康，預�！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿(mǎn)成功!
六一兒童節演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的朋友們：
今天我要演講的題目是——六一應該怎么過(guò)。
六一兒童節快到了，首先，我祝朋友們節日愉快��！每當六一兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。但是大家是否知道這六一節的來(lái)歷？
1925年在瑞士日內瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國際會(huì )議上，首次提出了“兒童節”的概念，號召各國設立自己的兒童紀念日。
從1949年開(kāi)始，我國正式規定每年6月1日為國際兒童節。這是我們兒童最快樂(lè )的日子。國家規定少年兒童放假一天，是讓我們安心地休息，看幾本好書(shū)，聽(tīng)幾首好歌，玩幾個(gè)有益的游戲。但現在每年六一我們談?wù)摰脑?huà)題已不是又讀了幾本好書(shū)；又學(xué)了多少知識，而是買(mǎi)了多少新潮的衣物；買(mǎi)了多少奇特的玩具，有的朋友甚至還整天沉迷于電腦游戲之中。這對學(xué)習又有多少幫助呢？朋友們，我們是家庭的寶貝，學(xué)校的孩子，祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)。我們要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )合作，做一個(gè)理想遠大、品行端莊、學(xué)習優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。今天，我們因實(shí)驗小學(xué)而自豪；明天，實(shí)驗小學(xué)為我們而驕傲！
朋友們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的.習慣在這里養成，我們一定要珍惜、要努力��！我們一定能行！
六一兒童節演講稿3
大家好！
我非常的榮幸,也非常的驕傲:我能以這種方式站在大家的面前。在這里我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家；今天是什么節日。這個(gè)問(wèn)題想必大家都知道吧！今天是我們兒童的節日——“六一”兒童節（“六一”兒童節，是保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童的節日。）
在一百多年前，我們一直受到日本的侵略。不過(guò)最終，在我們的偉大的領(lǐng)袖毛主席的領(lǐng)導下，我們擊退了野心勃勃的日本人。但是今天，雖然我們的中國變得強大了，但是，其他的國家也并不是沒(méi)有在進(jìn)步，日本對我們國家的領(lǐng)土又起了野心，屢屢向占領(lǐng)我們的釣魚(yú)島，國家的未來(lái)就掌握在我們這些兒童的身上。
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們只有多學(xué)習才能報效國家，我們強大起來(lái)，我們的祖國才會(huì )變的強大，變得更加強大。
身著(zhù)節日的盛裝，聞著(zhù)花朵的芳香，伴著(zhù)美妙柔和的歌聲。我們在屬于我們的節日里度過(guò)美好時(shí)光。讓我們隨著(zhù)歌聲一起舞蹈起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳F在的繁榮昌盛一起歡呼，讓我們一起陶醉于這個(gè)屬于我們的節日里！
六一兒童節演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來(lái)了你們最快樂(lè )的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂(lè )的時(shí)刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、身體健康！同時(shí)真誠感謝一直關(guān)心、支持、幫助×××小學(xué)的上級領(lǐng)導、各界朋友和廣大家長(cháng)；更要對為我們的成長(cháng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！同學(xué)們，當你們背著(zhù)書(shū)包興沖沖地來(lái)到了學(xué)校讀書(shū)以后，校園變得生機勃勃、充滿(mǎn)活力：朗朗的讀書(shū)聲是你們求知的回聲；健美的廣播操是你們強身的韻律；追逐嬉戲的笑聲是你們快樂(lè )的音符；方方面面的進(jìn)步是你們汗水的結晶……
同學(xué)們，在陽(yáng)光雨露的滋潤下你們漸漸地長(cháng)大了，看著(zhù)自己辛勤澆灌的花朵慢慢開(kāi)放，越開(kāi)越美麗，老師們更是樂(lè )在其中。如果過(guò)去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng )造的，那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習的進(jìn)步，多多練就為他人、為祖國服務(wù)的本領(lǐng)……學(xué)習是快樂(lè )的、幸福的，我們要在學(xué)習中獲得幸福、享受快樂(lè )。
可愛(ài)的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個(gè)“今天”，就意味著(zhù)把握好了今生；明天是充滿(mǎn)競爭和希望的，你們是否應該夯實(shí)基礎、信心百倍地去面對呢？
在今天這個(gè)你們最快樂(lè )的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛！
謝謝大家！
六一兒童節演講稿5
今天是——兒童節，一個(gè)全世界兒童的節日。當我們踏入教室，會(huì )發(fā)現這一天的教室是特別的，仿佛要綻放出它最美的一面。每節課都用彩帶和學(xué)生的作品裝飾，非常漂亮。
我知道同學(xué)們都很期待這一天。因為，在這一天，每個(gè)人都可以展示自己多才多藝的一面，比如鋼琴、小提琴、相聲、素描、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、唱歌等等。
這是我們的節日，也是保護兒童權利的節日。所以，我再次恭喜所有同學(xué)。在陽(yáng)光明媚的日子里，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮蔭，青草為我們祝賀，鮮花讓我們感受到明天的輝煌和燦爛。兒童節那天，自然界的一切都充滿(mǎn)了活力。
老師們，請放縱一下你們的學(xué)生，讓他們在這一天盡情地玩耍和表演。同學(xué)們，放下學(xué)習上的煩惱和成績(jì)，不要讓它們占據你的思想，一年就一次，玩一次，跳一次，沒(méi)有人會(huì )阻止你。
在晚會(huì )上，如果你是一名演員，你應該盡最大努力表演，展示你的風(fēng)格。如果是觀(guān)眾，就要仔細觀(guān)看，時(shí)不時(shí)會(huì )有一陣熱烈的掌聲鼓勵臺上的演員，讓他們有自信。
“等上課，等上學(xué)，等游戲的童年。日復一日，年復一年，迷茫的童年，沒(méi)人知道為什么。期待假期，期待明天，期待長(cháng)大的童年，日復一日，年復一年，期待長(cháng)大的童年�！薄拔覀儊�(lái)蕩雙槳，船推開(kāi)波浪，大海映出美麗的白塔，四周綠樹(shù)紅墻。小船在水中輕輕漂浮，涼風(fēng)迎面吹來(lái)……”讓我們一起唱歌慶祝兒童節。
我的演講到此結束，謝謝。
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