文明演講稿集合六篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的文明演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好！
今天能夠站在這里向大家發(fā)言，首先應該感謝我的老師和家長(cháng)，是他們及時(shí)的把我從虛幻的網(wǎng)絡(luò )中拉了出來(lái)，讓我能夠繼續幸福地和大家一塊學(xué)習生活。
沉迷于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)們，曾經(jīng)我是你們中堅定的一員，只要一走進(jìn)網(wǎng)吧，我就忘了一切，別說(shuō)上課學(xué)習，就連吃飯睡覺(jué)也是能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可我換來(lái)的是什么呢？往事不堪回首，在此，我呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：當你的替身戰意正酣的時(shí)候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師燈下備課的身影？當你與新識的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話(huà)語(yǔ)才是真正的友情？當你沉溺在那略帶灰色的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)中的時(shí)候，你可曾想到現實(shí)世界正在漸漸離你遠去？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧，一樣最寶貴的東西——時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標、輕敲鍵盤(pán)的手指間悄悄溜走，無(wú)法挽回。同學(xué)們，一個(gè)人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來(lái)，哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金？雖然對于有的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金錢(qián)，但對于學(xué)生，時(shí)間一秒就是一道題，一分就是一頁(yè)書(shū)。緊張的學(xué)習生活中僅有片刻的輕松，我們何不利用網(wǎng)絡(luò )做些更有意義的事情：學(xué)習初級網(wǎng)絡(luò )知識，查找書(shū)本外的課業(yè)資料，瀏覽經(jīng)典的世界名著(zhù)，搜索變幻的國際風(fēng)云，既體驗了站在科技浪尖的感覺(jué)，又開(kāi)闊了視野，更重要的是高效率、高效益地利用了時(shí)間。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，我們是社會(huì )主義現代化建設的接班人。不但要有過(guò)硬的科學(xué)文化知識，更要有健康向上的心理素質(zhì)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，在現代科學(xué)技術(shù)、特別是信息技術(shù)發(fā)展的今天，我們少年兒童，應該努力學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，抵制不良思想的侵襲，特別是不健康網(wǎng)絡(luò )信息內容的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習，健康成長(cháng)，我代表六·一班全體同學(xué)向全校同學(xué)保證努力做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，積極倡導文明上網(wǎng)，無(wú)論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都應上一些內容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
二、拒絕網(wǎng)吧，無(wú)論是在校學(xué)習期間，還是節假日，我們堅決與網(wǎng)吧告別。堅決不在網(wǎng)吧門(mén)口逗留、觀(guān)望。
三、積極宣傳《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條理》，堅決配合文化、教育、公安等部門(mén)反對、揭發(fā)、打擊不規范的營(yíng)業(yè)性“網(wǎng)吧”。
四、樹(shù)立崇高的理想，增強學(xué)習的進(jìn)取心，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高我們辨別是非的能力。
五、我們的零用錢(qián)，不能用在進(jìn)網(wǎng)吧，要用它買(mǎi)一些有益的書(shū)籍，從書(shū)中獲取知識，陶冶情操。
六、努力學(xué)習，把有限的時(shí)間投入到獲取無(wú)限知識中去，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》嚴格要求自己，聽(tīng)從老師、家長(cháng)的教導，做一個(gè)文明、守紀、向上的好學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了我們的明天和前程，讓我們告別網(wǎng)吧，遠離“網(wǎng)毒”，驅除“網(wǎng)魔”，回到可愛(ài)的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng )一片明凈的藍天吧！
文明演講稿 篇2
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫湯青鑫來(lái)自六三班，今天我演講的題目是《為文明喝彩》
如果，你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，也不算失敗，因為還可以東山再起；但你如果失去了它，就失去了個(gè)人修養和素質(zhì)，它就是——文明。
我國是禮儀之邦，素來(lái)講究禮儀。在現代文明社會(huì )，講文明、懂禮貌這種美德應當發(fā)揚光大�？烧攧e的國家正在弘揚和仿效我們的傳統美德時(shí)，我們卻在一點(diǎn)點(diǎn)的丟棄。例如：亂吐痰、亂扔垃圾、搶占座位、亂講臟話(huà)、不懂謙讓……這些現象比比皆是，我們卻視若無(wú)睹，甚至自己也做過(guò)，但是，我們反省了嗎？上次我吃了一根冰棍兒，剩下一根棍子在手中，我看見(jiàn)不遠處有一個(gè)垃圾桶，便把棍子朝垃圾桶一扔，不料卻扔在外邊，我什么也沒(méi)想，就甩手而去，可我沒(méi)走幾步，就有一個(gè)4、5歲的稚氣小男孩隨手撿起那根棍子扔進(jìn)了垃圾桶里，對此我很愧疚，那個(gè)男孩給我上了生動(dòng)的'一課！
其實(shí)，能為我師者，何止這個(gè)4、5歲的小男孩，可以說(shuō)我們的身邊比比皆是，李明博同學(xué)就是其中的一位。他是2.3班的一個(gè)學(xué)生， 其貌不揚，但只要你細心的觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現那個(gè)總默默蹲在地上撿拾垃圾的身影就是他；那個(gè)每天來(lái)的最早，走的最晚，為同學(xué)開(kāi)門(mén)、關(guān)窗、掃地的就是他；那個(gè)不厭其煩為老師擦拭黑板的是他，；為生病的同學(xué)端上熱騰騰的開(kāi)水的也是他。每天他都這樣自然地做著(zhù)他認為自然不過(guò)的事情，然而天安門(mén)廣場(chǎng)他的自然之舉卻引來(lái)不少中外游人的嘖嘖稱(chēng)贊。那是今年暑假，他去看望在北京工作的爸爸。第二天，媽媽帶他去觀(guān)看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式時(shí)，莊嚴的五星紅旗升起來(lái)了，雄壯的國歌響起來(lái)了，這一刻，他熱血沸騰。然而，細心的他此刻發(fā)現了一個(gè)極不和諧的音符，廣場(chǎng)的一角有幾片游人剛扔過(guò)的垃圾，在寬敞、潔凈的廣場(chǎng)顯得特別刺眼，他捅了捅媽媽?zhuān)瑡寢屖疽馑麆e去，說(shuō)那么多人，多丟面子， 可他最后還是不顧媽媽的反對，在眾目睽睽之下將一片片垃圾撿得干干凈凈。正在媽媽責怪時(shí)，很多游人圍了過(guò)來(lái)豎起大拇指稱(chēng)贊他： OK！“許多中外記者還一個(gè)勁兒朝他拍照。說(shuō)到這兒，我的心里涌起一種深深的自豪感，為李明博而自豪，為我們立新小學(xué)道德教育的成功而自豪，為我們中國有李明博這樣的小公民而自豪！
古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正品行�！蔽艺J為李明博同學(xué)就是一面矯正我們不良品行的鏡子。 同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以我們身邊的的道德模范為鏡，學(xué)習文明，踐行文明。 從我做起，從小事做起，從現在做起，讓文明永駐你我之心，讓文明之風(fēng)伴你同行，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落！讓我們永遠為文明喝彩！
文明演講稿 篇3
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園》。
物換星移，文明氣象撲面新；苦盡甘來(lái)，莘莘學(xué)子報國急在這不尋常的季節里，我們應時(shí)代召喚意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒，志向高遠，修身正心――這就是我們新時(shí)代的青年人。
作為一名文明大學(xué)生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線(xiàn)。如果我們只是滿(mǎn)足于掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會(huì )風(fēng)氣的踐踏者。所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學(xué)生，關(guān)鍵是從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長(cháng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀(guān)表達的價(jià)值真正體現出來(lái)，讓全校大學(xué)生感受到有德者光榮，高尚；無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱！只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀(guān)建設才會(huì )得到強有力的保障！
昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮我們應該把自己培養成有理想，有道德，有文化，有紀律行與知相統一的大學(xué)生。
構建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統的和合文化�？赡艽蠹視�(huì )問(wèn)何謂和諧校園，和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協(xié)調發(fā)展為核心的教育模式。和諧校園的和諧源于協(xié)調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng )建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然！
所以讓我們的校園到處都看到張揚的個(gè)性，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，道一聲真誠的問(wèn)候，付出一點(diǎn)真誠的愛(ài)。讓我們一起為創(chuàng )造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧！
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響！
我的演講完畢，謝謝大家！爭做文明學(xué)生演講材料
我叫xxx，是二年三班的一名少先隊員。講文明，是我們中華民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時(shí)刻按照《小學(xué)生日常行為規范》的要求去做。
在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的好學(xué)生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽(tīng)老師講課；尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助；在學(xué)習上不斷努力，不怕苦不怕累，態(tài)度積極主動(dòng)，遇到困難，學(xué)會(huì )自己解決；愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學(xué)生的批評勸阻；講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個(gè)講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長(cháng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁；面對父母長(cháng)輩的批評，能認真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場(chǎng)合，我爭做一個(gè)講文明的小公民。遵守交通法規；保護環(huán)境衛生；自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見(jiàn)精神，做一個(gè)文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養成的良好行為習慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
文明演講稿 篇4
作為一名在區法院工作了17年的法官，我不得不靜下心來(lái)思考。其實(shí)，十七年來(lái)，陪伴我的不只是工作，還有麒麟區法院。那么，作為法院的一員，在創(chuàng )建法院精神文明建設中應當怎么做呢?
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體，同樣，在一個(gè)法院中，作為法官的個(gè)人是這個(gè)法院的主體。法院文明建設，其實(shí)也就是要求每一名法官都應養成文明習慣，做文明法官，讓自己的一言一行，每個(gè)細節都代表著(zhù)法院的形象。要促進(jìn)法院文明建設，那么必須得從我們法官個(gè)人做起，從看似不值一提的小事做起，提高我們法官自己的文化素養，努力完善自己，讓我們時(shí)刻與文明同行。只有這樣，法院的文明建設才能得以實(shí)現。
然而遺憾的是，在我們的身邊，在一部分法官身上還有著(zhù)一些不文明行為。
先看看我們身邊發(fā)生的樁樁“小事”吧：接待當事人時(shí)，您著(zhù)裝整齊嗎?態(tài)度和藹嗎?開(kāi)車(chē)上班的法官您是否將車(chē)停到了指定的位置?接電話(huà)解答問(wèn)題時(shí)能否耐心為之?外出時(shí)您隨手關(guān)燈了嗎?洗手后您及時(shí)關(guān)上水龍頭了嗎?開(kāi)會(huì )時(shí)您能準時(shí)到場(chǎng)嗎?會(huì )上您打瞌睡了嗎?開(kāi)庭時(shí)，您是否接聽(tīng)手機了?就餐時(shí)，您排隊了嗎?您是否因為忍不住煙癮，在公共區域吸煙了呢?
類(lèi)似這樣的小事離我們不遠，它就發(fā)生在我們這些法官的身邊，也許您就是這些行為的主體，也許還對上述現象進(jìn)行過(guò)指責。一兩件這樣的小事絕對算不上什么，當這樣的情況發(fā)展到一定程度后，我們便可稱(chēng)其為一種現象了，確切地講是一種“不文明”現象。
形成這些不文明現象的原因看來(lái)多種多樣，但解決起來(lái)只有一條路，即每一名法官自我的約束和自身的努力。有人認為，對于人的管理應注重他律，但我認為法官應更多地選擇自律，一個(gè)以調整他人間行為關(guān)系為職業(yè)的人，能夠有效地約束自己是開(kāi)展工作的前提。-
為什么說(shuō)起這些不文明的現象，每位同志都會(huì )大加指責，而輪到自己的時(shí)侯，卻以“下不為例”為借口，選擇不文明呢?自己先方便，管他(他們)呢。孰不知，如果每個(gè)人都這么想、這么做，那不亂套了嗎?到那時(shí)每個(gè)人也就不方便了。
現實(shí)情況則是我們有很多人能夠做到按規則行事，就說(shuō)明了這些規則不難做到，說(shuō)到底是我們有些人不愿去做。不文明行為的存在就是對那些老老實(shí)實(shí)做事的人的不尊重和褻瀆。因此消除不文明現象不應停留在每個(gè)人的口頭上，應落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。
我們深知，法院文明建設是一項系統工程，不可能一蹴而就，而消除這些日積月累形成的不文明現象也應分步驟、分層次進(jìn)行。
文明演講稿 篇5
學(xué)生和教師：
大家下午好！
我們今天活動(dòng)的主題是倡導節約文明用餐。
我們每個(gè)人都離不開(kāi)一日三餐。在校期間，每個(gè)人在學(xué)校食堂至少吃一頓飯。每天在學(xué)校吃飯已經(jīng)是我們的學(xué)習和生活了。在某種程度上，如何創(chuàng )造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境不僅關(guān)系到每個(gè)人的生活，也直接反映了我們學(xué)校師生的整體形象。我們希望通過(guò)今天的主題活動(dòng)，促進(jìn)文明用餐知識的普及，倡導文明用餐禮儀，倡導節約用餐的行為，將節約食物和文明用餐融入我們的日常生活，將節儉的理念轉化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
在學(xué)校開(kāi)展文明就餐，要從文明就餐的細節入手。上學(xué)期我們學(xué)校起草了文明就餐管理的相關(guān)規定。新學(xué)期，學(xué)校對全校師生提出了更高的要求，希望互相遵守，互相監督，營(yíng)造良好的文明就餐氛圍。
1、珍惜食物，杜絕浪費，節約食物是尊重他人勞動(dòng)的表現，也是你高尚人格的體現。
2、請不要隨地吐痰，亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的外表、衣著(zhù)和行為，給自己留下美好的回憶，給別人創(chuàng )造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
3、請愛(ài)護餐具。教師和學(xué)生不應損壞或丟棄餐具。
4、吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)，注意自己的個(gè)人形象。
5、請愛(ài)護餐廳內的設施，不要踩踏桌子和凳子，不要亂涂亂畫(huà)、亂刻、損壞電器照明等設備，維護公共衛生和安全。
6、請尊重食堂工作人員。如果對工作人員的服務(wù)不滿(mǎn)意，可以及時(shí)向學(xué)校反映，不要侮辱甚至辱罵工作人員。
7、規范就餐行為。
吃飯前：有序排隊進(jìn)入食堂，不推不拉不搶不插隊不走右邊。嘴巴不要出聲，步子要輕，點(diǎn)菜。
吃飯時(shí)：按順序入座，不要爭座。吃飯的時(shí)候不說(shuō)話(huà)，不留菜，舉手要求老師解決任何問(wèn)題。將食物、辣椒等殘渣留在指定的地方，不要隨意亂扔。如果你有正確的就餐姿勢，一定不要跪在凳子上，不要把腳放在凳子上，不要在就餐的地方奔跑。量入為出，杜絕浪費。
吃完：在指定的桶里收集少量剩菜，吃完后主動(dòng)維護餐桌或書(shū)桌和地板的衛生。吃完后，可以在教室外進(jìn)行適當的活動(dòng)。
教師和學(xué)生，“倡導節約文明就餐”的行動(dòng)需要教師、學(xué)生和學(xué)校食堂工作人員的共同努力。請文明飲食，從我做起，從現在開(kāi)始，“播種是習慣，收獲是性格”。讓我們以培養良好的社會(huì )道德和樹(shù)立當代小學(xué)生的良好形象為目標，共同努力創(chuàng )造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境！
文明演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
今天我們演講的題目是——
養文明習慣 做文明學(xué)生
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇，一捺�！睂�(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難，我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么？我應該做怎樣的人，一百個(gè)人就會(huì )有一百個(gè)不同的答案，但在每個(gè)答案背后都會(huì )有一個(gè)共同的基點(diǎn)，那就是要做“文明”人。
文明是什么？
文明如同鑲嵌在茫茫夜空的明星；文明如同裝點(diǎn)在裸露草地上的花草；文明如同照耀在人間的明媚陽(yáng)光；文明如同滋潤幼苗的涓涓細流。文明是相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種習慣。文明已經(jīng)成為我們七年級三班不懈追求的班級文化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明隨處可見(jiàn)。
走進(jìn)七年級三班這個(gè)大家庭中，首先映入眼簾的是幾條橫幅：“有紅旗必扛”的班級誓言是一種文明； “活在當下，不留遺憾”的理想與目標是一種文明；“讓別人因為我的存在感到幸�！钡纳顟B(tài)度是一種文明；“風(fēng)雨同舟，榮辱與共”的攜手共進(jìn)是更是一種至高無(wú)上的精神文明……看！我們班的同學(xué)正在彎腰撿起地上的垃圾；聽(tīng)！同學(xué)們談話(huà)的字里行間中不見(jiàn)了臟話(huà)；當有集體外出參加集會(huì )或活動(dòng)時(shí)，凳子都整整齊齊的擺在桌子的左上角。無(wú)論何時(shí)，如果有人早進(jìn)教室了，他總會(huì )把一排的椅子全部放下；當同學(xué)有困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì )出謀劃策幫他解決……一滴水并不算什么，可無(wú)數滴水能匯成無(wú)垠的海洋;一塊石頭也不算什么，可無(wú)數塊石頭能構成高不可攀的山峰；一個(gè)文明的動(dòng)作算不了什么，可無(wú)數個(gè)動(dòng)作能形成一個(gè)文明的世界。這就是我們七三班，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)又不失文明的七三班。
把文明放大。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多使用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中一些涉及禮貌的標語(yǔ)如“不準隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準進(jìn)入草坪”等卻是用中文寫(xiě)的，為什么呢？人家回答：“因為有些不文明的游客大多數是來(lái)自中國的游客，為此到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不文明也是一種國恥”。
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