【熱門(mén)】高一演講稿3篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的高一演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一演講稿 篇1
各位家長(cháng)朋友們，大家好：
我是昨晚才接到通知，要求我要去寫(xiě)一份成長(cháng)感悟，以下的地方有什么不足請各位多多諒解。其實(shí)，我也是高一（7）中的普普通通的一分子，不比其他同學(xué)優(yōu)秀多少。只是在成長(cháng)中，我會(huì )對細節的處理方式有些許不同罷了。
在高中初入學(xué)，我很榮幸地擔任了團支部書(shū)記。此后組織了許許多多有意義的活動(dòng)。我只取其中一例：去福利院看望兒童。當初是我的父親第一次提及“兒童福利院”這個(gè)名詞，緣由是他所在單位定期向兒童福利院獻愛(ài)心。父親說(shuō)，他有感于見(jiàn)到那些無(wú)助的兒童，很希望用自己的微薄之力，幫助他們�？赡苡行┩瑢W(xué)聽(tīng)罷，會(huì )如過(guò)眼煙云，一吹即散，還有些同學(xué)會(huì )一同與家長(cháng)感傷，將自己的零用錢(qián)捐助兒童。但是，我對這一細節的認識，可能會(huì )比其他同學(xué)有所不同。我是希望，有更多的人加入這個(gè)愛(ài)心大家庭，更想讓更多人知道，人能平平安安快快樂(lè )樂(lè )地享受人生，是多么的幸福。所以我組織了那次活動(dòng)。在活動(dòng)中，我看到了許多同學(xué)的憐憫之心表現在了臉龐。我相信，大家的都心都會(huì )有所觸動(dòng)，或多或少�？赡苡行┩瑢W(xué)回家會(huì )更加熱愛(ài)如今擁有的生活，有些同學(xué)面對父母會(huì )有所崇敬�？墒�，不是說(shuō)沒(méi)有這些行為的同學(xué)就是麻木的。我相信，雖然他們沒(méi)有表現出來(lái)，但對自己的人生，必定會(huì )有新的認識與見(jiàn)解。這就是我說(shuō)的第一點(diǎn)對細節的認識。
第二點(diǎn)：對細節的態(tài)度。剛入學(xué)時(shí)，想必很多同學(xué)都有這種抱怨，說(shuō)我們的班主任對我們有點(diǎn)“放任”，我剛開(kāi)始也有點(diǎn)傾向。但在后來(lái)，細細品味這個(gè)細節，我會(huì )發(fā)現一些意想不到的東西。在其他班，不凡有十分負責十分嚴厲的班主任，他們所“管轄”的班級，肯定有很多十分優(yōu)秀。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。然而，這樣做以后，會(huì )有相當一部分同學(xué)會(huì )抱怨，自己的班主任好像管家，什么事都管，反而覺(jué)得不舒服。而高老師的這種教育方式，我覺(jué)得有其獨特的一面。當處于相對自由的環(huán)境中，必定有些同學(xué)會(huì )管不住自己，班級會(huì )變得有點(diǎn)混亂，但是，在一中，這個(gè)優(yōu)秀生的集體中，會(huì )有一部分同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)，管理班級，而他也在一次次成功管理后，樹(shù)立了威信，以及培養了領(lǐng)導組織才能。所以，我在這很感謝高老師，因為，我也是當初站出來(lái)的一分子。這就是我所說(shuō)的對細節的態(tài)度。很多時(shí)候，對細節的態(tài)度，將對很多事情起到至關(guān)重要的作用。
最后我說(shuō)說(shuō)我參加的創(chuàng )新大賽。我設計了一款叫做書(shū)包智能管理器的裝置。他可以自動(dòng)檢查學(xué)生書(shū)包，并告知學(xué)生朋友們所忘帶書(shū)的具體名稱(chēng)。從而避免學(xué)生錯帶忘帶書(shū)本。因為很多學(xué)生會(huì )要求家長(cháng)將書(shū)本送到學(xué)校來(lái)，所以這款裝置也減輕家長(cháng)們的負擔。該項目是連續獲得市省級創(chuàng )新大賽一等獎。并且我是福州一中高一年段唯一一個(gè)有資格參加全國創(chuàng )新大賽的選手。我也因此獲得了福州一中華昆獎學(xué)金。很多同學(xué)，家長(cháng)，老師，以及電視臺的記者問(wèn)我：我到底是為什么會(huì )擁有如此創(chuàng )意，并且最終實(shí)現自己的創(chuàng )意呢？我的回答是把握細節。很多同學(xué)都有忘帶書(shū)本，我也有，為什么不好好把握這些細節，想方法避免呢？我比其他同學(xué)把握了這些細節，所以想到了書(shū)包智能管理器。而也正是我平常對各種知識細節的把握，使得我在實(shí)現設想上顯得相對輕松。這就是把握細節，在未來(lái)的某一刻，將使你受益匪淺。
在高一年級的學(xué)習，我還有很多值得感悟的：被一中選派代表福建省訪(fǎng)問(wèn)韓國，創(chuàng )辦福州一中第一個(gè)關(guān)于歷史的社團——史學(xué)社，接著(zhù)即將代表福州一中訪(fǎng)問(wèn)德國，與德國的同齡朋友進(jìn)行文化交流……這一切的一切，都源于兩個(gè)字“細節”。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)細節實(shí)再熟悉不過(guò)的`了，認識細節，認真的對待細節，好好的把握細節，這其實(shí)是很簡(jiǎn)單的一件事，在生活學(xué)習中，對事物的緣由想得再深一些，對問(wèn)題的出現的原因想得再深入一些，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事便是對細節的很好對待。
這便是我的人生感悟：細節有時(shí)決定一切。
高一演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！，我叫xxx，是xxx高中的新生。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年xx歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿(mǎn)臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)吹長(cháng)笛和愛(ài)舞蹈。說(shuō)起吹長(cháng)笛，我還獲得獎，我最喜歡吹的就是xxx曲子了，；再說(shuō)說(shuō)舞蹈，我可是個(gè)舞蹈的行家，你只要說(shuō)出舞蹈的名稱(chēng)讓你給我就能夠跳出來(lái)，怎么樣厲害吧！
我這個(gè)人呢，不僅愛(ài)吹長(cháng)笛愛(ài)舞蹈，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
高一演講稿 篇3
尊敬的老師 親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自712班的陶卓然，很榮幸能夠代表七年級全體學(xué)生在這里發(fā)言。
熬過(guò)冬天冰封的寒冷，我們在歲初的清晨翹首，輕嗅春天的氣息。守歲羊年迎接新春，寒假休整蓄勢待發(fā)，我們再次踏進(jìn)校園大門(mén)，吹響新學(xué)期的號角。首先讓我們把最美好的新春祝福送給敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)，祝恩師們身體健康萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們喜氣洋洋，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆踏浪起航!
一年之計在于春，人生之計在少年，理想的實(shí)現來(lái)源于少年時(shí)的勤奮耕耘，自強不息在這朝氣蓬勃的少年時(shí)代，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：
一勤于思。課前勤思考，把要上的內容瀏覽一遍，標出自己不太會(huì )、不太懂的地方，這樣就可以有針對性地聽(tīng)講，提高學(xué)習的效率;課堂上勤思考，敢于質(zhì)疑，把自己的學(xué)習引向深入;課后要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結，也要對自己的學(xué)習策略和方法經(jīng)常進(jìn)行反思并及時(shí)做調整，這也是一種思考。勤于思不僅要用于學(xué)習還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì )明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì )甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責任感的當代少年!
二勤于問(wèn)。古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑?有疑問(wèn)就要師從他人，誰(shuí)呢?老師、同學(xué);老師在身邊問(wèn)老師，老師不在，問(wèn)同學(xué)，能者為師嘛!連圣賢孔子都能做到不恥下問(wèn)，何況我們呢?我們要虛心，俯下身子，放下架子。若沒(méi)有勤思，沒(méi)有善問(wèn)，這就不是勤奮而是懶惰!
三勤于練。瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)說(shuō):天才就是重復次數最多的人。不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三!動(dòng)手練，要練得駕輕就熟，練得有成效融會(huì )貫通.開(kāi)口讀，要讀得洋洋灑灑，讀得出口成章.有人問(wèn)：沒(méi)有時(shí)間，怎么辦?我說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水只要你愿意擠總是有的.要學(xué)會(huì )零星時(shí)間巧利用，早自習、晚飯后這些時(shí)間我們要珍惜，要充分利用。
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。親愛(ài)的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生!
相信在新的學(xué)期里，我們每一位同學(xué)一定會(huì )以一顆進(jìn)取的心力行精進(jìn)，成長(cháng)為一個(gè)隨外好少年!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓老師們見(jiàn)證我們的成長(cháng)吧!
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
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