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演講稿作文

時(shí)間:2021-05-21 10:12:38 演講稿 我要投稿

【精華】演講稿作文合集5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的演講稿作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】演講稿作文合集5篇

演講稿作文 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。

  大家好!

  我很榮幸可以在這歡樂(lè )的一天中演講,兒童節,這激動(dòng)人心的時(shí)刻,使我們快樂(lè ),更使我們激動(dòng)!在這一天中,我們可以自由自在的在歡樂(lè )中翱翔,這寶貴的時(shí)刻,我們必定要珍惜,每一分、每一秒。

  我也很感謝您老師在這一年來(lái)對有我那么多的期盼。感謝您。

  我在這里真誠的祝福大家在六一兒童節中開(kāi)開(kāi)心心、萬(wàn)事如意!謝謝大家,我的演講結束了。

演講稿作文 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我有很多朋友,有同齡的,也有年幼或年長(cháng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書(shū)。它整天和我形影不離,時(shí)刻伴隨我長(cháng)大,它是我最心愛(ài)的良師益友。

  每當寫(xiě)完了作業(yè),我就會(huì )習慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了!一本本又大又厚,有世界名著(zhù),有百科全書(shū),有幽默笑話(huà)……它們帶給了我許多快樂(lè ),教會(huì )了我許多知識,也教會(huì )了我如何做人。

  有一天,我和朋友吵了一架,回家后,我一直悶悶不樂(lè ),坐在床上,我順手拿起一本書(shū),毫無(wú)目的地翻了起來(lái),不想,一會(huì )兒就被迷住了:這是一本童話(huà)故事,里面的主人公幽默風(fēng)趣,故事情節滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱,沉浸在美麗的童話(huà)世界里。

  還有一次,我的哥哥考了我們許多問(wèn)題,我一個(gè)個(gè)都對答如流,讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭。當他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí),我說(shuō):這都是書(shū)教我的。

  書(shū)還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳,可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此,我就再也不敢下水了。但是,看了《老人與!返墓适乱院,我終于明白了:世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上,我又去了游泳館……不久,我學(xué)會(huì )了游泳,當然也嗆了好幾次水,但我終于戰勝了自己。

  書(shū)是我最心愛(ài)的朋友,每時(shí)每刻,我都會(huì )把書(shū)帶在身邊,甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下,媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng),每一天,我都在書(shū)中吸收營(yíng)養,不斷進(jìn)步,漸漸長(cháng)大。

演講稿作文 篇3

親愛(ài)的學(xué)生和老師們:

  大家好!我今天演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們是哪里人?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家一定會(huì )說(shuō)是父母把我們帶到了這個(gè)世界。是的,十幾年前的一天,我們的父母含淚和幸福的笑容迎接我們。但是從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,父母就有一份繁重的工作要照顧我們。雖然這是一個(gè)沉重的負擔,但我的父母毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么努力,那么辛苦。年輕的時(shí)候,我總是把這當成理所當然的事,因為我不知道父母的辛苦,F在長(cháng)大了,我知道我應該以一顆感恩的心去體諒父母,承擔起照顧和孝敬父母的責任。

  俗話(huà)說(shuō),羊有跪求哺乳之恩,烏鴉有反哺之意。我們成長(cháng)的每一點(diǎn)點(diǎn)都離不開(kāi)父母的幫助,所以我們要感恩,感激父母。

  第一次叫爸爸媽媽?zhuān)谝淮为毩⑾蚯斑~了一步,第一次歪歪扭扭的寫(xiě)了一個(gè)字,父母在我們身邊耐心的教我們。父母是上帝給我們心靈的寄托,沒(méi)有任何修飾。

  當我們遇到困難時(shí),能付出一切幫助我們的人就是父母。

  當我們受委屈的時(shí)候,父母是能耐心聽(tīng)我們哭的人。

  當我們犯錯時(shí),能毫不猶豫原諒我們的是父母。

  當我們成功的時(shí)候,我們會(huì )全心慶祝,和我們分享喜悅的是我們的父母。

  但是現在我們在離家很遠的地方讀書(shū),還是很擔心父母。

  現在已經(jīng)離開(kāi)了遠方的父母,來(lái)到新華。媽媽問(wèn)我會(huì )不會(huì )想家,我堅定的說(shuō):不會(huì ),肯定不會(huì )!

  但是到了學(xué)校,面對陌生的環(huán)境,陌生的面孔,我想哭。我心煩的時(shí)候家里人打電話(huà)來(lái),我媽問(wèn)我怎么樣。我的眼淚很快就下來(lái)了,她試了也沒(méi)發(fā)現。

  慢慢熟悉之后,雖然不再像當初那樣想家,但總有不開(kāi)心的時(shí)候。當很多個(gè)夜晚來(lái)臨,我感到孤獨的時(shí)候,我自然會(huì )想起我那遙遠的家庭,想起我那在遙遠的山村里住了十幾個(gè)春秋的家人。打電話(huà)問(wèn)候我,聽(tīng)我父母親切的聲音。

  我媽的話(huà)總是那幾個(gè)字,但每次都讓我覺(jué)得無(wú)聊,我不知道該何去何從:孩子,你在學(xué)校好嗎?家里一切都好,不用太擔心。

  我媽一直很想我,記得我的日常生活和飲食,問(wèn)我是否還習慣在遠方的異鄉生活,總是告訴我要好好照顧自己。媽媽的聲音關(guān)心我。怎樣才能不想念家人?

  父親在電話(huà)里聲音嘶啞,老實(shí)的`父親也不多說(shuō)。在電話(huà)里,他總是問(wèn)我吃了沒(méi),有沒(méi)有生活費,想不想吃的好一點(diǎn)。但我心里清楚的知道,父親是用他的努力養育了孩子,用他單純的性格教育了孩子。我父親為他的孩子感到驕傲。他不善言辭,當他告訴別人他的孩子時(shí),他把他全部的愛(ài)融化在燦爛的微笑中。

  我們家在農村,養我和弟弟都不容易,更別說(shuō)把我們都送去讀書(shū)了。面對龐大的學(xué)費,父母咬牙切齒,讓生活的重擔毫無(wú)怨言地彎下了肩膀。

  現在,我們都在外面學(xué)習或工作,守著(zhù)空蕩蕩的房子,接電話(huà)成了父母最幸福的事。我們一個(gè)個(gè)打回去,父母高興的告訴了其他人。我想這可能是他們最幸福的時(shí)刻。

  雖然離家很遠,遠離父母,但父母的愛(ài)依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。父母無(wú)窮的力量鼓勵我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)孤獨的時(shí)刻,他們永遠是我精神的支柱。

演講稿作文 篇4

各位領(lǐng)導,各位來(lái)賓,大家晚上好:

  很榮幸我能有這樣的機會(huì )參加今天的演講會(huì ),我叫陳陽(yáng),是臺山攪拌站的一名員工,核電建設上的一名新兵。我演講的題目是安全生產(chǎn)無(wú)小事,防微杜漸成大就。

  在各行各業(yè)高速發(fā)展的今天,安全工作是只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)的,如果沒(méi)有“安全第一的”的意識,那么不僅沒(méi)有“安,穩,長(cháng),滿(mǎn),優(yōu)”的可能,而且還是失職,是對社會(huì )安全的不負責,對企業(yè)和員工的安全不負責,更是對自身的安全不負責。特別是對我們核電行業(yè)來(lái)說(shuō),安全就意味著(zhù)成功,安全就意味效益。

  臺山攪拌站雖然成立時(shí)間并不長(cháng),但本著(zhù)“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的精神,攪拌站全體員工認認真真的把安全生產(chǎn)落到的實(shí)處,真正做到了穩扎穩打,步步為營(yíng)。

  攪拌站成立初期,全體員工聚在一起,對可能出現的安全隱患狀況和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了大討論。在輕松的環(huán)境氣氛下,大家踴躍發(fā)言,將自身的經(jīng)驗以及過(guò)去所經(jīng)歷的一些事件一一列出,并說(shuō)出自己的解決方案。然后大家在針對如此的情況,提出自己的意見(jiàn)和建議,這樣就可以針對一種情況有不同種的應急預案,真正做到心中有數,心里有底。

  比如說(shuō),當攪拌機正處于生產(chǎn)混凝土時(shí),傳輸皮帶突然出現故障,當值操作工應立即拉下限位開(kāi)關(guān),關(guān)掉相應電源,方可進(jìn)行正常對皮帶進(jìn)行維修。

  夜間生產(chǎn)混凝土時(shí),如突遇斷電停電狀況時(shí),當值操作工應當沉著(zhù)冷靜,避免手忙腳亂。先關(guān)閉所有電源,然后穿上防護服和反光背心,戴上安全帽和手套,拿上探照燈,再進(jìn)行手工排料,直至電源重新來(lái)臨。杜絕停電時(shí)心慌腳亂,不穿防護服摸黑進(jìn)行操作和維修。

  高空作業(yè)超過(guò)兩米時(shí),操作人員必須進(jìn)行“安全技術(shù)交底”身背安全帶和戴上安全帽;夜間身處攪拌站工作時(shí),應將攪拌站的所有照明設備開(kāi)啟,并且操作人員應穿上反光背心合攜帶照明儀器。

  當冰庫出現情況時(shí),應派兩人前往冰庫修理,一人穿著(zhù)防寒服在里面進(jìn)行修理工作,另外一人在外守候,一面出現冰庫鎖人的情況。等等一些列的關(guān)于安全生產(chǎn)的問(wèn)題。

  細看這些提出的問(wèn)題,其實(shí)都是一些很細小和基本的,但是千里長(cháng)堤毀于蟻穴,任何大的錯誤就是從小的疏忽開(kāi)始的。所以我們一定要防微杜漸,把所有的不好習慣和隱患全部扼殺在初級階段,不讓其有抬頭發(fā)芽的趨勢,這樣從根本上杜絕麻痹大意的思想。

  我們一定要牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的思想,提高安全意識,增強安全責任心,時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的思想,做到“嚴”,“勤”,“細”,“實(shí)”,以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),把安全工作落實(shí)到實(shí)際工作中去。

  為此,我們攪拌站全體員工在一起制定了相應的安全措施,以保證在安全無(wú)誤的情況下提高生產(chǎn)效率。

  一、突破安全監管瓶頸,落實(shí)安全生產(chǎn)責任。我們將其分為三個(gè)方面來(lái)講:

  一是提高認識,安全生產(chǎn)責任細分到人。攪拌站將安全生產(chǎn)責任及安全管理人員的監管職責分開(kāi),把安全生產(chǎn)責任細分于站長(cháng)、調度和管理人員,并將其納入崗位職責描述文件和年終績(jì)效評估,將攪拌站安全管理目標分解到部門(mén)、區域,切實(shí)提高了攪拌站員工的安全責任意識。

  二是突破瓶頸,找準安全監管關(guān)鍵環(huán)節。在實(shí)際工作中,我們發(fā)現中基層管理者往往成為安全生產(chǎn)落實(shí)的瓶頸。攪拌站領(lǐng)導有決心要把安全工作放在第一位,中基層管理者也明白自己所承擔的安全生產(chǎn)的責任,但是缺乏實(shí)際操作手段,往往聽(tīng)進(jìn)去后過(guò)兩天就忘,針對這種情況,我們要全員動(dòng)員,相互監督,并去理解和執行相應的管理制度,真正做到安全無(wú)誤。

  三是注重實(shí)踐,提高安全監管工作水平。我們以中基層管理者為核心,開(kāi)展了一系列安全生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),比如準備培訓資料,組織一線(xiàn)員工培訓,鞏固他們所掌握的知識;組織區域內部安全檢查,參與攪拌站交叉安全檢查,從檢查中了解區域存在的不足,分享好的經(jīng)驗。通過(guò)這些安全監管實(shí)踐活動(dòng),我們充分發(fā)揮了中基層管理者的主觀(guān)能動(dòng)性,承擔起安全生產(chǎn)責任,安全管理人員逐步成為了“咨詢(xún)師”和“審核師”。

  二、創(chuàng )新安全監管措施,提高安全監管實(shí)效。四個(gè)具體措施能夠闡述其中的意義:

  一是改進(jìn)人員培訓方法。我們以員工掌握崗位所需的知識和技能為目的,在引進(jìn)新員工后,先讓新人參觀(guān)和學(xué)習,在老操作工旁邊觀(guān)摩如何生產(chǎn),再讓其回去寫(xiě)好學(xué)習心得,交于老操作工檢查,最后再在老操作工的陪伴下進(jìn)行操作。這樣的培養模式,既能熟練操作工的操作水平,又能起到帶頭帶徒弟的作用。

  二是優(yōu)化設備管理程序。我們將事后維修,轉換為事前維保,制定詳細的預防性維保計劃,不僅提高的設備的可靠性,也提高了設備的安全性,對于每臺設備,進(jìn)行安全驗證,貼在“紅、黃、綠”驗證標簽,告知操作工設備的狀態(tài)。

  三是制定事故分級標準。我們根據事故發(fā)生原則,將事故級別細化為損工事故、非損工事故、接近損失事故,對于每起事故,無(wú)論是損工事故,還是接近損失事故進(jìn)行事故原因調查,制定糾正預防措施。我們意識到,只有防范微小事故,才能有效避免嚴重事故。

  四是創(chuàng )新安全檢查方式。我們既有上級公司的審核,也有站長(cháng)、調度和管理人員的常規檢查,更有一線(xiàn)普通員工開(kāi)展的交叉檢查。多層次、多視角的檢查幫助我們從不同方面發(fā)現問(wèn)題,在多層次的檢查和監督下,把所有的隱患全部消除在萌芽階段。

  三、開(kāi)展安全生產(chǎn)活動(dòng),筑牢職工安全意識

  攪拌站不僅針對各種緊急情況,制定了多個(gè)應急預案,還組織了相應的應急隊伍,在緊急情況下,承擔應急職責。在條件允許的情況下,我們還會(huì )組織相應的應急演習活動(dòng),模擬突發(fā)事件,鍛煉處理突發(fā)事件的能力。

  有規矩才能成方圓。臺山攪拌站正是在嚴格的要求下,一步步的走向正規,走向成熟。今后我們會(huì )更加嚴格的要求自己,在安全高效的前提下為公司創(chuàng )造更大的經(jīng)濟效益!

演講稿作文 篇5

老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我能夠站在這個(gè)講臺上競選學(xué)習委員,既激動(dòng)又高興!

  我學(xué)習很好,常常獲得班上的第一名。我寫(xiě)的字也很漂亮,同學(xué)都說(shuō)我的字是用尺子寫(xiě)的,其實(shí)不是啦!今天參加競選,還讓我想起了一句名言:不想當將軍的士兵不是好士兵。我覺(jué)得我一定可以當上這個(gè)將軍的。

  假如我競選上了學(xué)習委員,我可以讓學(xué)習好的同學(xué)去幫助和那些學(xué)習跟不上的同學(xué),讓他們的學(xué)習好起來(lái),讓我們五年級x班能在五年級組成為最優(yōu)秀的班級!

  假如我競選上了學(xué)習委員,我可以在班上成立一個(gè)學(xué)習小組,每四個(gè)人一組。大家可以在下午課外活動(dòng)時(shí),提出一些大家不會(huì )的問(wèn)題,然后再互相交流、互相體會(huì ),曠大我們的學(xué)習范圍。

  假如我落選了,我也不會(huì )沮喪。我會(huì )找出讓我落選的缺點(diǎn),然后慢慢改正,爭取下一次可以競選上。

  最后,我真心希望大家可以投我一票,讓我當你們的學(xué)習委員。

  謝謝大家!

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