中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)就不會(huì )對那些天生智力過(guò)人的天才投以羨慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中�！�
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的，天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒(méi)有勤奮，愛(ài)因斯坦不會(huì )寫(xiě)出時(shí)代巨著(zhù)《相對論》；沒(méi)有勤奮，牛頓也不會(huì )被后世譽(yù)為“力學(xué)之父”；沒(méi)有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會(huì )發(fā)現黑洞深處的秘密。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無(wú)法想象的痛苦，卻能譜寫(xiě)出常人無(wú)法演繹的傳奇，達到常人無(wú)法企及的高度，這是因為他們內心的堅強，對目標的執著(zhù)，更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恒。生活沒(méi)有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自己身上。人生路上，一步一個(gè)腳印，我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)，不留任何遺憾。學(xué)習之于我們，就如拖著(zhù)犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘，才能不斷收獲，慢慢積累。一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們都是天才。
考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來(lái)。在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中，我們會(huì )想著(zhù)溫暖，想著(zhù)幸福，想著(zhù)未來(lái)，想著(zhù)那個(gè)時(shí)候我們都是天才，擁有著(zhù)無(wú)尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會(huì )煥發(fā)出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時(shí)候，會(huì )輕輕地對我們說(shuō)“孩子，你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力，讓你周?chē)娜诵腋��！奔缲撝?zhù)偉大的歷史使命，我們注定讓自已學(xué)著(zhù)勤奮。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一份才。
勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實(shí)，未來(lái)更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿2
什么是朋友？誰(shuí)是你最好的朋友？你了解他（她）嗎？
在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上;于千萬(wàn)人之中，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人，他（她）也許就是你的朋友。
人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái)，但不快樂(lè )、傷心、難過(guò)全都只是過(guò)程，惟有快樂(lè )才是終點(diǎn)，千萬(wàn)不要把世事都看得太完美！ 如果朋友讓你生氣，那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢？
知道嗎？什么是益友？什么是損友？
我認為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他（她）兩肋插刀，而（她）卻反過(guò)來(lái)插xx兩刀��！
其實(shí)，我們活得很艱難。確實(shí)，我們既要承受種種來(lái)自外部的壓力，又要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而這個(gè)人就是你的益友），你就會(huì )感到一種來(lái)自原始生命的暖意。
有些事情我們無(wú)法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當我們設身處地的為他們著(zhù)想時(shí)，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請原諒你恨過(guò)的人，原諒那些壞人，所謂的好人！
生活中，不斷有人離開(kāi)或出現，而我也即將離開(kāi)這個(gè)舞臺，于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見(jiàn)，看見(jiàn)了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替著(zhù)，更改著(zhù)，不知疲倦。
然而，看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在呢？5分鐘演講稿記住了的，是不是就代表永遠不會(huì )消失？
而我們是不是應該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢？
我不知道我現在做的哪些是對的，哪些又是錯的，所以我現在能做的就是盡力做好每一件事。
能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。
最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì )：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子�。�！
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿3
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中。
是啊，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深烙下華夏后代的足跡?那一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長(cháng)江，黃河是我們奔騰的血液，千萬(wàn)座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤(pán)古。無(wú)際的肥田沃土，是我們開(kāi)闊的胸膛，無(wú)邊的森林草地，是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。祖國的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。
不是嗎?當祖國貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍，當祖國弱小的時(shí)候，他的人民就備受羞辱，當祖國強大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸，祖國與我們就是母親與孩子我們心心相通，血脈相連啊!
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變。我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。在1997年，1999年香港，澳門(mén)相繼回到祖國母親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”載人飛船進(jìn)入太空后，已經(jīng)在逐步實(shí)現。2016年，我國成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運會(huì )。2016年上海世博會(huì )吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國的強大實(shí)力。中華民族像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方!
同學(xué)們，少年興則國興，則國強。我們肩負著(zhù)跨世紀的歷史使命，我們要適應時(shí)代的要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等全面發(fā)展，爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年;爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年;爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年;爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。時(shí)刻準備著(zhù)，用我們的鋼筋鐵骨，支撐起祖國堅強的脊梁!
長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天天更藍，山更綠，水更清，經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天更美好!
祖國，我愛(ài)你。你永遠是我心中最亮的一顆星!
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《世界充滿(mǎn)愛(ài)》！
真正的愛(ài)是偉大的、又是極其平凡的。人們常說(shuō)：“出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事�！边@寥寥數語(yǔ)包含了多少至真至誠的愛(ài)！
姥姥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“看一個(gè)人最主要的是看心，然后才是一個(gè)人的學(xué)歷、家境……”記得電視劇中有一個(gè)片段：一位剛從國外學(xué)習回來(lái)的女醫生，走了大約十分鐘的路程后，一個(gè)小偷搶了她的錢(qián)包。女醫生立即追趕小偷，等追到小偷的時(shí)候，發(fā)現小偷躺在地上。剛開(kāi)始，女醫生還以為他在裝暈，等連叫了好幾聲還沒(méi)反應之后，女醫生趕緊撥打120急救電話(huà)，并且做著(zhù)急救工作。等到了醫院，小偷醒來(lái)時(shí)一聲不吭。醫生說(shuō)必須交住院費、醫療費之類(lèi)的費用。最后找到了女醫生，女醫生說(shuō)小偷是個(gè)孤兒，然后，出于可憐他替他交了一切費用，并且和他交了朋友，教他怎樣做一個(gè)正直的人，怎樣掙錢(qián)……這位女醫生不計前嫌，救了這個(gè)小男孩，也多了一個(gè)朋友。這難道不是一種愛(ài)的表現嗎？
也許有人說(shuō)，她是位醫生，救死扶傷是她的天職，就是她應該做的。那么，我想說(shuō)：“沒(méi)有任何一個(gè)人生來(lái)就有必須做的事情。她救人是因為她有一顆善良的心�！�
又比如說(shuō)，一篇文章中的一個(gè)片段：地震之后，周?chē)慕ㄖ锒荚缫炎兂蓮U墟，一位父親沒(méi)日沒(méi)夜的找了自己的兒子數十日。鄰居、親戚們都勸他不要找了�？蛇@位父親依舊繼續尋找自己的兒子，等找到兒子的時(shí)候，他的手上已經(jīng)被許多尖銳的東西劃傷了許多傷痕，眼睛里布滿(mǎn)血絲。這難道不就是父愛(ài)的表現嗎？
人世間有許多真愛(ài)！例如：母愛(ài)、父愛(ài)、同學(xué)之間的友愛(ài)、社會(huì )之間的互相關(guān)愛(ài)。孟子曾說(shuō)：“人有四心：惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。這即是善，更是人間真愛(ài)！”他們都啟示我們：世界充滿(mǎn)愛(ài)！
人間自有真情在！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成愛(ài)的人間。
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿5
老師，同學(xué)們：
大家好！
為了讓同學(xué)們在這學(xué)期有一個(gè)好的行為表現，也為了讓學(xué)校更好的接收領(lǐng)導們的巡視檢查，我在此為同學(xué)們老師們帶來(lái)關(guān)于文明的演講，我今天的演講主題是——遵規矩守紀律做文明的中學(xué)生。
這次的演講主題不僅僅響應學(xué)校的號召，更是響應這個(gè)時(shí)代對我們中學(xué)生的號召。
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校的地上會(huì )有一些小紙團？不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，教室里里面充滿(mǎn)了吵鬧聲？不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)�；▔锏幕ǘ浔蝗苏�？不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)校食堂就餐時(shí)變得擁擠不堪？同學(xué)們，你們知道這些不文明的行為是從什么時(shí)候開(kāi)始的嗎？我們常常把做一名文明的中學(xué)生掛在嘴邊，可是我們仔細想一想我們究竟有沒(méi)有把做文明的中學(xué)這種話(huà)，實(shí)踐我們平時(shí)的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹(shù)校園文明之風(fēng)是要我們每個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)才能打造出來(lái)的，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從細節末梢做起，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從自己文明意識上面做起。
現在我們校園里依舊存在這很多不文明的現象，我們知道這周就會(huì )有領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校對我們學(xué)校的的很多方面進(jìn)行檢查。其中我們學(xué)校的學(xué)生文明的考察也是非常重要一項，他們可以通過(guò)我們學(xué)校的衛生狀況、我們的學(xué)習情況、我們宿舍的衛生狀況等方面就知道我們在平時(shí)是否對注重學(xué)校規定，是否有將文明這個(gè)詞真正帶進(jìn)我們學(xué)習生活中的每個(gè)地方。
我知道從此杜絕校園不文明的各種現象，是我們學(xué)校乃至我們自己都很難做到的，但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的發(fā)生，這不是我們學(xué)校努力就可以辦到的，而真正能夠減少我們校園不文明事件發(fā)生的只有我們學(xué)生自己。我們如果可以將路上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶、在下課時(shí)不在教室大聲喧嘩、愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木、在食堂里有序排隊就餐，那么我們校園才會(huì )變得更加美麗。在學(xué)校里最好看的不是我們學(xué)校的各種綠化建設，也不是同學(xué)們學(xué)習、老師工作的身影，而真正美麗的是講究文明、遵守紀律、自覺(jué)的我們。
為了讓我們在學(xué)校能有更好的環(huán)境、為了讓同學(xué)們的校園生活更加有秩序，在校園樹(shù)立文明新風(fēng)是刻不容緩的。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿6
老師們，同學(xué)們，早上好!
今天我講話(huà)的主題是“交通安全伴我行”。
安全，牽系著(zhù)每個(gè)人的生活。每當我走在公路上，看到“車(chē)水馬龍”、“人頭攢動(dòng)”的熱鬧景象，看到我們的同學(xué)違反交通規則的危險行為，看到身邊飛馳而過(guò)的車(chē)輛，心里就會(huì )產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車(chē)毀人亡的畫(huà)面，讓我感到害怕。然而有些同學(xué)卻置學(xué)校規章制度不管不顧，騎摩托車(chē)上學(xué)我們稱(chēng)為“鬼火英雄”。
俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓。因此，凡是在馬路上進(jìn)行與交通有關(guān)的人都不能隨心所欲，都必須嚴守規矩，即交通法規。它是保證我們社會(huì )井然有序，健康迅速發(fā)展的后盾。因為我們遵守交通法規，我們的社會(huì )便向著(zhù)文明的彼岸又邁進(jìn)了一步，遵守交通法規是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們的責任。為此，我們倡議全校同學(xué)從我做起，應做到以下幾點(diǎn)。
1、過(guò)馬路時(shí)，一慢二看，走人行橫道，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
2、不在快車(chē)道或人行道上追逐、玩耍。
3、同學(xué)們應克服麻痹和僥幸心理，時(shí)刻牢記交通法規，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4、同學(xué)們應該提醒你身邊的朋友和家人，請他們也時(shí)刻遵守交通規則，做一個(gè)良好的市民。
5、遇到交通事故，保護現場(chǎng)，撥打122報報警。
上放學(xué)期間，各種賣(mài)小吃的攤販覓得商機，圍擠在校門(mén)口，占道擺攤設點(diǎn)，向學(xué)生兜售食品，阻礙了校門(mén)口交通，造成交通堵塞。賣(mài)小吃的攤主為了經(jīng)濟利益，甚至將盛放小吃的車(chē)輛放在公路中間招攬生意，全然不顧交通安全。
很多事故的發(fā)生，絕大多數都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。
同學(xué)們當你看到那一幕幕慘劇時(shí)，你會(huì )沒(méi)有感觸嗎?當你聽(tīng)到這些觸目驚心的數字時(shí)，你還會(huì )違反交通規則嗎? 我想一定不會(huì )!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起從身邊做起。
為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn)，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧!
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿7
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是：《愛(ài)護公物，做一個(gè)文明的東外人》。
“愛(ài)護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫(huà)。借用公物要按時(shí)歸還�！�，這是《中學(xué)生日常行為規范》中的一條基本內容。
那么，文明又是什么？
文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養，是一種對人的全面基準考量；
文明是心靈底線(xiàn)，是和諧之美，是仁愛(ài)之心；
文明是人類(lèi)最美妙的音符，是社會(huì )全面進(jìn)步的重要標志；
文明是人與動(dòng)物的內在區別，是和美世界最動(dòng)人的進(jìn)行曲；
文明是精神高尚的直觀(guān)反映，是人格魅力的集中表現；
文明是一種習慣；
文明是一種風(fēng)度；
文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。
有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國這樣一件事：有一個(gè)人與朋友相約去鄉下踏青，但是，當他朋友準備好時(shí)，他卻突然打電話(huà)說(shuō)不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門(mén)。他解釋說(shuō)，因為路上的行人，朋友更加不解。他說(shuō)，他看過(guò)天氣預報，今天會(huì )刮大風(fēng)，而且，去鄉下的路上有很長(cháng)一段是沙路，車(chē)開(kāi)過(guò)去會(huì )弄臟行人的衣服。
這是一件普通的事，但聽(tīng)了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當你在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：你得到了什么，而又失去了什么？一個(gè)國家的文明程度取決于國民素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明需要我們每一個(gè)同學(xué)的努力。
“愛(ài)護公物，人人有責”，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：
1．愛(ài)護校園內的各種公共設施；
2．不在教室、實(shí)驗室、階梯教室的桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)；
3．到食堂用餐要愛(ài)護糧食；
4．住宿生要愛(ài)護宿舍內的公物；
5．當我們離開(kāi)教室、宿舍時(shí)要養成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習慣；
6．當我們看到損壞公物的行為時(shí)，要勇于指出，敢于制止。
同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛(ài)護公物這樣的小事做起，成為一個(gè)知書(shū)達理的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)文明的人。
謝謝大家﹗
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《祖國在我心中》。在你的心中，祖國是什么呢？
祖國是我們的母親，是這位仁慈的媽媽養育了我們。是她，給了我們碧藍的天空，讓我們感到心胸開(kāi)闊；是她，給予了我們遼闊的土地，使我們在自己的“伊甸園”中安居樂(lè )業(yè)；是她讓我們的中華兒女在大好河山中勵志，報效祖國。這位母親養育了中華百萬(wàn)少年，而他們都是“天生我材必有用”：鄭和帶領(lǐng)著(zhù)大批人馬走上了海上絲綢之路，乘風(fēng)破浪，與別國進(jìn)行交往；偉大領(lǐng)袖毛澤東帶領(lǐng)著(zhù)中華兒女向解放進(jìn)發(fā)；科學(xué)家錢(qián)學(xué)森突破重重困難，依然回國，為祖國的導彈事業(yè)做出了巨大的貢獻……
祖國是一本不朽的歷史大全。早在絲綢之路時(shí)，“千佛洞”莫高窟就誕生了。那492個(gè)別具一格的洞坑仿佛就是一個(gè)個(gè)歷史故事，向我們訴說(shuō)著(zhù)當時(shí)的輝煌。西安那四個(gè)璀璨而充滿(mǎn)神秘感的秦兵馬俑洞坑記錄了一段段歷史。那一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)灰塵的兵馬俑經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)時(shí)代，直到今天。他們那鄭重的眼神久久地凝視著(zhù)我們，向我們講述著(zhù)一代梟雄——秦始皇的汗馬功勞。當我們步入圓明園，看到那些殘桓斷壁時(shí)，不禁為我們這段歷史而感到可恥，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)現代的中華兒女。
祖國也是愛(ài)的海洋，她讓我們在祖國這口“愛(ài)之井”中幸福地成長(cháng)。被評為中國最美司機的吳斌叔叔為了不讓乘客們受到傷害，在被鐵塊擊中后慢慢地向路邊停車(chē)，這整整一分十六秒讓我們看到了身邊無(wú)限的美，可是不幸的是，他因為流血過(guò)多而身亡了。吳司機讓我們看到了愛(ài)，感受到了愛(ài)，但更重要的，他讓我們懂得了愛(ài)：生活中其實(shí)我們也應該多幫助他人，充實(shí)自己，它會(huì )陪伴著(zhù)我們，直到永遠。我們在這口“愛(ài)井”里幸幸福福的生活著(zhù)，我們也何不去試試幫著(zhù)別人呢？
十二月的寒風(fēng)吹打著(zhù)我們的臉龐，但我們的心卻熱血沸騰�；貞浿�(zhù)祖國不朽的歷史，看著(zhù)祖國不斷變化的今天，暢想著(zhù)祖國美好的未來(lái)。作為中華少年的我們，能做些什么呢？我想我們一定要努力！努力！再努力！為了祖國更好的明天而奮斗吧！
謝謝大家！
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人生有三個(gè)階段，青年、中年、老年，其中最寶貴的是青年。這個(gè)時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì )影響到以后的生活�？梢哉f(shuō)，青春期是人生的基礎，后世的成功也是建立在這個(gè)基礎上的。有這么一本書(shū)，里面說(shuō)青春期的年齡組是13—19歲。大家仔細想想（當然是同學(xué)。）都是站在起點(diǎn)的人。
書(shū)上還說(shuō)，人在青春期有一種激情，可以讓青春轟轟烈烈，為一些細節感傷地哭泣。這就是我們，開(kāi)心而不失淡定，沖動(dòng)而不失情懷。從一開(kāi)始就寫(xiě)日記，等有一天你長(cháng)大了，以一個(gè)成年人的坦然心態(tài)去看。也許你會(huì )感動(dòng)到哭，會(huì )笑很久，會(huì )做很多動(dòng)作，因為這是我們的青春，美麗如夢(mèng)，快樂(lè )如仙，單純如葉。在社會(huì )這棵大樹(shù)下，我們創(chuàng )造了自己的影子。外面的熱與我們無(wú)關(guān)。我們只分開(kāi)自己的綠色。在這個(gè)時(shí)期，如果放棄努力，未來(lái)將是暗淡的。山區有這么多渴望學(xué)習的孩子。他們想要的只是一本書(shū)、一些鋼筆和一所可以上課的房子。如果和他們一起上課，我說(shuō)不出我們城里的孩子比他們強多少。也許我們還不如我們眼中的這些“野孩子”，因為只有失去過(guò)的人才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )更認真地面對一切。
對我們來(lái)說(shuō)，高三之后的高考是一道坎，對我們來(lái)說(shuō)是一件很重要很?chē)烂C的事情。能考上好高中嗎？能有美好的高中生活嗎？這是現在所有人的問(wèn)題。我們身邊有很多人，但也有人說(shuō)自己是失敗者，輸不起的失敗者。也許是曾經(jīng)的失敗，讓他們覺(jué)得冷，讓輸不起的他們。也許他們努力了，后悔了，但是已經(jīng)太晚了。如果他們放棄了它，他們就不能被追回來(lái)。
其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都差不多，只是缺乏努力和信心，相信自己的實(shí)力。失敗算什么，但是他們不能失去斗志。即使結局的失敗讓你站不起來(lái)，你也不會(huì )躺著(zhù)輸給生活。至少有一個(gè)辛苦。你以后想想，就不會(huì )那么對不起，那么窩囊，不要留下遺憾，珍惜我們的青春，因為讓我們主宰，加油，也許勝利就來(lái)自于此。
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我能站在演講臺上參加比賽，我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望，感謝同學(xué)們對我的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我變得這樣自信和勇敢。我演講的題目是——(唱響感恩的歌)！
有一種責任，鐫刻在我們的腦海，我們無(wú)法將其抹去；
有一種感動(dòng)，沉淀在我們的心田，總是會(huì )被輕輕地喚起；
有一種關(guān)注，伴隨著(zhù)人類(lèi)的生存，鼓動(dòng)起奮飛的翅膀。
我們的事業(yè)，因著(zhù)美麗的存在而開(kāi)闊；我們的心靈，因著(zhù)細膩的情感而生動(dòng)；我們的成長(cháng)，因著(zhù)彼此的`關(guān)愛(ài)而茁壯；我們的生命因著(zhù)無(wú)數的摩擦而發(fā)光。。。
向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友誼的長(cháng)青，身生活感恩色彩的絢麗，向社會(huì )感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動(dòng)，向世界感恩萬(wàn)物的博大。。。
感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自已盡情歌唱，也能夠為他人真誠地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽(yáng)光，可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。
感恩，是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩，不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回，它是手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心的火炬接力。感恩，可以將個(gè)人情感的細流，融入到整個(gè)世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長(cháng)的一劑營(yíng)養。它播種下愛(ài)的種子，盛開(kāi)希望的花朵，收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂(lè )趣和意義，從而培養起善待人間萬(wàn)物的美好情操。
感恩吧，它是一種溫暖而動(dòng)人的情感。
小草感恩于陽(yáng)光的普照，所以展現出最生動(dòng)的綠色；
花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容；
鳥(niǎo)兒感恩世界的美好，所以高唱著(zhù)生命的贊歌。。。
感恩，在于具體而細微的行動(dòng)。一句親切的問(wèn)候，一聲美好的祝福，一個(gè)善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無(wú)言的支撐，都能讓我們心旌搖動(dòng)，感激滿(mǎn)懷。朋友，積極行動(dòng)起來(lái)吧，將感恩的歌聲載入我們成長(cháng)的專(zhuān)列，讓我們一路踏歌而行！
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自初二(12)班的魏xx，今天我要講話(huà)的主題是如何快速有效地學(xué)習。
做任何事情，態(tài)度是很重要的。首先我們要擺正我們學(xué)習的態(tài)度，以一個(gè)良好的心態(tài)去面對學(xué)習，也許有的同學(xué)心里默默地在想，學(xué)習是我一天到晚最怕的，學(xué)習很枯燥很乏味。但我們必須學(xué)習，我相信當我們每個(gè)人真正投入到學(xué)習中時(shí)，就能發(fā)現其中的樂(lè )趣。要想搞好學(xué)習，最重要的就是端正學(xué)習態(tài)度，而且這是最根本的，如果一個(gè)人從心底就對學(xué)習抱著(zhù)一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想學(xué)好是很困難的。
我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習。自主學(xué)習要先從預習書(shū)本內容開(kāi)始。提前預習可以使自己在上新課時(shí)更好地理解老師所講的內容，因此可以在課堂上更容易思考，跟上課堂進(jìn)度，不至于覺(jué)得書(shū)本晦澀難懂，從而達到事半功倍的效果。預習后，復習的腳步也要緊跟上。
在上課時(shí)，我們要勇于舉手回答問(wèn)題，這是我們與老師課堂上最好的交流方式，我們不僅要做課堂上的“觀(guān)眾”，有時(shí)也要當一個(gè)參與者。參與課堂交流能讓人不容易在課堂上開(kāi)小差、走神，也能在上課時(shí)提神，避免打瞌睡，因此在課堂上舉手回答問(wèn)題可以讓我們的學(xué)習更加有效，同時(shí)也能提高我們的學(xué)習成績(jì)。
我們還要提高學(xué)習的效率，怎樣才能提高學(xué)習效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，一定要做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖，不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。這樣你就會(huì )發(fā)現，當你靜下心來(lái)的時(shí)候，學(xué)習速度比平常要快很多，而且效果也很顯著(zhù)。
我們最后還要養成上課勤記筆記的習慣�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡(jiǎn)練地記錄課上學(xué)習的重點(diǎn)。記筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。到我們復習的時(shí)候，可以一起對照以前的筆記進(jìn)行復習，可以使復習更有效果。
最后，我想說(shuō)：“畢竟學(xué)習是因人而異的，大家的成績(jì)可能有好有壞，但成績(jì)差的同學(xué)不要因此自卑，成績(jì)好的同學(xué)也不要因此驕傲，只要奮發(fā)向上，超越自我，就都是最棒的！我也祝大家可以超越自我，取得更好的成績(jì)！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿12
老師們，同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率》。
俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，生命不息，學(xué)習不止。學(xué)習可以充實(shí)生活，健康身心，促使我們得到全面發(fā)展和提高。想學(xué)好，就要講究科學(xué)的學(xué)習方法。愛(ài)因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話(huà)。古今中外無(wú)數事實(shí)也證明了科學(xué)學(xué)習方法帶來(lái)的高效率和樂(lè )趣，而不科學(xué)的學(xué)習方法，則會(huì )阻礙才能的發(fā)揮，給學(xué)習者帶來(lái)低效率的煩惱。由此可見(jiàn)，提高學(xué)習效率是多么的重要。那么，如何講究學(xué)習方法，提高學(xué)習效率呢？
首先，抓好預習環(huán)節。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內容，這樣聽(tīng)課時(shí)就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識應該主要學(xué)習，加強理解消化。哪些知識應該重點(diǎn)牢記，要做到心中有數，將自己的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。這樣，聽(tīng)起課來(lái)輕松、有趣，思考起來(lái)順暢、主動(dòng)，使掌握的知識牢固而有針對性。
其次，注重聽(tīng)課環(huán)節，要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)，記注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。在課堂學(xué)習時(shí)，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言。記住，課堂上的“分心”是學(xué)習上最大的敵人。
還有，抓緊復習環(huán)節。德國的心理學(xué)家艾濱浩斯通過(guò)實(shí)驗發(fā)現了人類(lèi)的遺忘規律，因此要及時(shí)復習已掌握的知識，莫不可學(xué)完一遍就萬(wàn)事大吉了。復習時(shí)，不能盲目采用題海戰術(shù)，要有計劃，有效率的復習，緊抓基礎，圍繞課本進(jìn)行發(fā)散式練習，步步為營(yíng)，一定能取得意想不到的顯著(zhù)效果。
另外，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗，聯(lián)系實(shí)際總結適合自己的方法，不斷汲取新的養料，提高學(xué)習效率。學(xué)習效率的高低，是一個(gè)人學(xué)習能力的重要體現�！皠乓乖诘度猩稀�，講究學(xué)習方法，是提高學(xué)習成績(jì)的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對學(xué)習生活，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿13
各位代表：
大家好！首先感激大家的支撐與學(xué)校提供這次機會(huì )，使我能介入競爭，一展自己的抱負。今天我來(lái)參加競選的目標只有一個(gè)：所有為大家，能為大家謀好處。我自負在同窗們的輔助下，我能勝任這項工作，正因為這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我覺(jué)得信念百倍。
我以為本人很合適擔負學(xué)生會(huì )主席。首先我酷愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話(huà)，×年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相稱(chēng)的治理教訓、引導才能�；钴S豁達、興致普遍的我踴躍參加并組織開(kāi)展各項活動(dòng)，在活動(dòng)中縱情發(fā)揮自己的唱歌、舞蹈、彈鋼琴及演講的才干，獲得了如報告競賽第一、英語(yǔ)朗讀、瀏覽比賽第一等好成就，鼓勵著(zhù)我不斷向前；主持也是我不懈的尋求，從高一入學(xué)軍訓聯(lián)歡會(huì )到主持省武高電視臺節目，及后來(lái)的首屆英語(yǔ)節，大大小小的活動(dòng)加入了不少，是省武高這方熱土給我供給了機遇，使我如魚(yú)得水，一直錘煉、空虛著(zhù)自己。此外，在活動(dòng)進(jìn)程中，我學(xué)習上也涓滴不松散，成績(jì)現已躋身年級前茅，我認為我有著(zhù)足夠的時(shí)光跟精神在學(xué)習之余發(fā)展運動(dòng)。
如果我入選，我將進(jìn)一步增強自身涵養，盡力進(jìn)步和完美本身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)請求自己“待人正派、公平辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼”等等，總之，我要力爭讓學(xué)生會(huì )主席的職責與個(gè)人的思維品德同時(shí)到位。
如果我到任此屆學(xué)生會(huì )主席，我的第一件事就是招集我的內閣部長(cháng)們舉行第一次全部?jì)乳w會(huì )議，全面地聽(tīng)取他們的看法與倡議，下放權利，履行承包義務(wù)制。我們將從頭至尾地遵守“一切為大家”的準則。在辭職期間，我們將在有限的前提下，辦我們自己的電視臺、播送站，樹(shù)立必要的管理軌制，設破師生信箱。我們將按期舉辦各種情勢的體育友情比賽，使喜好體育的好漢有用武之地。愛(ài)好文藝的，校藝術(shù)團在歡送你，我們將舉行自己的藝術(shù)節、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來(lái)個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯，還有字畫(huà)會(huì )、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì )實(shí)際（包含大家感興趣的遠足活動(dòng)）……總之，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì )找到自己的地位，我們的課余生涯相對可能豐盛多彩！咱們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指導山河，發(fā)出我們青春的吆喝！我們將努力使學(xué)生會(huì )成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反應寬大學(xué)生意見(jiàn)要求，保護學(xué)生合法權利的組織，新的學(xué)生會(huì )將不再是徒有虛名的陳設，而是有所作為的貨真價(jià)實(shí)的存在！
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是學(xué)生會(huì )主席，我就要成為一名杰出的領(lǐng)航員！
各位代表，你們所冀望的學(xué)生會(huì )主席，不恰是敢想敢說(shuō)敢做的人么？我非常樂(lè )意做你們所等待的公仆。你們握著(zhù)選票的手還會(huì )遲疑嗎？謝謝大家的信賴(lài)！
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿14
排隊遵循的原則是依靠理性，而非感情。
很多事情通常理論上常人皆達成共識，操作上卻難以如愿。比如排隊，“先來(lái)這居前”中國人說(shuō)了千百年，至今卻尚未實(shí)現。
相關(guān)故事太多，不計其數，耳聞目睹的太多，已經(jīng)使我目不忍視，便感到麻木。
這則真實(shí)的故事，竟讓我麻木了許久。周末的晚上，天空中紛紛揚揚的雨中夾雜著(zhù)冷風(fēng)，落在身上很不舒服。天冷，路滑，街頭是那個(gè)行人稀少，路口的咖啡店里人滿(mǎn)為患。經(jīng)過(guò)一番艱難的奮斗，我終于坐了下來(lái)，在等待雨停的同時(shí)，享用著(zhù)奶茶。
不斷有人涌入，卻很少有人出去，排隊的人竟到了店外。
只聽(tīng)見(jiàn)一聲伴有濃重鄉音的“來(lái)杯茶”，我抬頭，看見(jiàn)一個(gè)衣著(zhù)寒酸的老人在眾人的哄堂大笑聲中，站在臺前�！安�，一壺茶”。濃重的口音又在店內回響，隨之又是眾人的哄笑�！氨�，本店不出售茶飲”。店員回答，禮貌中隱約帶著(zhù)不屑。
哄笑聲更響，不知道誰(shuí)高呼，“不買(mǎi)快走，別光占地兒！”這句話(huà)竟得到了多數人的響應：“就是！快走，排隊的人多了，沒(méi)時(shí)間陪你�！薄翱禳c(diǎn)啊，等很久了！”此起披伏�！拔�，我……”他分辨著(zhù)，但那老邁而低沉的聲音頃刻消失在了眾人或嘲弄或憤怒的聲浪中�！翱禳c(diǎn)兒，還在這兒干什么？”“快，走��！”一彪行大漢聲色俱厲�！拔乙褪悄莻�(gè)，那個(gè)�！睙o(wú)奈老人不認識英文，又看不清那細若蚊足的中文小字。人群不耐煩他的遲緩，又開(kāi)始驅逐……終于在眾人的聲討下，一個(gè)青年“見(jiàn)義勇為”將老人趕出店門(mén)。他最后的一句“我先來(lái)的，你們……”又換來(lái)眾人一笑。
老人被趕走了，店里又恢復了往常的氣氛。
看著(zhù)排隊的人群，我只看見(jiàn)他們臉上那快樂(lè )的笑臉；看看店員，我只看見(jiàn)機械的微笑�；剡^(guò)頭，透過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)老人的身影正消失在路的轉角處。
不經(jīng)意間，從窗戶(hù)的反光中，我看見(jiàn)了自己的臉，竟也帶著(zhù)微笑，麻木的笑。
店里有塊小牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請大家按順序排隊，謝謝”。不知道是牌子太小，還是社會(huì )太冷漠，在人群中顯得那么蒼白無(wú)力。
回家路上，我一路無(wú)語(yǔ)。
整夜的雨。
從此，再也沒(méi)走進(jìn)那家咖啡店，怕再看見(jiàn)眾人的笑，再看見(jiàn)自己的臉。
中學(xué)學(xué)生會(huì )主席競選報告稿中學(xué)生演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
童年，是個(gè)人就很幼稚有趣。那時(shí)候，根本不了解讀書(shū)的重要性，因此便亂學(xué)胡學(xué)，長(cháng)大看來(lái)，還真是可笑。
俗話(huà)說(shuō)，一心不能二用，我在三年級時(shí)，每次寫(xiě)作業(yè)總是一心二用：一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看電視，雖質(zhì)量不咋的，但怡然自得，倒也有趣�？墒菋寢尳�(jīng)常說(shuō)我，我煩了，一氣之下“一心三用”：一邊看電 視，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊吃好吃的。那滋味，別提多爽了!之后，又把看電視改為聽(tīng)歌，并根據歌的節奏一筆一劃地寫(xiě)，有時(shí)還偷樂(lè )，可想而知，寫(xiě)出來(lái)的不是多就是少字，一看就很好玩——根據錯字讀 句子很可笑。隨著(zhù)每次作業(yè)的“磨練”，這項“技能”慢慢“升級”，終于能寫(xiě)得像作業(yè)了。
到了四年級，我又迷上了漫畫(huà)，可一天到晚就是抽不出時(shí)間，于是我準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)看，可我媽時(shí)常來(lái)檢查，搞得我手足無(wú)措，只好投降，把漫畫(huà)書(shū)給她——她也愛(ài)看，在隔壁偷笑。后來(lái)我有了一個(gè)辦法， 就是把漫畫(huà)書(shū)夾在課本里看，外面一有動(dòng)靜，便連忙翻頁(yè)，用手支著(zhù)，以免顯出凸痕，看上去真是天衣無(wú)縫，太完美了!直到初中，我偶而還那樣看閑書(shū)。
四年級，我因為已經(jīng)考過(guò)了劍橋英語(yǔ)二級，對在學(xué)校的英語(yǔ)會(huì )得不能再會(huì )了，單詞都能倒背下來(lái)，可每次老師都讓寫(xiě)五遍，而且一下了就是幾十個(gè)，煩透了，我便偷了個(gè)懶。記得有一次我去辦公室時(shí)， 英語(yǔ)老師在批單詞，只見(jiàn)一本作業(yè)只用一秒，就接著(zhù)下本。我明明看見(jiàn)有個(gè)單詞少寫(xiě)兩遍，可老師楞是沒(méi)看見(jiàn)，于是我起了賊心，若少寫(xiě)幾個(gè)單詞，一個(gè)單詞少寫(xiě)幾遍，只要單詞間隔大一點(diǎn)，就很像優(yōu) 秀作業(yè)的。于是以后英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)得時(shí)間少了大約三分之一左右，爽呆了!
現在想起，當年的我還真是幼稚的沒(méi)話(huà)說(shuō)。如今上初二了，可不能這樣做了，此時(shí)的單詞都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，全是生單詞。于是便開(kāi)始刻苦學(xué)習，不在偷懶了。
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