小學(xué)數學(xué)老師師德師風(fēng)的演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)數學(xué)老師師德師風(fēng)的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)數學(xué)老師師德師風(fēng)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
大家下午好！
坦白地說(shuō)：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，于是，我把它取名為"追求"�。�！
由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉折點(diǎn)！想想去年的這段日子，我正在人生的十路口上徘徊著(zhù)，矛盾著(zhù)，斗爭著(zhù)……
XX年的6月份，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，由那有"寒裝素裹"之稱(chēng)的北國來(lái)到了秀美的江南水鄉；從那一刻起，我真正領(lǐng)略到了江南風(fēng)光："江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍，誰(shuí)不憶江南？"但是給我印象最深的還不是這風(fēng)景，而是這里的人�。�！他們的熱情好客，他們的團結進(jìn)取，他們的精明強干，他們的年輕有為……無(wú)不給我留下了深刻的印象！
8月，我帶著(zhù)一顆赤誠的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的萬(wàn)紅小學(xué)，在這個(gè)全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點(diǎn)！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！
在這里，我的收獲很大，我不但很快地適應了新的環(huán)境，而且還結識了新的朋友，更重要的是我接受了一個(gè)全新的教育！
在這個(gè)上下一心，團結向上，共同進(jìn)取的集體里，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(cháng)起來(lái)，制定了培養計劃和實(shí)施方案，各教研組組織了"結對子"活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳，幫，帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。聽(tīng)過(guò)一節節的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開(kāi)課后，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫"民主"，什么叫"合作"，什么叫"個(gè)性"，什么叫"創(chuàng )新"……是啊，作為教師，把課上好是他義不容辭的責任和義務(wù)。對我們青年教師而言，要想取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果，那是需要付出大量的時(shí)間和精力的，但正是因為有了師傅的帶領(lǐng)，有了優(yōu)秀教師的示范，才讓我們取得了事半功倍的效果。
俗話(huà)說(shuō)：教書(shū)，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分。的確，在這里，不但我的頭腦充實(shí)了許多，而且我的心靈也得到了進(jìn)一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為讓我感動(dòng)！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天晚上4：30是老師的下班時(shí)間，但是當那下班的零聲敲響時(shí)，卻無(wú)一人準時(shí)走出辦公室，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上，各自忙著(zhù)自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導學(xué)生的輔導學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)，10點(diǎn)！究竟是什么力量讓他們如此敬業(yè)呢？那就是教師對事業(yè)的這份執著(zhù)的`追求！是��！青年就該有青年的干勁！正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我一直相信初中的班主任對我的寄語(yǔ)："勤奮，進(jìn)取，不斷地追求，總有成功的一天！"
您是否還記得李大釗先生的話(huà)："青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。"問(wèn)花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫(xiě)下了最撼人的宣言，今天，就讓我們也留下我們的宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng )新，爭創(chuàng )品牌！
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。年輕的萬(wàn)紅，就如同那剛剛起飛的大雁，承負著(zhù)一份份厚重與博大。年輕的翅膀不能停止飛翔，年輕的萬(wàn)紅更不能停止飛翔！我們堅信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會(huì )同仁的支持下，在我們大家的共同努力之下，萬(wàn)紅定能飛出那藍天，白云的空間，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬(wàn)紅將永遠萬(wàn)紫千紅�。�！
小學(xué)數學(xué)老師師德師風(fēng)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師們：
大家好！
我是壩盤(pán)中學(xué)教師：xx，今天我演講的題目是：《師德師風(fēng)伴我行》。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)，教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮幫助；師德是綠葉，襯托著(zhù)千萬(wàn)朵桃李之花盡情開(kāi)放；師德是渡船，搭送著(zhù)求知者駛向成功的彼岸。也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受：當我們精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識時(shí)，卻發(fā)現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入的對他們動(dòng)之以情、曉之以理時(shí)，卻發(fā)現這些調皮的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的苦惱。但與此同時(shí)，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。他們的一點(diǎn)一滴的成長(cháng)和進(jìn)步，都是對我最大的鼓勵和獎賞。
光陰荏苒、歲月如梭，轉眼間我到壩盤(pán)中學(xué)任教已經(jīng)有十個(gè)年頭了。作為一名年輕的教師，在這個(gè)物欲橫飛的年代，我曾經(jīng)失望過(guò)，也迷失過(guò)，但是，我卻深深明白，我是一名教師，一個(gè)合格的教師。我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用心傳遞“師風(fēng)”。
教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛(ài)，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì )縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì )成為我們源源不斷的能量。
“三尺講臺通天下，一支粉筆譜春秋”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一行行詩(shī)句，正是我們教師的寫(xiě)照，它們時(shí)刻激勵著(zhù)我：做一名合格的人民教師！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！最后，我想用一句美麗的詩(shī)句結束自己的演講：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！”
我的演講完畢，謝謝大家！
【小學(xué)數學(xué)老師師德師風(fēng)的演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)師德師風(fēng)個(gè)人總結14篇02-16
小學(xué)師德師風(fēng)論文（通用5篇）09-01
幼兒師德師風(fēng)演講稿 15篇02-23