講禮儀的演講稿范文（通用6篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的講禮儀的演講稿范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
講禮儀的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《爭做雙峰文明人》
巍巍九峰山，滔滔湄水河，它們在湘中腹地勾勒出了我們可愛(ài)的家鄉雙峰這塊神奇的土地。我們，作為她的兒女，在她無(wú)私的孕育下茁壯成長(cháng)，幸福生活，那么，我們有義務(wù)、有責任把她打扮得更年輕、更有朝氣、更有活力。因此，今天，我要和大家一起來(lái)呼喚爭做雙峰文明人。
你們也許會(huì )看到有的同學(xué)，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì )聽(tīng)到有些時(shí)髦青年，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長(cháng)而去。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是，仍然有些同學(xué)不以為恥、不以為怪，并且還辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌何在?我們雙峰的城市形象又何在呢?”
記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨跑的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹(shù)上的羽毛球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。那么：
當我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。
當我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。
這些不良行為你曾經(jīng)有過(guò)嗎?如果有，那就讓我們暗暗下決心，從今日起，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養的雙峰文明人。
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)安靜、良好的環(huán)境，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，雙峰縣更美了。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)雙峰的每一個(gè)角落，爭做雙峰文明人!
講禮儀的演講稿2
同學(xué)們：
下午好！
今天，老師和你們一起學(xué)習“學(xué)規范、懂禮儀”如何做個(gè)文明人。
一、什么是規范？所謂規范，是約定或規定的標準，既表現為管理工作的預定目標，又是為實(shí)現預定目標、使管理工作按照規范要求所進(jìn)行的由量到質(zhì)的轉化過(guò)程。
二、什么是禮儀
“禮”在字典上的解釋是：由一定社會(huì )的道德觀(guān)念和風(fēng)俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節�！皟x”是指人的容貌、舉止�！岸Y儀”指的就是“人類(lèi)社會(huì )交往中應有的禮節儀式�！倍Y儀主要有以下幾點(diǎn)：
①容貌、儀表；
②典范、表率；
③儀式、禮節；
④法度、準則。
三、為什么學(xué)規范講文明懂禮儀
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年文明史的國家，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。在今天日常生活中，當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……明顯可以聽(tīng)出來(lái)，前兩句話(huà)是對人的褒獎，后幾句話(huà)是對人的批評，為什么有的人會(huì )贏(yíng)得人們的褒獎，而有的人卻被評價(jià)不高呢，問(wèn)題出在在哪里，問(wèn)題就在于文明素質(zhì)的差別，文明素質(zhì)高的人，知書(shū)達禮，這樣的人，走到哪里都會(huì )被人尊重，受人歡迎。反之，文明素質(zhì)不高的人，不知書(shū)不達禮，走到哪里都會(huì )被人嫌棄，遭人厭惡。沒(méi)人愿意被人嫌棄，遭人討厭，所以我們每一個(gè)人都要講文明，懂禮儀。
有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然�！蔽拿鞫Y儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好習慣。一些同學(xué)認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好、工作好、有真本事就行了�，F代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。有些家長(cháng)認為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(cháng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣；“江山易改，本性難移�！眽牧晳T形成了，再改就很難。另一方面，在孩子小時(shí)候培養文明禮儀習慣，與孩子天真無(wú)邪表現并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。從這個(gè)意義上講，作為青少年學(xué)生，我們更要知書(shū)達禮。
四、如何講文明懂禮儀
禮儀表現在生活之中，只要我們重視，身體力行，逐步養成文明禮儀的習慣，那么我們每一個(gè)同學(xué)都能成為為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。中學(xué)生的文明禮儀規發(fā)有哪些呢？
�。ㄒ唬┻M(jìn)校禮儀
1、右行禮讓?zhuān)荷舷聵翘�，不擁擠推搡。樓道或街道上行走時(shí)，靠右側行進(jìn)。2、學(xué)生衣飾應樸素大方、活潑整潔，不穿奇裝異服。男生不留長(cháng)發(fā)，不敞胸，女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋。學(xué)生不戴首飾，不化妝，不穿無(wú)袖衫。
3、學(xué)生返校時(shí)，要和父母老師交接好，一進(jìn)校門(mén)先找值班老師登記好。
4、不在校門(mén)口游逛，不圍觀(guān)、購買(mǎi)小攤上的東西。
5、按時(shí)到校，不遲到、不早退，更不得曠課出走。
6、如自已的某些舉動(dòng)不合校規，應虛心接受老師的批評指正。
�。ǘ┬@禮儀
1、師生相遇，學(xué)生應主動(dòng)向教師招呼，說(shuō)聲“老師好或老師早”，不可故意回避。
2、師生交談，學(xué)生應注意舉止大方。不可搔頭弄耳或表示不耐煩，應凝視聆聽(tīng)；假如老師站著(zhù)，學(xué)生不可坐著(zhù)交談，應先請老師坐下。
3、同學(xué)間打招呼，不亂提綽號，更不可譏諷有缺陷、有殘疾的智障生，和腿腳不好的同學(xué)，注意禮貌用語(yǔ)，要學(xué)會(huì )相互幫助。
4、同學(xué)交談，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，態(tài)度應真誠，坦率，語(yǔ)調要平和，說(shuō)話(huà)者態(tài)度要認真，不輕易打斷別人的話(huà)；同學(xué)說(shuō)錯話(huà)或說(shuō)得欠妥，應有禮貌地、懇切地、委婉地指出。
5、向同學(xué)詢(xún)問(wèn)，應選擇他人有空閑或方便的時(shí)間去問(wèn)。不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習。開(kāi)始詢(xún)問(wèn)，應征求對方同意；問(wèn)完之后，應表示感謝。
6、異性同學(xué)之間，應特別注意以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。男生應彬彬有禮，女生應文雅大方。體力勞動(dòng)方面，男同學(xué)應主動(dòng)關(guān)心、幫助和照顧女同學(xué)。
7、校園內嚴禁隨意亂拋果殼紙屑等雜物，不隨地吐痰，嚴禁燃放煙花、爆竹，不吃零食，不一邊吃東西一邊和人交談。
8、不損壞課桌椅及其他教育教學(xué)設施，不踢門(mén)墻，不打門(mén)牌，不在桌、門(mén)、墻上刻涂或亂寫(xiě)亂畫(huà)，不摘取花果和踐踏花園、草坪。
9、學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓應保持安靜，注意衛生，不得在教學(xué)樓內進(jìn)行體育活動(dòng)或大聲喧嘩，追逐打鬧。學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，應先有禮貌地在門(mén)口喊“報告”。學(xué)生不可在辦公室久留或者亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。離開(kāi)辦公室，師生應禮貌地道別。
10、學(xué)生嚴禁吸煙喝酒，看不健康的書(shū)籍；嚴禁去網(wǎng)吧，打臺球，進(jìn)錄象廳、游戲廳等做有害身心健康的娛樂(lè )活動(dòng)。
�。ㄈ┥险n禮儀
1、學(xué)生應在課前5分鐘進(jìn)入教室，準備好課業(yè)用品，靜候老師到來(lái)，不走動(dòng)，不講話(huà)。
2、學(xué)生遲到，應先敲門(mén)，得到老師允許后，進(jìn)入教室，不干擾課堂秩序。
3、上課開(kāi)始，師生互致問(wèn)候，動(dòng)作要整齊，發(fā)音要洪亮。
4、學(xué)生回答老師提問(wèn)應先舉手，得到允許后，方可站起答題，不可在座位上隨意插嘴。
5、回答問(wèn)題時(shí)，站姿表情要大方，說(shuō)話(huà)聲音要清晰、洪亮�；卮饐�(wèn)題完畢，老師示意后方可坐下。
6有同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，其他同學(xué)應保持安靜，不隨便插話(huà)，更不可在旁邊起哄嘲笑。
7、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。
�。ㄋ模┘瘯�(huì )禮儀
1、晨會(huì )或其他場(chǎng)合升降國旗儀式時(shí)，要肅立立正，脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮，直至升降國旗完畢。不自由走動(dòng)，不嬉鬧談笑和東張西望。
2、唱國歌時(shí)，聲音要響亮，表達出中華學(xué)子的愛(ài)國情懷和報國之志。
3、學(xué)生參加活動(dòng)整隊集合時(shí)，要做到快、靜、齊，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達集合地點(diǎn)，以保證集會(huì )準時(shí)開(kāi)始。
4、進(jìn)入或離開(kāi)會(huì )場(chǎng)要服從指揮，排隊撤離，注意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞的事故發(fā)生。
5集會(huì )中應注意遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響，不做破壞會(huì )場(chǎng)氣氛，影響集體榮譽(yù)的事。
6、在集會(huì )過(guò)程中，學(xué)生應提前落座，恭候報告人到來(lái)。當報告人到來(lái)時(shí)，會(huì )場(chǎng)應立即安靜下來(lái)，并報以熱烈的掌聲。在報告過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)應端坐靜聽(tīng)，認真記錄，不交頭接耳竊竊私語(yǔ)，不打瞌睡，不無(wú)故中途離席。報告人說(shuō)到精彩處應鼓掌表示贊同，報告結束，也應以熱烈的掌聲，表示感謝。
7、集會(huì )時(shí)如有上級領(lǐng)導或客人參加，應在他們到達時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎，離場(chǎng)時(shí)應讓領(lǐng)導或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。
�。ㄎ澹┘彝ザY儀
1、就餐先請長(cháng)輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
2、離家前，向家長(cháng)打招呼：“我走了，再見(jiàn)！”；歸家說(shuō)：“我回來(lái)了，爸爸（媽媽?zhuān)┖�！”�?/p>
3、見(jiàn)家長(cháng)離家或歸家時(shí)，主動(dòng)招呼，遞送物品。
4、勤儉樸素，自己能做的事自己做。主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)，自己學(xué)會(huì )洗衣服、做飯、接待客人。
5、主動(dòng)與父母交流生活、學(xué)習、思想等情況，對家長(cháng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞，尊重父母意見(jiàn)和教導。
�。┥鐣�(huì )禮儀
1、學(xué)生在校外遇見(jiàn)老師，應有禮貌地打招呼，不可視而不見(jiàn)，或故意躲避。
2、學(xué)生登門(mén)拜見(jiàn)師長(cháng)，應禮貌周到：
3、拜訪(fǎng)之前應事先告知，以示尊敬。
4、注意衣著(zhù)鞋帽的整潔，以示對師長(cháng)的禮貌。
5、應按約定的時(shí)間略為提前到達，到達之后，應先輕敲門(mén)，待有人應聲開(kāi)門(mén)，與開(kāi)門(mén)人招呼方可入內，不能貿然闖入。
6、要熱情正確地稱(chēng)呼所有照面的人。
7、老師端茶來(lái)時(shí)，學(xué)生應起立，雙手接杯道“謝謝”。
8、在拜見(jiàn)過(guò)程中，一切言行要穩重，要彬彬有禮，無(wú)論站著(zhù)或坐著(zhù)，姿勢都要端正，要有精神。
9、拜見(jiàn)時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，以免影響師長(cháng)的工作和休息。在拜見(jiàn)時(shí)，如發(fā)現師長(cháng)家屬因自己在而有不便時(shí)，應盡快告辭。
10、在告辭時(shí)，對師長(cháng)家的人也應招呼和道別。如師長(cháng)送行，要請留步并再次道謝、告辭。
11、同學(xué)間串門(mén)互訪(fǎng)，最好能得到雙方家長(cháng)的許可。
12、到同學(xué)家訪(fǎng)問(wèn)，也應注意禮儀，不宜在其家中留餐和住宿。未經(jīng)主人同意不可翻人家的東西。
13、對待客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，擺手相送。
賓客來(lái)訪(fǎng)，要起立迎接，面帶笑容，主動(dòng)問(wèn)候：“您好！”“歡迎您來(lái)！”回答客人提問(wèn)要起立。為客人讓座、送水、客人與家長(cháng)談話(huà)時(shí)要回避；客人離去，起身送至門(mén)外。
14、對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
15、尊老愛(ài)幼，尊重婦女、殘疾人和軍人。在行路、乘車(chē)、購物及其他方面要堅持“禮讓三先”。
16、在校內，對待老師、低年級同學(xué)、女同學(xué)、有殘疾的同學(xué)堅持“禮讓三先”。
�。ㄆ撸┙浑H禮儀用語(yǔ)
1、使用好禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
�。�1）尊稱(chēng)（敬稱(chēng)）：對長(cháng)輩、友人或初識者稱(chēng)“您”；對師長(cháng)、社會(huì )工作人員要稱(chēng)呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
�。�2）對他人提出要求時(shí)說(shuō)“請”：與人打招呼時(shí)說(shuō)：“您好”：與人分手時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”；給人添麻煩時(shí)說(shuō)“對不起”；別人向自己致歉時(shí)回答說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；受到別人幫助表示感謝時(shí)說(shuō)“謝謝”。
2、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
�。�1）微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。
�。�2）鞠躬：是下級對上級、晚輩對長(cháng)輩、個(gè)人對群體的禮節。行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。有時(shí)為深表謝意，上體前傾可再深些。
�。�3）握手：與人見(jiàn)面或離別時(shí)最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問(wèn)、祝賀或鼓勵時(shí)的禮節。
�、傥帐智捌鹕碚玖�，摘下手套，用右手與對方右手相握。
�、谖帐謺r(shí)雙目注視前方，面帶微笑。
�、垡话闱闆r下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問(wèn)候邊緊握雙手。
�、芏嗳送瑫r(shí)握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。
�。�4）招手：公共場(chǎng)合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點(diǎn)頭致意。招手時(shí)手臂微屈，手掌伸開(kāi)擺動(dòng)。
�。�5）鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙手掌有節奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。
�。�6）遇到師長(cháng)、客人、長(cháng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側立，讓他們先行。
同學(xué)們！我們的偉大的教育家，孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币粋�(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。
今天老師的一席話(huà)，希望你們牢記于心，我們的學(xué)校也是社會(huì )精神文明建設者之一，也是大家學(xué)規范，講禮儀，養成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所。老師希望你們今后人人都是守規范懂禮儀的好學(xué)生，也希望你們能帶動(dòng)你身邊和社會(huì )上其他人做好，人人養成文明禮貌行為，讓我們的校園處處遍開(kāi)“禮儀之花”。
講禮儀的演講稿3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《講文明，懂禮貌》。
中國是世界五大文明古國之一，它有悠久的歷史，燦爛的文化，一向有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮貌是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族進(jìn)步的表現。
我們小學(xué)生從小就應該講文明，懂禮貌。語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮、文雅而不粗野。要學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，對長(cháng)輩、對老師說(shuō)話(huà)時(shí)要稱(chēng)呼“您”；請求別人幫助時(shí)，要用商量的口吻說(shuō)“請”；遇見(jiàn)老師、同學(xué)、朋友或熟人時(shí)要主動(dòng)打招呼說(shuō)“您好”；分別時(shí)說(shuō)聲“再見(jiàn)”；別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”；當別人向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”；當你給別人添了麻煩或帶來(lái)傷害時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)聲“對不起”。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度要和藹、謙虛、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
文明禮貌決不僅僅是一聲“謝謝”、“對不起”，更應該包括尊重他人的勞動(dòng)成果。作為學(xué)生，我們在學(xué)校不僅要講文明、懂禮貌，更要尊重老師的勞動(dòng)成果。上課認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)。這樣我們將學(xué)到更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，成為國家建設的棟梁，將來(lái)為社會(huì )的發(fā)展貢獻力量。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明、懂禮貌的優(yōu)良傳統，從現在做起，講文明、懂禮貌，團結互助、樂(lè )于奉獻，推動(dòng)社會(huì )文明、進(jìn)步和發(fā)展。讓我們生活的環(huán)境成為一個(gè)美麗的大家園，讓“文明禮貌、遵紀守法”之花遍地開(kāi)放！謝謝大家！
講禮儀的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明、講禮儀的中學(xué)生》。
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。對于我們來(lái)說(shuō)，文明的程度是評價(jià)當代中學(xué)生素質(zhì)高低的標準之一�，F在不少企業(yè)流傳這樣一句話(huà)：“有才無(wú)德，堅決不用”。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心都和諧發(fā)展的人。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色，《中學(xué)生日常行為規范》也明確要求現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內比如樓梯上經(jīng)常會(huì )看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認為反正有值日生打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習放在首位，而忽視了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應該注重自己在日常學(xué)習和生活中的言談和行為，自覺(jué)履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是被大家廣泛推崇的`一種道德行為。做文明人就要文明用語(yǔ)，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應當嚴格的要求自己，從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì )成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是國家重要的后備的人才，是21世紀振興中華的主力軍，我們懂得國家的經(jīng)濟增長(cháng)與綜合素質(zhì)的提升與發(fā)達國家比還有差距。我們遵守社會(huì )公德，不僅是對自己的要求，更是國家對我們的期望。我們在努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )做人，維護社會(huì )公德就是我們的義務(wù)。只有這樣才能成為當代合格的中學(xué)生！
講禮儀的演講稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話(huà)的題目是：講文明講衛生懂禮貌。
同學(xué)們，在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，有不少文明小標兵、文明小衛士。校園里，我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。
可是令人惋惜的是，在我們身邊也有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象。中午，在大家等待著(zhù)進(jìn)入校園的時(shí)候，有不少學(xué)生追逐搞打。還有不少同學(xué)吃著(zhù)零食，隨手亂扔包裝袋。還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。還有個(gè)別同學(xué)在學(xué)校廁所的墻壁上寫(xiě)下了不文明的話(huà)語(yǔ)，上周五，領(lǐng)袖家園的清潔人員就發(fā)現學(xué)生在學(xué)校隔壁的公共廁所上寫(xiě)字留言，并到學(xué)校檢舉。
其實(shí)，要想成為一名講文明的好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)。
遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾。
尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了長(cháng)輩、客人主動(dòng)問(wèn)好。
團結同學(xué)，互幫互助。愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫(huà)。
生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食、尤其在學(xué)校不吃零食，徹底與零食說(shuō)再見(jiàn)。
在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦。
同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的學(xué)校而不懈努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
講禮儀的演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。
話(huà)題很老，但不過(guò)時(shí)。它對學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理———人生因文明而精彩。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。
從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰勝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。
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