研究生畢業(yè)的演講稿（精選5篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的研究生畢業(yè)的演講稿（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
研究生畢業(yè)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，能有機會(huì )代表我們xx屆全體研究生畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。當我站在這里，看見(jiàn)各位親愛(ài)的導師，看見(jiàn)與我朝夕相處的同學(xué)，我思緒萬(wàn)千，也感慨萬(wàn)千。我想用兩個(gè)詞來(lái)概括我此時(shí)此刻的心情：感動(dòng)和感恩。為此，請允許我代表xx屆全體研究生畢業(yè)生，向辛勤培育我們的醫院領(lǐng)導和導師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
光陰荏苒，流水匆匆。歲月淘走了光陰，淘走了我們的青春，卻淘不走我們在三院里所留下的美好記憶。忘不了導師對我們的諄諄教誨。忘不了我們在實(shí)驗室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了研究生沙龍上的百花齊放、爭芳斗妍。當然，我們更忘不了夏日的陽(yáng)光點(diǎn)燃火熱的激情，30年院慶，三院再次煥發(fā)出前所未有的勃勃生機。在三院，我們開(kāi)始了人生的一段重要旅程，現即將結束。送走了春花，又迎來(lái)了秋實(shí)。因為有夢(mèng)，所以心會(huì )悸動(dòng)。因為有愛(ài)，所以前行的路上不會(huì )孤獨。
我們感動(dòng)著(zhù)我們成長(cháng)在三院里的每一天，雖然苦樂(lè )并存，雖然憂(yōu)喜交加，但正是它們奏響了我生命的交響樂(lè )。這里留下了我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴里滲透著(zhù)我們尋找光亮的勇氣，勇氣下藏著(zhù)我們一顆孜孜追求的心。
春華秋實(shí)，四季更替。在我們這三年的成長(cháng)道路上，醫院的領(lǐng)導、導師更是對我們情深義重，傳知識之道，授醫學(xué)仁術(shù)。是你們原諒了我們的懵懂無(wú)知，是你們寬容了我們的任性而為，也同樣是你們，為了我們的成長(cháng)進(jìn)步而早生華發(fā)！今天，我們身披研究生服，破繭成蝶，懷寸草之心，表感恩之情，在此，請允許我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示最衷心的感謝！
風(fēng)箏無(wú)論飛多遠，無(wú)論飛再高，它始終也離不開(kāi)天空，離不開(kāi)線(xiàn)。如果我們研究生是只風(fēng)箏，那么我想說(shuō)，三院就是擁抱我們的天空。我們的導師就是牽引我們飛翔的線(xiàn)。
如果說(shuō)三年是一個(gè)輪回，在這個(gè)輪回，我們蛻變了許多，也睿智了許多。在這個(gè)輪回里，我們經(jīng)歷了許多，也歷練了許多。在這個(gè)輪回，我們感動(dòng)了許多，也感恩了許多。一段旅程即將結束，新的旅途即將開(kāi)始，我們會(huì )在三院堅實(shí)的肩膀上展翅飛翔，在導師們智慧的目光下一路兼程、高歌遠航！
最后，再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的三院，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導，感謝給予我們啟迪的恩師！祝三院，明天更加美好！祝導師，工作順利、身體健康！祝親愛(ài)的同學(xué)，前程似錦！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)的演講稿2
同學(xué)們：
大家好！
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的知識空間。這個(gè)空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識空間越大，與未知世界的接觸面積也就越大，因此就越會(huì )感覺(jué)自己的無(wú)知。
擴充知識空間的過(guò)程叫學(xué)習。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們的知識空間在不斷擴大。研究生的知識空間就應該更大一點(diǎn)。北郵與其說(shuō)是擴充了你們的知識空間，不如說(shuō)是拓展了你們與未知世界的接觸面積�！白屓擞X(jué)得無(wú)知，往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說(shuō)過(guò)。
兩個(gè)人知識空間的碰撞叫交流。更多人知識空間的融合叫團隊精神。成千上萬(wàn)人的知識空間通過(guò)電信技術(shù)相互影響叫上網(wǎng)。在我們這個(gè)信息時(shí)代，信息在爆炸，知識空間在膨脹。一個(gè)缺乏交流、脫離團隊、拒絕網(wǎng)絡(luò )的個(gè)人知識空間，肯定是一個(gè)相對萎縮的空間。
全世界知識的總和形成人類(lèi)知識大空間，這個(gè)大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生？研究生必須擁有一小塊與人類(lèi)知識空間共同的邊界，必須在前沿工作。如果他們在這塊邊界上有所突破，就叫做發(fā)現或叫做發(fā)明。這樣的突破，擴充了研究生個(gè)人的知識空間，同時(shí)也就擴充了人類(lèi)的知識大空間。
發(fā)現與發(fā)明統稱(chēng)為創(chuàng )新�！皠�(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。接受過(guò)民族許多關(guān)愛(ài)，享受了高學(xué)歷教育的研究生，對于創(chuàng )新，當然是責無(wú)旁貸。
北郵的研究生，尋找一份穩定的高收入的工作并不難，今天在座的314名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬(wàn)、8萬(wàn)、10萬(wàn)甚至更高的從業(yè)合同。但是，不能忘記，這是一個(gè)知識經(jīng)濟的世紀，這是一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代。太平洋彼岸的你們的同齡人，他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權，在今天這樣一個(gè)財富向知識精英聚集，資本為科技創(chuàng )新投入的浪潮中，北郵的研究生，為了民族的發(fā)展，為了國家的興旺，一定要搏擊在大潮的浪尖，而不是悠閑在遠離潮頭的沙灘。
一個(gè)月以前，貝爾實(shí)驗室中國研究院在北京成立，在慶典上，院長(cháng)李大維博士親口對我說(shuō)，他組織并參加今年在中國的招聘面試工作，在考核優(yōu)秀的.名單中，絕大多數來(lái)自北郵，他還告訴我，貝爾（中國）的一項近期活動(dòng)是舉辦系列科技前沿講座，四個(gè)舉辦地分別選在中國科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養高質(zhì)量畢業(yè)研究生，之所以能贏(yíng)得國際科技界的尊重，原因有三點(diǎn)：
第一，高素質(zhì)生源；
第二，良好的師資條件和校園環(huán)境；
第三，優(yōu)良的校風(fēng)，特別是創(chuàng )新的精神。
最近出版的50萬(wàn)字的《貝爾實(shí)驗室：現代高科技的搖籃》一本書(shū)中，有一段很長(cháng)的科技精英介紹，其中寫(xiě)道：“周建會(huì )博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué)，并在該校獲碩士學(xué)位，他1998年發(fā)明‘warestardls400g’系統使光網(wǎng)絡(luò )系統傳送信息容量擴大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生，周建會(huì )99年月離開(kāi)了貝爾，投身硅谷，開(kāi)始了自己的創(chuàng )新事業(yè)。
你們另一位學(xué)長(cháng)，北郵78級也就是第一批碩士黃章勇，92年辭去公職，帶領(lǐng)幾個(gè)青年人從四川到深圳，創(chuàng )辦飛通光電子有限公司，從無(wú)到有，從小到大，從中國到國際，1999年，公司規模超過(guò)三百人，產(chǎn)值2億，產(chǎn)品遠銷(xiāo)歐、美、亞10個(gè)國家，當美國著(zhù)名ortel公司收購飛通38％股份時(shí)，唯一條件是股東各方必須同意，給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎勵個(gè)人股權。
北郵的研究生校友中不乏科技創(chuàng )新的榜樣，北郵的校園內更有充滿(mǎn)創(chuàng )新精神的教授：葉培大、周炯先生在科技發(fā)展的前沿探索數十年，陳俊亮、楊放春教授的智能網(wǎng)已經(jīng)為中國電信網(wǎng)所用，并正在走向東南亞。還有雷振明教授的atm交換機／ip路由器，孟洛明、朱其亮、宋俊德教授的網(wǎng)管軟件，林中教授的光纜測試設備，孫景鰲、蔡安妮教授的指紋識別軟件都已占領(lǐng)市場(chǎng)，并且一步步走向國際，今天北郵的校園里，擁有自己知識產(chǎn)權超過(guò)了百萬(wàn)的教授，已經(jīng)不止是一個(gè)兩個(gè)。
作為北郵的研究生，我相信，你們年輕的血管里已經(jīng)注入北郵創(chuàng )新的血液，你們心中激動(dòng)著(zhù)的是創(chuàng )新欲望，沒(méi)有創(chuàng )新欲望的，不可能成為優(yōu)秀的科學(xué)家，不可能成為出色的工程師，不可能成為成功的企業(yè)家。
再見(jiàn)了，年輕有為的北郵畢業(yè)研究生。
祝你們前途無(wú)量
謝謝大家
研究生畢業(yè)的演講稿3
尊敬的各位同學(xué)：
大家好！
今天是你們的日子，你們是主角，所以我們全體研究生導師衷心地祝賀大家！同時(shí)也向尊敬的領(lǐng)導、各位同仁，問(wèn)一聲下午好！
大學(xué)是知識與智慧的園林，學(xué)生如候鳥(niǎo)，定期飛來(lái)又飛去，而我們這些留守者卻擁有一樣的心情、一樣的祝福與期待。在與你們共處的時(shí)光里，我們在努力給予你們思想、知識和技能的同時(shí)，也得到了你們所回報的啟迪與鼓勵。你們即將遠走高飛，作為導師，我們心中有教有所成的自豪，也有對你們美好未來(lái)的憧憬，還有淡淡的不舍，舍不得和大家共度的這段充實(shí)的時(shí)光。今天，有幸代表藥大的老師們，在畢業(yè)典禮上說(shuō)幾句話(huà)，就說(shuō)幾句在課堂上沒(méi)對你們講過(guò)但又應該說(shuō)的話(huà)，作為臨別贈言。
首先，在藥大你們重點(diǎn)考慮如何學(xué)習和掌握知識與技能，而從現在開(kāi)始，你們要重點(diǎn)考慮自己的責任在哪，并如何完成好。在校期間，通過(guò)課堂學(xué)習、實(shí)驗室工作和課外活動(dòng)，讓我們看到了你們所具有的責任感。而今天，你們身份的轉變，所肩負的責任內容也隨之轉變，更重要的是責任的特點(diǎn)變了。學(xué)校對學(xué)生的責任有明確的指標，而社會(huì )給你們的責任范圍彈性很大。你們要明確自己的基本責任是哪些，在此基礎上派生出來(lái)的責任在哪里。橫向、縱向看看我們的校友，那些成為你們榜樣的成功人士，成功的經(jīng)驗精彩紛呈，但總結起來(lái)有一條共性：他們比別人多思考、多受累、多擔當。強烈的責任感能產(chǎn)生強烈的責任心，這是做好事業(yè)、贏(yíng)得信任、獲得良好工作平臺的前提。
其次，在藥大有人主動(dòng)地教你們，走出校門(mén)你們要主動(dòng)地尋找老師。學(xué)校向來(lái)以傳播知識為第一要務(wù)，你們的學(xué)習是嚴格的組織行為。離開(kāi)校園，情況截然相反，社會(huì )不再主動(dòng)給你們上課、答疑解惑，而是需要你們的高水平的、創(chuàng )新性的勞動(dòng)。在校所學(xué)的本領(lǐng)可以終身受用，但不能終身享用。不斷地學(xué)習，才能讓我們領(lǐng)著(zhù)事業(yè)跑，而不是讓事業(yè)牽著(zhù)自己走。今后，你們成長(cháng)的速度如何，取決于學(xué)習的主動(dòng)性。要學(xué)習實(shí)際利用知識的能力、學(xué)習對各種復雜環(huán)境的適應能力、學(xué)習發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，抓住一切潛在的、隱性的機會(huì )提高自己�！叭诵斜赜形釒煛�，但這其中很少有人會(huì )主動(dòng)對你說(shuō)：這件事，我來(lái)做你的老師。我們要用自己求知的慧眼在其中尋找到合適的老師，并虛心地學(xué)習。
再次，在藥大我們教給你們尋找“確定性”，離開(kāi)藥大你們要學(xué)會(huì )認識“不確定”性。我們的課本在努力教給大家確切的“真理”——如果這樣，就會(huì )那樣、那樣。我們的科學(xué)研究也在努力尋找心中的目標：甲乙丙丁戊條件探索好、確定后，夢(mèng)寐以求的結果就如期而至。從科學(xué)的層面認識，工作和生活是這樣的。但作為個(gè)體，我們在社會(huì )中，能夠感受到太多的不確定性，因為我們不可能清晰地認識每件事情背后的道理，所以盡管我們知道事情的發(fā)生都不是絕對偶然的，有其必然性，但身處其中的還會(huì )為太多突如其來(lái)的所興奮或煩擾。這種不確定性可能是意外的科學(xué)發(fā)現、難得的發(fā)展機遇，也可能是疾病、戰爭、災難或者背叛、陷害。我們真正要學(xué)習的知識是如何面對這些不確定性，順不輕狂、逆不氣餒。
總之，從我們熟悉的校門(mén)走出去，外面的世界需要你們的責任感、進(jìn)取心和適應性。不是每個(gè)人都能達到同樣的高度，但每個(gè)人都可以真誠的努力，我們相信社會(huì )因為你們的存在而更加精彩！
在這個(gè)慶典與話(huà)別的時(shí)刻，我用以上真誠的贈言祝福大家！
謝謝！
研究生畢業(yè)的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天能站在這里作為研究生代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。首先我代表今天的畢業(yè)生向為我們提供學(xué)習和實(shí)踐平臺的青海師范大學(xué)表示衷心的感謝，向為我們辛勤付出的導師表示崇高的敬意，向順利畢業(yè)的同學(xué)們能夠表示真誠的祝賀。
今天我發(fā)言的主題是畢業(yè)心情。畢業(yè)是留戀的心情，此刻，站在這里，我和大家的心情一樣，有“人生自古傷離別”的惆悵與感慨，也有“莫愁前路無(wú)知己”的期待。在師大學(xué)習，課上我們緊張和輕松融為一體，課下我們或討論或做操或小聚，在談?wù)摵徒涣髦�，給了我更多地反思和自省。在師大，讓我體會(huì )到學(xué)習本身是很有樂(lè )趣的，君子好學(xué)，日日以進(jìn)，而學(xué)而時(shí)習之，更是有一番別樣的滋味和感受。
畢業(yè)，也是責任的心情。作為一名教育工作者，我非常欣喜的看到今天又有這么多年輕人走出師大，進(jìn)入我們教育行業(yè)，陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)“國家把整個(gè)的學(xué)校交給了你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(cháng)。當老師也一樣，我相信，只要同學(xué)們志存高遠，刻苦自勵，執著(zhù)堅守，用整個(gè)的心去做教師，就一定能夠把三尺講壇變?yōu)槭┱共湃A的廣闊舞臺。當然，當教師最重要的還要有終身學(xué)習的態(tài)度，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。人的學(xué)習追求應當是無(wú)止境的。經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，把自己的一生與教育和孩子聯(lián)系在一起，我們更加體會(huì )到學(xué)習與教育事業(yè)而言有多么重要，學(xué)習讓我們每一個(gè)人擁有理想，擁有善良。學(xué)習讓我們懂得再偉大的理想，都是用普通的日子去鋪就，要用具體的實(shí)踐去創(chuàng )造。管理之道，止于至善，當你在職業(yè)生涯中談理想時(shí)，我想你的確應該先俯下身子看看你身邊的孩子們有沒(méi)有意真、意趣，有沒(méi)有童言，有沒(méi)有兒童臉上應該有的燦爛的笑容。所以我希望我們每一位同學(xué)都在以后的教育實(shí)踐中平凡、求真地去成就自己的理想。
畢業(yè)是感恩的心情，師大是幫助我們改變思維方式，授予我們一套方法論，為我的實(shí)踐搭建了理論的框架，提供了實(shí)踐的方法，隨著(zhù)學(xué)習的深入，我對辦學(xué)也有了更多的思考，我們究竟要辦一所什么樣的學(xué)校，我們該給孩子們什么樣的教育。在學(xué)習期間，我校提煉總結了我們賈小莊小學(xué)的辦學(xué)理念：辦教師學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。學(xué)校被評為全國文明單位和人民滿(mǎn)意的學(xué)校。我也被評為青海省優(yōu)秀教育人才和西寧市功勛校長(cháng)。所以今天的我心懷感恩，心懷感激。
畢業(yè)是祝福的心情，一個(gè)人的生命中，不同的時(shí)間有不同的目標追求、不同的人生價(jià)值體現。所以，每個(gè)階段都要做好規劃、做好定位。實(shí)現自我價(jià)值的體現和追求。同學(xué)們，人在什么位置，或者在什么地方，有時(shí)候并不是你自己決定的。渡邊和子在《就在你所在的地方生根開(kāi)花》曾說(shuō)，無(wú)論身處何方，請保護好你渴望綻放的心。你在哪里，哪里就是你的家……我想，今天的畢業(yè)典禮只是我們的又一個(gè)起點(diǎn)，讓我們以后的日子里，喜歡上我們所在的地方，并在那里生根發(fā)芽，美麗的綻放，耀眼的開(kāi)花，張開(kāi)雙臂擁抱未來(lái)。
游子遠行，離路在前，就讓這殷殷離情，化作深深祝福，愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿(mǎn)疆！愿在座的各位兄弟姐妹，我的摯友們，人生精彩，大展鴻圖！
謝謝大家！
研究生畢業(yè)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
非常高興能夠參與你們的畢業(yè)典禮，與大家共同見(jiàn)證和分享你們人生中最重要的時(shí)刻之一。我謹代表全體導師和授課老師，向光榮畢業(yè)的各位同學(xué)表示最衷心的喜悅和最熱烈的祝賀！
今天的畢業(yè)典禮既是你們學(xué)習生涯的終點(diǎn)，也是創(chuàng )造未來(lái)輝煌的開(kāi)端。此時(shí)此刻，作為導師和授課老師，我們一方面為你們感到自豪和欣慰，同時(shí)也為即將到來(lái)的離別而依依不舍。因為，不久的將來(lái)，我也和大家一樣，要暫時(shí)離開(kāi)中信所。但我相信，我們暫時(shí)的離別是為了明天更好的相聚。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。思想的傳承遠比知識的傳承重要。為此，我愿意代表老師們說(shuō)幾句話(huà)，作為給你們的畢業(yè)贈言，與你們共勉。
第一句話(huà)：追求理想，永不言棄。
有人也許會(huì )認為，在當前物欲橫流、浮躁功利的社會(huì )里來(lái)奢談什么理想和信念，未免有點(diǎn)可笑和另類(lèi)。但我的經(jīng)歷卻告訴我，這是追求成功而有意義的生活的根本。正是籍由夢(mèng)想，引領(lǐng)著(zhù)我一直走到今天，來(lái)到這里。
生活中沒(méi)有理想的人是可憐和可悲的。不要因為現實(shí)生活的無(wú)奈而輕易放棄對理想的追求。沒(méi)有什么比夢(mèng)想更重要！正是昨日的夢(mèng)想支持著(zhù)我們一路走來(lái)，正是今天的夢(mèng)想讓我們執著(zhù)而堅韌，幫助我們克服心中的恐懼，在挫折面前充滿(mǎn)動(dòng)力，在漫長(cháng)而艱苦的奮斗過(guò)程中給你堅持到底的力量！因為，明天的成就正是源自今天的夢(mèng)想。
第二句話(huà)：享受過(guò)程，注重細節。
光有夢(mèng)想還遠遠不夠，行動(dòng)是讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)的唯一路徑。今天的成功是由昨日的積累而來(lái)，而明天的成就又是用今天一點(diǎn)一滴的努力換來(lái)的。所以，你們固然要有書(shū)生意氣、揮斥方遒的豪情，更要著(zhù)力培養腳踏實(shí)地、注重細節、務(wù)求完美的作風(fēng)，這是你們走向成功的必要條件。
人生就像一場(chǎng)旅行，目的地固然重要，但更重要的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。為理想而奮斗的過(guò)程，往往比最終的結果更重要、更難以忘懷。
第三句話(huà)：樂(lè )觀(guān)向上，感恩生活。
現實(shí)，總是會(huì )與理想存在差距。特別是你們剛出校門(mén)步入社會(huì )，更會(huì )遇到種種不適應、不如意。這時(shí)候，更需要保持豁達樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，學(xué)會(huì )以感恩的心態(tài)來(lái)生活。
不僅要感激那些關(guān)心過(guò)你、幫助過(guò)你、支持過(guò)你、呵護過(guò)你的人，更要感激所有使你堅定成就的人。感激那些斥責你的人，因為他提醒了你的缺點(diǎn)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格。只有這樣，我們才能不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
同學(xué)們，每個(gè)人的人生簡(jiǎn)歷都由自己寫(xiě)就的，我們的人生目標就是要努力讓自己的簡(jiǎn)歷變得更加厚重而精彩。我相信，只要堅持“夢(mèng)想、行動(dòng)、感恩”的信條，同學(xué)們一定能創(chuàng )造出屬于自己的精彩人生。
最后，祝同學(xué)們生活順利，事業(yè)成功，人生精彩！
謝謝！
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