班會(huì )的演講稿（精選6篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的班會(huì )的演講稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
班會(huì )的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
每位父母都愛(ài)自我的孩子，但愛(ài)的方式不盡相同。我最喜歡鼓勵的愛(ài)。
有一次數學(xué)單元考試，我只考了68分，我很悲痛，便哭著(zhù)跑回了家。我打開(kāi)門(mén)，媽媽微笑著(zhù)問(wèn)我：“怎樣了？”我告訴媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)單元我考得不好�！眿寢寙�(wèn)我：“考了多少分？”我用細小的聲音告訴媽媽?zhuān)骸拔抑豢剂?8分�！眿寢屄�(tīng)后，用紙擦掉我臉上的淚珠，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，成績(jì)并不代表此刻，別哭了。
把試卷拿來(lái)，我們來(lái)看看，復習一遍，再重新做一遍，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便從書(shū)包里拿出試卷。媽媽看后，絮絮叨叨地指導我應當怎樣樣解題，分析出錯誤的原因，并讓我重新做了一遍�？墒�，有一道題我總是解不出來(lái)。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續想一想�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，又繼續做了起來(lái)。但我卻總解不出答案。媽媽又鼓勵我：“繼續想，我來(lái)幫你理清思路�！痹趮寢尩闹笇�，我重新做了一遍，最終解出來(lái)了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医獬鰜?lái)了，答案是512！”我高興地對媽媽說(shuō)。媽媽聽(tīng)后對我說(shuō)：“這次失誤要用下一次的成績(jì)來(lái)彌補這次的失誤哦！”我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在第四單元的考試中，我考了全班第一名，我恍然大悟，心震動(dòng)了一下，想道：這是媽媽給我的鼓勵，給我的愛(ài)。有鼓勵就有動(dòng)力。
班會(huì )的演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
也許吧，剛剛開(kāi)學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些，并且學(xué)的東西也沒(méi)有完全消化，“吱……”房間的門(mén)打開(kāi)了，是媽媽?zhuān)皸顥�，還沒(méi)有做完作業(yè)��？”
“恩，不明白怎樣弄，這兩天作業(yè)寫(xiě)得異常慢�！�
“上課沒(méi)有有好好聽(tīng)課，不會(huì )寫(xiě)了嗎？”
“恩。聽(tīng)課了可能是增加了幾門(mén)功課，還沒(méi)有笑話(huà)過(guò)來(lái)吧！”
“哦，是這樣��！楊楊你聽(tīng)媽媽說(shuō)，因為小時(shí)候家里的生活條件沒(méi)有此刻那么好，所以媽媽讀的書(shū)不多，幫不了你什么忙�？墒遣粚W(xué)不好沒(méi)有事。慢慢來(lái)只要你勤奮了，沒(méi)有什么做不到的。俗話(huà)說(shuō)：天下無(wú)難事，只怕有心人！”
“恩，媽媽我明白了，我會(huì )努力的！”
“媽媽走了，不打擾你了�！�
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛(ài)的鼓勵激發(fā)了我的斗志。
班會(huì )的演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)就像小草，小草是什么，這誰(shuí)也明白，它太普通了，普通的總讓人遺忘。那天，我去小花園里散步，一輛輪椅緩緩走來(lái)，上頭坐著(zhù)一位須發(fā)皆白的老爺爺，推車(chē)的是一位蒼老的奶奶，她那佝僂的身軀似乎經(jīng)不起任何重負，雖然推得很吃力，但她的臉竟像一朵綻開(kāi)的桃花，而老爺爺的臉上也洋溢著(zhù)幸福，夕陽(yáng)把他們的身軀拉的好長(cháng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
我站在那里，直到他們的身影從我視線(xiàn)消失，我才恍悟過(guò)來(lái)。原先，愛(ài)不必須是海誓山盟，熱情如火。它像小草一樣平平淡淡，平淡的讓人不曾發(fā)現，平淡的讓人在不經(jīng)意間就會(huì )從手指縫中溜走。
記得小學(xué)時(shí)，我一向是班里最差的學(xué)生，即使每一天比同學(xué)多學(xué)習一個(gè)小時(shí)，成績(jì)還是沒(méi)有起色。同學(xué)們取笑我，笑話(huà)我腦子笨，連做簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。我記得，每一個(gè)夜晚，都有著(zhù)您的陪伴，由于我的基礎差，常常做作業(yè)到深夜。四年級時(shí)的一次家長(cháng)會(huì )，教師留您單獨談話(huà)，是研究我要不要復讀一年，留級補成績(jì)。您從辦公室出來(lái)時(shí)，眼睛紅紅的，淚水不禁涌出了眼眶。當您回到家時(shí)，我急切的問(wèn)您教師怎樣說(shuō)，您卻笑著(zhù)摸我的頭，告訴我：“教師說(shuō)你提高可大呢，只要做題認真，聽(tīng)課認真就會(huì )成為最棒的學(xué)生。媽媽相信你，你是我最棒的公主！”那晚，您為我做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。
這些鼓勵的話(huà)兒一向激勵著(zhù)我向前，最終，我以不錯的成績(jì)考入了好的中學(xué)。
而今，我初三了，您帶給我的更是無(wú)微不至的關(guān)懷，更多愛(ài)的鼓勵！
為了考上市一中，每一天都學(xué)到深夜，可成績(jì)還是不盡人意。在我心灰意冷時(shí)，您鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機會(huì )，媽媽相信你！”最終，在您的鼓勵下，我的一模成績(jì)名次還不錯。您微笑的抱著(zhù)我：“你提高了，我很高興，只要努力的去做一件事，你都是成功的！”晚自習前，您會(huì )把可口的飯菜送到學(xué)校，深夜，您會(huì )為我端上一杯牛奶，告訴我：“加油！努力！”這一舉一動(dòng)，一言一行，都是您給我的愛(ài)的.鼓勵��！
聽(tīng)！窗外的風(fēng)，呼呼地刮著(zhù)，雨兒淅瀝的下著(zhù)�？�！那小草正經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，它在風(fēng)雨中，不斷向上。我就是這小草，正經(jīng)歷著(zhù)分雨的考驗，即使有再多的困難，再多的險阻，我也要進(jìn)取進(jìn)取。因為，我有著(zhù)您愛(ài)的鼓勵！
班會(huì )的演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是尹樹(shù)玉。
有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會(huì )感恩。
不僅人會(huì )感恩，連動(dòng)物都會(huì )。
舉幾個(gè)例子，羊有跪乳之恩；烏鴉有反哺之德�？墒�，我們現在有些人卻不懂這個(gè)道理�，F在的一些孩子，總是不聽(tīng)父母的話(huà)，惹他們生氣，難道我們這些高等生物還不如羊和烏鴉嘛？
感恩并非是口頭上說(shuō)的，而是要發(fā)自?xún)刃�，并且付諸于行動(dòng)。
比如社會(huì )上某些商人，口上說(shuō)感謝，其實(shí)心口不一，用“感恩”的幌子來(lái)賺錢(qián)，真是令人費解��！有兩則漫畫(huà)反映的是這種情況，題目都為《孝子》，一幅是父母說(shuō)兒子不孝，兒子從凳子上跳起來(lái)大叫：“你們?yōu)槭裁凑f(shuō)我不孝？”另一幅是兒子在看電視，母親要去洗碗，兒子說(shuō)：“今天是母親節，碗也不用洗，明天再洗�！遍_(kāi)始我們感到很有趣，可是笑過(guò)之余，看看自己，又何嘗不是這樣？
有一個(gè)高中生，一個(gè)人要上學(xué)，還要照顧截肢的母親，卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)一句，這才是懂得感恩。
有些人可能要問(wèn)，我們如何才能學(xué)會(huì )感恩？這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會(huì )發(fā)現，感恩是多么簡(jiǎn)單明了的事。
感恩是一汪清泉，滋潤干涸的心靈；感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落；感恩是一支樂(lè )曲，滑過(guò)人們的心田。
感恩讓我們幸福又快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
謝謝。
班會(huì )的演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們要感恩的人有很多。我們要感恩父母，是他們給了我們生命，把我們養育成人；我們要感恩老師，是他們給予我們知識，教會(huì )我們做人；我們還要感恩朋友，是他們在我們犯錯誤的時(shí)候提醒我們，在我們最困難的時(shí)候幫助我們。
要學(xué)會(huì )感恩父母。他們含辛茹苦把孩子拉扯大，愿意為自己的孩子奉獻一切，而我們有時(shí)候卻覺(jué)得是理所當然。在外人幫助我們的時(shí)候，我們還會(huì )說(shuō)一聲“謝謝”。卻很少對自己的父母說(shuō)一句感謝的話(huà)。所以讓我們學(xué)會(huì )感謝父母，應該多對他們說(shuō)聲“謝謝”。
要學(xué)會(huì )感恩老師，是他們把自己的知識傾囊相授�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的老師奉獻的太多太多，讓我們對他們說(shuō)：“老師，謝謝您！”
我們還要學(xué)會(huì )感恩所有人。時(shí)常懷有一顆感恩的心，會(huì )給別人帶來(lái)幸福和溫暖，也會(huì )讓別人感恩你。常懷感恩之心，這個(gè)世界在你眼里也許會(huì )更美好。
班會(huì )的演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
如果說(shuō)人生是草地，花朵便是繁茂的草地開(kāi)出的鼓勵；如果說(shuō)人生是花朵，陽(yáng)光便是照耀花朵的鼓勵者；如果說(shuō)人生是樂(lè )曲，音符便是悠揚的樂(lè )曲蹦跳出的鼓勵樂(lè )章。在我們的人生旅途中難免會(huì )遇到艱難險阻，鼓勵便成了一路上的精神食糧，我的人生也因為有了許許多多人的鼓勵而變得精彩，他們給我的鼓勵無(wú)處不在。
同學(xué)的鼓勵，如同盛開(kāi)的花朵，有著(zhù)沁人心脾的芬芳�！澳惚仨毮軌虻�，這點(diǎn)痛不算什么�！笨墒悄欠N疼痛讓人不敢去看它。在上藥時(shí)，看著(zhù)冒出的白沫，不僅僅很疼并且十分害怕，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“忍住，上了藥就好了�！蔽椅罩�(zhù)她的手，孰不知眼眶中的淚花早已涌了出來(lái)。在人生路上，同學(xué)的鼓勵使我忘掉疼痛，給我信心和動(dòng)力。
教師的鼓勵，如同夏日的陽(yáng)光，有著(zhù)快要溢出來(lái)的溫柔�！澳衬衬�，來(lái)�！薄霸鯓油晷筒缓�？錯這么多？是讀不明白還是上下聯(lián)系不上還是詞義不懂？”去之前我還以為我犯什么錯誤了呢？可是劉教師的一番話(huà)讓我松了一口氣。
之后，教師又讓我拿一本練習冊帶我做一篇完型，我和教師認真地完成每一道題，最終，教師安慰我說(shuō)：“你不用灰心，當年有一陣子我也是完型不好，但之后有一天就突然好了�！苯處熢谶@時(shí)不是一個(gè)教師而是一個(gè)朋友，給予我溫暖讓我重拾信心。在人生路上，教師的鼓勵使我有了信心，給我溫暖和期望。
媽媽的鼓勵，如同蹦跳的音符，有著(zhù)讓人頓覺(jué)領(lǐng)悟的歡暢�！半m然這次沒(méi)考好，可是沒(méi)關(guān)系，下次努努力�！蔽冶緛�(lái)十分緊張，以為媽媽會(huì )訓斥我，可是卻沒(méi)有，她給我以鼓勵讓我釋?xiě)�，在人生路上，媽媽的鼓勵使我有了�?dòng)力，讓我明白有錯誤不要緊，關(guān)鍵是如何改正。
芬芳的氣息，溢出的溫柔，頓覺(jué)領(lǐng)悟的歡暢，如同銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂的天空，鼓勵也成為我們人生路上無(wú)處不在的法寶。
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