小學(xué)生節能減排演講稿（通用6篇）
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生節能減排演講稿（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生節能減排演講稿1
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
您好！
我是六年級xx班xxx，今日我在那里演講，這是我的榮幸，感激大家，我演講的題目是《節能減排，保護我們生存的環(huán)境》。
大家還記得以前的環(huán)境嗎？那時(shí)候還沒(méi)有這樣的好生活，可是我們生存的這個(gè)環(huán)境卻是很完美的，天空一片藍，水一片純凈，大地一片綠意，可此刻隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)不再了，再去回想那段日子，總覺(jué)得可惜，因為已經(jīng)離我們遠去了，那么好的環(huán)境。那時(shí)候我們呼吸的空氣都是清新的，可如今的空氣就不是以前那樣干凈了�？罩酗w著(zhù)的灰塵、路邊樹(shù)木上的塵土，無(wú)不昭示著(zhù)環(huán)境被破壞的那么糟糕。
我們想要回到過(guò)去那樣好的環(huán)境或者更好的，就要從此刻開(kāi)始去守護這個(gè)環(huán)境。我們要節能減排，此刻的能源是無(wú)盡的開(kāi)采這個(gè)地球才有的，所有的能源，水能、煤、風(fēng)能、太陽(yáng)能和石油、天然氣等等，這些都是依靠這自然環(huán)境開(kāi)采出來(lái)的，這些能源并不都是無(wú)限開(kāi)采的，像石油、天然氣、煤都是有限的，它們都是不可再生的能源，如果此刻不節儉使用，以后就只能坐吃山空，沒(méi)了就是沒(méi)了，何況我們還有未來(lái)千萬(wàn)子孫，此刻不節儉，以后到了子孫輩就沒(méi)有了。這些都是大自然賦予我們的，我們有職責去守護好，僅有自我做到節儉，才是真的有更大的機會(huì )守住更多的能源。
節能就是我們離家隨手關(guān)掉電源，少開(kāi)空調，不要浪費水，做到一種水多種用處，充分利用它。平時(shí)上學(xué)或者工作都盡量坐公交或者坐自行車(chē)，不遠的路程就步行，少開(kāi)私家車(chē)，因為私家車(chē)費汽油，并且排放的尾氣容易污染環(huán)境。減排就是減少環(huán)境有害物質(zhì)的排放，像廢水不要直接排放進(jìn)海河里，容易污染水資源，要經(jīng)過(guò)處理才能排放。此刻的生活是付出這個(gè)環(huán)境的代價(jià)才有的。我們作為初中生，在這方面是很容易做到的，我們家離學(xué)校不是很遠，完全能夠步行到學(xué)校，不用坐車(chē)的。
所以同學(xué)們，我們要一齊守護這個(gè)環(huán)境，我們即使是個(gè)學(xué)生，也能夠做到節能減排，做一些小事情就能夠為生存環(huán)境節儉能源和減少污染物排放。新時(shí)代，我們一齊行動(dòng)吧，把自然變得更加完美，為自我以后的生活開(kāi)始做準備吧。
多謝大家！
小學(xué)生節能減排演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。
“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀兏惺芮逵�；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！弊屛覀冇|摸壯麗；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！弊屛覀凂雎�(tīng)婉轉；“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一株紅杏出墻來(lái)�！弊屛覀凅w味斑斕；……碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；草長(cháng)鶯飛，問(wèn)鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”；鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)皆生命，花草樹(shù)木總關(guān)情。這美好的景象，帶給我們美好的心情，這美好的心情帶給我們美好的生活。當我們在盡情享受著(zhù)這一切時(shí)，可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛(ài)和恩賜呢？
地球是一位慈祥的母親，無(wú)私地哺育著(zhù)我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來(lái)，用自己的聰明才智不斷地認識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無(wú)節制，給母親帶來(lái)了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來(lái)，歷經(jīng)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當我們放眼現實(shí)時(shí)，才發(fā)現她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著(zhù)痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著(zhù)成千上萬(wàn)畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚地摧毀著(zhù)她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著(zhù)她越來(lái)越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著(zhù)各種病菌；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災泛濫，氣溫升高，冰川融化……這種種跡象無(wú)一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護自己的母親，這無(wú)異于是在自掘墳墓，最終毀滅的將是自己。我們該是覺(jué)醒的時(shí)候了，別等到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！睍r(shí)，再來(lái)對母親加以呵護，那時(shí)為之已晚矣。
其實(shí)，母親的要求不高，只需我們這樣做：
母親的天空，是慈祥的笑靨，請不要往天空吐煙，讓母親難看。
母親的'草地，是溫暖的搖籃，請不要講它毀壞，讓母親心酸。
母親的河流，那是愛(ài)的源泉，請不要往里面排放臟水，讓母親的心靈受到污染。
小學(xué)生節能減排演講稿3
大家好！
地球孕育了人類(lèi)，人類(lèi)也在不斷地改造地球。人類(lèi)的發(fā)展史，歸根結底是人類(lèi)艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)史。在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，人們利用各種能源賴(lài)以生存，同時(shí)也給他們帶來(lái)了不一樣程度的破壞。有人預言，人類(lèi)最終是毀滅在自我創(chuàng )造的禮貌中�！百Y源短缺”已成為大家一個(gè)十分關(guān)注的問(wèn)題。如果此刻不加以思考對策，未來(lái)人類(lèi)就沒(méi)有出路，總有一天能源會(huì )被我們用盡，人類(lèi)就無(wú)法生存。
如今，許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。超多用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經(jīng)多得難以讓人想象……造成這一切后果的是誰(shuí)？就是我們人類(lèi)。
以前看過(guò)一則公益廣告，畫(huà)面是一個(gè)水龍頭，一向在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來(lái)越慢，最后枯竭了，之后，出現了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現了一段文字：請節約用水，不然的話(huà)，最后的一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。有許多人不相信這種事會(huì )發(fā)生，但是這已經(jīng)成為一個(gè)不可爭議的事實(shí)。
我們常說(shuō)，細節決定成敗。節能減排也同樣需要從細節做起，從工作生活中的一點(diǎn)一滴做起。如果我們每一個(gè)人都能從自我做起，從小事做起，那么節能減排就真的會(huì )成為“功在當代、利在千秋”的一件大事、好事、實(shí)事。我們在此，提出以下幾點(diǎn)可行的推薦：
一、節約電能。
要注意隨手關(guān)燈，能夠使用高效節能燈泡。據美國的能源部門(mén)估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選取低消耗節能產(chǎn)品，不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源，冰箱則讓它處于無(wú)霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，用扇子或電風(fēng)扇代替空調。使用空調時(shí)，不要把溫度調得太低，26℃左右就行了。
二、節約水資源。
許多廢水都能夠循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都能夠收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，能夠留下來(lái)洗碗筷。沾了油的鍋和盤(pán)子要先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗起來(lái)節水有方便，還能夠少用洗潔精，減少水污染。
三、節約用紙。
紙張的循環(huán)再利用，能夠避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，還能少砍伐樹(shù)木。據統計，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，能夠少砍17棵大樹(shù)，節約用紙就是保護森林資源，保護環(huán)境。
四、減少廢氣排放。
交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來(lái)源。我們出門(mén)盡量乘坐公共汽車(chē)或出租車(chē)，還能夠騎自行車(chē)，盡量少乘坐私家車(chē)。工廠(chǎng)里的燃燒垃圾、生產(chǎn)商品等而產(chǎn)生的超多滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們就應把廢氣經(jīng)過(guò)加工和過(guò)濾，再排放出來(lái)就能夠減少污染。植物能夠吸收二氧化碳，然后釋放出氧氣，所以我們要超多的種樹(shù)，尤其是在公路旁。
五、垃圾分類(lèi)處理。
垃圾分類(lèi)能夠回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠(chǎng)，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也能夠送到相關(guān)的工廠(chǎng)，成為再生資源；家用電器能夠送到專(zhuān)門(mén)的廠(chǎng)家進(jìn)行分解回收。家里能夠準備不一樣的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每一天進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收，盡量做到“變廢為寶”。
全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著(zhù)巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。涓涓細流能夠匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。讓我們行動(dòng)起來(lái)，節能減排，挽救地球家園的命運，維護人類(lèi)的一個(gè)繼續生存的未來(lái)。
小學(xué)生節能減排演講稿4
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自外國語(yǔ)小學(xué)五三班的xxx。
今日我為大家演講的題目是《節能減排，你我同行》。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國旅游，留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉，也不是酸辣的韓國泡菜，而是吃飯時(shí)用的“鐵筷子”。為什么韓國人吃飯都用鐵筷子呢？之后我問(wèn)了導游才明白，韓國法律規定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對樹(shù)木的砍伐。
也許您能夠說(shuō)韓國地方小，資源少。我們國家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統計證明，石油將在60年后枯竭，煤只能夠供人類(lèi)使用250年。環(huán)境污染也正以各種災難的方式回饋給人類(lèi)，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復一年，地震海嘯頻繁發(fā)生……這一切都給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
當我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，當教室的電燈在毫無(wú)意義地工作的時(shí)候，我們是否想到還有多少人因為不通電而生活在黑暗中，當我們奢侈地浪費很多自來(lái)水的時(shí)候，我們是否意識到藍天、碧水和綠地正在一點(diǎn)點(diǎn)消失。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極創(chuàng )造低碳生活！如果您每一天少用一雙一次性筷子，一年您就節省了365雙，如果您動(dòng)員家人一齊加入這個(gè)行列，長(cháng)此以往，也許您保護的將是一片森林！動(dòng)員我們的爸爸每周少開(kāi)一天車(chē)，讓媽媽每年少買(mǎi)幾件衣服，打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈等等。節能減排就在我們身邊！
每人一小步，社會(huì )向前一大步，節能減排，刻不容緩！為了天空永遠蔚藍，為了森林郁郁蔥蔥，為了河水永遠明凈，為了地球依然美麗，同學(xué)們，行動(dòng)吧！未來(lái)的世界必將是藍天碧海、草長(cháng)鶯飛、綠樹(shù)成蔭的世外桃源！
謝謝大家！
小學(xué)生節能減排演講稿5
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”蔚藍的天空一望無(wú)際，碧綠的原野茫茫不盡。那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現。同學(xué)們，我們都學(xué)過(guò)《敕勒歌》這首詩(shī)，它描述我們祖國的大好河山，生機盎然、美麗和諧，令我們神往。
可是，不明白什么時(shí)候，我們頭頂的藍天變得那么少，夜里滿(mǎn)天的星星也難得一見(jiàn)。每一天走出家門(mén)，就需要戴口罩。是什么讓我們不敢再親近自然環(huán)境，是人們對大自然無(wú)止境的索取，是我們不經(jīng)意間丟掉的各種垃圾，更是我們無(wú)節制的對能源的浪費，都讓地球受到了深深的傷害。地球僅有一個(gè)，能源不是無(wú)限的，我們要節能減排，保護地球。
節能就是節儉能源，珍惜資源；減排就是減少廢氣、廢水的排放。節能減排，與我們的日常生活息息相關(guān)。刷牙的時(shí)候水龍頭是否還在流著(zhù)，廁所沒(méi)有人的時(shí)候電燈是不是還亮著(zhù)，夏天離開(kāi)房間時(shí)空調是否還開(kāi)著(zhù)。
有人計算過(guò)，如果我們不用電器時(shí)拔下插頭，每年可節儉用電20億度；如果我們把演草紙雙面使用，每年能節省紙張5。1萬(wàn)噸……節儉能源，減少排放，從我做起，從此刻做起，隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭，到超市買(mǎi)東西用布袋，盡量少使用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類(lèi)，降低環(huán)境污染。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們一齊節能減排，過(guò)低碳生活，當環(huán)保小達人，多謝大家！
小學(xué)生節能減排演講稿6
大家好！
伴隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的迅猛發(fā)展過(guò)程中，由于人類(lèi)過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿(mǎn)足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負面效應，致使在極大滿(mǎn)足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問(wèn)題隨著(zhù)時(shí)光的推移暴露越來(lái)越明顯，直至威脅到人類(lèi)自身的生存，如溫室效應的出現、水污染等問(wèn)題。在某種程度上，這些問(wèn)題都歸于人們對發(fā)展的片面理解，認為只要經(jīng)濟發(fā)展了，一切問(wèn)題都能夠迎忍而解，忽視了環(huán)境保護。事實(shí)上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類(lèi)所應對的問(wèn)題。這是其一。
節能減排不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。社會(huì )的主體是人，節能減排的主體也務(wù)必是人，節能減排務(wù)必從每一個(gè)來(lái)抓起。由于個(gè)體的認識不足或者忽視，致使一個(gè)水、電等白白的浪費掉、汽車(chē)無(wú)情地冒著(zhù)黑煙……不是沒(méi)有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來(lái)的危害，而是多數人認為環(huán)境污染問(wèn)題離自我很遙遠，不是自我的事情，也不是浪費自我的錢(qián)財，甚至有一些人認為自我有錢(qián)，無(wú)所謂浪費。殊不知，水、電、氣這些都是人類(lèi)共同的資源，此刻的浪費，就給子孫后代帶來(lái)無(wú)窮隱患。因此，節能減排人人有責，需要人人參與。這是其二。
多數人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題，也花費不了多少錢(qián)。但是，他們沒(méi)有認識到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著(zhù)自身的身體；他們也沒(méi)有認識到，發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來(lái)的危害；他們更沒(méi)有意識到，發(fā)電廠(chǎng)的機器設備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過(guò)程中所給環(huán)境帶來(lái)的巨大危害……
節能減排、環(huán)境問(wèn)題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問(wèn)題，務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認識抓起，從改變每一個(gè)人的習慣抓起。
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