中學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿范文
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。
“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統，綿延至今�！颁z禾日當午，汗滴禾下土”是農民面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動(dòng)；“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍”是賣(mài)碳商人的辛酸勞動(dòng)。無(wú)論是哪一種勞動(dòng)，都是可貴的，也是可敬的。
可是在我們的身旁，有的同學(xué)不理解勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì )說(shuō)“我們學(xué)習這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”沒(méi)錯，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙，學(xué)習壓力比較大，但這不是不參加勞動(dòng)的借口。學(xué)習和勞動(dòng)不是水火不相容的對立關(guān)系，在學(xué)習之余安排適當的勞動(dòng)是必要的。如果以學(xué)習忙為借口，一味排斥勞動(dòng)，就會(huì )成為一個(gè)只會(huì )學(xué)習的“高分低能”兒，習慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，一旦離開(kāi)父母就會(huì )和巨嬰無(wú)異。不會(huì )做一頓飯菜，不會(huì )洗一件衣服，不會(huì )整理自己的房間，不會(huì )打點(diǎn)自己的生活，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎？一屋不掃，何以?huà)咛煜�？所以同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習之余，抽出時(shí)間來(lái)為自己或者為家庭為學(xué)校勞動(dòng)，這本身就是一種能力的體現。
另外有的同學(xué)不愿勞動(dòng)，他們常說(shuō)“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能��！”“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了”。誠然，現在科技發(fā)達了，各種機器人運用而生，能代替人類(lèi)的部分勞動(dòng)。有錢(qián)人可以出錢(qián)，讓別人去勞動(dòng)代替自己受這份皮肉之苦�？墒俏乙f(shuō)，不參加勞動(dòng)的你看似免受了皮肉之苦，其實(shí)錯過(guò)了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西。你的不勞動(dòng)，將會(huì )錯過(guò)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的自信自豪，將會(huì )錯過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的精神磨練，將會(huì )錯過(guò)“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑愜意，將會(huì )錯過(guò)“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時(shí)的懶惰，必須為你失去的這些精神意義上的.有價(jià)值的東西而買(mǎi)單。因為，熱愛(ài)勞動(dòng)本身就是一種精神的體現。
還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動(dòng)，比如課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講，睡覺(jué)講小話(huà)；教室里隨地吐痰，亂扔垃圾；食堂里剩菜剩飯，浪費糧食。這些現象從根本上來(lái)講，就是因為沒(méi)有親自參與勞動(dòng)從而體會(huì )不到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。試想，一個(gè)深知備好一堂課要花費幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來(lái)查閱資料品讀文本撰寫(xiě)教案的教師，他在聽(tīng)其他老師類(lèi)似的講課時(shí)會(huì )打瞌睡講小話(huà)嗎？一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎？一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來(lái)雨里去耕田種地的農民，他會(huì )舍得扔掉半碗沒(méi)吃完的糧食嗎？都不會(huì )，正是他們參與了其中的勞動(dòng)，懂得了成果的來(lái)之不易，所以才會(huì )格外珍惜。所以同學(xué)們，只有深入勞動(dòng)之中，體會(huì )其中的酸辛，才會(huì )珍惜勞動(dòng)成果。而珍惜勞動(dòng)成果本身，就是一種道德的體現。
復興中學(xué)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起吧，從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日，為自己做一頓可口的飯菜，洗干凈自己的每一件衣服，參加校園里每一次義務(wù)勞動(dòng)，做好每一次校園志愿者……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存”，勞動(dòng)的價(jià)值不但在創(chuàng )造物質(zhì)之中，更能給我們帶來(lái)思想和精神的饕餮盛宴。所以，同學(xué)們，勞動(dòng)有如此大的魅力和作用，我們還有什么借口呢？還怕吃什么苦受什么累呢？還在猶豫，等什么呢？
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三（x）班的xxx，我今天演講的主題是《憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)》。這個(gè)標題源自于我們的班訓——“以自律培養高貴，用體育鍛造英才，憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，讓天賦得到自由，懷忠誠以報家國�！痹郯嗌咸岢摹叭胔ào”，就是好學(xué)習、好運動(dòng)、好勞動(dòng)。如果某位同學(xué)能做到好學(xué)習、好運動(dòng)、好勞動(dòng)，特別是好勞動(dòng)者，我相信他一定是個(gè)行動(dòng)者，一定是個(gè)對美有追求的人，他也更容易成為一個(gè)知行合一的人。他會(huì )用他的行動(dòng)去改變這個(gè)世界，去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動(dòng)，因為勞動(dòng)實(shí)踐才正真成就一個(gè)在未來(lái)社會(huì )中具有健康生命、理性精神、主動(dòng)發(fā)展的合格人才。
勞動(dòng)使我們沉靜。浮躁是我們這個(gè)時(shí)代的病，而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣(mài)茶葉蛋”一說(shuō)開(kāi)始，銷(xiāo)售比生產(chǎn)重要，廣告比質(zhì)量重要，人脈比技術(shù)重要。辛苦工作的忙在一線(xiàn)，上層的一直在跑各種關(guān)系，拜各種干爹，搞各種融資，炒各種股票與期貨，人們內心的欲望就沒(méi)有停止騷動(dòng)。
救煩無(wú)若靜，補拙莫如勤�？萍寂c實(shí)業(yè)只有那些如任正非等在孤獨苦撐。恰恰也是這些人在孤獨中埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法，是他們挺起中國的脊梁。因為他們勇猛，他們沉靜，因為他們在關(guān)注一線(xiàn)做事的人手中的活。我們能生產(chǎn)什么東西，我們能創(chuàng )造什么價(jià)值，我們到底有多強大，明白這些以后才能使人清醒，使人沉靜，然后開(kāi)始腳踏實(shí)地地干，投入科研，提升工藝，從陪跑到領(lǐng)跑。勞動(dòng)需要我們沉靜，也使我們沉靜。
勞動(dòng)讓我們多能。勞動(dòng)永遠是創(chuàng )造價(jià)值的唯一源泉，勞動(dòng)的能力決定了你創(chuàng )造價(jià)值的大小。不沉下心來(lái)，提升自己的能力，要想創(chuàng )造巨大財富絕對是空想。我們有的同學(xué)讀書(shū)看起來(lái)很聽(tīng)話(huà)，搞個(gè)衛生都拈輕怕重懶得動(dòng)手的人，能說(shuō)他會(huì )做事嗎，能扛事嗎？心太小的，能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動(dòng)喂大，愛(ài)勞動(dòng)者能承重，也就能促成其多能。
孔子說(shuō)，吾少也賤，故多能鄙事。各種事都能做，我們的素質(zhì)才會(huì )全面。一屋不掃何以?huà)咛煜��；镜纳顒趧?dòng)都不愿動(dòng)手，復雜精深的工作你是否就能勝任呢？你有那個(gè)耐心，有那個(gè)心靈手巧嗎？天下大事必作于細，從做身邊事做起，練就善于觀(guān)察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細致的心性，我們才多能善任。
勞動(dòng)讓我們開(kāi)啟天賦。我們愿意自己多能，但不見(jiàn)的愿意成為一個(gè)終生打雜者�？鞓�(lè )生活的源泉是熱愛(ài)自己的勞動(dòng)并能創(chuàng )造性地工作，這就要能順遂自己的天性�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的'人，它能帶領(lǐng)我們從不自由的世界走向自由的境界，因為它需要學(xué)習，它需要手腦并用，它需要反省磨煉，這個(gè)過(guò)程就是開(kāi)發(fā)自己的天賦秉性，使自己的自由意志得以可能。只要你愿意，很少有什么東西不能通過(guò)勤勞和技藝而獲得。在勞動(dòng)中獲得的能力和靈感，最終使我們開(kāi)啟天性，獲得自由，獲得價(jià)值，獲得尊嚴。
最后我想和大家一起分享優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng )始人王利芬的一段：若一個(gè)人不靠關(guān)系，不用巴結，不為某種得失提心吊膽，不必把命運系在某個(gè)人身上，而是在用自己的能力創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值并養活自己，而且做得還是自己喜歡的事情，并且不虛榮，春天就長(cháng)駐你心里。
你愿意勞動(dòng)，你就有多能，你就有多自由，未來(lái)美好的春光一定屬于你！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
提起“勞動(dòng)”二字，可能就會(huì )有人眉頭一皺，其實(shí)這是他們頭腦里存在一種錯誤的聯(lián)想造成的。我們每天、甚至每時(shí)每刻都在勞動(dòng)，只不過(guò)有些時(shí)候是在做體力勞動(dòng)，有些時(shí)候是在做腦力勞動(dòng)，有些時(shí)候是在做我們不喜歡的勞動(dòng)，有些時(shí)候是在做我們喜歡的勞動(dòng)。因此，有人批評我們不熱愛(ài)勞動(dòng)，理由是不夠充分的。
當然，有一些勞動(dòng)內容的確是我們不熱愛(ài)的。比如一些又臟又累的體力勞動(dòng)、一些瑣碎細小的家庭勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng)，再比如一些比較困難的腦力勞動(dòng)和一些無(wú)法提起興趣的腦力勞動(dòng)。
歷史課本告訴我們，人類(lèi)應對世界的.歷史，其實(shí)也是分工的歷史。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人類(lèi)分工越來(lái)越細，人們的勞動(dòng)內容，也相應的越來(lái)越趨向于單純。從某種角度來(lái)說(shuō)，放棄或者說(shuō)不熱愛(ài)某些勞動(dòng)，是人類(lèi)歷史發(fā)展的必然，也是人類(lèi)智慧的體現。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛(ài)都是合理的、明智的。有一些體力勞動(dòng)，有一些我們不喜歡的腦力勞動(dòng)，仍然有著(zhù)它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構成了我們的生活，同時(shí)也豐富了我們的生命。
人是由軀體和心理構成的，人的發(fā)展和進(jìn)步也理應在這兩個(gè)方面同時(shí)取得成就�？墒怯行┏绨菽芰Φ默F代人具有輕視體力勞動(dòng)的傾向，對于瑣碎細小的日常勞動(dòng)更是漠不關(guān)心。隨著(zhù)國家生產(chǎn)力水平的提高，很多人過(guò)上了物質(zhì)比較富足的生活，他們已經(jīng)不需要通過(guò)這些勞動(dòng)去換取生存的物資。但是，這些勞動(dòng)本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動(dòng)還蘊含著(zhù)十分珍貴的情感價(jià)值。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這些勞動(dòng)對于所有人來(lái)說(shuō)都是具有不可替代性的，不是花錢(qián)請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。
之所以出現不熱愛(ài)勞動(dòng)、不尊重勞動(dòng)的現象，最重要的原因我認為還不是無(wú)法理解勞動(dòng)的意義而輕視勞動(dòng)，而是無(wú)法超越人類(lèi)的天性。王陽(yáng)明思想之所以光耀后世，輻射東亞，是因為他主張“知行合一”�！爸切兄�，行是知之成”，理論、思想固然重要，然而要想改造世界、改變自己，必須還得身體力行。王陽(yáng)明正是抓住了“行”這個(gè)在過(guò)去和當時(shí)都為理論家們所忽略的“關(guān)鍵”才脫穎而出、流芳百世的。人類(lèi)是惰性動(dòng)物，用“好逸惡勞”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容屬于客觀(guān)描寫(xiě)，毫不夸張。所以，改造人類(lèi)的惰性，超越這個(gè)不良的天性，是全人類(lèi)及其個(gè)體得以持續進(jìn)步和發(fā)展的重要保障。
我認為世上很難有天生“熱愛(ài)勞動(dòng)”的人，從不“熱愛(ài)”到“熱愛(ài)”，是自我人性超越的結果。這種超越，直接證明了人類(lèi)不僅能夠改造世界，同時(shí)還能改變自己！同學(xué)們，只有熱愛(ài)勞動(dòng)、能夠自我改造的人，才配稱(chēng)作萬(wàn)物之靈長(cháng)！
德國思想家費爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產(chǎn)物！”我們要用勞動(dòng)來(lái)改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”！
謝謝大家！
中學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好！我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們家的雞蛋什么樣？你知道嗎？你可能要笑我太幼稚。別急，我給你講個(gè)故事。在夏令營(yíng)，一個(gè)小孩看著(zhù)煮雞蛋發(fā)呆，老師問(wèn)“你不愛(ài)吃？”“愛(ài)吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(cháng)得不一樣！”“你們家雞蛋長(cháng)什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng)！”后來(lái)一問(wèn)才知道，這孩子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。
大笑之后，我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這里我不想說(shuō)大人們的問(wèn)題，我今天要說(shuō)的是同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。
記得富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的`用的全部都是我們勞動(dòng)得來(lái)的。還記得我們在一年級的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文叫《人有兩個(gè)寶》。這兩個(gè)寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個(gè)聰明的大腦卻不勤動(dòng)手的話(huà)，那你也不算一個(gè)真正的人。
在我們家，我和爸爸媽媽都非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我用我的勞動(dòng)還為家里省了三百元呢！那是去年寒假，我發(fā)現家里每逢過(guò)年總要請保潔工來(lái)家幫忙擦玻璃，很費錢(qián)，于是就突發(fā)奇想要為家里節約下這三百元。我到市場(chǎng)上買(mǎi)回了擦玻璃器，開(kāi)啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精，再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上，最后按照說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的“Z”字型線(xiàn)路在玻璃上來(lái)回擦洗。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，家里所有的玻璃都被我擦得干干凈凈。雖然我當時(shí)的體能只剩下最后的0。1%，但我還是非常開(kāi)心。這不僅僅是我為家里省了錢(qián)的事，而是我從中體會(huì )到了勞動(dòng)的興趣和意義。尤其是當我看到全家人坐在窗明幾凈的房間里吃年夜飯的時(shí)候，我心里更是像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。
這件事之后，我又做出了一些偉大“壯舉”：如，放學(xué)回家后主動(dòng)燜了一鍋香噴噴的米飯；為下班回家的媽媽準備了精致的下午茶；把吸排油煙機里的油污洗刷干凈。媽媽高興地直夸我是個(gè)懂事的“小暖男”。
正是在干這些細小的家務(wù)活兒當中，我一天天長(cháng)大起來(lái)�！懊裆谇�，勤則不匱”，勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉。
同學(xué)們，作為二十一世紀的主人，讓我們從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜�？”愿我們每個(gè)人都能“從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起”，時(shí)刻準備著(zhù)，去譜寫(xiě)中華民族偉大復興的新篇章！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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