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五一演講稿高中

時(shí)間:2021-04-15 15:51:29 演講稿 我要投稿

五一演講稿范文高中(精選5篇)

  演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的五一演講稿范文高中(精選5篇),歡迎大家分享。

五一演講稿范文高中(精選5篇)

  五一演講稿高中1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我國旗下講話(huà)的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德》。

  同學(xué)們,今年的五一假期剛剛過(guò)去。提起“五一”,不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動(dòng)節”。這里我要說(shuō),勞動(dòng)教育是人生必修課,良好的勞動(dòng)習慣對于我們少年兒童的成長(cháng)具有非常重要的意義。

  首先,如果一個(gè)孩子,如果不愛(ài)勞動(dòng),自然就缺乏勞動(dòng)的體驗。說(shuō)實(shí)話(huà),同學(xué)們之中誰(shuí)能真正理解與感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會(huì )到爸爸媽媽賺錢(qián)的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸與媽媽用勞動(dòng)換來(lái)的呀!

  其次,勞動(dòng)的過(guò)程也是實(shí)踐的過(guò)程。學(xué)習的主要目的是為了應用與創(chuàng )造。如果我們沒(méi)有好的勞動(dòng)習慣,我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用與創(chuàng )造了。

  第三,勞動(dòng)對于培養每個(gè)人的健康人格也具有很重要的作用。研究發(fā)現:第一、兒童勞動(dòng)時(shí)間越長(cháng),獨立性越強;第二,兒童從事勞動(dòng)的時(shí)間越長(cháng),越有利于形成勤勞節儉的好品德。我們從小干家務(wù),可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),我們長(cháng)大以后自然比那些“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的孩子更有出息。

  我們要熱愛(ài)勞動(dòng),就需要把勞動(dòng)變成一種習慣,如果養成了這種好習慣,勞動(dòng)就成了一個(gè)愉快而自然的過(guò)程。我國著(zhù)名相聲演員馮鞏,小時(shí)候家里很窮,但他非常懂事,經(jīng)常幫助母親料理家務(wù),冬天頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)出去撿煤核兒,逆境的磨煉造就了他自強不息,矢志不移的性格。 勞動(dòng)可以造就一個(gè)人,不愛(ài)勞動(dòng)則難成人。經(jīng)過(guò)老師們的了解與調查,不少同學(xué)經(jīng)常在家幫助父母干家務(wù),做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買(mǎi)東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象,不排除晚上讓父母鋪床,早晨讓父母疊被現象,不排除父母偶爾支使點(diǎn)活、馬上小嘴撅起老高現象。同學(xué)們,上帝為我們創(chuàng )造大腦,是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,是要我們靠自己的雙手勞動(dòng)。勞動(dòng)增長(cháng)見(jiàn)識,勞動(dòng)是快樂(lè )的。我們要時(shí)刻牢記胡爺爺的教導,“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”;我們要持之以恒,真正從內心把勞動(dòng)當做自己生活中必須要做的一件事情來(lái)看待。

  最后,我希望孩子們尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應該得到我們的尊重。

  相信,只要大家愿意去做,一定能從勞動(dòng)中獲得許多快樂(lè ),同時(shí)也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記。簾釔(ài)勞動(dòng)是一種美德。讓我們都來(lái)熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)生活吧!

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家!

  五一演講稿高中2

親愛(ài)的同學(xué)們老師們:

  “壩上草原”是你引人遐想的緣由,氣候寒冷是你的本質(zhì)特;山藥,莜面,大皮襖是你獨特的產(chǎn)物;粗獷、豪放、熱情是你的子孫最傲人的資本。

  北接內蒙,使你有了錫林郭勒南端的美稱(chēng),葫蘆河繞著(zhù)五花草甸,別具一番神韻。南臨赤城,你同赤城共有著(zhù)壁立千仞的華北第三高峰。天鵝湖映著(zhù)落日的殘照,給你留下的是水天相接的壯麗風(fēng)景。梳妝樓屹立在廣袤的塞北大地,更是昭示著(zhù)你悠遠的文化內蘊。

  靠近你,在璀璨的青年湖,雖然沒(méi)有江南水鄉的青石小巷臺門(mén)深,青草池塘處處蛙鼓;亦沒(méi)有一瀉千里、奔騰入海的雄偉大江。但是橫跨東西的青年湖大橋,與粼粼的湖面相互映襯,宛如星月之于銀河,惠及著(zhù)沽源的人民。

  順著(zhù)青年湖,是美麗的濱湖公園。如果說(shuō)多水的江南是易碎的玻璃,那么濱湖公園隨音樂(lè )而激起的水花,卻是沽源蓬勃發(fā)展的最好寫(xiě)照。湖底的淤泥被清理了,西岸的娛樂(lè )設施建成了,縣委、縣政府不僅使老百姓的腰包鼓起來(lái)了,更為富裕了百姓提供精神的棲息地。

  走在人民街,寬闊的街道一改往日的擁堵,使我們更多了一份心情來(lái)觀(guān)賞沽源的夜景。臨街的35個(gè)縣直單位在夜色中異常奪目,鱗次櫛比的商鋪依然紅火熱鬧。天空明凈、空氣清新。東山森林公園的蒼松勁柏作證,街道兩旁的綠化行道樹(shù)作證:沽源,再也不是人們口中一年刮兩次,一次刮半年的貧瘠、荒涼的壩上小縣,而是宜居、宜業(yè)的塞上明珠。

  文體廣場(chǎng)建成了,兒童散學(xué)歸來(lái)早,可乘東風(fēng)放放紙鳶;老人有了唱歌彈琴、打太極拳的處所;下班后人們聚集在廣場(chǎng)跳跳舞,既提升了藝術(shù)氣質(zhì),也確保了身體健康;廣場(chǎng)設施齊備、環(huán)境悠然。龍騰虎躍的秧歌隊、千姿百態(tài)的俏花燈,此起彼伏的歡笑聲,這些都是沽源人民生活日益美好的最好詮釋。

  兩百萬(wàn)平方米集中供熱供氣,既整合了資源,也方便了群眾;污水處理廠(chǎng)和垃圾處理廠(chǎng)建成了,為美化我們的縣城環(huán)境提供了保障;嶄新的縣醫院整體搬遷,新型醫療設備配備齊全,使患者就醫更為舒適便捷。平定堡鎮、黃蓋淖鎮、小廠(chǎng)鎮等五個(gè)鄉鎮、7個(gè)村的新民居,整潔美觀(guān),質(zhì)量高、價(jià)格低,百姓住得起、住得舒適。

  三年,沽源縣從一個(gè)后起的小縣,發(fā)展成為陽(yáng)光滿(mǎn)天、綠茵滿(mǎn)地的草原水城;三年,我們美觀(guān)的縣城見(jiàn)證了小城鎮搞大建設的膽略和氣魄;三年,人民生活日益美好,各類(lèi)設施日益完善。三年,沽源兒女多奇志,翻天巨變展雄姿。

  在這五月的花海,澎湃著(zhù)新一代沽源人的驕傲和自豪,在這盎然的春天,激蕩著(zhù)三年巨變的累累碩果。讓草原水城來(lái)搭臺,讓無(wú)垠的濕地來(lái)伴奏,讓全沽源22萬(wàn)人民拉起手、連起心,跨雄關(guān)、越漫道,共鑄沽源更加美好的明天!

  五一演講稿高中3

親愛(ài)的同學(xué)們老師們:

  今天我演講的題目是《勞動(dòng)贊歌》。

  五月,是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨,是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子。

  蛙鳴蟲(chóng)叫,魚(yú)躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著(zhù)筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中,春天正邁著(zhù)輕盈的腳步,悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。

  五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節,執子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節日,踏著(zhù)一路路春光,與著(zhù)一串串鳥(niǎo)鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節日。

  xx年前的五月一日,美國勇敢的勞動(dòng)者為了維護勞動(dòng)人民的權益,高高的舉起起義的大旗,反對欺凌他們的資本家,為勞動(dòng)人民贏(yíng)得他們應有的權力。水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒(méi)有遺忘這一幕,“五一國際勞動(dòng)節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

  勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng )造了世界,創(chuàng )造了人類(lèi),創(chuàng )造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

  勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手與智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

  在充滿(mǎn)真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌!伴L(cháng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

  五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(cháng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈,血氣方剛的唱一首大江東去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!

  五一演講稿高中4

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家上午好!很高興能夠站在這里演講!

  曾經(jīng)的我很迷茫,路在腳下,心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康,來(lái)到產(chǎn)線(xiàn)上,擁有人生的第一份工作時(shí),我終于體味到那種久違的充實(shí)感。產(chǎn)線(xiàn)上很好,每天大家一齊為同一個(gè)目標奮斗,互相競爭,又不乏相互的幫助!線(xiàn)長(cháng)的教誨,老員工的身體力行,新員工的澎湃激情,使得產(chǎn)線(xiàn)的運行,就像是一場(chǎng)與諧的音樂(lè )劇,每個(gè)人都是劇中主角,用自己的方式演繹著(zhù)閃耀的青春。

  青春的本質(zhì)在于熱情,在于活力,在于實(shí)現自己人生的價(jià)值。二十來(lái)歲的我們,可以選擇混跡市井,顛沛生活;也可以選擇,大吃大喝,及時(shí)行樂(lè )。但這樣我們的青春會(huì )如風(fēng)般悄然隱退,沒(méi)有價(jià)值的實(shí)現,我們的青春將變得蒼白。在產(chǎn)線(xiàn)上:我們認識新朋友,成為志同道合的團隊;我們接觸新科技,提升自我;我們認真工作,用勞動(dòng)的樂(lè )趣沖走我們心中的晦澀。產(chǎn)線(xiàn)勞動(dòng)強健我們筋骨,歷練心志!我們?yōu)樯鐣?huì )創(chuàng )造了價(jià)值,實(shí)現了自我,于是我們的青春就會(huì )愈加閃耀!

  常聽(tīng)人說(shuō),人的一生能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為我在童年時(shí)代就遇到了許多好老師。老師你對我的關(guān)心與撫愛(ài)使我在童年時(shí)代就萌生了一個(gè)強烈的'愿望:長(cháng)大后,我也要做一個(gè)像我的老師那樣的好老師,讓我的學(xué)生也能像我一樣幸福。當我捧著(zhù)畢業(yè)證書(shū)與一本本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)走出師范大門(mén)時(shí),曾信誓旦旦地想:終于到我大展身手的時(shí)候了。當時(shí)的我豈知:理論誠可貴,實(shí)踐價(jià)更高。 從學(xué)生到老師,是我人生的一大轉折。很想讓我的生活像交響樂(lè )一樣雄渾有力,很想讓我的生活像詩(shī)歌散文一樣浪漫抒情?墒,當我將生活進(jìn)行零碎的整理,卻發(fā)現:生活一如既往的平凡、繁雜、瑣碎。我開(kāi)始懷疑當初的選擇,這就是我夢(mèng)寐以求的生活嗎?這就是我一直期待的生活嗎?這就是我寶貴青春的體現嗎?學(xué)生時(shí)代的激情在現實(shí)面前一敗涂地,我感到有些不知所措,甚至,有了一絲退卻。

  與此同時(shí),來(lái)自學(xué)生的熱情與純真,也在一點(diǎn)點(diǎn)地感染著(zhù)我。忘本了那一張張由陌生到熟悉的笑臉,忘不了夾在教案本里那老師您辛苦了的字條,忘不了節日里那一句句盈滿(mǎn)祝福的問(wèn)候。

  清楚地記得那年冬天,一名學(xué)生在課間玩耍時(shí)不小心摔倒了,頭撞在花池的棱角上,頓時(shí)鮮血直流,我聞?dòng)嵑蠹泵Π褜W(xué)生送到醫院?粗(zhù)醫生為那個(gè)孩子清洗傷口、縫針、上藥、包扎,我的手心也直冒冷汗,可我還要強忍著(zhù)內心的緊張去安慰那個(gè)受傷的孩子。

  由于學(xué)生離家較遠,家長(cháng)來(lái)學(xué)校不方便,所以,以后的換藥、拆線(xiàn),都由我這個(gè)年輕的班主任領(lǐng)著(zhù)孩子一趟趟的往醫院跑。當時(shí),正趕上學(xué)校組織大規模的考試,課堂上,我還要領(lǐng)著(zhù)學(xué)生進(jìn)行緊張的復習,并且,班里的正常工作一項都不能落下。

  一個(gè)多星期下來(lái),我有些吃不消了,當我帶著(zhù)嘶啞的嗓音講完了當天的課程,晚上放學(xué)后,又拖著(zhù)疲憊的身體去檢查學(xué)生寢室。原以為孩子們已經(jīng)睡著(zhù),可眼前卻突然出現一排小腦袋,一個(gè)個(gè)帶著(zhù)詭異的笑容。正在詫異的我一轉身,看到身后一個(gè)小家伙兒,手里提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)了潤喉片、蘋(píng)果、餅干的方便袋兒,直往我手里塞。其他學(xué)生也跟著(zhù)隨聲附與:“老師,這是從天上掉下來(lái)的!焙每蓯(ài)的謊言。

  我清點(diǎn)完學(xué)生人數,出門(mén)前把那兜東西放到一個(gè)學(xué)生床上,對他們說(shuō):“謝謝大家對老師的體諒與理解,把這兜東西物歸原主!闭l(shuí)知,我剛走出寢室沒(méi)多遠,身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的叫老師的聲音。在那個(gè)寒意襲人的冬夜,一個(gè)小家伙兒穿著(zhù)單薄的衣服,光著(zhù)小腳丫,“啪啪啪啪”向我跑來(lái),把那兜東西往我手里一塞“老師,給您!迸ゎ^就跑。那一刻,所有的辛苦與委屈全部化為烏有,溢滿(mǎn)心頭的只有甜蜜的幸福與滿(mǎn)足。

  于丹教授的學(xué)生曾經(jīng)這樣為老師定義:老師是為學(xué)生縫補翅膀的人。乍一聽(tīng),我很詫異;再一想,我很慚愧。原來(lái)我一直都沒(méi)發(fā)現,圍繞在我身邊的竟是一群天使。從此,我不再徘徊,不再抱怨,我要讓平淡的日子醞釀出香濃的詩(shī)意,我要讓平凡的事業(yè)幻化成美麗的風(fēng)景。

  上海著(zhù)名特級教師于漪老師認為:講課就是生命在歌唱。是啊,三尺講臺,有春的絢麗,秋的斑斕;有世界的奧妙,人生的真諦;有五千年的文明,八萬(wàn)里的境界。講臺就是老師們的人生舞臺,在這里,我們用知識來(lái)播種,用粉筆來(lái)耕耘,用汗水來(lái)澆灌,用心血來(lái)滋潤。讓我們伸出雙手,高舉希望的火炬,憑著(zhù)歲月賜予我們的年輕臂膀與滿(mǎn)腔熱情,縱情歌唱,舞步飛揚,讓我們的青春在教育這片熱土上永放光芒。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  五一演講稿高中5

尊敬的領(lǐng)導、同事們:

  青春是火,沸騰著(zhù)我們每一滴血液;青春是水,澎湃著(zhù)我們每一個(gè)細胞;青春是風(fēng),撫平著(zhù)我們每一次傷痛;青春是雨,滋潤了我們每一次快樂(lè )!多色調的青春,快樂(lè )與痛苦,幸福與挫折相伴而生,我們感到幸福也好,不幸也罷,都是一種感覺(jué),只能由我們自己左右結果。有的人來(lái)了,而另一些人踏上了另一旅程,風(fēng)過(guò)無(wú)痕,流水往返,云淡風(fēng)清,在這寶貴的青春歲月里,我們怎樣去把握?

  曾經(jīng)的我很迷茫,路在腳下,心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康,來(lái)到產(chǎn)線(xiàn)上,擁有人生的第一份工作時(shí),我終于體味到那種久違的充實(shí)感。

  產(chǎn)線(xiàn)上很好,每天大家一齊為同一個(gè)目標奮斗,互相競爭,又不乏相互的幫助!線(xiàn)長(cháng)的教誨,老員工的身體力行,新員工的澎湃激情,使得產(chǎn)線(xiàn)的運行,就像是一場(chǎng)和諧的音樂(lè )劇,每個(gè)人都是劇中主角,用自己的方式演繹著(zhù)閃耀的青春。

  青春的本質(zhì)在于熱情,在于活力,在于實(shí)現自己人生的價(jià)值,二十來(lái)歲的我們,可以選擇混跡市井,顛沛生活;也可以選擇,大吃大喝,及時(shí)行樂(lè )。但這樣我們的青春會(huì )如風(fēng)般悄然隱退,沒(méi)有價(jià)值的實(shí)現,我們的青春將變得蒼白。

  在產(chǎn)線(xiàn)上:我們認識新朋友,成為志同道合的團隊;我們接觸新科技,提升自我;我們認真工作,用勞動(dòng)的樂(lè )趣沖走我們心中的晦澀。產(chǎn)線(xiàn)勞動(dòng)強健我們筋骨,歷練心志!我們?yōu)樯鐣?huì )創(chuàng )造了價(jià)值,實(shí)現了自我,于是我們的青春就會(huì )愈加閃耀!

  日出而作,日落而息,早三九五的生活并不是平庸的代名詞。將一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,將一件平凡的事情做出色就是不平凡。讓青春的熱情在產(chǎn)線(xiàn)上閃耀,比產(chǎn)能,抓品質(zhì),我們的努力會(huì )聚一起,流動(dòng)成一首歡快的歌!

  人生如月,月滿(mǎn)則虧;人生苦短,歲月如流,凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過(guò)挫折,產(chǎn)品加工時(shí)的失誤,工作細節的缺矢,我們有被人冤枉的經(jīng)歷,也有過(guò)被人責備的煩勞,但我們應該知道,人生如同挫折的沙漠,偶爾的一帆風(fēng)順只不過(guò)是這浩瀚沙海里的點(diǎn)點(diǎn)綠洲,我們想讓青春綻放光彩,就必須踏綠洲,勇敢的去迎接沙漠。

  青春不怕挫折,臘梅的傲立枝頭是經(jīng)歷了嚴冬的苦寒;珍珠的灼灼閃耀,是蚌經(jīng)歷了沙石的磨礪。挫折并不是失敗,它如人生中的暗夜,而只有他的襯托,我們青春的光芒才會(huì )更加璀璨!

  早晨唱著(zhù)歡歌,踏著(zhù)熹微的晨光來(lái)上班,晚上帶著(zhù)笑容,于暮色融融中下班,心中的滿(mǎn)足消釋著(zhù)肢體的疲憊,一種青春張揚和釋放的快感,讓我快樂(lè )著(zhù)!

  我們無(wú)法改變大自然生老病死的規律,但我們卻可以調節自我青春的節拍,通過(guò)自己的努力來(lái)體現自己的價(jià)值。我們的青春不應該在四處游蕩中靡蝕,不應該在嬉笑怒罵中虛度,它應該被行之有效的利用。我們在產(chǎn)線(xiàn)上的作業(yè)是耕耘,我們付出的汗水是灌溉。讓青春在平凡的產(chǎn)線(xiàn)上開(kāi)出不平凡的花,閃耀其絢美光芒!

  謝謝大家!

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