【精品】文明演講稿錦集10篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的文明演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
文明隨時(shí)都在我們身邊，只是我們沒(méi)細心觀(guān)察而已，一個(gè)人的文明可以體現出一個(gè)人的品質(zhì)，可在現實(shí)生活中，有的人卻不把文明禮儀當回事。一個(gè)人的文明禮儀體現在他做的每一件事情上，也體現在學(xué)校的方方面面上，如：上學(xué)、放學(xué)禮儀，上課禮儀，尊師禮儀，升旗禮儀，交往禮儀，就餐禮儀，早操、課間操、眼保健操禮儀等。
在公交車(chē)上，常�？吹綕M(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺或老奶奶，他們顫顫巍巍的身體，讓人看著(zhù)就心酸，別說(shuō)坐著(zhù)的人了，連站著(zhù)的人也想變出一個(gè)座位讓老人坐。在我們生活中，樂(lè )于助人是一種禮儀，聆聽(tīng)別人講話(huà)是一種文明，讓文明禮儀在我們身邊環(huán)繞，讓我們攜起手來(lái)，做文明的小先鋒。
在城市里，到處可以看到大大小小的垃圾堆，這樣的現象是怎樣造成的呢?是一個(gè)個(gè)不講文明的行為和換習慣而導致的!一個(gè)人亂扔一個(gè)垃圾，就相當于毀壞一小片綠色;那一個(gè)人拾起一片垃圾，地球是否能增添一片綠色?那我們是否要為地球增添一片綠色?答案是YES!因為這也是一種文明的體現!
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！辈粚W(xué)會(huì )禮儀，你就不能在這塊土地上生存。禮儀是文明的體現;禮儀，是生存的必須技能;禮儀，是人與人之間的友誼石，讓我們一起，創(chuàng )造文明禮儀的城市吧!
文明演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《敬老尊師，做文明的學(xué)生》
同學(xué)們，早晨你們起床后吃到的可口的早餐是誰(shuí)為你們準備的��？(學(xué)生回答,可能七嘴八舌，沒(méi)關(guān)系)不錯的，是媽媽、爸爸或爺爺奶奶！又是誰(shuí)送你們來(lái)上學(xué)的呢？沒(méi)錯還是爸爸媽媽爺爺奶奶！他們都是你們的親人、你們的長(cháng)輩！他們最疼你們、最?lèi)?ài)你們。當你們生病時(shí)是他們守候在你們的身邊，照顧你們，買(mǎi)很多你們愛(ài)吃的東西送給你們；當你們學(xué)習有困時(shí)是他們?yōu)槟銈冎?zhù)急，想盡辦法幫助你們；為了你們長(cháng)大，他們付出了很多的時(shí)間和精力，為了你們成才，他們陪你們學(xué)琴、練舞蹈、學(xué)畫(huà)畫(huà)、練英語(yǔ)。每天他們還要做自己的工作，媽媽爸爸多辛苦��！那今天在這里，請讓我們一起向你們的這些長(cháng)輩們表達一份謝意吧！請同學(xué)們和我一起大聲說(shuō)：媽媽爸爸、爺爺奶奶，你們辛苦了！ 謝謝你們！。
文明演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：今天我演講的題目是迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。
一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。
一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。
一分文明，有時(shí)只是舉手之勞；
一分文明，有時(shí)只是一張紙的厚度；
一分文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能讓人感動(dòng)，感到溫馨。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，相信我。
講文明、樹(shù)新風(fēng)也凸現重要了。其實(shí)文明離我們很近很近，站在1米線(xiàn)外等候時(shí)，文明就是一米遠；停車(chē)在斑馬線(xiàn)前，文明就是幾厘米遠。文明有時(shí)只是一個(gè)手勢，有時(shí)只是一個(gè)微笑。文明很簡(jiǎn)單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成�！�，我們的社會(huì )自然就講文明，自然就樹(shù)起了新風(fēng)，還營(yíng)造了和諧社會(huì )的氛圍。
要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(cháng)遠著(zhù)眼，從現在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
抓好“十不”以改掉不良的惡習，養成良好的個(gè)人衛生習慣，即不隨地吐痰便溺；不亂扔臟物廢物；不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)；不亂貼亂畫(huà)；不攀折花木；不損害公物；不違反交通規則；不打架斗毆；不吸煙；不沾染黃、賭、毒。
要發(fā)揮好模范帶頭作用，通過(guò)開(kāi)展“講文明，改陋習，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)，倡導科學(xué)文明的生活方式，要加強科普和法制教育，深入學(xué)習宣傳《管理守則》，《文明守則》等，不斷提高文明道德水平，增加自我保護意識和遵紀守法意識。
要選準切入點(diǎn)，建立長(cháng)效管理機制，使“講文明，改陋習，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)貫穿在日常工作和生活之中，要把“講文明，改陋習，樹(shù)新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)與“文明行業(yè)”活動(dòng)結合起來(lái)，做到相互促進(jìn)，協(xié)調發(fā)展。
要從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，要從一點(diǎn)一滴抓起，常抓不懈。一切遺風(fēng)陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚。做為一名中學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。
要修身養性，讓自己擁有一顆愛(ài)心。愛(ài)心能使自己高尚，快樂(lè )，能讓別人愉悅，享受。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個(gè)通過(guò)努力可以達成的理想和目標。與社會(huì )共進(jìn)，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。了解自己，發(fā)現自己的興趣和特點(diǎn)，確定自己獨特的人生目標，然后在目標的指引下，一步步努力實(shí)現，不要操之過(guò)急，更不要總是追求“最好”，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無(wú)論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，財富，創(chuàng )新，道德等等，我們對自己要有正確定位大力宣傳文明風(fēng)尚、社會(huì )公德、文明禮儀、城市環(huán)境整治和奧林匹克精神。
其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，我們還可以開(kāi)展了節約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人“宣傳活動(dòng)。圍繞”綠色奧運、人文奧運“，從學(xué)生身邊點(diǎn)滴小事做起，從”四個(gè)一“（節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米）抓起，爭做”保護地球小主人“，培養良好習慣，擴大社會(huì )影響，用學(xué)生們的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與到建設節約型社會(huì )中去，提高全民素質(zhì)。另外還開(kāi)展”文明新城我先行“系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。在中學(xué)生中開(kāi)展”誠實(shí)守信我先行“、”遵規守法我先行“”文明舉止我先行“等主題活動(dòng)，通過(guò)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，促使青少年從小養成良好的文明習慣，增強社會(huì )責任感。這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì )邁出一大步，在社會(huì )上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明在一起就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
我國是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌�？鬃右詾椤辈粚W(xué)禮，無(wú)以立“；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會(huì )，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：”形成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會(huì )風(fēng)氣“，”促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高“具有重要的意義。
英國著(zhù)名教育家約翰？洛克說(shuō)：”禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事�！斑@點(diǎn)，我們應向周總理學(xué)習，美國總統尼克松曾在他寫(xiě)的《領(lǐng)袖們》一書(shū)對此作過(guò)評價(jià)。尼克松說(shuō)：”周恩來(lái)的敏捷機智大大超過(guò)我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來(lái)的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著(zhù)堅定�！爸芏鱽�(lái)的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現。
看來(lái)，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊含著(zhù)內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著(zhù)美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的”言為心聲“、”形為內現“。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標準要求來(lái)規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。
禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì )有幸福、快樂(lè )。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，”新世紀新時(shí)代，新國家新文明“，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓”文明與我同行“！
文明禮儀伴我行！
文明演講稿 篇4
禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。 所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。
而現實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？作為教師，就要從自身做起，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人， 清潔環(huán)境，
文明校園，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。教師自己做到位了，學(xué)生就很自覺(jué)了，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(cháng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(cháng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導如果能夠帶好頭；……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭。
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起，必然會(huì )使社會(huì )煥然一新，人們都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氛圍中！
文明演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：文明是一種力量。
文明是風(fēng)，吹動(dòng)城市美麗的風(fēng)鈴一串，文明是手，觸動(dòng)人與人緊緊連結的.心弦。
現如今，xx創(chuàng )建全國文明城市已然達到了攻堅階段，從整治大氣污染到實(shí)施綠化提升，從清理占道經(jīng)營(yíng)到拆除違章建筑，身處在這座城市生活的我們已切切實(shí)實(shí)感受到創(chuàng )城帶來(lái)的變化。
有人說(shuō)，選擇了什么樣的改變，就選擇了什么樣的生活，我們用文明的行為舉止使整個(gè)城市的市容市貌煥然一新。
文明不僅可以映射出一個(gè)人的素養與水平，每一個(gè)人文明的聚集也可以帶動(dòng)校園環(huán)境面貌的改變，進(jìn)而可以形成有序和諧的社會(huì )環(huán)境。
文明是一種力量，潤物無(wú)聲地改變著(zhù)我們的生活。沒(méi)有了露天經(jīng)營(yíng)的燒烤，我們將會(huì )在更加清新的月夜下悠閑散步；沒(méi)有了違章違建的店鋪，我們將會(huì )在更加舒適的環(huán)境中談笑風(fēng)生；
沒(méi)有了隨處停放的車(chē)輛，我們將會(huì )在更加規整的道路上自由暢行；沒(méi)有了尖銳刺耳的笛鳴，我們將會(huì )在更加寧靜的氛圍中傾聽(tīng)美好。
文明是一種力量，它不僅會(huì )讓人變的崇高，更會(huì )讓社會(huì )得到發(fā)展，讓國家更有底氣和尊嚴。曾經(jīng)中國積貧積弱，不能得到世界的尊重。今天，我們的國家已成為世界上不可忽視的力量，卻因為部分人的不文明，還是得不到應有尊重。由此可見(jiàn)，國家要贏(yíng)得真正的尊重，塑造良好的形象，不僅要靠強大的科技經(jīng)濟發(fā)展的硬實(shí)力，更要依靠文明所帶來(lái)的軟實(shí)力的提升。
如今，在社會(huì )的共同努力與倡導下，每一個(gè)人在世界上的每一個(gè)角落都更加注意規范自己的言談舉止。中國，正在因為國民素質(zhì)的提高而被世界重新發(fā)現與認識。個(gè)人的集合在國際的舞臺上就代表著(zhù)民族，代表著(zhù)國家，現在，在創(chuàng )建文明城市的引領(lǐng)下，我們要在文明素養上更進(jìn)一步。
文明是一種力量，不管你在何地，總有一種吸引力讓你走向文明。校園外，良好的社會(huì )風(fēng)氣潛移默化的提升我們的思想；走進(jìn)校園，七項文明引領(lǐng)作為文化符號規范我們的行為。
因為文明，我們校園的人文環(huán)境進(jìn)一步改善；因為文明，我們的人文素養進(jìn)一步提升。
但在我們的校園中還會(huì )存在與文明不和諧的場(chǎng)景：你是否在下課鈴響后無(wú)人顧及地狂奔向食堂；你是否在每時(shí)每刻都能正確搭配你的著(zhù)裝；你是否會(huì )隨口冒出一句臟話(huà)；你是否會(huì )在考試時(shí)丟失底線(xiàn)。
在跟隨踐行文明的道路上，我們還需要發(fā)現身邊存在的問(wèn)題并努力去克服它�！对�(shī)經(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終�！蔽覀儜斏鹘K如始，貴在堅持。將文明留在每個(gè)人的心中，更烙印在民族的血脈中。
讓我們時(shí)刻做個(gè)文明的人。每天下一點(diǎn)決心，每天做一點(diǎn)改變。
談吐中少一點(diǎn)刻薄，多一點(diǎn)寬容
行為中少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)規則
外在上少一點(diǎn)浮夸，多一點(diǎn)穩重
內在上少一點(diǎn)淺薄，多一點(diǎn)深刻
創(chuàng )城不是目的，而是一個(gè)契機。是城市的一次契機，更是我們每一個(gè)人的一個(gè)契機。
就讓我們一起，點(diǎn)亮文明的燈塔，播種文明的種子
攜手共進(jìn)，揚帆遠航！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
文明演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下我要講的主題是：文明習慣貴在養成，俗話(huà)說(shuō)，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。文明不僅體現在儀表上，更體現在日常的言行舉止上。在樓道里遇見(jiàn)老師，我們是否能主動(dòng)問(wèn)聲好；在課間活動(dòng)的時(shí)候，是否都能遵守紀律；在進(jìn)出校門(mén)的時(shí)候，是否自覺(jué)排好路隊；在日常生活中的細微之處，我們能時(shí)時(shí)刻刻表現出文明的舉止。社會(huì )向著(zhù)多元化的方向發(fā)展，與此同時(shí)也產(chǎn)生了一些不良的風(fēng)氣，損壞公物、在樓道里大喊大叫、打架等不文明的行為在校園時(shí)有發(fā)生，對此我們要擦亮雙眼，保持清醒的意識，學(xué)生干部也應到帶頭作用，堅決抵制不良風(fēng)氣。
文明禮儀在我們學(xué)校一直是開(kāi)展的主題，如今校園里的文明之風(fēng)已經(jīng)慢慢掀起，很多同學(xué)也都行動(dòng)起來(lái)了，大家都開(kāi)始說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，開(kāi)始爭做文明人，一個(gè)人只有學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )善待這些小事，才算注備了成功的基礎。然而，文明禮儀不是一陣風(fēng)，吹過(guò)就無(wú)痕，我們不僅在生活中在校園內是文明人，活動(dòng)過(guò)后在社會(huì )中我們仍是文明人，那么我們怎樣才能把說(shuō)文明話(huà)、做文明事轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環(huán)境中不斷的刺激強化從而建立起來(lái)的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯一樣隨手拈來(lái)。就比如說(shuō)撿垃圾這件事，如果你的腦海中反復有著(zhù)“主動(dòng)撿起”的意念軀體不斷的做著(zhù)“主動(dòng)撿起”的動(dòng)作，那么建立起來(lái)的主動(dòng)撿起垃圾的條件反射就會(huì )不斷的得到強化，這樣主動(dòng)撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實(shí)都很簡(jiǎn)單，只要你肯去堅持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己?jiǎn)幔?/p>
同學(xué)們，文明習慣無(wú)處不在，“成人先成長(cháng)，愛(ài)國先愛(ài)�！钡牡览硐氡匚覀兠恳晃粠熒贾�，我們必須從小事做起，嚴格要求，長(cháng)期堅持。我們還必須從大處著(zhù)眼，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著(zhù)一個(gè)人的文化素養，標志著(zhù)一個(gè)民族的健康程度，影響著(zhù)一個(gè)地區一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展。作為一所學(xué)校，也標志著(zhù)它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會(huì )，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。相信經(jīng)過(guò)我們共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明、有序、溫馨的學(xué)習環(huán)境。
文明演講稿 篇7
有一天，小明和小紅提著(zhù)書(shū)包回家，在路邊遇到一個(gè)垃圾桶。他們旁邊有一堆又臟又臭的垃圾，蚊子和蒼蠅在飛來(lái)飛去。這時(shí)，他們在想：這是誰(shuí)，亂扔垃圾，污染環(huán)境？他們臉上有憤怒和悲傷的表情。小男孩說(shuō)：“這些垃圾已經(jīng)腐爛了。我們能怎么辦？”？如果我們不清理它們，它會(huì )污染環(huán)境，損害人們的健康，但它太臟了。他們猶豫了一下，小女孩卻笑著(zhù)說(shuō)：如果我們把垃圾清理干凈，換來(lái)的是多少人的健康和新鮮空氣！小男孩摸著(zhù)后腦勺笑了，好像明白了什么。
首先，他們不怕臟，不怕累，他們努力工作。雖然他們是灰色的臉，但他們的臉上充滿(mǎn)了幸福的微笑。垃圾很快被清理干凈，但新的問(wèn)題又出現了。下次有人亂扔垃圾怎么辦？這個(gè)小男孩非常聰明。當他的目光轉向時(shí)，他有了一個(gè)好主意。他找到了筆、墨水和紙，寫(xiě)了一句口號。文明只是提醒大家愛(ài)護環(huán)境。他們愉快地回家了。從此，一直一塵不染。
這是我說(shuō)的。只要每個(gè)人都邁一小步，社會(huì )就會(huì )邁一大步，文明，只有一步之遙。
文明演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)、老師們：
上午（下午）好，我是一年（二）班的XXX。今天，我演講的題目是：《傳承文明、踐行美德，讓文明美德伴我成長(cháng)》。
媽媽問(wèn)我：“什么是文明美德？”我不假思索：“文明美德就是講禮貌，養成好的習慣！”可什么是好的習慣，我，又該怎么做呢？
小的時(shí)候爸爸、媽媽引導我見(jiàn)人要有禮貌。我看見(jiàn)別人總是老遠就問(wèn)候：“阿姨好！”、“叔叔好！”“伯伯好！”現在我已經(jīng)上小學(xué)了，小區好多的大人都認識我，總是告訴媽媽?zhuān)骸澳銉鹤游覀冋J識，很有禮貌，我們很喜歡他。你們家長(cháng)、學(xué)校的老師教育得很好�！蔽艺J識到“對人尊敬”是相互的美德，讓我們的生活充滿(mǎn)溫情。
在公車(chē)上，我能主動(dòng)給老人讓座，能和同齡的或者小的孩子共做一個(gè)座位。有的時(shí)候別人也會(huì )給我讓座。我感受到“謙讓”是一種美德。有了謙讓?zhuān)液屯瑢W(xué)們都能和睦相處。
20xx年，還在讀學(xué)前班時(shí)，學(xué)校組織了助殘月活動(dòng)。我捐出自己的十元零花錢(qián)，得到了爸媽的贊許，受到了學(xué)校的表?yè)P。望著(zhù)桌前“愛(ài)心小天使”的獎狀，我體會(huì )到“幫助別人”是一種美德。
通過(guò)品德課的學(xué)習和日常爸爸媽媽的教導，我知道平時(shí)要節約用水、用電、不浪費糧食；出門(mén)要遵守交通規則，綠燈行，紅燈停；出去游玩時(shí)，不踩踏草坪、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)亂畫(huà)……我明白，珍惜資源、遵守規則、尊重別人的勞動(dòng)成果，都是一種美德。
“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知。首孝悌，次見(jiàn)聞……”在讀誦《三字經(jīng)》中，我學(xué)習到，中國，自古以來(lái)就是一個(gè)“文明之國”，“禮儀之邦”。我們是新時(shí)代的接班人，更應傳承與發(fā)揚文明之光！
感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了學(xué)習文明美德的平臺，感謝老師、爸爸媽媽們給我們搭建了學(xué)習文明美德的階梯！同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(cháng)��！
文明演講稿 篇9
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！我是第1號演講者××。我演講的題目是：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做文明之人”。
高中階段的學(xué)習時(shí)間無(wú)疑是寶貴的，那現在占用大家的時(shí)間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動(dòng)，足以顯現出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面，甚至遠遠超越了文化課知識的學(xué)習。
學(xué)習要先學(xué)會(huì )做人，學(xué)做社會(huì )人，學(xué)做文明人。人和獸之所以會(huì )有區別，就是因為人類(lèi)懂得追求知識和美德。其實(shí)，關(guān)于文明修身類(lèi)似的話(huà)題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過(guò)了。為何要反反復復的強調呢？因為它重要，因為它是我們區別于自然界里其他生物的證據。
中國是世界公認的文明禮儀之邦，因為中華民族溫文儒雅，落落大方！因為中國人民見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)≤髯釉疲骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立；人無(wú)禮，則不生；事無(wú)禮，則不成；國無(wú)禮，則不寧” 。禮貌待人是我們祖先的傳統美德。世界迅速變化著(zhù)，可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會(huì )科學(xué)在進(jìn)步，人文素養也在提升。
可現實(shí)又是怎樣的呢？ “亂插隊，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國的代名詞。然而，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。那我們又是如何去做的呢？ 單看校園內的不文明行為，便可以用“比比皆是”來(lái)形容。衣著(zhù)上，打扮不適宜身份，過(guò)分追求光鮮時(shí)髦；飲食上，浪費糧食，吃不了便隨意倒掉；出行時(shí)，騎車(chē)的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群，甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾，打架，爆粗口，同學(xué)間交往不當…這些現象，還是在學(xué)校園內根深蒂固。
就說(shuō)打架罵人吧，有智慧的人不會(huì )用諸如此類(lèi)低級的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應該要變聰明一點(diǎn)，學(xué)會(huì )控制自己的沖動(dòng)。希望我們每一個(gè)人都親力親為，講文明，懂禮貌，將不正之風(fēng)趕出校園。
如果說(shuō)文明是如何做人的總綱目，那修身就是文明指導下的實(shí)際行動(dòng)。 在這兒說(shuō)個(gè)我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午，我騎車(chē)回家后把車(chē)就擱樓道里。也怪我自己，把車(chē)鎖上后鑰匙忘了拔下來(lái)。等下午要上課的時(shí)候，我下樓發(fā)現不知道是誰(shuí)已經(jīng)把我車(chē)鑰匙拔走了。沒(méi)鑰匙就不能開(kāi)鎖，我只能抬著(zhù)車(chē)，去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的，也許那個(gè)人只是認為自己搞了個(gè)惡作劇而已，可是卻給別人帶來(lái)了麻煩。
即使是像這樣的小事，也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)。我們不要只重視書(shū)本知識的學(xué)習，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養。
看看校園內的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠？
聽(tīng)聽(tīng)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言，想想我們距離文明到底還有多遠？
反思過(guò)后，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個(gè)文明之人，努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園。 不要忘記，行動(dòng)，是從現在這一刻開(kāi)始的。 從這一刻開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝！ 我的演講完畢，謝謝大家
文明演講稿 篇10
認真推行文明辦稅“八公開(kāi)”
努力營(yíng)造企業(yè)經(jīng)營(yíng)良好環(huán)境
一、強化“兩個(gè)宣傳”，提高內、外部人員對公開(kāi)辦稅的認識
· 在內部宣傳上，我局著(zhù)重抓好對新《征管法》的學(xué)習培訓，自新法頒布實(shí)施以來(lái)，我局利用休息日和各種會(huì )議組織征管法的學(xué)習共15次，同時(shí)要求每個(gè)稅務(wù)人員要把新法的條款達到牢記、熟記，認真推行文明辦稅“八公開(kāi)”。努力提高自身的執法水平和整體素質(zhì)。樹(shù)立良好的工作作風(fēng)和提高文明辦稅的標準，以達到新時(shí)期對稅務(wù)工作者的要求。同時(shí)，我局在全系統內開(kāi)展了爭做“文明辦稅”標兵的活動(dòng)，在全局上下形成了爭做文明辦稅標兵的良好氛圍。在外部宣傳上，我們通過(guò)電臺、電視臺等新聞媒體積極宣傳稅法，涉及到納稅人利益的不隱瞞、不棚架，涉及到這些條款的努力宣傳到位，讓納稅人認識到自己的合法權益在受到侵犯時(shí)，可以運用法律武器來(lái)進(jìn)行控告和檢舉稅務(wù)機關(guān)的違法違紀行為，以維護法律、行政法規賦予的權利。我局還設立了模范納稅戶(hù)表彰欄和社會(huì )監督臺，定期向社會(huì )公告先進(jìn)納稅戶(hù)及稅法監督員對稅務(wù)執法人員執法的監督情況，范文《認真推行文明辦稅“八公開(kāi)”》。在對納稅人宣傳稅法，稅務(wù)人員學(xué)習稅法的基礎上，我局取得當地政府的大力支持，利用政府、人大的各種會(huì )議培訓新征管法4次，培訓人數為120人次，并專(zhuān)門(mén)對鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)組織了一次為期一天的新法知識培訓班，市局副局長(cháng)蘇明生同志在學(xué)習班上進(jìn)行了詳細的稅法講解，使縣、鄉各級黨委政府領(lǐng)導理解了地稅工作，做好稅法的宣傳員，做到自己帶頭納稅，鼓勵親戚朋友積極納稅，帶動(dòng)廣大納稅人由自覺(jué)納稅。內外部稅收法律、法規的宣傳和培訓，有力地推進(jìn)了文明辦稅工作的開(kāi)展。
· 二、以局長(cháng)接待日制度轉變地稅人員的工作作風(fēng)
· 文明辦稅不能流于形式、虛以應付，寫(xiě)在紙上、講在口上、掛在墻上，而應該付于行動(dòng)，腳踏實(shí)地的把此項工作搞好，取信于納稅人，真正規范稅務(wù)執法人員文明辦稅行為。這是我局黨組對文明辦稅“八公開(kāi)”的認識。為了更好的使此項工作能夠落到實(shí)處，我局設立了每個(gè)星期的星期四為局長(cháng)接待日，4名黨組成員輪流值班，接受納稅人的咨詢(xún)和投訴，這樣既有利于納稅人問(wèn)題的及時(shí)順利解決，也有利于黨組及時(shí)了解文明辦稅工作進(jìn)程中存在的具體情況和問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)工作方法和督促稅務(wù)執法人員的執法行為。局黨組除設立接待日外，還不分時(shí)間、不分形式的對基層各征收單位進(jìn)行突擊檢查。一是到基層所內檢查“八公開(kāi)”的執行情況、納稅人的稅款核定情況、稅務(wù)人員的文明服務(wù)、廉潔自律情況以及稅收政策法規的公布情況，現場(chǎng)辦公，及時(shí)解決稅務(wù)機關(guān)內部在文明辦稅方面所存在的問(wèn)題。二是深入納稅人中間，了解納稅人在納稅方面、稅務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面所存在的不足以及稅負的公平等方面的內容，著(zhù)重查處執法人員的違法違紀行為，認真聽(tīng)取納稅人對每個(gè)稅務(wù)執法人員的評價(jià)，并設立投訴電話(huà)，有效地促進(jìn)了文明辦稅工作的順利開(kāi)展，也使地稅人員的工作作風(fēng)得到了轉變。
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