初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表201班的全體同學(xué)向你們號召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀，每個(gè)人都并不陌生。在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )的人�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧��！
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；
2、講究衛生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；
3、愛(ài)護學(xué)校的公共財物和公用設施，節約公用資源，；
4、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考；
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠信；
6、公共場(chǎng)合，輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩ǎ?/p>
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一種品格；你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì )給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會(huì )給你快樂(lè )無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì )給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠，別人會(huì )給你溫馨的思念。
我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家！
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展，人類(lèi)發(fā)明了許多高科技的產(chǎn)品，但是污染也接踵而至。人類(lèi)經(jīng)常遭遇可怕的自然災害，如霧霾、臺風(fēng)、泥石流、強沙塵暴。久而久之，人們對自然災害產(chǎn)生了巨大的恐懼。
曾經(jīng)的小橋流水，已變成了一條條散發(fā)著(zhù)臭味的水溝；從前的公園，早成了一幢幢高聳入云的樓房；以前的湛藍的天空，不知何時(shí)變成了灰色。它們的改變都是因為人類(lèi)的過(guò)度污染。環(huán)境污染會(huì )給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了保護我們的健康，就需要我們的社會(huì )提高和加強對環(huán)境保護的認識。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場(chǎng)，我們不能在公共場(chǎng)所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，在逛商場(chǎng)時(shí)，手里拎滿(mǎn)了大大小小的塑料袋，用完之后就隨手亂扔，造成“白色污染”，讓口香糖使它長(cháng)滿(mǎn)了黑斑，，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄澞�、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠(chǎng)里排放出的廢氣收集起來(lái)，進(jìn)行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節約了能源，有污染不到環(huán)境。
水能載舟，也能覆舟。如果人類(lèi)能及時(shí)彌補，環(huán)境污染會(huì )給我們的身心帶來(lái)?yè)p害。為了我們的健康，請保護環(huán)境，讓祖國大地遍是綠水青山吧！
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿3
珍惜資源，在我們這個(gè)大家族里人很多，但資源很少，即使是無(wú)限的資源，也總有用完的一天，如果人類(lèi)毫無(wú)節制的用水、電、紙… … …那么到了追后，吃虧的終究會(huì )是我們人類(lèi)。
比如：世界上如果沒(méi)有了水，人類(lèi)會(huì )怎樣?讓我來(lái)告訴你，人類(lèi)會(huì )因為沒(méi)有了水而渴死，不僅僅是人類(lèi)，還有動(dòng)物、植物都會(huì )死，沒(méi)有了水資源，我們這個(gè)美麗的地球也會(huì )毀滅，可想而知，如果我們現在不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將會(huì )成為我們的淚水!現在住樓房的人，家里非常熱，所以大冬天的還開(kāi)著(zhù)窗子，運煤的人毫無(wú)節制的開(kāi)產(chǎn)煤，現在有的地方地下都是空的，所以你們要有節制的開(kāi)產(chǎn)煤，這樣才會(huì )讓我們的地球變得更美。
在生活中，有很多這樣的人，他們在浪費水是，很快樂(lè )，并且覺(jué)得自己做的是對的，他們根本就沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，如果你說(shuō)你想到了，那為什么還要浪費水資源哪?在冬天，天黑得早，有的同學(xué)一回家，家里黑黑的，爸爸媽媽不在家，自己害怕，所以把全家的燈都打開(kāi)，這樣就是在浪費電，所以，我們要珍惜電。還有的同學(xué)使用一次性筷子，吃完一次，就把筷子丟掉，這樣也是不可以的，一次性筷子大多都是用木頭做的，所以，為了要保護樹(shù)木，我們就不可以用一次性筷子。
同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，你是不是對自己以前的浪費資源而感到羞愧呢?以前做過(guò)的事都不要緊，重要的是你們從現在開(kāi)始要珍惜資源，改正以前的錯誤。
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿4
記得意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補�！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰(shuí)更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養出來(lái)的。我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區開(kāi)展有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車(chē)上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。長(cháng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)，爸爸媽媽在期待著(zhù)我們成才，我們在為現代化建設而努力學(xué)習文化知識的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長(cháng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養的響當當的中國人！
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿5
在受金融風(fēng)暴影響利潤不樂(lè )觀(guān)的情況下，再拿出三四百萬(wàn)元實(shí)施節能改造，值不值?“值!”山東華龍紡織公司總經(jīng)理厲彪的回答毫不猶豫，“去年公司投入節能改造資金近400萬(wàn)，今年光電費就能省出350萬(wàn)。長(cháng)遠看，這筆賬大有賺頭!”
面對金融危機，五蓮縣堅持保增長(cháng)、調結構兩手抓，實(shí)施源頭控制，制訂出臺了《固定資產(chǎn)投資項目節能評估和審查暫行辦法》，對新上固定資產(chǎn)投資項目設置“能源門(mén)檻”，嚴禁高耗能、高污染、低水平重復建設項目上馬，引導企業(yè)淘汰落后產(chǎn)能、加大技改投入，推進(jìn)結構優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)升級。
該縣制定了《節能目標責任考核辦法》，縣財政還分別設立了環(huán)保治理、節能技術(shù)研發(fā)、節能獎勵等專(zhuān)項資金，扶持企業(yè)開(kāi)展環(huán)保治理和節能技術(shù)研發(fā)，綜合運用行政、經(jīng)濟和法律手段，引導和促進(jìn)企業(yè)主動(dòng)節能減排。去年，全縣規模以上企業(yè)完成節能投入3.9億元，改造鍋爐、風(fēng)機、電機等重點(diǎn)用能設備1620臺(套)，年節約標準煤3.2萬(wàn)噸；淘汰落后立窯生產(chǎn)線(xiàn)2條、淘汰產(chǎn)能20萬(wàn)噸。
抓住國家產(chǎn)業(yè)政策調整機遇，五蓮縣加快新能源和可再生能源開(kāi)發(fā)。目前，已發(fā)展太陽(yáng)能集熱器生產(chǎn)企業(yè)2家，年生產(chǎn)能力15萬(wàn)套，集熱面積30萬(wàn)平方米。立足山區風(fēng)力資源優(yōu)勢，該縣主動(dòng)出擊以風(fēng)招商，國電、大唐、華能、華潤四大電力巨頭接踵而至，目前四大集團風(fēng)力發(fā)電項目都已進(jìn)入測風(fēng)評估階段。
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好! 我是來(lái)自306班的謝禹潼，新年新氣象，今天我在國旗下講話(huà)的題目中也有一個(gè)“新”字，那就是《低碳新生活，讓我們的世界更美好!》。
所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。
實(shí)踐低碳生活，注意節能與環(huán)保，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種生活的新態(tài)度。能讓我們的生活更加美好起來(lái)。
倡導低碳生活，具體說(shuō)來(lái)就是：外出盡量乘坐公交車(chē)，減少碳的排放量;上街買(mǎi)菜盡量不用塑料袋，可用重復使用的環(huán)保布袋;盡量不使用一次性杯子、筷子;不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源，如果一個(gè)小時(shí)之內不使用電腦，順手關(guān)上主機和顯示器;不要長(cháng)時(shí)間吹空調;在不需要繼續充電時(shí)，隨手從插座上拔下充電器;離開(kāi)教室時(shí)隨手關(guān)燈和關(guān)上投影儀……
唐朝大詩(shī)人——王維曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩(shī)描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當空;群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無(wú)瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美啊!
相信低碳新生活可以讓我們的天空，重現它本應有的蔚藍，讓我們的森林重現它本應有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現它本應有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個(gè)更加美麗的新世界! 同學(xué)們讓我們一起努力改變生活方式，低碳生活。
謝謝大家。
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好。
很高興在這里可以講話(huà)，今天我發(fā)言的主題是：愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境。
對于大家來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境這句話(huà)應該耳朵聽(tīng)著(zhù)都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰？我們不得而知，但是對于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的`數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說(shuō)每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會(huì )有五十一雙筷子要花費，這要砍多少棵樹(shù)？
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì )知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因為如果多用塑料袋的話(huà)…，不說(shuō)你也知道了！
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護環(huán)境吧！
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿8
草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”多么美的一首詩(shī)��！一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然，可是現在，人類(lèi)以飛快的速度改造著(zhù)大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著(zhù)地球，難道這還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類(lèi)是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什么？
因為人類(lèi)在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現在開(kāi)始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，比如多植樹(shù)造林，愛(ài)護周?chē)徊菀荒�，不捕獵小動(dòng)物，見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴��！
它是生命、是希望、是安慰、是快樂(lè )。同學(xué)們，當你陷入挫折和失意的時(shí)候，當你煩惱的時(shí)候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹(shù)旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來(lái)，笑逐顏開(kāi)回。保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！只要努力，綠色一定會(huì )再次圍繞在我們身旁！
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿9
尊敬的黃校長(cháng)：
您好!我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發(fā)現，觀(guān)察時(shí)，校園里的垃圾將不計其數。
長(cháng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因為同學(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒(méi)有養成不隨地扔垃圾的習慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě)，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評出一、二、三等獎，以及優(yōu)秀獎，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì )死板了。
2每個(gè)班級召開(kāi)一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊會(huì )，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與建議。
3在晨會(huì )上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話(huà)，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)關(guān)于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護，地球的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(cháng)的校園吧!
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的主題是“保護環(huán)境”！
生活在科技發(fā)達的21世紀，每個(gè)人都知道保護環(huán)境的重要性。雖然每個(gè)人都知道要保護環(huán)境，但是很少有人能真正做到“保護環(huán)境，人人有責”！
當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹(shù)樁，彌漫著(zhù)沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟？雖然這些現象還沒(méi)有出現，但是我想：人類(lèi)如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果！
水是生命之源，萬(wàn)物生存都需要水，人類(lèi)也不例外，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實(shí)并非如此，全球的淡水資源只有35。5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應用。這么珍貴的水資源，人類(lèi)不僅沒(méi)有好好節約，反而大面積的浪費。
我聽(tīng)到過(guò)這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本干干凈凈的河水。生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開(kāi)水龍頭，便轉身離去，任憑那自來(lái)水“嘩嘩”地流。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間他才回來(lái)，把菜拿走，臨走時(shí)竟沒(méi)關(guān)水龍頭！大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飄滿(mǎn)了垃圾和油漬。
我們要節約用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最后一滴水！
地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源，但是，有這么一個(gè)報告：再過(guò)一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時(shí)，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕！
也許你會(huì )想：森林消失管我什么事，它消失不會(huì )影響我們。不！森林肩負著(zhù)重大責任。他能控制水土流失并防止自然災害。如果森林消失，各種自然災害就會(huì )接二連三地向我們襲來(lái)。就算我們在災難中沒(méi)死，自然災害也會(huì )毀了我們的家園！
保護環(huán)境不止是我所說(shuō)的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起！
謝謝大家！
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿11
尊敬的黃校長(cháng)：
您好!我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發(fā)現，觀(guān)察時(shí)，校園里的垃圾將不計其數。
長(cháng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因為同學(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒(méi)有養成不隨地扔垃圾的習慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1。在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě)，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評出一、二、三等獎，以及優(yōu)秀獎，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì )死板了。
2。每個(gè)班級召開(kāi)一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊會(huì )，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與建議。
3。在晨會(huì )上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話(huà)，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4。學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)關(guān)于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護，地球的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(cháng)的校園吧!
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發(fā)現，觀(guān)察時(shí)，校園里的垃圾將不計其數。
操場(chǎng)上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿(mǎn)了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì )影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì )對我們不利。
長(cháng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因為同學(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒(méi)有養成不隨地扔垃圾的習慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě)，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評出一、二、三等獎，以及出色獎，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì )死板了。
2、每個(gè)班級召開(kāi)一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊會(huì )，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與建議。
3、在晨會(huì )上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話(huà)，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)關(guān)于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護，地球的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(cháng)的校園吧!
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
綠色是大自然給我們人類(lèi)的寶貴財富。綠色是人類(lèi)文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。
今年學(xué)校各方面建設正在有序推進(jìn)，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須面對的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著(zhù)我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活有多少種顏色。
當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理。它的意義應該更加廣泛和深刻。它指的是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神，無(wú)手機鈴聲的”綠色課堂“等。
我們一致認為：環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無(wú)論是從民族的角度還是從人類(lèi)的生存角度，我們都應該關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )造綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)。
這也是我們的責任和義務(wù)，每個(gè)人都是綠色天使。我們必須用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們周?chē)娜�。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木和設施，敢于停下來(lái)舉報破壞綠色設施的行為。
3、養成良好的衛生習慣，不亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不要用一次性餐具。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛(ài)心環(huán)保綠色行動(dòng)。
6、努力節約和珍惜校園的各種資源。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設一個(gè)綠色的校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用綠色作為我們生活的主題，用愛(ài)去關(guān)注環(huán)境的變化，用激情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)來(lái)肩負起責任，承擔環(huán)保責任。
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好！這天我十分高興，因為我第一次站上了演講臺，也十分的激動(dòng)，因為臺下有如此多的眼睛在看著(zhù)我。不知過(guò)了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著(zhù)眼鏡，留著(zhù)平頭的男生。古人有句話(huà)：一屋不掃何以?huà)咛煜�？這是什么意思，我把它簡(jiǎn)單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來(lái)到了學(xué)校，就就應有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做�？匆豢次覀冎�?chē)沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應是我們這群大學(xué)生的所作所為。
這是大事嗎？不，這不是大事，這只是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學(xué)生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認為自我是不平凡的，是高貴的。
如果說(shuō)，你連打字都不會(huì )，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果說(shuō)，你連一篇文章都沒(méi)有發(fā)表過(guò)，怎樣可能成為一名作家？如果說(shuō)，你連游泳都不會(huì )，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們去做，但我們要試著(zhù)去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，校道旁不再會(huì )有垃圾的存在！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì )有鋼筆的字跡！我夢(mèng)想著(zhù)，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！
愛(ài)我農大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！謝謝大家！
初中生愛(ài)護環(huán)境演講稿15
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是——愛(ài)護校園環(huán)境從你我做起。 踏入實(shí)中的校園，一排排整齊的樓舍，一條條潔凈的過(guò)道，片片宜人的綠茵，處處斑駁的樹(shù)影……怡人的校園環(huán)境似縷縷春風(fēng)撫慰著(zhù)我們，似潺潺清泉潤澤著(zhù)我們，使我們蓬勃向上，健康成長(cháng)。
整潔美麗的校園，折射出實(shí)中領(lǐng)導先進(jìn)的辦學(xué)理念，顯示著(zhù)實(shí)中良好的校風(fēng)，反映了實(shí)中師生良好的修養和習慣，然而仔細地觀(guān)察，我們發(fā)現整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些“物理研究者”，喜歡在高層宿舍上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無(wú)所不有！ 如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于園丁工人和師生的辛勤衛護，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，卻反映了個(gè)別同學(xué)衛生習慣的欠缺。 這些校園污點(diǎn)，我們每一個(gè)人都應盡力去避免、去制止、去清除。我希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持干凈整潔，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展，我更希望與美不相符的行為會(huì )在實(shí)驗中學(xué)里消失……
這些都要靠同學(xué)們的共同努力��！ 努力，就是要努力提高環(huán)保意識，就是要培養良好的衛生習慣，努力，就是要從小事做起，從自己做起，對破壞環(huán)境的行為予以制止，對愛(ài)護環(huán)境的行為予以贊賞。 今天，面對著(zhù)各位已經(jīng)告別少年時(shí)代，漸漸步入成年的同學(xué)們，我不想把一些作為高中生本應做到的事再一遍遍地重申，我相信，只要大家能攜手愛(ài)護校園環(huán)境，實(shí)驗中學(xué)一定能變得更美！ 謝謝大家！
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