大學(xué)安全教育演講稿（精選5篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的大學(xué)安全教育演講稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
大學(xué)安全教育演講稿1
在人的生活當中，處處離不開(kāi)交通，只有我們遵守交通規則，做一個(gè)守法的好公民，才能確保每一個(gè)人的性命。但在日常生活當中，有許多人違法交通，比如有肇事之后逃走的司機、快速在馬路中穿梭的摩托車(chē)和紅燈時(shí)在斑馬線(xiàn)行走的行人。車(chē)禍就是從此發(fā)生的了……
下面我給大家舉一個(gè)例子，一次證明，車(chē)禍是多麼地可怕：曾經(jīng)，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車(chē)飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著(zhù)痛苦，真是可悲��！一輛載重汽車(chē)由於超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。但又有什麼辦法呢？那一張張令人毛骨悚然的畫(huà)面，使我陷入了沉思。如果每一個(gè)人都遵守交通規則，就不會(huì )發(fā)生這種悲慘的事情。生命只有一次，有去無(wú)回，這使我們更加要珍惜生命！讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠地扎下根，要讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，我們的明天、將來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那麼，交通安全便是你最好的朋友，它將永遠保護你，帶給你幸福。讓我們做一個(gè)文明守法的好少年吧！
大學(xué)安全教育演講稿2
一、對大學(xué)生安全教育的必要性
第一、安全教育是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下加強安全防范的需要。競爭是市場(chǎng)經(jīng)濟的突出特點(diǎn)。商場(chǎng)如戰場(chǎng)，眾多的商品生產(chǎn)者和服務(wù)者進(jìn)行著(zhù)尖銳復雜的競爭。競爭是無(wú)情的。社會(huì )沒(méi)有鐵飯碗，沒(méi)有大鍋飯，沒(méi)有保護傘。適者生存，優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉移的客觀(guān)必然。通行著(zhù)競爭規律的市場(chǎng)經(jīng)濟，迫使每個(gè)市場(chǎng)主體面臨成功與失敗的雙重選擇。競爭也帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，就是隨著(zhù)市場(chǎng)競爭日趨激烈，經(jīng)濟欺詐事件多有發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢。假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng)，冒用他人注冊商標屢見(jiàn)不鮮。面對著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務(wù)項目，消費者往往不知所措，這給少數不法經(jīng)營(yíng)者實(shí)施欺詐行為以可乘之機。欺詐行為擾亂了社會(huì )經(jīng)濟秩序，損害了廣大消費者，守法的商品經(jīng)營(yíng)者的合法權益。為了保證社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的健康發(fā)展，推進(jìn)建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程，我們在對欺詐行為采取有力措施打擊的同時(shí)，應采取法律措施加強防范，增強防范欺詐的意識，與各類(lèi)欺詐行為進(jìn)行斗爭。另一方面，市場(chǎng)主體自身也應遵循誠實(shí)信用的原則，守法經(jīng)營(yíng)，不進(jìn)行欺詐的違法犯罪活動(dòng)。作為在校大學(xué)生，他們將走向社會(huì )，參與市場(chǎng)大循環(huán)，融入到市場(chǎng)經(jīng)濟的熔爐里，學(xué)校應對其進(jìn)行安全防范教育，教育他們同欺詐行為斗爭，使自己的合法權益得到保護，同時(shí)教育大學(xué)生在將來(lái)的工作中應當做到以誠待客，以贏(yíng)得廣大消費者的信任。
第二、安全教育是學(xué)生走向社會(huì )的基礎性工作，它具有輻射作用。
學(xué)生在學(xué)校首先應學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，多學(xué)知識，一專(zhuān)多能，多專(zhuān)多能，培養自己的學(xué)習能力，創(chuàng )新能力和危機意識，參與社會(huì )活動(dòng)的能力和競爭能力，為將來(lái)走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟提供了一個(gè)比計劃經(jīng)濟更為復雜和多變的廣闊空間。在這個(gè)空間里，充滿(mǎn)生機和活力，讓擁有知識的人大有用武之地，但也充滿(mǎn)了陷阱和艱辛，這不得不讓我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì )安全防范，多一個(gè)心眼多一份安全。再加上隨著(zhù)大鍋飯的砸碎，隨著(zhù)“整體利益”的退位，“個(gè)人利益”正在走向市場(chǎng)，走向社會(huì )。競爭已成為每一個(gè)中國人求得生存的必要手段，一種全新的價(jià)值觀(guān)念正被越來(lái)越多的人們所接受，那就是：“優(yōu)勝劣敗，適者生存”。人們應認識到“形勢比人強”的真正含義，市場(chǎng)是不斷變化的，人們的素質(zhì)應跟得上社會(huì )發(fā)展的要求，應懂得尊重市場(chǎng)的變化，用新眼光新方法去處理面臨的新問(wèn)題，才能擺脫被動(dòng)誤打的境地，才不至于被淘汰。因此，如何學(xué)會(huì )適應社會(huì )和求得生存，學(xué)會(huì )安全進(jìn)入社會(huì )，安全渡過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟的檢驗和鍛煉的教育也成了學(xué)校對大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎性工作。只有實(shí)施這方面的安全教育，才能使學(xué)生認識到自己的責任感和使命感，才能使學(xué)生有所準備，迎接市場(chǎng)經(jīng)濟的考驗。另外，大學(xué)生在社會(huì )中的地位和作用也決定了大學(xué)生的安全意識和行為會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生廣泛的影響，對社會(huì )具有輻射作用，推動(dòng)著(zhù)全社會(huì )安全觀(guān)念的形成。
第三，安全教育是法律對公民的基本要求，也是公民維護自身合法權益，做一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)之一。
市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，是當代中國社會(huì )環(huán)境的一個(gè)最大最深刻的變化。它對人的素質(zhì)提出了更高的綜合性的要求，市場(chǎng)經(jīng)濟本身就是法治經(jīng)濟，市場(chǎng)經(jīng)濟必須有完備的法制來(lái)規范和保障。市場(chǎng)經(jīng)濟強調等價(jià)交換，平等競爭；強調個(gè)人自由，人人平等；強調各盡其力，各顯神通；強調主體間進(jìn)行交往要加強安全防范意識。人們要善于用法律保護自己的合法權益，要樹(shù)立自己的社會(huì )公德意識，不做損人利己的事，要尊重他人、格守信用，遵守公共秩序，維護社會(huì )公德，講究公共衛生，遵守職業(yè)道德，增強自己的保健意識，注重心理健康。大學(xué)生作為市場(chǎng)經(jīng)濟的重要力量，只有單一的專(zhuān)業(yè)知識是不夠的，必須完善知識結構，擴大知識面，既懂書(shū)本的，也懂社會(huì )的，才能增強社會(huì )適應能力。我們要由原來(lái)的偏重智育和學(xué)歷文憑的應試教育轉變?yōu)樗刭|(zhì)教育，全面提高大學(xué)生的人格素質(zhì)、精神素質(zhì)，道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、健康素質(zhì)和安全防范意識，提高大學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，使大學(xué)生成為一個(gè)合格的公民。
大學(xué)安全教育演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
人只活一次，這是父母給的，是上天的恩賜。生活本身就是一種幸福。無(wú)論面對什么樣的挫折和苦難，我們都應該珍惜生命，感激地接受生活給我們的一切。
生活就像一條奔騰的河流，只有遇到巖石，才會(huì )逐漸出現美麗的波浪。人生在世，難免會(huì )有挫折，也會(huì )有風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻。在挫折和苦難面前，能否保持一種豁達的情懷和積極的態(tài)度，需要有寬廣的胸懷和包容。所以要學(xué)會(huì )在逆境中磨練意志，在平凡的生活中實(shí)現人生。
挫折可以讓人沉默，也可以讓人發(fā)光。學(xué)會(huì )淡化挫折帶來(lái)的痛苦是進(jìn)步的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮，是有能力的人的無(wú)價(jià)之寶，是弱者的無(wú)底深淵�！彼氖论E讓我明白，逆境顯示的是勇者的意志，強者才是生命的主宰。沒(méi)有了坎坷泥濘的性子，怎么知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，怎么體會(huì )到成功的喜悅，沒(méi)有挫折的考驗？無(wú)論你面臨什么樣的挫折，請相信這就是上帝給我們的訓練。你會(huì )發(fā)現你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更平靜，你珍惜身邊的一切！
人生短暫，人生精彩。有了生活才能享受生活。生活教會(huì )了我如何成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。面對苦難和挑戰，我會(huì )展翅高飛去實(shí)現，因為前方有一片藍天。在崎嶇泥濘的地方，我看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。波濤洶涌時(shí)，我看暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何為受傷的心點(diǎn)亮一盞明燈，只能由自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感激生活，它會(huì )給你燦爛的陽(yáng)光。感恩讓我們在失意時(shí)看到差距，在不開(kāi)心時(shí)得到安慰和溫暖，激發(fā)勇氣，獲得前進(jìn)的力量。
“不要迷失自己，看著(zhù)亭前花開(kāi)�！毕胂牍饷鞯拿魈�，回憶過(guò)去的辛酸，人生就是這么美好。面對挫折，你可以抱怨，但你逃避不了，因為你逃避的只是暫時(shí)的痛苦，你要為此付出一生。
珍愛(ài)生命，感恩生命，用熱情創(chuàng )造每一個(gè)明天，用微笑面對每一次挫折。讓青春無(wú)悔，為人生寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。
大學(xué)安全教育演講稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世間萬(wàn)物，唯有生命最珍貴。沒(méi)有生命，什么都沒(méi)有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權利。一粒種子和一只螞蟻都和一個(gè)小生命聯(lián)系在一起。在中國五千年的文明史中，人類(lèi)以熱愛(ài)生命的毅力，編出了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作了舉世聞名的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰士霍金，宮刑后著(zhù)書(shū)立說(shuō)的司馬遷，都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生活，是生活的熾熱力量，讓他們不公平的命運閃閃發(fā)光。
“天地不仁者，萬(wàn)物為狗�！庇卸嗌偃嗽�512地震中喪生？血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦。當成千上萬(wàn)的`生命失去了迂回，活了下來(lái)的時(shí)候，也給我們所有人帶來(lái)了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠沉默的生命，足以讓我們低頭哀悼。但是當災難降臨時(shí)，那些捍衛自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎？為救人而獻出生命并高呼“再救一個(gè)人”的消防員景救出了10多名學(xué)生，13歲的女孩何翠青在瓦礫下失去右腿長(cháng)達50小時(shí)。她的身體被砸成三截，手里還抱著(zhù)三個(gè)學(xué)生。人民教師錢(qián)翔。
人生只是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)稍縱即逝的過(guò)程，甚至像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道：“我要迅速抓住時(shí)間，留住轉瞬即逝的日子；我想用時(shí)間的有效利用來(lái)彌補轉瞬即逝的時(shí)間。余生越短，越想豐富自己的錯誤�！比麅瓤ㄔf(shuō)：“能善用之，則壽長(cháng)�！�
是的，人只活一次，沒(méi)有人能預測生命何時(shí)、何地、為何而終。但是偉人留下了豐碑，哲學(xué)家留下了博大精深的思想，詩(shī)人留下了激動(dòng)人心的情感，畫(huà)家留下了壯麗珍貴的遺產(chǎn)。
作為眾生的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在三月綻放成如畫(huà)的元夜，在人生的孤獨路上用生命唱出一首溫暖而飽滿(mǎn)的歌。這樣就可以算是對生活的善意，不辜負時(shí)間。
大學(xué)安全教育演講稿5
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
你看，在綠色的大海里，魚(yú)兒在自由游動(dòng)；聽(tīng)著(zhù)，藍天下，鳥(niǎo)兒在快樂(lè )地歌唱……哦！世界上最有活力的是生活！正是這些鮮活的生命讓我們整個(gè)地球充滿(mǎn)活力。
我一直喜歡那首歌：《在我生命中的每一天》，里面唱的是：“看著(zhù)時(shí)光飛逝/我為明天祈禱/…每當熟悉的旋律響起，我就感受到了生命的價(jià)值。
每天早上，當晨光染紅我的臉頰，當樹(shù)上的鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘盐业膲?mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的父母給了我寶貴的生命，讓我感受到了美麗的地球。我還要感謝我的爺爺奶奶，他們的善良像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是的，生活就像一朵花。生命之花美麗而脆弱。不珍惜，它就會(huì )枯萎凋零。
同學(xué)們，讓我們從生活中學(xué)習，珍惜生活的每一天�？吹綍r(shí)間過(guò)得好快，我為明天祈禱，希望每一個(gè)小夢(mèng)想都能慢慢實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：不要貪玩，要放棄自己寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！
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