一年級養成好習慣演講稿（精選21篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的一年級養成好習慣演講稿，歡迎閱讀與收藏。
一年級養成好習慣演講稿 篇1
同學(xué)們：
大家好！
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì )理發(fā)來(lái)幫寺廟里的和尚們剃頭。說(shuō)干就干，他開(kāi)始用冬瓜練習，但他每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久他就學(xué)會(huì )了如何剃頭，當他第一次幫師兄剃頭的時(shí)候，師兄非常滿(mǎn)意。但去打水洗頭時(shí)，他又順手把剃刀插到了師兄的光頭上。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結果呢？
答案很簡(jiǎn)單。就是因為他用冬瓜作練習時(shí)養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著(zhù)這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì )是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚�？墒峭瑢W(xué)們，你們有沒(méi)有類(lèi)似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說(shuō)臟話(huà)、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說(shuō)話(huà)等，如果有，它們遲早會(huì )給你帶來(lái)或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì )給自己和他人帶來(lái)危害。
所以，我們平時(shí)要養成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費一分一秒，努力學(xué)習就會(huì )使成績(jì)上升；盡自己的一份力維持班級的衛生，就很有可能使班集體成為衛生模范班；平時(shí)堅持鍛煉身體，就可能在運動(dòng)會(huì )上一zhan風(fēng)采；幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì )使自己有新的發(fā)現；每天讀一點(diǎn)書(shū)，日積月累，我們也能出口成章。
同學(xué)們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開(kāi)始吧！
一年級養成好習慣演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我有很多好習慣。我就幾個(gè)重要的說(shuō)一說(shuō)吧！
我不挑食，爸爸做的飯我都愛(ài)吃，不像小貓一樣只吃魚(yú)，所以我不愛(ài)生病。外婆經(jīng)常把我當榜樣，教育挑食的舅舅。我還有一個(gè)很重要的好習慣：上課能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。在周五的表?yè)P短信中每次都有我的名字。上課時(shí)我管住自己不做小動(dòng)作，仔細聽(tīng)教師講課。結果回來(lái)寫(xiě)作業(yè)快多了。
我有一個(gè)很不好的習慣，也稱(chēng)得上我的缺點(diǎn)了：害羞。我努力地改正。但又一想一個(gè)人有一點(diǎn)壞習慣也沒(méi)什么，要不多沒(méi)趣呀！我就沒(méi)那么在意了。
一年級養成好習慣演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國是四大文明古國之一，而我們的故鄉—山東則是孔圣人的出生地，被人們稱(chēng)為“禮儀之邦”，所以，我們更要養成講禮貌的好習慣。
六經(jīng)是我國古代文化經(jīng)典，其中一經(jīng)就是《禮》�？梢�(jiàn)，從古代人們就非常重視品行修養了。
足智多謀的張良，小時(shí)候就十分講禮貌。一天，張良經(jīng)過(guò)一座小橋，一位老人的鞋掉進(jìn)河里，老人讓張良幫他把鞋撿起來(lái)，張良趕忙下橋把鞋拾了上來(lái)，老人又讓張良把鞋穿上，張良出于禮貌，又給老人穿上了鞋，老人見(jiàn)張良很有禮貌，就把一部極為珍貴的兵書(shū)送給了他，后來(lái)張良苦讀兵書(shū)，長(cháng)大后成為了一位有名的謀士。
“孔融讓梨”的故事想必大家都知道吧�？兹谒臍q時(shí)，家里來(lái)了親戚，父親讓孔融給大家分梨，孔融把較大的梨分給了家人，最小的一個(gè)留給了自己，父親對他這種做法大加贊賞。一個(gè)四歲的孩子就懂得如此講禮貌，我們當今的小學(xué)生就更應該學(xué)會(huì )禮貌待人。
有一天，我隨爸爸坐車(chē)去奶奶家，途中，車(chē)猛地停住了，我撞到了旁邊的一位大姐姐，我趕忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蹦俏淮蠼憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)知道車(chē)忽然停呢�！贝蠹叶加觅澰S的眼光看著(zhù)我倆。這正如大哲學(xué)家孟德斯鳩所說(shuō)“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅�！�
同學(xué)們，作為祖國的花朵和未來(lái)，我們更應該禮貌待人，從小養成有禮貌的的好習慣。
一年級養成好習慣演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前，上課的時(shí)候 我總愛(ài)接廢話(huà)，老師的話(huà)對我來(lái)說(shuō)都是耳旁風(fēng)，直到有一次，老師給我的媽媽發(fā)了短信，老師和我的媽媽長(cháng)談了一次，我才暗暗下定決心改正這可惡，討厭的壞習慣。
現在，我上課比以前文靜多了，每天專(zhuān)心聽(tīng)課，不接廢話(huà)，復習認真，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P，上課說(shuō)話(huà)這個(gè)壞習慣在我身上已經(jīng)不復存在了。上課認真聽(tīng)講這個(gè)種子已經(jīng)在我的心中發(fā)芽了。別人都說(shuō)我不在那么淘氣了。聽(tīng)了這話(huà)，我心里別提有多樂(lè )了。
現在，我早屋子的門(mén)前貼了一張紙，上面記錄著(zhù)我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。同學(xué)們，我要改掉身上的壞習慣，養成伴我終身的好習慣。
一年級養成好習慣演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的好習慣是不挑食、愛(ài)看書(shū)。我先來(lái)說(shuō)愛(ài)看書(shū)的好處吧，從書(shū)中我可以知道很多人的經(jīng)歷和知識點(diǎn)，可以了解我們國家的文化；而不挑食的好處是可以讓我營(yíng)養均衡、健康成長(cháng)。
在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的壞習慣吧。我最大的壞習慣是不愛(ài)穿襪子，每次一進(jìn)門(mén)脫了鞋子后就直接把襪子也脫了，它給我帶來(lái)的麻煩是：好多次上學(xué)走的時(shí)候鞋子穿上了才發(fā)現沒(méi)有穿襪子，在脫下鞋子重新穿，總是把自己弄得慌慌張張的，為這事也挨了爸爸媽媽好多次訓。
以后我要改掉我的壞習慣，而讓我的好習慣繼續保持下去。
一年級養成好習慣演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
肖恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣不是造就你，就是毀滅你!”我們每個(gè)人都有許多習慣，有好的，也有不好的。所以這些習慣給人的影響也就不同!比如：有人有愛(ài)讀書(shū)的習慣，那他就可以足不出戶(hù)，便能學(xué)到許多知識;有人有講衛生的習慣，那他就可以少生疾病，不用總去見(jiàn)醫生。而我的好習慣卻與眾不同，那就是我愛(ài)笑!
聽(tīng)姥姥說(shuō)：“我剛出生沒(méi)幾天就會(huì )笑，雖然那是無(wú)意識之舉，可樣子特別可愛(ài)!于是，我就成了姥爺家的開(kāi)心果。每天他們閑著(zhù)沒(méi)事，或是有煩惱，看我解解悶時(shí)，都會(huì )抱著(zhù)我說(shuō)：”笑一下，笑一下!“嘿!我還真是會(huì )逗人，竟咯咯地笑起來(lái)。久而久之，我就養成了愛(ài)笑的習慣。
我愛(ài)笑的習慣，它無(wú)聲勝有聲，可以巧妙地回答一些尷尬的問(wèn)題。比如：我們五年級開(kāi)學(xué)，換了一位新班主任，有許多領(lǐng)導和阿姨會(huì )來(lái)問(wèn)我：”哪個(gè)老師講課好?“”你喜歡哪個(gè)老師呀?“這些問(wèn)題，我怎么回答都沒(méi)有意義，因為已經(jīng)換完啦!所以，我就笑著(zhù)不回答。她們不但沒(méi)怪我不回答，反而夸我反映快，不傷害人!所以我更是由心眼里往外的笑了!
我愛(ài)笑的習慣，它還可以不留痕跡的掩飾我心理的恐懼和慌張。記得在昨天的演講比賽中，我面對那么多六年級的同學(xué)和我一起競爭，我心理還真是緊張!可我告誡自己：自信，沉著(zhù)就一定會(huì )勝利。所以我面帶笑容，從容地走上舞臺，這微笑不僅帶給我信心，更打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位評委。當我表演結束時(shí)，面對熱烈的掌聲，我仍以笑容回報大家!感謝他們讓我體驗到了成功的快樂(lè )!
俗話(huà)說(shuō)：”笑顏常開(kāi)乃易事!“我的這個(gè)愛(ài)笑的習慣，它使我飽嘗了童年的快樂(lè )，更讓我養成了陽(yáng)光的心態(tài)。相信在今后的學(xué)習生活中，我也一定會(huì )笑口長(cháng)開(kāi)，從容面對的!
一年級養成好習慣演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養成雅行習慣，爭做文明學(xué)生》。
我們的祖國自古以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們的民族歷來(lái)十分注重言行雅致。古時(shí)的孔融四歲就知道讓梨，這個(gè)故事婦孺皆知。
現實(shí)生活中，我們也許有青年旁若無(wú)人地占據著(zhù)公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出臟話(huà)的叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長(cháng)而去，也許有衣著(zhù)光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮�？吹竭@些不雅的言行，你一定會(huì )覺(jué)得他們與物質(zhì)文明的社會(huì )是多么不協(xié)調！是的，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪，還會(huì )認為：小節無(wú)礙大事！我以為：言行文雅不是小事，它是一個(gè)人素養的體現，它是一個(gè)社會(huì )文明程度的標志。
可以這樣說(shuō)，雅行是現代文明人的重要素質(zhì)，它比人的智慧與學(xué)識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬(wàn)方，這些美好的詞語(yǔ)都是雅行寫(xiě)照。生活在社會(huì )的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊：校園內，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾；同學(xué)間，話(huà)語(yǔ)里也有臟話(huà)、粗話(huà)的字眼。雖說(shuō)這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。
同學(xué)們，我們八（2）班有一個(gè)共同的信念：今天，在校園學(xué)做文明人；明天，在社會(huì )上做個(gè)高雅的公民。因為，我們出自詩(shī)情畫(huà)意的英華校園，我們不能辱沒(méi)班級的榮譽(yù)，我們不能辱沒(méi)校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，在老師的引領(lǐng)之下，做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生。
謝謝大家！
一年級養成好習慣演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。好的習慣對于人生是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。所以，我們應該從現在開(kāi)始培養好的習慣，改掉壞習慣。
我們學(xué)校為我們中學(xué)生制定了中學(xué)生日常行為規范，這不僅是對我們的要求，也是一種”養成“的教育。因為在中學(xué)生日常行為規范中的每一條制度都是一種好的習慣。我們每天遵守它，實(shí)際上就是在學(xué)習一種種的好習慣。我們每天遵守它，實(shí)際上就是在學(xué)習一種種的好習慣，并且在學(xué)習的過(guò)程中逐步養成好的習慣。
三字經(jīng)中說(shuō)過(guò)，性相近，習相遠。良好的為習慣的形成，是我們成才的重要條件，我們的個(gè)人向素質(zhì)都是一種行為習慣有好的，也有壞的。例如：老師交給的是，做起來(lái)總拖拖拉拉；對朋友的承諾總是敷衍了事。而當我們發(fā)現這一切時(shí)，都已經(jīng)晚了，正如英國哲學(xué)家培根所說(shuō)的：“習慣是一種頑強的力量，他可以主宰人生�！�
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習慣，那就是在清晨?jì)H在起來(lái)工作，他每天五點(diǎn)半起床做操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開(kāi)始工作。當他習慣于六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后，就努力再提早到十五到二十分鐘工作。幾十年如一日，從來(lái)不間斷。他的三十多本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是每天早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的�？梢�(jiàn)，好習慣成就了一名舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
那么，讓我們從今天做起，從現在做起，從小事做起，在學(xué)習生活中培養一個(gè)又一個(gè)好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，面向社會(huì )的階梯。
一年級養成好習慣演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“禮貌”二字是什么意思呢?“禮貌”既表示良好素養的表現，又是文明的表現,它可以讓彼此之間相處的更加融洽�！杜f唐書(shū)·文苑傳》上說(shuō)到：“不敬他人，是自不敬也�！笨梢�(jiàn)，禮貌對人的重要性。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(cháng)，是禮貌;有程門(mén)立雪，這是尊敬師長(cháng)，這是對師長(cháng)的禮貌;有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩，對他未來(lái)的尊敬、禮貌;有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)，是禮貌;有舉案齊眉，這是夫妻間相敬如賓，也是禮貌。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了禮貌、文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!文明禮貌包含了人與人、人與社會(huì )、人與自然的關(guān)系，它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護公共利益、公共秩序，這是社會(huì )上不可或缺的元素。
文明是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能真正做到禮貌，就不會(huì )做一個(gè)快樂(lè )的人，“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”就是這個(gè)道理。文明禮貌是很容易做到的事，同時(shí)也是最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。通過(guò)它，可以交到真心對你的朋友;通過(guò)它，可以使身邊的人笑口常開(kāi);通過(guò)它，甚至可以走向事業(yè)的頂峰!
禮貌，就是兩人見(jiàn)面時(shí)親切地說(shuō)聲“你好”，在別人幫助你時(shí)笑著(zhù)說(shuō)聲“謝謝”，在不小心傷害到別人時(shí)說(shuō)聲“對不起”……讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們?yōu)槲拿鞴艊�、禮儀之邦的稱(chēng)號擔起責任，將這個(gè)貫穿于中華五千年的歷史軌跡的詞語(yǔ)銘記在心，落實(shí)在行動(dòng)上!
一年級養成好習慣演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
好習慣，誰(shuí)都有，而我也不例外，這個(gè)好習慣是一年前才開(kāi)始的，這個(gè)好習慣可是十分的管用哦!
這得從我三年級的時(shí)候開(kāi)始講，那時(shí)我寫(xiě)作文時(shí)總是理屈詞窮，不能自信地寫(xiě)，頭腦里總沒(méi)詞兒，總不知寫(xiě)什么好，還要想很久才想得出來(lái)，而且寫(xiě)出來(lái)的文章沒(méi)有上過(guò)23分以上的。媽媽開(kāi)始有些焦急，已經(jīng)都上三年級了，還不能寫(xiě)出一篇好文章，有夠糟糕的，我剛開(kāi)始滿(mǎn)不在乎的，可是后來(lái)，我也感到確實(shí)挺糟的。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友介紹，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)作文班里，我也開(kāi)始慢慢的學(xué)習新技巧，使我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)好一篇文章。我還參考了別人的文章，還學(xué)會(huì )了怎樣詞匯運用，使別人更加欣賞你的.文章。
慢慢地，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，過(guò)了一年半載的，能寫(xiě)出一篇好文章，但想出一個(gè)優(yōu)美的成語(yǔ)要想很久，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不這樣吧，我們來(lái)一個(gè)規定，每天早上寫(xiě)一篇日記，晚上寫(xiě)作文，如有抄襲，罰兩篇日記和兩篇作文，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛開(kāi)始，寫(xiě)日記的時(shí)候，總要構思很久，慢慢地，作文和日記越寫(xiě)越輕松，而寫(xiě)日記和作文也成了我的一種習慣，我現在不用家人提醒，我就會(huì )自覺(jué)去寫(xiě)作文是一件輕松的事，每當別人問(wèn)我成功的秘訣是什么?我便會(huì )說(shuō)，將經(jīng)常練習當成一種習慣。
一年級養成好習慣演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有許多好習慣，飯前洗手，幫忙端菜端飯，飯后收桌子，掃地，拖地，洗碗。業(yè)余時(shí)間看書(shū)，我每天都要看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，它讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，豐富了我的大腦。這些習慣的培養，讓我養成了愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛生的好習慣。
可是我還有一些不足，上學(xué)忘帶書(shū)本，寫(xiě)作業(yè)慢，上課不注意聽(tīng)講。每次放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心，經(jīng)常寫(xiě)到很晚，讓我失去了許多玩的時(shí)間。
以后我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心，按時(shí)完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，爭取改掉這些不好的習慣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一年級養成好習慣演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
五一放假前，我們班開(kāi)展了“好習慣早養成”活動(dòng)。李給我們發(fā)了一張表格，上面有十一項要求我們每天做到的，如：整理書(shū)包、帶齊學(xué)具、主動(dòng)讀書(shū)、穿衣、不丟學(xué)具、按時(shí)作息、不挑吃穿、幫做家務(wù)、每日聽(tīng)寫(xiě)、課文朗讀、認讀字卡。如果做到了，就打對號，如果沒(méi)有做到，就打錯號。
兩周來(lái)，我取得了很大進(jìn)步。
第一，我會(huì )整理書(shū)包了，原來(lái)都是媽媽幫我整理�，F在，我每天晚上寫(xiě)完后，我自己讀課程表，找好第二天要用的書(shū)、文具和學(xué)具。
第二，我能做到不丟學(xué)具了。原來(lái)，我總是丟橡皮、尺子。每天帶到學(xué)校的生字卡片，都讓我和一起當飛鏢扔著(zhù)玩了，其他同學(xué)的卡片都是一張紙，扔不遠。我的卡片是在寒假時(shí)，一字一字打好，媽媽剪下來(lái)每個(gè)字再貼到卡片上，背面再寫(xiě)上一個(gè)詞語(yǔ)�？墒�，我總是拿卡片當玩具，媽媽很生氣�，F在，我每天都把卡片用皮筋扎好，放學(xué)一張不少地把卡片帶，媽媽很高興。
第三，我上課專(zhuān)心了，回答問(wèn)題積極了。能按老師要求，盡快完成啦。每天晚上，我也不害怕媽媽聽(tīng)寫(xiě)生字了，我基本上都能寫(xiě)對了，就是媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字占格不夠規范。
第四，我能主動(dòng)讀書(shū)了。上前，我不認識字，也不認識拼音，從來(lái)沒(méi)有自己讀過(guò)書(shū)，都是爸爸媽媽給我講。上以后，我不僅認識了拼音，還認識了很多字，我現在已經(jīng)能自己讀書(shū)了，每天中午15分鐘，晚上15分鐘，這樣，我的智慧樹(shù)上就可以涂一個(gè)大紅蘋(píng)果了。
下周，我還要繼續努力，爭取更大進(jìn)步，早日養成好習慣！
一年級養成好習慣演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是-我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
是什么與我們形影相隨？是習慣；是什么在漫長(cháng)的人生道路上點(diǎn)燃我們的心靈之燈？是好習慣！它無(wú)聲地引導我們的行動(dòng)，默默地影響著(zhù)我們的一生。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多好習慣伴隨著(zhù)我，但最讓我感到驕傲的是—我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事，每天晚上媽媽把錄音機放在床上，讓我在精彩的故事情節中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。漸漸地上幼兒園了，媽媽天天拿書(shū)給我講故事，我看著(zhù)栩栩如生的圖畫(huà)，不禁浮想聯(lián)翩，真想讓媽媽再給我講一個(gè)。媽媽說(shuō)：“等你認識拼音了，就可以自己看書(shū)了�！鄙狭艘荒昙�，我終于美夢(mèng)成真了，帶注音的書(shū)成了我最好的朋友。一有空，我就捧在手中細細賞讀�！栋籽┕鳌分械陌籽┕髯屛殷@羨，《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí)，我就是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。隨著(zhù)上學(xué)年級的升級，我的作業(yè)量也比以前大了，可我依然堅持每天看書(shū)的習慣，我覺(jué)得看書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種鍛煉，是一種學(xué)習。在書(shū)中，我盡情吮吸知識的甘露；在書(shū)中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與古人，名人交談；在書(shū)中，我游遍大江南北，古今中外……
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。讀書(shū)，能使我們增長(cháng)知識；讀書(shū)，能使我們悟出道理；最重要的是讀書(shū)能使我們心胸開(kāi)闊。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讓好習慣伴我們成長(cháng)一生！
我的演講完了，謝謝大家！
一年級養成好習慣演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小都是爸爸媽媽給我洗衣服。從前幾天開(kāi)始，爸爸要讓我自己洗衣服。
爸爸先讓我盛一盆水，然后把要洗的衣服放進(jìn)盆子里，撒上洗衣粉，等洗衣粉溶進(jìn)衣服里的時(shí)候，就開(kāi)始洗了。剛開(kāi)始洗的時(shí)候，我還不太熟練。爸爸說(shuō)衣服越洗越熟練，然后爸爸就教我怎樣洗衣服才干凈，第一次衣服洗好了，可是衣服上還有沫，爸爸就讓我再盛一盆涼水，把衣服沖洗干凈。經(jīng)過(guò)沖洗，衣服已經(jīng)很干凈了，跟新的一樣。以后我的衣服都是自己洗。我終于養成了一個(gè)自己的衣服自己洗的好習慣。
養成一個(gè)好習慣可真難呀！不過(guò)，只要努力，你會(huì )覺(jué)得養成一個(gè)好習慣也是很簡(jiǎn)單的。
一年級養成好習慣演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是：“從小事做起，養成好習慣”。
“好習慣是成功的開(kāi)始”。 而小學(xué)階段是培養習慣的重要階段之一，我國古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習慣成自然”
新學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)了老師們的期望和教導，我明確了本學(xué)期在文明禮貌方面要做舉止文明、優(yōu)雅的小學(xué)生。比如：進(jìn)老師辦公室，要先報告，經(jīng)老師允許后，才可進(jìn)入。主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好，雙手遞接物品，并謝謝老師，臨走要說(shuō)再見(jiàn)。接待來(lái)賓熱情有禮貌，讓微笑、謙讓、大方、勇敢在我們的身上閃閃發(fā)光。
我要做個(gè)講衛生的好學(xué)生。平時(shí)勤剪指甲、勤洗手，一日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食，發(fā)現地面有雜物要及時(shí)撿拾。垃圾桶要及時(shí)清倒，衛生工具用后要刷洗干凈、擺放整齊。
在生活中，我要及時(shí)做到尊重老師和家長(cháng)的勞動(dòng)，并干一些力所能及的事情，生活簡(jiǎn)樸，不攀比衣物，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。
學(xué)習上，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于探究，大膽發(fā)言，回答問(wèn)題聲音要洪亮，有問(wèn)題要大膽詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)�！叭齻�(gè)一”要做好，讀寫(xiě)姿勢要達標。小組合作要多去生活中實(shí)踐，在同學(xué)面前要大膽展示。
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們要多去戶(hù)外呼吸新鮮空氣，在操場(chǎng)上跑步、打球、做游戲，每天運動(dòng)一小時(shí)，多參加新項目，這樣才會(huì )健康。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從每一件小事做起，養成一個(gè)個(gè)良好的行為習慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，讓好習慣和我們朝夕相處，幫我們打開(kāi)成功大門(mén)吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
一年級養成好習慣演講稿 篇16
尊敬的家長(cháng)：
您們好！
有幸代表班里的同學(xué)參加今天的家長(cháng)會(huì )，心情非常激動(dòng)。作為一名語(yǔ)文課代表，每天早讀由我來(lái)領(lǐng)讀，我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。
每天早晨七點(diǎn)四十五分，當我們語(yǔ)數外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子，才能聽(tīng)見(jiàn)部分同學(xué)那稀稀拉拉的讀書(shū)聲。其他同學(xué)就像沒(méi)事兒似的，該玩的玩兒，該說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，有時(shí)還派出一兩名“偵查員”到門(mén)口“放哨”，就是喊一句“老師來(lái)了或老師沒(méi)來(lái)，繼續”。一見(jiàn)蔡老師的身影在樓梯口閃現，就以比火箭還快一萬(wàn)倍的超速奔回座位，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，然后就是一片朗朗讀書(shū)聲，再也沒(méi)人吵鬧了。
這時(shí)老師推門(mén)而入，看著(zhù)我們的“假面孔”，露出滿(mǎn)意的笑容，搞得我們幾個(gè)課代表哭笑不得，難道我們學(xué)習是為了老師嗎？是為了表演給老師看嗎？
老師說(shuō)過(guò)：要想增長(cháng)知識、提高能力，關(guān)鍵是要養成好習慣，好習慣是人一生取之不盡的利息，壞習慣是人一生償還不盡得債務(wù)。但我們還未成年，有時(shí)老是管不住自己，如果家長(cháng)們能多督促我們，幫助我們養成好習慣，相信我們班級的明天一定會(huì )更加絢麗多姿！
一年級養成好習慣演講稿 篇17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣，就是勤儉節約，因為我勤儉節約，所以贏(yíng)得了長(cháng)輩們的夸獎。不信，請看我寫(xiě)的兩個(gè)例子吧!
清晨，我每次都看到爸爸洗臉時(shí)一邊洗一邊放水，水嘩啦啦的不停的流，我看了后連忙跑去對他說(shuō)：“爸爸，不能浪費水。你看我每天洗臉都先把塞子塞住，放一點(diǎn)水，關(guān)上水閥。
再洗臉。老爸，沒(méi)想到你也有不良習慣，這一方面，你得向我學(xué)習呀!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了中午，該是吃飯的時(shí)候了，噢，對了，在這個(gè)項目上我不得不驕傲了，我每次吃飯都吃得干干凈凈，一粒不剩，小飯粒兒寶寶沒(méi)有一個(gè)能從我眼皮下逃出。
我的勤儉節約的習慣來(lái)自于三年級的一節科學(xué)課上，老師說(shuō)：“世界上的水是寶貴的，能飲用的只有百分之一，如果人類(lèi)再不節約水，那么最后一滴水將成為人們的眼淚�！边@句話(huà)給了我深深的啟迪，讓我下決心節約用水。讓我們一起努力挽救這缺乏水的世界!
我們的糧食來(lái)之不易，我們要珍惜，同樣我們也要珍惜身邊的每一件東西，珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜同學(xué)的友情，珍惜老師的關(guān)愛(ài)，做一個(gè)勤儉節約的人。
一年級養成好習慣演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一個(gè)人的習慣會(huì )影響到他的生活、學(xué)習和工作。好的習慣的養成可以使人事半功倍，更容易獲得成功!
我的好習慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本，還有課外書(shū)，我都看得非常認真!我尤其愛(ài)看關(guān)于科學(xué)知識的書(shū)籍。我在科學(xué)書(shū)本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢!“開(kāi)卷有益”，我從書(shū)籍中汲取知識，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識!
我的第二個(gè)好習慣是我熱愛(ài)運動(dòng)。我堅持羽毛球的訓練，平時(shí)還愛(ài)好籃球、足球、乒乓球等球類(lèi)運動(dòng)。外出游玩時(shí)，我會(huì )帶上自行車(chē)或者滑板，跟小伙伴們在一起開(kāi)心的玩耍。要是學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì )，我更會(huì )積極地參加哦!我在跑步、跳繩項目上還有希望獲得名次呢!運動(dòng)使我擁有了強鍵的體魄，我每天都生氣勃勃，精力充沛!
爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游，我的第三個(gè)好習慣就是留心觀(guān)察，學(xué)以致用。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路!”學(xué)習的知識與生活的實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，我就掌握了更多實(shí)用的技巧，豐富了生活的經(jīng)驗。
當然，我還有即將會(huì )養成的好習慣，比如說(shuō)：細心、整潔、珍惜時(shí)間······
好習慣會(huì )伴隨人的一生，讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活的好孩子!
一年級養成好習慣演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
陶行知說(shuō)：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！�
培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習慣�！�
曼恩說(shuō)：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
看來(lái)習慣是可以決定人得一生的，我們一定要學(xué)好習慣，改掉壞習慣。而我也是有好的習慣的。
從小，媽媽就說(shuō)我學(xué)什么東西都快。
媽媽說(shuō)記得在我小的時(shí)候每天晚上都給我講《烏龜上天》的故事，我也一如既往的聽(tīng)媽媽講故事，還不煩。
小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)《烏龜上天》的故事，令媽媽想不到的事，我在兩歲的時(shí)候把這篇《烏龜上天》的故事講下來(lái)了，大家大人們都驚訝極了，當時(shí)我才兩歲。
直到現在也是，我在上葫蘆絲班的時(shí)候，老師也說(shuō)我學(xué)東西學(xué)的快，在乒乓球班也是。
這才讓我懂得了“三歲決定一生”的含義，小時(shí)候養成好的習慣會(huì )伴你一生。
“三歲決定一生”我們現在一定要養成好的習慣，改掉缺點(diǎn)。
一年級養成好習慣演講稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們五三中隊國旗下的講話(huà)的題目是《好習慣成就好未來(lái)》。
習慣能決定一個(gè)人的命運。俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)得好，習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。比如說(shuō)，有的人在空閑時(shí)愛(ài)看書(shū)報的習慣，他一生都會(huì )知識豐富；有的人有愛(ài)拿別人東西的習慣，那么他一生很可能與偷、搶、騙、貪污連在一起。
我們現在正處于青少年時(shí)期，這是一個(gè)養成習慣的黃金時(shí)期。有人說(shuō)：“孩子的心靈是一塊肥沃的土地，播下習慣的種子，收獲的是行為的果實(shí)；播下行為的種子，收獲的是性格的果實(shí)；播下性格的種子，收獲的是命運的果實(shí)�！笨梢�(jiàn)，養成良好的習慣對我們來(lái)講是多么的重要！
水滴石穿，石鋸木斷。千里之行，始于足下。從平凡到卓越看似天壤之別，其實(shí)每一點(diǎn)的改變都是從養成良好的習慣開(kāi)始的。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養每一個(gè)良好的習慣吧，讓我們始終堅信：好習慣成就好未來(lái)！
我的演講結束了，謝謝大家！
一年級養成好習慣演講稿 篇21
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
好的習慣可以在后天養成，觀(guān)察成功的企業(yè)家，他們能夠取得輝煌的成就，通常正是因為具備一些好習慣。
一位獲諾貝爾獎的科學(xué)家，一次接受媒體采訪(fǎng)時(shí)，記者問(wèn)他是在哪所大學(xué)學(xué)到最重要的事，他回答說(shuō)是在幼兒園，他學(xué)到要把東西分給其他小朋友，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊……這些最基本的好習慣對他的學(xué)術(shù)研究有重大影響，因為懂得分享，所以別人也樂(lè )于和他分享所有、所知，懂得團體合作的精神，讓他和別人合作愉快，也知道如何協(xié)助別人成長(cháng)。
想養成好習慣必須能突破習慣限制，許多功成名就的人，因為擔心被既定的習慣、觀(guān)念、做法所牽制，所以會(huì )不斷的擴大自己的思考模型式，累積愈來(lái)愈多的能量，最終擁有驕人的成就。而功成名就的大人物，通�？梢酝黄谱约旱牧晳T限制。知道什么是管理好習慣，這是一種福氣，而知道習慣限制更是幸運，找出自己的管理好習慣，擴展自己的習慣領(lǐng)域，讓好習慣成就自己的一生，好運跟著(zhù)來(lái)。
習慣看不到、摸不著(zhù)，卻主宰我們1000億個(gè)腦細胞，是人性軟件，猶如計算機的軟件一樣，人如果具備好習慣，可以擴展影響范圍，發(fā)揮潛能。
我的演講完畢。
謝謝大家!
【一年級養成好習慣演講稿】相關(guān)文章：
養成好習慣01-30
養成好習慣精選演講稿03-30
好習慣的養成演講稿07-04
養成好習慣演講稿05-16
好習慣養成演講稿02-09
養成好習慣的演講稿07-13
養成好習慣的演講稿07-13
養成好習慣的演講稿07-13
養成好習慣的演講稿07-13
養成好習慣的演講稿07-13