【熱門(mén)】讀書(shū)演講稿集合九篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)演講稿 篇1
淡淡書(shū)香就像是一把可以打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理被塵世蒙塵的心靈。 讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)不能看作是任務(wù)或者工作，而應該看做一種樂(lè )趣或是一種享受。
我心中的讀書(shū)沒(méi)有功利性，也是沒(méi)有指向性，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì )意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì )友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也。
讀書(shū)感覺(jué)是一種消遣，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！弊x書(shū)能改變人的氣質(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書(shū)可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì )，人們越來(lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著(zhù)這種強烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
一言以蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè )趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
郵儲爭做服務(wù)先鋒演講比賽稿
今天我滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)的心情走向這演講臺，跟同事們一起來(lái)共同表達對郵儲銀行的熱愛(ài)，我感到無(wú)比榮幸;能看到郵儲銀行在廣大同仁們的共同努力和奮斗中茁壯成長(cháng)，我感到無(wú)比自豪!
xx年，離開(kāi)大學(xué)校門(mén)的我帶著(zhù)青春的激情，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬走進(jìn)了郵儲銀行，成為了郵儲銀行光榮的一份子。在與郵儲銀行一起成長(cháng)的歷程中，最讓我感動(dòng)難忘的還是那些感動(dòng)我、激勵我、無(wú)微不至的關(guān)懷和教育我的領(lǐng)導和同事們。無(wú)論我在什么部門(mén)，在什么崗位上工作，我都能感受同事們給予我們這些年輕人無(wú)私的幫助，感受到郵儲銀行作為一個(gè)團隊整體的向心力。正是這種團結之美，和諧之美讓我們南陽(yáng)郵儲銀行不斷地發(fā)展壯大。
企業(yè)的飛速發(fā)展，員工們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在促進(jìn)我快速成長(cháng)。在我加入郵儲銀行大家庭不長(cháng)的時(shí)間里，從儲蓄業(yè)務(wù)到公司業(yè)務(wù)、從營(yíng)業(yè)前臺到業(yè)務(wù)后臺、從會(huì )計部門(mén)到信貸部門(mén)，每一個(gè)工作崗位都留下了我的足跡。伴隨著(zhù)我行業(yè)務(wù)規模不斷擴大，我深刻地感受到自己的能力也在不斷地增強。在工作中，我時(shí)常這樣勉勵自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達于世，只求無(wú)愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。
剛剛踏入信貸工作崗位，我對于信貸業(yè)務(wù)這份極具挑戰性的工作既感到無(wú)形的壓力又感受到了強烈的責任。自從我們郵政儲蓄銀行發(fā)展小額貸款業(yè)務(wù)以來(lái)，我們對農戶(hù)，商戶(hù)、對中小企業(yè)的貸款，正逐步走向成熟。特別是中小企業(yè)貸款，雖然我們的業(yè)務(wù)起步較晚，經(jīng)驗，業(yè)務(wù)操作技能不熟練，但是我們擁有一支年輕的紀律嚴明的團隊。面對客戶(hù)，我們既保持著(zhù)嚴于律己的誠信和無(wú)私，又有寬以待人的誠摯和奉獻。在每一次授信調查中，我們都嚴格要求自己，不喝顧客一杯水，不吃顧客一口飯， 白天細心調查、晚上加班加點(diǎn)完成調查報告，讓我行小企業(yè)信貸陽(yáng)光、快捷、高效的服務(wù)獲得更多客戶(hù)的認可。
為客戶(hù)做好服務(wù)僅憑“快”是不夠的，還需要有細致入微的洞察能力。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。我們的小企業(yè)信貸工作面向廣大中小企業(yè)，工作中除發(fā)放貸款、整理檔案、貸款催收外，還要入企走訪(fǎng)、貸前調查、貸后檢查，看似“無(wú)所事事”，卻是一門(mén)極大的學(xué)問(wèn)。平常的一句問(wèn)候，可以看出企業(yè)主的家庭基本信息;看似無(wú)心的一句搭話(huà)，可以洞察企業(yè)主的為人誠信度;通過(guò)閑聊就可以大致掌握到企業(yè)的基本生產(chǎn)情況。我們要精于本職工作，在工作中善于發(fā)現、善于觀(guān)察、善于總結，同時(shí)熟悉規章制度、熟練信貸政策，才能貸款放得準、收得回，才能真正幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的資金需求，幫助企業(yè)做大做強。
能在這樣一個(gè)團結互助、相互鼓勵的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運。玉不琢，不成器。人不學(xué)，難成材。這一年我不僅學(xué)會(huì )了協(xié)同、競爭、堅持，更懂得了守護理想，分享心得，一起成長(cháng)�？吹姐y行在不斷發(fā)展壯大，我為它感到自豪與驕傲。感謝郵儲銀行這個(gè)大家庭，為我提供了發(fā)展的機會(huì )，使我的人生充滿(mǎn)了奮斗的激情;感謝這個(gè)大家庭，為我提供知識的源泉，使我不斷充實(shí)自己;感謝這個(gè)大家庭，為我提供學(xué)習的動(dòng)力，使我不斷成熟進(jìn)步。眼望未來(lái)，我感到腳下的路越走越寬，對郵儲銀行的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
作為一名郵儲員工，我是幸運的，因為有著(zhù)重視，關(guān)心我們綜合素質(zhì)提高的企業(yè);有著(zhù)傳授我經(jīng)驗，幫助我成長(cháng)的同事，有著(zhù)彼此相攜、同舟共濟的和諧氛圍。奮斗和理想是我們郵儲員工終身無(wú)悔的追求，奉獻和坦蕩是我們郵儲員工人格力量的象征。南陽(yáng)郵儲銀行自成立以來(lái)，各項業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展、充滿(mǎn)朝氣，這為每一個(gè)人施展才華、揮灑青春提供了絕佳的舞臺。我也希望能和各位同事一起，在行領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，劈波斬浪，勇往直前，共同迎接郵儲銀行最輝煌燦爛的20xx-08-05 !
創(chuàng )建學(xué)習型黨組織之演講稿
很高興能夠參加這次演講比賽活動(dòng)!我的演講題目是“樹(shù)立終生學(xué)習理念 爭做學(xué)習型黨員”。開(kāi)展學(xué)習型黨組織建設活動(dòng)，需要健全有效的組織機制，更需要廣大黨員的支持和配合。如果說(shuō)學(xué)習型黨組織是一座大廈，那“學(xué)習型黨員”就是組成這座大廈的“基石”。開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型黨組織僅僅有少數人的積極性是不夠的，假如黨組織成員對創(chuàng )建活動(dòng)沒(méi)興趣、不參與、不支持，那么創(chuàng )新就不會(huì )發(fā)生，創(chuàng )建活動(dòng)就不能實(shí)施。為此必須讓基層黨員在思想認識上達成共識，使每個(gè)黨員都了解創(chuàng )建學(xué)習型黨組織的重要性和必要性，自覺(jué)樹(shù)立終生學(xué)習的理念，成為一個(gè)學(xué)習型黨員。
很多人認為做一個(gè)學(xué)習型的黨員，就要多讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)只是比較常見(jiàn)的學(xué)習方式。一個(gè)人讀書(shū)的時(shí)間，可能有長(cháng)有短。有的人因為家庭、時(shí)代等原因，沒(méi)能在正規的學(xué)校接受系統的教育，比如著(zhù)名的企業(yè)家李嘉誠、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、諾貝爾等，也有的人很幸運的從小學(xué)一直讀到博士，如數學(xué)家楊振寧。
雖然他們在校就讀的時(shí)間差異很大，但是他們有一種時(shí)間是相同的，那就是學(xué)習的時(shí)間。在他們看來(lái)，人生展開(kāi)到哪里，就把學(xué)習帶到哪里。從他們意識到自己需要學(xué)習開(kāi)始，直到生命的最后一刻，在他們的人生當中，最自然而然的事情就是學(xué)習。
學(xué)習，不僅是在學(xué)校讀書(shū)、考試，更是一種不斷接受新知識的態(tài)度。它可以是學(xué)習一門(mén)全新的語(yǔ)言，可以是弄懂一種自然現象背后的規律，也可以是學(xué)會(huì )使用電腦、掌握一項新的技能等。只要我們的大腦對新知識還保有一份敏感和熱忱，學(xué)習的能力就不會(huì )消失�！皩W(xué)什么都不會(huì )白學(xué)”是著(zhù)名科學(xué)家李四光的話(huà)，很樸實(shí)的一句話(huà)，但是它所蘊涵的道理卻是深遠的--熱愛(ài)學(xué)習，不斷學(xué)習，廣泛學(xué)習。積累的知識多了，才會(huì )給我們的成功之路打下最堅實(shí)的基礎。尤其是處于人生黃金季節的年輕人，這時(shí)候的學(xué)習，就像農民在適宜的季節播下了良好的種子，將來(lái)一定有大的收獲!
孔子說(shuō)過(guò)“三人行必有我師�！奔词棺x盡天下書(shū)，我們還是可以從周?chē)娜松砩蠈W(xué)到很多的東西。很多成功人士都有終生學(xué)習的習慣。長(cháng)期居于世界首富位置的比爾蓋茨就是這樣的人，他每年都會(huì )利用一段時(shí)間去專(zhuān)門(mén)研究一個(gè)新課題。
說(shuō)到這，也許會(huì )有人說(shuō)我又不是什么成功人士，年紀也不小了，沒(méi)必要像他們那樣不停地學(xué)習。殊不知這種想法本身就是一個(gè)極大地錯誤。世界在飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識更新的速度大大加快。學(xué)習已經(jīng)成為我們適應社會(huì )的方式，也是提高我們生命質(zhì)量的必要步驟。一個(gè)人從幼年、少年、青年、中年直到老年，學(xué)習都將伴隨他整個(gè)生命歷程，并影響他一生的發(fā)展。不學(xué)習，一個(gè)人就無(wú)法認識和改造自然，無(wú)法認識和適應社會(huì );不學(xué)習，人類(lèi)就不可能有取得的一切進(jìn)步。
當今，學(xué)習已經(jīng)超出了個(gè)人的范圍，關(guān)系到一個(gè)國家和民族乃至人類(lèi)的生存與發(fā)展。因此，我們必須把學(xué)習從單純的求知變?yōu)樯罘绞�，貫穿于生活，乃至生命的全過(guò)程，成為一種經(jīng)�；�、普遍化的行為，努力做到活到老，學(xué)到老。
讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給予我快樂(lè )。
書(shū)能使我在煩惱的時(shí)候忘記不愉快，能在我悲傷的時(shí)候讓我走進(jìn)另一個(gè)世界。媽媽自從有了妹妹之后，很少想到我，從此我失去了媽媽溫曖的懷抱，再也不能在媽媽的懷里撒嬌，我像一只無(wú)人理睬的孤雁。每當我看到媽媽抱著(zhù)妹妹，又疼又愛(ài)的樣子，我的心里像打翻了一個(gè)五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味，每次，我總是默默地回到自己的小屋，獨自看自己心愛(ài)的童話(huà)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，好像在和童話(huà)中的小仙子們一起唱歌、跳舞，忘記了孤獨，忘記了所有的煩惱。
還有一次，我最要好，最信任的好朋友云云，把我的油筆和水粉洗劫一空，我非常傷心，我沒(méi)想到，我平時(shí)對她那么好，那么信任她，她竟然這樣對我，可是，我一走進(jìn)書(shū)的世界，這些傷心的事情立刻蕩然無(wú)存，在動(dòng)物世界里，我仿佛和小動(dòng)物們一起歡唱，一起生活，了解它們的生活習性。
每當假日來(lái)臨，我做完作業(yè)，最喜歡去的地方就是書(shū)店，在書(shū)的海洋中，我得到了快樂(lè )，學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多本領(lǐng)。在我讀自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)時(shí)，我仿佛來(lái)到了海底，和深水魚(yú)兒一起游泳;在我讀作文類(lèi)的書(shū)時(shí)，一件件趣事擺在眼前，我好像也有這樣的經(jīng)歷。讀這些書(shū)的同時(shí)，我還明白了許多做人的道理。我還學(xué)會(huì )了怎樣讀好書(shū)，寫(xiě)好作文。我喜歡讀書(shū)，書(shū)它有著(zhù)無(wú)究的樂(lè )趣;讀書(shū)，能給予我快樂(lè )。
讀書(shū)演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
今天，我演講的題目是：讓我們讀書(shū)吧。
讀書(shū)使我們開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈，因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神。
生命如同四季一樣花開(kāi)花落，聚散離合，挽留與錯過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風(fēng)雨滌蕩出的優(yōu)美文字。當歲月塵封了所有過(guò)往的時(shí)間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書(shū)籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動(dòng)人的情感描繪出來(lái)自書(shū)海的安慰。
在人生的海洋中，書(shū)承載著(zhù)人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書(shū)引領(lǐng)著(zhù)人們走出誤區，走入輝煌。讀書(shū)吧！讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟。讀書(shū)吧！讓我們來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章！
讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠？這不要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這不要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志；書(shū)能看多長(cháng)多深？不要問(wèn)眼睛，而是要問(wèn)熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛(ài)藝術(shù)，不只是著(zhù)作等身的作家才癡迷文學(xué)，讓愛(ài)讀書(shū)的種子在我們的心里生根發(fā)芽吧！藍天為我們作證，智慧的行囊在我們的眼前，讓我們以書(shū)籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩！
古人有句話(huà)說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味。而我覺(jué)得，不讀書(shū)，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺無(wú)趣的生活，更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣暗淡無(wú)華的世界。
要知道，今天的我們生活在新世紀的陽(yáng)光下，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高！
讀書(shū)吧！讀書(shū)正在悄悄的改變著(zhù)我們的人生。如果你想繼續改變你的人生的話(huà)，讀書(shū)吧！世界每天都在變，你一樣可以改變！
讀書(shū)是一種生活方式，一種文化，更是我們成長(cháng)的重要途徑。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
如果把書(shū)籍看作是人類(lèi)的精神糧食，那么，不讀書(shū)，便等于將自己推向了嚴重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢(qián)、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過(guò)金玉其外而已，我的內心世界仍將是空洞和虛浮的，因為我仍然無(wú)法獲得足以讓心靈真正歸于寧靜與喜悅的精神財富。書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內心的浮躁；書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，如果說(shuō)我是一顆成長(cháng)中的小草，書(shū)就是我生活中必不可少的一縷陽(yáng)光。讀書(shū)，撥亮的是人的心燈。
讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但有可能改變人生的終點(diǎn)。讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面提高干部素質(zhì)，加強干部的思想道德建設，提高工作質(zhì)量，培養干部的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
讀書(shū)激勵我們成長(cháng)，讀書(shū)成就事業(yè)，讀書(shū)改變人生。點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽(yáng)。朋友們，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，請與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。朋友們，讓我們讀書(shū)吧！讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步得階梯，成為知識得富翁，精神得巨人，成為全面建設小康社會(huì )的高素質(zhì)的建設者！
我的演講完了，謝謝！
讀書(shū)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家新年好！
按照慣例，新學(xué)期的第一講由我來(lái)給大家講點(diǎn)什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛(ài)國請從改變自己做好自己開(kāi)始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天，我要給大家講的主題是《不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》。
短暫的寒假結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了�；貞浭畞�(lái)天的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？
我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：
有的同學(xué)“收獲”的是胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；
而有的同學(xué)選擇了認真完成寒假作業(yè)之余適當放松；
有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(cháng)見(jiàn)識；
也有的同學(xué)撇開(kāi)喧囂紛擾，選擇了一本好書(shū)，與偉大的心靈對話(huà)，讓自己的精神旅行；
有的同學(xué)會(huì )利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)強化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現彎道超越；
還有的同學(xué)會(huì )和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！
規劃不同，過(guò)法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。
這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》。羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業(yè)！而作為主演，孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？
孫儷面對媒體采訪(fǎng)時(shí)這樣說(shuō)道：“除了《玉觀(guān)音》后歇了三個(gè)月，十年來(lái)，我幾乎再沒(méi)有休息過(guò)一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多�！�
她十年的付出，換來(lái)的是身價(jià)暴漲。拍攝《玉觀(guān)音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬(wàn)一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬(wàn)……出道10年，身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是，這十年孫儷沒(méi)休息過(guò)一天。
在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么像孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學(xué)談到讀書(shū)，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩聚在一起，號稱(chēng)所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購物、刷微信、刷微博，追韓��；
而一幫無(wú)所事事的男孩聚在一起，號稱(chēng)所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會(huì )化妝、不會(huì )打扮、一天到晚只知道讀書(shū)的好學(xué)生，還罵那些好學(xué)生是書(shū)呆子，罵他們傻，只知道讀書(shū)。殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211，上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專(zhuān)甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會(huì )說(shuō)，讀書(shū)有什么用，現在好多沒(méi)讀大學(xué)的也混得非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒(méi)讀書(shū)就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？
每個(gè)不想念書(shū)的學(xué)生，都會(huì )不約而同地找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾地告訴你們，這是改革開(kāi)放三十多年后的中國，這里再也沒(méi)有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層！
有一段父子之間經(jīng)典的對話(huà)，告訴了我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的大不同。
兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當農民的父親，人為什么要讀書(shū)。父親說(shuō)，一棵小樹(shù)長(cháng)1年的話(huà)，只能用來(lái)做籬笆，或當柴燒。10年的樹(shù)可以做檁條。20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(cháng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。
如果小學(xué)畢業(yè)，在農村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個(gè)小商小販，小學(xué)的知識夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習一些機械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習很多機械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈、鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng )造出一些我們原來(lái)沒(méi)有的東西。
“知道了嗎？”
兒子說(shuō)，知道了。
爸爸又問(wèn)：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？
兒子說(shuō)，丟人。
爸爸說(shuō)：兒子，不丟人。他們不偷不搶?zhuān)苫钯嶅X(qián)，養活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。
不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對社會(huì )的貢獻少，他們賺的錢(qián)就少。讀書(shū)多，花的錢(qián)也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻大，自己賺的錢(qián)也多，地位就高。
那次談話(huà)給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習上不需要威逼更不需要利誘，就會(huì )做出最好的選擇。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)到，“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)QQ,刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”
恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。
同學(xué)們，什么叫吃苦？
當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著(zhù)腳丫，啃著(zhù)窩窩頭的情形；請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請你對比一下那些透支著(zhù)體力卻依舊食不果腹的打工者！
在有空調的、有熱水喝的教室里學(xué)習能算吃苦？在有空調、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦？有爸媽當“太子伴讀”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的你能算吃苦？
風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來(lái)這兒就是來(lái)刻苦學(xué)習的，就是來(lái)拼個(gè)好前程的，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來(lái)看望老師的時(shí)候說(shuō)，沒(méi)有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來(lái)自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽(tīng)中國最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚文字，想來(lái)這三年的苦真沒(méi)有白吃，這三年的努力沒(méi)有白費。
同學(xué)們，若想成為非常之人，必須學(xué)會(huì )吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養就是刻苦！
著(zhù)名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的`工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會(huì )，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財富，但它可以給我們帶來(lái)更多機會(huì )�！�
同學(xué)們，有機會(huì )，才會(huì )成功，才會(huì )有未來(lái)��！
可能有的同學(xué)會(huì )問(wèn)，我現在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：“我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉到用功學(xué)習上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來(lái)干，總會(huì )有結果。
所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是高一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。
40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方；經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng )業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他書(shū)寫(xiě)了電商傳奇，改變了世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！
將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在拼命的自己！
最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己！同時(shí)也祝我們二中猴年吉祥、高考大捷！謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師；
各位下午好。我今天和你談的話(huà)題是關(guān)于閱讀的。書(shū)籍一直被譽(yù)為人們的精神食糧，可以讓你學(xué)到很多文化知識，可以讓你領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情；書(shū)可以讓你充滿(mǎn)內涵，激發(fā)你的求知欲；書(shū)籍也可以拓展你的科學(xué)精神.簡(jiǎn)而言之，書(shū)籍是我們智慧的源泉。如果眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么書(shū)就是一片新大陸，等著(zhù)你去探索；如果說(shuō)大腦是一座寶庫，那它就是一把充滿(mǎn)魔力的金鑰匙，等著(zhù)你去開(kāi)啟；如果說(shuō)腳是力量，那么書(shū)就是精神力量，無(wú)比強大！
歷史上，很多名人從小就愛(ài)看書(shū)，長(cháng)大后也是博覽群書(shū)。魯迅和高爾基在書(shū)中發(fā)現了知識的金礦，挖掘了知識的寶藏，獲得了取之不盡的精神力量和財富，最終成為文學(xué)巨匠。因此，書(shū)籍在人類(lèi)生活中起著(zhù)重要的作用。
怎樣才能愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)？朱曾說(shuō)，讀書(shū)有三種：心、眼、口。是的，讀書(shū)的時(shí)候可以東張西望，快速瀏覽，對身心既沒(méi)有好處，也沒(méi)有壞處。讀書(shū)的時(shí)候要坐起來(lái)，認真讀，把書(shū)的精髓抽出來(lái)，把有益的地方標出來(lái)，把難的問(wèn)題用問(wèn)號標出來(lái)。這樣看完一本書(shū)，你會(huì )學(xué)到很多東西，相當于在課堂上和老師手拉手學(xué)習。為什么不走這么容易的路？
今天是世界閱讀日，讓我們成為快樂(lè )的讀者！
讀書(shū)演講稿 篇6
我們說(shuō)"知行合一",知，就是知識、思想；行，就是實(shí)踐、行動(dòng)，就是落實(shí)。人的氣力，來(lái)自于知識與行動(dòng)的統一。要知道，除了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之外，最重要的工作是實(shí)踐，是把思想知識利用于行動(dòng)中，將題目與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。我們的知識與實(shí)踐行動(dòng)是密不可分的，只知知識而不付諸實(shí)踐，一切只是空談，我想沒(méi)有一個(gè)人想成為第二個(gè)馬謖損兵折將。一樣，只有魯莽的行動(dòng)，也結不出成功的果實(shí)，惟有"知行合一"才能收到我們想要的結果。
做到"知行合一",我們才能將我們的知識，思想利用于實(shí)際當中，真正地做到學(xué)有所用，用有所成。我們學(xué)習知識，終究是為了創(chuàng )造財富，創(chuàng )造我們不一樣的未來(lái)，收獲知識與思想的碩果，這就需要我們做到"知行合一",把己之所學(xué)和想法創(chuàng )意利用到工作中。
做到"知行合一",我們才能在工作中有方向，使我們的行動(dòng)有明確的目標和動(dòng)力。我們的工作中有知識的指導，有思想的來(lái)源，才能夠得到成功；有知識的充實(shí)才能使我們的工作更加的豐富多彩，才能使我們的工作更加有意義，實(shí)現我們的目標和愿望，才能使我們的綜合素質(zhì)得到提升。
讀書(shū)演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是六（3）班的 ，今天我演講的題目是《書(shū)中的奧秘》。
書(shū)籍是一架梯子，引領(lǐng)我們登上知識的殿堂；書(shū)籍是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)籍是一葉扁舟，載著(zhù)我們在知識海洋里自由自在地遨游；書(shū)籍是一盞明燈，指引我們選擇正確的方向。
從我兩歲開(kāi)始，媽媽就教我認字，給我講故事，正是那一個(gè)個(gè)神奇的漢字、一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的小故事讓我愛(ài)上了讀書(shū)。從此，我開(kāi)始了探索書(shū)中奧秘之旅……
慢慢地我發(fā)現了，讀科幻書(shū)，我總是在遐想，想象力變得豐富了；讀歷史書(shū)，知道了許多古代的國家大事，讓我了解了各朝各代盛衰的原因；讀名著(zhù)，更讓我見(jiàn)識了世間百態(tài)，明白了真善美與假丑惡。在《紅樓夢(mèng)》里，我被賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情感動(dòng)流淚；在《水滸傳》中,我認識了聰明的吳用，魯莽的魯智深，武藝高強的林沖；在《三國演義》中，我感受到了天下豪杰不甘國家墮落的滿(mǎn)懷志氣；《西游記》這部神話(huà)小說(shuō)更是吸引我，讓我百看不厭。
然而，讀了這么多書(shū)，我最喜歡讀的是古詩(shī)名篇，因為從一句句優(yōu)美的詩(shī)詞中，我領(lǐng)略到古人的詩(shī)情畫(huà)意，“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”綠草、黃鶯、楊柳，一片生機盎然的春色；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”荷花是多么高雅，此情此景是多么令人陶醉；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”則把我們帶入了蕭瑟的秋天，去欣賞楓葉的冷艷；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，一個(gè)銀裝素裹的世界就在我們眼前……太多的名篇佳句在我腦海中回蕩，讓我回味無(wú)窮。
轉眼間，我從懵懂無(wú)知的孩童已長(cháng)成意氣風(fēng)發(fā)的少年，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )了求知，催我?jiàn)^發(fā)向上，我的成績(jì)一直名列前茅；讀書(shū)給了我勇氣，讓我學(xué)會(huì )了獨立面對生活中的困難，變脆弱為堅強；讀書(shū)讓我的精神世界更豐富多彩，讓我變得更加富有……
同學(xué)們，書(shū)中的奧秘多嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，放下手機，拿起書(shū)本，共同探索書(shū)中的奧秘，做一個(gè)知識淵博、對祖國未來(lái)發(fā)展有用的棟梁之才吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
蕭伯納說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換，我們就各自有了兩個(gè)思想。尋求一加一的裂變，得出無(wú)數思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬(wàn)卷書(shū)、做公仆事”。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì )如此精彩，不讀書(shū)，我們對一切將一無(wú)所知。那么，我們永遠不會(huì )知道朱羅紀那個(gè)恐龍稱(chēng)霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規律;我們將永遠用河泊發(fā)怒，解釋著(zhù)潮漲潮汐的自然現象，在抗擊自然災害的過(guò)程中，不知還要走多少彎路。無(wú)數圣賢之士的杰出思想，也將隨著(zhù)先人的消逝長(cháng)埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!
所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗以書(shū)的形式留給后人，并給我們留下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教誨!當前，歷史的車(chē)輪以把人類(lèi)載入了新千年，對于身為人民公仆的我們，讀書(shū)的意義更是不可或缺。
讀書(shū)是我們獲得知識的重要途徑。我們的工作關(guān)系國家安定、社會(huì )發(fā)展、人民安康，這需要極強的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無(wú)才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。
大學(xué)以后，伴隨著(zhù)更大的圖書(shū)館，開(kāi)始接觸一些內涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書(shū)，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀(guān)園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛(ài)情經(jīng)歷，感慨中世紀歐洲金錢(qián)至上的浮華;聽(tīng)中華民族革命戰爭的槍聲，深知幸福生活的來(lái)之不易……一本小說(shuō)翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書(shū)的好處自是多了一層理解，時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢(qián)與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時(shí)讀書(shū)已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。
讀書(shū)還能給我們帶來(lái)樂(lè )趣、陶冶情操。所謂：“書(shū)中真富貴，無(wú)事小神仙”。又云，“男兒擁書(shū)萬(wàn)卷，何暇南面百城?”讀書(shū)是一種高尚的消遣。當我們走入書(shū)中，便進(jìn)入了絕對自由的世界。我們可以感受書(shū)中各種心境，又可以分享書(shū)中不同人的喜悅。兒時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讀遍所有的書(shū)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我便經(jīng)常從書(shū)店里買(mǎi)些漫畫(huà)回來(lái)。陽(yáng)臺上，一張小凳，一本字典，一部漫畫(huà)，便成了我生活中的一景。當心志從懵懂漸漸成熟，我開(kāi)始拜讀西方名家的科幻小說(shuō)。記不得有多少寧靜的夜晚，伴著(zhù)橙色的燈光，徜徉在那的世界里：跟著(zhù)福爾摩斯走進(jìn)他的推理世界，分享抓住真兇的快樂(lè );隨凡爾納環(huán)游世界，地底旅行，體驗危難場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄……一會(huì )兒是直擰眉頭，一會(huì )兒是拍案而起，抑或是連聲叫好……常常引來(lái)一片責罵。
圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長(cháng)。踏上工作崗位，為了適應自己的工作，對讀書(shū)我更是不敢怠慢。讀書(shū)是我提高能力，作好工作的第一手段。多少個(gè)工作難題在讀書(shū)后迎刃而解;多少個(gè)思想疑惑在讀書(shū)中煙消云散。
關(guān)于讀書(shū)，清高者說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”、實(shí)用者說(shuō)"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自黃金屋"。培根總結的“讀書(shū)足以怡情，足以，足以長(cháng)才”;。以后的日子里，讀書(shū)在我生命中扮演什么樣的角色，我無(wú)從知曉。
最重要的是讀書(shū)帶給我歡樂(lè )和充實(shí)，理解與感動(dòng)，也許當生命之舟行駛完最后一段旅程，當自己躺在病榻上行將就木之時(shí)，回憶自己看過(guò)的書(shū)如此廣泛，自己的人生被這些書(shū)感染著(zhù)，你便會(huì )感到不虛此生……
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時(shí)之功。詩(shī)仙李白，天資聰慧，而他的成功也來(lái)自那“三萬(wàn)六千日，夜夜當秉燭”的勤奮;詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。同仁們，為己達人，請熱愛(ài)讀書(shū)吧!在你高興時(shí)、憂(yōu)傷時(shí)、快樂(lè )時(shí)、甚至繁忙時(shí)，都去讀書(shū)。只有這樣，我們的工作才會(huì )別開(kāi)生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì )真正成為對國家、對社會(huì )有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國家和人民賦予我們的神圣使命!
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們迎來(lái)了首屆讀書(shū)節。同學(xué)們，提到讀書(shū)，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？你知道“兒童讀書(shū)節”是哪一天嗎？（4月2日），讀書(shū)可是世間最美的一處風(fēng)景。愛(ài)讀書(shū)的人是最美的。
讀書(shū)足以美麗人生。一本本引人入勝的書(shū)會(huì )使我們思接千載，暢游過(guò)
去、現在與未來(lái)。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共，擁有一個(gè)高貴的靈魂。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诤棋闹R海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機會(huì )。
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最
簡(jiǎn)單也是最容易做到的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，他示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做三百下。大家能做到嗎？學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的呢？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們，哪些學(xué)生堅持了，有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回堅持的人只剩八成。一年以后蘇格拉底再一次問(wèn)最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)還有哪些人堅持了時(shí)，整個(gè)教室里只有一人舉起了手。這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。由此可見(jiàn)，世間最簡(jiǎn)單的是堅持，最難的也是堅持，說(shuō)它容易，是因為只要愿意去做，人人都能做到；說(shuō)它難，是因為真正能夠做到的終究只是少數人。成功在于堅持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。
也許我們一時(shí)的讀書(shū)不能夠讓我們的成績(jì)突飛猛進(jìn)，名列前茅，但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅持就是勝利。因此，我們要讓每一次讀書(shū)都成為美的享受，要讓每一次讀書(shū)都成為生命的感悟，要讓每一次讀書(shū)都成為我們人格的提升，要讓每一次讀書(shū)伴隨我們的心靈一起成長(cháng)！
同學(xué)們、老師們，讀書(shū)悅心、長(cháng)才、增智。讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書(shū)而美麗。讓我們好好把握今天，親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美麗譜寫(xiě)最動(dòng)人的華章！
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