有關(guān)閱讀的短篇演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)閱讀的短篇演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)閱讀的短篇演講稿1
好的書(shū)籍可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓人有積極向上的生活態(tài)度，追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示，讀書(shū)是進(jìn)取人生的驛站。讀書(shū)成就夢(mèng)想，智慧創(chuàng )造未來(lái)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈粦皇钱斪鲗�(xiě)作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學(xué)習改變命運，知識成就理想，”書(shū)籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體，只有勤奮學(xué)習才能放飛夢(mèng)想，收獲成功。
書(shū)籍的種類(lèi)多種多樣，每一種都蘊藏著(zhù)非凡的意義，需要我們細細品味，感悟。
歷史的記憶洗滌我們的心靈、升華人生的境界，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓我們以史為鑒，指導未來(lái)，增強民族自尊心和自信心，為日后創(chuàng )造更加燦爛光輝的中華文化而盡心竭力。
童話(huà)的美幻泡沫塑造我們的純真，開(kāi)闊我們的思維，讓人可以暫時(shí)忘卻很多現實(shí)生活中的不如意，在承受巨大壓力下放松自己，讓平日超載的心，留出一分純凈的天空。
科幻的宇宙勾畫(huà)我們的藍圖，讓我們學(xué)會(huì )想象并最終實(shí)現想像的東西。讓我們憧憬自己的未來(lái)，拓展我們的思維讓我們放飛夢(mèng)想。
哲學(xué)的語(yǔ)言描述我們的定義，鍛煉我們的邏輯思維，開(kāi)闊思想，提高智慧，脫離庸俗，自我升華。
讀書(shū)可以豐富人們的精神世界，還會(huì )讓人們領(lǐng)略到知識的博大精深。有位名人說(shuō)過(guò)：“把時(shí)間以分鐘計算的人比把時(shí)間以小時(shí)計算的人活得更有價(jià)值”，我們也要把讀書(shū)做為一個(gè)好的習慣傳承下去，讀書(shū)是一種思考，一種領(lǐng)悟，那樣我們的夢(mèng)終究有成真的時(shí)候!
有關(guān)閱讀的短篇演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天要給大家演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū)，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，正如培根所說(shuō);“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書(shū)加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話(huà)：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著(zhù)中或者精神的營(yíng)養，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養;我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義，生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撓源�、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)本帶給我無(wú)窮的知識。
有關(guān)閱讀的短篇演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是301班的畢佳儀 。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺侨绱�。因為我還小，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天……問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我 愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。有許多人為了自己的理想努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國而不惜忍受牢獄之 苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫 我樹(shù)立了遠大的理想。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的海洋，一個(gè)人不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
有關(guān)閱讀的短篇演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”到了現在，我才真正明白了這句話(huà)的含義。書(shū)，能吸引住我的心?
不知從何時(shí)開(kāi)始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書(shū)，我一天就能看完，有了第一次，就會(huì )有第二次，第三次，第四次?
那是一次星期五，我一個(gè)人去梅尼書(shū)城看書(shū)，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書(shū)，開(kāi)始閱讀了，當讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí)，我真是感覺(jué)自己親眼所見(jiàn)，于是，我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋，那些文字魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。
它們游成了一句句通順的話(huà)，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書(shū)!故事中的人頑強不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見(jiàn)星光，能在困難中看見(jiàn)希望，能在成長(cháng)的旅途中堅持自己的夢(mèng)想，不知不覺(jué)間，時(shí)間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢(qián)袋變癟了——我買(mǎi)下了那本書(shū)。
閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè )，更能讓你的知識水平提高，還會(huì )讓你更善于寫(xiě)作。自從迷上了閱讀，我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高，已經(jīng)能出口成章了，媽媽再也不用擔心我的作文了!
閱讀，也使我明白了很多道理。以前的我，遇見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì )退縮，而現在，我不會(huì )了!因為我在書(shū)中讀到，“困難就像彈簧，你弱它就強�！蔽視�(huì )勇敢的戰勝困難，克服困難，打敗困難后，我心中也很快樂(lè )。
讀一本好書(shū)，能使我感到快樂(lè )，書(shū)中的情景，能讓我身臨其境，讓書(shū)，伴我走向更加美好的明天!
有關(guān)閱讀的短篇演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這個(gè)暑假，我非常開(kāi)心，因為我閱讀了許多有趣的書(shū)。我認真迅速地閱讀了：《父親的城》、《放牛班大改造》、《我會(huì )好好愛(ài)你》、《格列佛游記》、《吳姐姐講歷史故事全集》……從這個(gè)暑假開(kāi)始，我又愛(ài)上了看書(shū)，似乎看書(shū)是件很愉快的事情。
小時(shí)候，我在幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)注音版的《格林童話(huà)》、《幼兒畫(huà)報》、《貝貝熊系列叢書(shū)》等等，小時(shí)候的我也是個(gè)書(shū)迷，每天一回家就立刻拿起一本書(shū)到客廳里去看。一個(gè)小時(shí)后，爺爺奶奶飯燒好了叫我和爸爸媽媽來(lái)吃飯了我都似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是自顧自地在那看書(shū)，所以，在我們那附近鄰居都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
到三年級的時(shí)候，我不像從前那樣那么愛(ài)看書(shū)了，因為家庭的一些問(wèn)題讓我整個(gè)人不像以前那樣活潑可愛(ài)了。四年級的時(shí)候，我印象最深的一本就是《格列佛游記》，主要講了格列佛(巨人山)在小人國的一系列遭遇。格列佛被“利立普”國的小人們捆了起來(lái)，由于他態(tài)度溫順，小人國國王同意恢復他的自由。當時(shí)，兩個(gè)小人國發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)戰爭。盡管格列佛為利立普立下赫赫戰功，但由于被小人國陷害，國王下令要將他處死。格列佛得知消息后倉皇出逃，后又乘船回到家中。這只是第一部分，后面還有三個(gè)部分，內容很精彩，我看了一遍還想再看一次。
在我成長(cháng)的道路上，書(shū)和學(xué)習是一定不能缺少的東西，培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干!我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)做一番祖國的好事業(yè)!
有關(guān)閱讀的短篇演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
知識我們成長(cháng)的翅膀，是我們未來(lái)的希望，所以我們要多看書(shū)，多積累知識。
我就很喜歡看書(shū)，我喜歡看四大名著(zhù)、幽默的書(shū)、作文類(lèi)的書(shū)等。這次寒假放假前的最后一天，老師給我們發(fā)了一本《 小學(xué)生閱讀進(jìn)階測試 》。我一打開(kāi)，看到里面全是精彩的文章，高興極了。但一想到下午還要上課，不能看書(shū)，就感到很遺憾。晚上，我回到家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，看了一小會(huì )兒書(shū)，媽媽就叫我去睡覺(jué)，我就去刷牙洗臉就上床睡覺(jué)了。第二天早上很早我就醒了，可能是因為太想看書(shū)的原因。我覺(jué)得已經(jīng)六點(diǎn)了，就偷偷地跑出去在外面看起來(lái)�？戳舜蠹s十幾篇文章的時(shí)候我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了，就準備休息一會(huì )兒。這時(shí)候我看了一下表，“呀!怎么還怎么早�！蔽页泽@地發(fā)現原來(lái)現在才四點(diǎn)，我休息了一會(huì )兒就繼續看。一直看到七、八點(diǎn)的時(shí)候才看完。在我所有看的文章里，我最歡的的文章是：《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的人，但他們的媽媽想讓孩子們補好營(yíng)養，想盡辦法用一些便宜的東西來(lái)給孩子們補營(yíng)養，雖然那些東西很便宜，但里面卻是充滿(mǎn)了媽媽對孩子們的真誠的愛(ài)。我看了以后，非常感動(dòng)，我們都要感謝媽媽對我們的愛(ài)。
世界上總有沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，不知道的知識。雖然不可能讀過(guò)所有的書(shū)，知道所有的知識。但只要多積累，就能多讀一些書(shū)，多知道一些知識。
有關(guān)閱讀的短篇演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一年級剛入學(xué)的時(shí)候，班主任語(yǔ)文老師黎老師就用各種各樣的方法鼓勵我們多讀書(shū)，進(jìn)行看書(shū)閱讀比賽，讀一本書(shū)就記一個(gè)“星星”，看誰(shuí)最多“星星”，在家長(cháng)會(huì )上還要求爸爸媽媽和我一起讀，直到現在。我開(kāi)始不明白為什么老師要這樣做?
一個(gè)元宵節晚上，我們全家去文化公園玩猜燈謎。我發(fā)現有一個(gè)謎語(yǔ)是我在一本書(shū)上看過(guò)的，我馬上將謎底說(shuō)出來(lái)，對了，獎品拿到了，我高興了一個(gè)晚上，“養兵千日，用兵一時(shí)”。多讀書(shū)真好啊!此后我就愛(ài)上看書(shū)閱讀了。
那是一個(gè)周末的晚上，媽媽身體不舒服先休息了，爸爸催我上床睡覺(jué)，我突然發(fā)現媽媽房間沒(méi)有關(guān)燈，想起在一本科學(xué)書(shū)上說(shuō)過(guò)，睡覺(jué)要關(guān)燈，不然會(huì )傷害身體的原因，就趕緊去幫媽媽關(guān)燈，還問(wèn)媽媽按時(shí)服藥了沒(méi)有。爸爸夸獎了我。我高興地說(shuō)：“爸爸，再告訴你一個(gè)好消息，今天語(yǔ)文測驗有個(gè)詞語(yǔ)不知道是什么意思，恰好是昨天晚上那本書(shū)上看到了，還問(wèn)了你是什么意思呢，今天測驗考到了，真好運氣啊!”“不!這是你多看書(shū)閱讀的結果，看來(lái)多閱讀是有回報的哦!”爸爸很認真地說(shuō)，“讀書(shū)不僅對考試測驗上有幫助，而且對你今后人生的道路上也會(huì )有很大的幫助，你慢慢能體會(huì )到的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象明白了什么。
閱讀伴著(zhù)我成長(cháng)，轉眼過(guò)去三年多了，現在每天晚上上床睡覺(jué)前不管多晚，我一定要看書(shū)十五分鐘以上，如果不看書(shū)，就好象少做一件事一樣，很難入睡。而且只要爸爸在家，我就要求與爸爸一起座在床邊上看，因為生字詞可以問(wèn)爸爸，爸爸總能給我滿(mǎn)意的答復和解釋。
我特別喜歡看天文地理、醫藥科學(xué)、童話(huà)故事、科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng )造這些類(lèi)型的書(shū)。閱讀帶給我知識，帶給我快樂(lè )。
有關(guān)閱讀的短篇演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家一定都經(jīng)歷過(guò)度一本書(shū)的奇妙吧。書(shū)像一杯蜂蜜水，通過(guò)了蜜蜂，來(lái)到了一個(gè)神奇的公園，有想象力的大樹(shù)和好多株有可以提供我靈魂深處被遺忘的好詞好句，寫(xiě)成一篇極好的文章。
我看到了一位大人在給以為孩子拍照，我便想到了一本書(shū)——《奶奶的傻瓜相機》這是一本林海音奶奶和英子在全球第幾個(gè)景點(diǎn)拍了幾張照片我記憶最深的是林海音奶奶和英子在草原上拍了一張照片，照片中有一只威風(fēng)凜凜的牧羊犬�！斑@象征著(zhù)這片草原今年能生下好多的羊，又可以不被狼欺負�！蹦棠陶f(shuō)。說(shuō)到這兒，我覺(jué)得人生中最需要樂(lè )觀(guān)。
我突然看見(jiàn)了一本我好久也沒(méi)有翻開(kāi)的一本書(shū)，也是我喜歡的書(shū)本之一。就是《魯濱遜漂流記》我仿佛已經(jīng)在那座島上面，我找到了一座廢棄的小屋。我推開(kāi)門(mén)，大喊：“有人嗎，有人嗎，這座小屋有人嗎?”突然，里面走出來(lái)了一個(gè)人，那就是魯濱遜，他突然問(wèn)我：“你是誰(shuí)�！蔽艺f(shuō)：“我是某某某�！痹谀翘焱砩�，我親眼看見(jiàn)魯濱遜殺死了幾個(gè)野人，但野人似乎沒(méi)有察覺(jué)，我明白在人生的旅途中勇氣是必須要有的。
我還喜歡《三國演義》這本書(shū)，因為劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮。個(gè)個(gè)有個(gè)個(gè)的用途，在他們死個(gè)人聯(lián)合起來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能。真是佩服!我覺(jué)得人生除了樂(lè )觀(guān)、勇氣，原來(lái)更需要文武雙全。
其實(shí)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我常把書(shū)本當做我的另一個(gè)人間。
有關(guān)閱讀的短篇演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )。一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識。
書(shū)，是人生不可缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過(guò)一本書(shū)中的題，我沒(méi)有忘記，我會(huì )做，我想，如果我沒(méi)有讀這本書(shū)，我就不會(huì )這道題，就要扣分。
同學(xué)們都說(shuō)開(kāi)卷有益，我認為開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們認為開(kāi)卷有益，是因為知識是人類(lèi)的精神食糧， 書(shū)中我們可以找到快樂(lè )，學(xué)到知識。每當同學(xué)打開(kāi)書(shū)認真閱讀，就會(huì )有新的發(fā)現，新的收獲呢!我認為開(kāi)卷未必有益，現在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng)，這些書(shū)籍會(huì )帶壞人的思想，甚至會(huì )引人走上犯罪的道路。這就要選擇好書(shū)來(lái)讀，實(shí)際上我們身邊的好書(shū)非常多。作為小學(xué)生，我們的辨別能力不強，對不健康書(shū)籍的低御能力也很弱。這就需要我們在老師與父母的指導推薦下選擇好書(shū)來(lái)閱讀。讓我們常開(kāi)有益之卷，健康地成長(cháng)。
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多少美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧!我給大家說(shuō)幾條關(guān)于閱讀的名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品——莎士比亞;書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游子;書(shū)是營(yíng)養面包——魯迅;一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪——陳壽。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地。
讀書(shū)，人人都喜歡，它給我們帶來(lái)快樂(lè )。寂寞時(shí)，書(shū)會(huì )給我們以安慰。
有關(guān)閱讀的短篇演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )文化的結晶。讀書(shū)，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書(shū)，可以知曉世事滄桑;讀書(shū)，可以廣濟天下民眾。在這個(gè)信息化的世界里，讀書(shū)是我們獲取知識的主要途徑之一。
書(shū)是知識的寶庫，儲存著(zhù)無(wú)數的'精神食糧，讀書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫的鑰匙，是人類(lèi)的最高享受。我們寂寞時(shí)，可以從書(shū)中得到安慰;有疑難時(shí)，他會(huì )給我們解答。
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書(shū)。放學(xué)回到家，我就捧起書(shū)看�！读诛L(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍色的海豚島》。我都愛(ài)看。雖稱(chēng)不上是”書(shū)呆子“，也算上是”小書(shū)迷“了。
看書(shū)成了我的一個(gè)習慣，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看。記得有一次，我正在書(shū)的海洋遨游，忽然覺(jué)得肚子疼，想上廁所。無(wú)論有多著(zhù)急，我還是拿起《喜樂(lè )與我》沖進(jìn)廁所，把門(mén)關(guān)上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開(kāi)門(mén)，偷偷溜進(jìn)房間。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，但愿天下書(shū)無(wú)盡，化為生生世世伴。
有關(guān)閱讀的短篇演講稿11
閱讀是一種快樂(lè )，它能讓我不再寂寞。閱讀是一種放松，它能讓我不再愁眉苦臉，不再腦盡周折。閱讀是一扇門(mén)，打開(kāi)它，就能走向成功的道路。閱讀是一雙翅膀，它能帶我飛進(jìn)知識的倉庫，讓我擁有無(wú)盡的知識，擁有無(wú)盡的快樂(lè )。
我非常喜歡閱讀。為什么呢?這個(gè)我還要從六歲那年說(shuō)起;我六歲那年非常不喜歡閱讀，那時(shí)，我非常貪玩，不好好學(xué)習�？墒�，自從媽媽講了一個(gè)故事，我便不再貪玩。這個(gè)故事的題目是;四十二根刺，里面的大概內容是;高爾基小的時(shí)候生活很貧困。他曾到過(guò)一個(gè)繪圖師家里當徒弟。繪圖師的媽媽是個(gè)狠心的老太婆，最討厭高爾基讀書(shū)。一到晚上，她看見(jiàn)高爾基點(diǎn)著(zhù)蠟燭在看書(shū)，便氣呼呼地把蠟燭吹滅了，高爾基沒(méi)辦法，只能在月亮下看書(shū)。
一次，高爾基偷偷地把蠟燭盤(pán)上的蠟油收集起來(lái)，裝在一個(gè)空罐子里，用棉線(xiàn)捻成一根燈芯，做成了一盞燈。他在燈光下看書(shū)入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發(fā)現，茶壺已經(jīng)燒壞了。老太婆知道后，拿起一根木柴，就朝高爾基的背上打去，柴刺扎進(jìn)肉里，高爾基的背腫的像個(gè)枕頭。第二天，醫生從高爾基的背上拔出了四十二根刺，醫生不平的對高爾基說(shuō)：“你可以向法院提出控告�！备郀柣鶕u搖頭說(shuō)：“只要她讓我看書(shū)，我就不提出控告�！崩咸藕ε赂郀柣岢隹馗�，只好答應了。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好學(xué)習，天天讀書(shū)不再貪玩。
現在，我已經(jīng)與書(shū)不離不棄，書(shū)就像我的朋友，我的家人，天天在一起，永不分離。
有關(guān)閱讀的短篇演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是呀，書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)尤為重要，它可以使我們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，陶冶情操。
書(shū)，是大家親密的伙伴，讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮，你可以與孫悟空大戰三百回合，也可以與魯賓遜一起漂流，跟著(zhù)賣(mài)火柴的女孩哭，隨著(zhù)F4一起笑。讀書(shū)中的喜怒哀樂(lè )天長(cháng)日久，你就會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。
書(shū)的世界很精彩！這里面有驚彩才動(dòng)人的場(chǎng)景，令人深省的寓言故事，帥氣的王子，美麗的公主和意味深長(cháng)的哲理。在書(shū)的世界中，上我認識了”詩(shī)仙“李白，足智多謀的諸葛亮，精忠報國的岳飛。我和他們一起在書(shū)的世界中遨游。
在書(shū)中，更讓我明白了我們要珍惜時(shí)間。像”流浪漢和時(shí)間老人“，即使時(shí)間老人在給他一次機會(huì )，可他還不是不珍惜自己擁有的美好時(shí)光，再一次荒廢了人生，難道我們也要像他這樣嗎？書(shū)中告訴我自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利多少都會(huì )遇到一些坎坷，可如果我們相信自己，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像無(wú)那所畏懼的蒼松，傲然挺立。如果沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區區西秦如何能東出函谷一統天下？書(shū)中還教我學(xué)會(huì )了感恩，如果能有一顆感恩的心就會(huì )時(shí)時(shí)處處發(fā)現生活的美好，感受到平凡中的美麗，感恩讓我學(xué)會(huì )了善待人生，學(xué)會(huì )尊重他人，讓我明白每個(gè)人都在享受著(zhù)別人的付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道；有自知之名，有預料之先；不以物喜，不以己悲。他是我們的精神巢穴，生命的禪床。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀是美好的，閱讀是快樂(lè )的。在這學(xué)期里大家一定閱讀過(guò)許許多多，各種各樣的書(shū)籍吧!我也讀了許多書(shū)。這些書(shū)有的帶給我了憂(yōu)傷、有的帶給我了幸福，還有的書(shū)帶給我了無(wú)限的希望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂(lè )。
閱讀帶給我了快樂(lè )。當我讀書(shū)時(shí)都帶著(zhù)興趣和快樂(lè )，每一次，我讀著(zhù)讀著(zhù)，都會(huì )隨著(zhù)書(shū)里面人物的心情波動(dòng)。好比走路一樣。當讀到陰森森的地方時(shí)，就會(huì )小心翼翼地走著(zhù);讀到幸福的地方時(shí)，就會(huì )快樂(lè )大步大步地走著(zhù);讀到憂(yōu)傷的地方時(shí)，就會(huì )低著(zhù)頭默默的走著(zhù)。當我讀完一篇文章時(shí)心中仿佛又回到了幼兒時(shí)無(wú)比的歡樂(lè )，無(wú)比的高興。真是心中充滿(mǎn)了美好的憧憬。
閱讀帶給我快樂(lè )。每次讀到有趣的地方時(shí)我都會(huì )隨時(shí)批注，遇到不認識的子時(shí)隨時(shí)都會(huì )翻開(kāi)字典查一查，對感興趣的句子反復體會(huì )意思反復讀。這一切啊!我總覺(jué)得它們能夠帶給我知識，讓我無(wú)比快樂(lè )。
我覺(jué)得讀書(shū)那樣的快樂(lè )，每當我讀完一本書(shū)時(shí)，總會(huì )深感快樂(lè )。批注、查字典、反復體會(huì )、反復遐想……書(shū)真的是讓我無(wú)比快樂(lè )，有一種無(wú)限的興趣帶我走向未來(lái)。
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古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
讀書(shū)可以陶冶我們的情操，培養我們的品質(zhì)，鍛煉我們的思維，博覽群書(shū)，方能從容不迫，談吐自如。
我熱愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)中的味道，書(shū)是我生活的重要部分，是我最好的朋友。
書(shū)中的世界展現人生百態(tài)，總有一些故事感動(dòng)我們的心靈，總有一些智慧啟發(fā)我們的思想，總有一些感悟陪伴我們成長(cháng)，總有一些親情溫暖我們的心房，總有一些哲理讓我們終身受益，總有一些經(jīng)歷讓我們心懷感恩，總有一些美文讓我們回味一生，總有一些名人鼓勵我們實(shí)現夢(mèng)想……
讀曹文軒的《青銅葵花》將苦難寫(xiě)到深刻之處，將美寫(xiě)到更好，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意，令人心碎。讀《屋頂上的小孩》失去親人的痛楚在這本書(shū)里表現得淋漓盡致，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾的悲慘遭遇，卻明白了有一種力量叫做堅持，讀《心靈的故事》一個(gè)個(gè)平凡的故事，如野花一般芬芳，如月光一樣柔和，如一縷縷春風(fēng)拂過(guò)我們的心田，滋潤我們的心靈。同心體會(huì )，將自己變成書(shū)中的主人公，同他一起興奮，緊張，歡樂(lè )……
我也漸漸的明白了，其實(shí)我們每一個(gè)人，每個(gè)物都是一本蘊厚的書(shū)。
讀流金的歲月，我讀出了智慧，讀我們的老師，我讀出了奉獻，讀我們的父母，我讀出了生命的真諦——愛(ài)的力量。
熱愛(ài)讀書(shū)，豐滿(mǎn)我的翅膀，伴著(zhù)閱讀的羽翼，我會(huì )飛得更高，飛得更遠。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
我們張老師讓我們一個(gè)星期讀一本書(shū)，以前我讀書(shū)總是覺(jué)得特別煩。
有一次，我們在考試的時(shí)候一下子考到了一個(gè)題目，就是自己喜歡哪一本書(shū)，你對這本書(shū)有什么深刻的印象?我寫(xiě)的是：“我喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，我喜歡這一本書(shū)是因為這一位作者是海倫·凱勒，這一位作者有一種不屈不撓的精神，她就算經(jīng)歷了再多的坎坷和挫折也有一顆向往的心。
我又看了一本關(guān)于阿炳的書(shū)里面主要講了阿炳的事情，主要是說(shuō)阿炳寫(xiě)《二泉映月》，阿炳從小就跟著(zhù)師傅學(xué)習拉二胡，過(guò)了幾年小阿炳的師傅去世了也只有阿炳自己了，阿炳的生活非常的艱苦，阿炳每天都要去街上買(mǎi)藝還每天早起晚睡的，有一次，他在路上走的時(shí)候不小心用自己的手碰到了水果，水果店老慢大發(fā)雷霆的說(shuō)：”你個(gè)不只死活的乞丐不要用你的臟手碰我的水果�！八昀习鍎傉f(shuō)完就找了幾個(gè)人來(lái)打阿炳，打的阿炳遍體鱗傷。我感動(dòng)的都哭了。
不過(guò)讀書(shū)帶給了我無(wú)限的快樂(lè )和喜悅。
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