【精華】自信演講稿模板錦集5篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家整理的自信演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
自信演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我給大家演講的題目是“感恩生命,自信成長(cháng)”。
哈佛大學(xué)教授有六句話(huà):“如果對某項結果足夠關(guān)心,你自然會(huì )實(shí)現這一結果;如果你希望做好,你就會(huì )做好;如果你想要致富,你就會(huì )致富;如果你想要博學(xué),你就會(huì )博學(xué);只有那樣,你才會(huì )真正地期盼這些事情,心無(wú)旁貸地一心期盼,而不會(huì )費許多心神再去胡思亂想許多不相干的雜事;不論任何課程,只要你對它滿(mǎn)懷熱忱,就可確保學(xué)好!逼鋵(shí),人的一生長(cháng)短不一,長(cháng)的也就三萬(wàn)多天,一萬(wàn)多天用來(lái)吃飯睡覺(jué),一萬(wàn)多天用來(lái)工作學(xué)習,一萬(wàn)多天用來(lái)享受人生。我們每個(gè)人來(lái)時(shí)不帶來(lái)一草一木,去時(shí)不帶去一針一線(xiàn),這樣說(shuō)來(lái)似乎開(kāi)始與結果就沒(méi)那么重要了,重要的是在這個(gè)過(guò)程中,在或長(cháng)或短的人生里,你努力了嗎?你后悔過(guò)嗎?人生很短也很長(cháng),短得在彈指一揮間就足以虛度,長(cháng)得我們需要幾十年的光陰去一一經(jīng)歷,嘗盡得失。
人生其實(shí)也很短。短得我們只須貪戀于被窩就可錯過(guò)無(wú)數珍貴的早晨,我們只須逗留于手機電腦前就可消耗大好光陰,短得渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。在還未經(jīng)歷的時(shí)光里,我不知其中滋味,而在此時(shí)此刻,我知道我們都經(jīng)歷著(zhù)人生中最敢想敢做的年華。中學(xué)時(shí)代很短,短得似乎就只剩下一堆堆試卷練習,只剩下無(wú)數支墨水用盡的筆,短得似乎只有加快步伐,才能抓住理想的尾巴。在筆桿飛舞的晚自習上,在大腦高速運轉的課堂里,我們正值不知天高地厚的年歲,因為一些小事而躊躇滿(mǎn)志,連走路的步伐都快了起來(lái),急于面對人生,但是當鞋里摻進(jìn)了一粒路腳的沙子,卻又呼天搶地,倒戈棄甲,人生那么短,怎會(huì )等你因為一粒沙子就止步不前,人生太短,你不得不快馬加鞭,你必須學(xué)會(huì )安穩、學(xué)會(huì )冷靜,學(xué)會(huì )堅忍。我們人人都想幸福,殊不知并不是每個(gè)人都有幸福的權利,而是每個(gè)人都有追求幸福的權利,幸福與否,重在追求。
但從另一角度看,人生又很長(cháng),它值得我們細細琢磨。首先一個(gè)人要學(xué)會(huì )擁有最樸素的生活與最遙遠的夢(mèng)想,在夢(mèng)想面前有的人總會(huì )把自己一票否決,認為夢(mèng)想難以實(shí)現,但人生那么長(cháng),幾十年的光陰又何必吝嗇。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人平均七年可以學(xué)精一個(gè)領(lǐng)域,這樣來(lái)看每個(gè)人一生幾乎能學(xué)精11個(gè)領(lǐng)域。因此,人生不是很長(cháng)嗎,足夠讓人一一實(shí)現夢(mèng)想。努力每個(gè)人都可做到的,毅力卻不是每個(gè)人都有的,人生那么長(cháng),一時(shí)的努力微不足道,重在一生的堅持,重在對生命的敬畏,自信成長(cháng)。
人生很長(cháng)也很短,最不堪的人生就是當你青春已逝,容顏已老時(shí),后悔感嘆到:那些年,我在哪里?現在,一切都還為時(shí)不晚,我們能做的就是用最大的努力充實(shí)最美的人生。希望我們都能時(shí)刻告訴自己:每一天,在生活的各個(gè)方面,我都會(huì )變得越來(lái)越好,我在一步步接近我的夢(mèng)想,我的目標;我在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )熱愛(ài)自己,尊重自己,珍視自己,相信自己。
謝謝大家!
自信演講稿 篇2
不知是一種什么的神奇力量,瞬時(shí)間讓我充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)力量。這種力量是什么呢?
當我遇到困難時(shí),我本想放棄,但是不知是一種什么神氣的力量,一直在鼓勵我,讓我進(jìn)步,讓我前進(jìn)。瞬時(shí)間讓我充滿(mǎn)力量,充滿(mǎn)自信!讓我有一種蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)!我的心情平緩下來(lái),靜靜的,我聽(tīng)到一個(gè)甜美聲音,從我耳邊傳來(lái):加油!你不可以放棄,你要抓住每一個(gè)機會(huì ),你不可以遇到困難就退縮,那不是你,真真正正的你不管是遇到什么困難,你都會(huì )以你最大的能力,把困難惡魔趕走,那才是真正的你,加油吧!將來(lái)你會(huì )讓別人刮目相看的!我聽(tīng)到這樣的一段話(huà),立刻將手中的筆拿起,好像有了很多靈感和思路,我順著(zhù)這那條思路,很快的把困難解決了!這種力量也瞬時(shí)間消失了。
當我傷心的時(shí)候、哭泣的時(shí)候,那種力量又來(lái)了!有一個(gè)柔和的聲音對我說(shuō):“不要哭泣,人生就是要面對微笑,傷心的人一生都不可能獲得勝利。別在黑暗中哭泣,否則你將會(huì )失!當我聽(tīng)到這樣的話(huà)時(shí),我會(huì )擦干淚水,重新面對現在的現實(shí)生活,因為生活就是面對微笑!
當我幫助別人的時(shí)候!耳邊又傳來(lái)一個(gè)聲音:愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)關(guān),使饑寒交迫的人們感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一壺水,使饑渴難奈的人們從新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無(wú)依的人們即可獲得心靈的慰籍!你要將愛(ài)心傳遞下去,永久的傳遞下去!
哦!我才明白,原來(lái)這種神奇的力量就是父母的愛(ài),是他們的愛(ài),使我瞬時(shí)間充滿(mǎn)力量,充滿(mǎn)自信!
!母愛(ài)不是最偉大的,父愛(ài)也不只最偉大的,父母的愛(ài)才是世界上最偉大的愛(ài),最神奇的愛(ài)!
自信演講稿 篇3
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候被老師認為是低能兒。一次,他應對慍怒的老師,不慌不忙地從書(shū)桌下舉起另兩只粗陋的小板凳,解釋道:“這是我第一次做的,這是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的。他們雖然不太令人滿(mǎn)意,但我努力了,即使進(jìn)步是微小的.!
這段話(huà)實(shí)在發(fā)人深思。如果換為我們,而對老師嚴厲的責備,會(huì )怎樣做?我會(huì )漲紅了臉默不作聲,任憑老師無(wú)情的指責而毫不解釋?zhuān)槟静蝗;我也許還會(huì )無(wú)可奈何地說(shuō):“我已經(jīng)努力了,但我真的是力不從心,我很笨!庇谑,我會(huì )深深地抱怨自己拙劣的手工技能,我常規的做法與想法表現的是我很自卑,認為自己無(wú)能為力。而愛(ài)因斯坦那一番精辟的話(huà)則顯得他十分自信,應對這微小的進(jìn)步自信而不自負,讓人敬佩。我想,愛(ài)因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè),原因就在此吧。
“人貴有自信”,不錯的,沒(méi)有自信心的人就會(huì )變得自卑;自信心過(guò)強的人又容易驕傲?v觀(guān)古今中外,這樣的事例不是比比皆是嗎?當代著(zhù)名兒童文學(xué)作家嚴文井年輕時(shí)曾報考過(guò)四所大學(xué),但四次考試均以失敗告終。在這名落孫山之時(shí),連他父親都對他另眼相看。嚴文井沒(méi)有彷徨苦悶,更沒(méi)有自輕自賤,而是自信地說(shuō):“決不能讓自己這么平庸的活下去!庇谑,他利用自己在北京當小職員的機會(huì ),秉燭夜讀,刻苦練習寫(xiě)作,閱讀了超多書(shū)籍,最后寫(xiě)出了許多膾炙人口的佳作,成為我國當代著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。
在廣東也曾有過(guò)這樣的一件事:一個(gè)12歲的少年就學(xué)會(huì )了微積分,可謂是個(gè)熠熠發(fā)光的小神童,但由于他過(guò)于自信,驕傲得甚至讓自己在生活上放任自流,在學(xué)習上得過(guò)且過(guò),最后竟落得高考名落孫山,只好到一個(gè)工廠(chǎng)去做了臨時(shí)工的境地。
超多事實(shí)告訴我們:自信也是具有兩重性的。當一個(gè)人屢屢失敗,心灰意冷,他需要振奮,需要自信,這時(shí)自信會(huì )給他帶來(lái)勇氣和力量,使他為成功而奮斗。相反,過(guò)于自信,就會(huì )沾沾自喜,夜郎自大,至使成功的彼岸離他愈來(lái)愈遠,他便會(huì )被時(shí)代的飛速發(fā)展所淘汰。
我最后大徹大悟:真正自信的人,不是妄自菲;真正自信的人,不是自慚形穢。
自信演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。今天我演講的題目是《找到自信,提高學(xué)習效率》,自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習中的種種困難和障礙,可以最大限度的幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定要超過(guò)他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,自己就會(huì )充滿(mǎn)斗志,學(xué)習成績(jì)就會(huì )得到快速提高,
在自信的基礎上根據自己的實(shí)際水平,正確定位自己的奮斗目標,將一個(gè)長(cháng)久的目標分成幾個(gè)小目標以便制定清晰地學(xué)習計劃,并持之以恒的督促自己執行落實(shí)。
高中生的學(xué)習任務(wù)是十分繁重的,要按時(shí)地完成各種學(xué)習任務(wù),必須提高學(xué)習效率。提高學(xué)習效率不是搞題海戰術(shù),而是提高自己的學(xué)習能力。提高學(xué)習能力離不開(kāi)老師的指導和同學(xué)的幫助,一個(gè)會(huì )學(xué)習的人一定是個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人 ,對老師要施以“纏”字訣,沒(méi)解決的問(wèn)題,一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解,簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著(zhù)把自己給忽悠了。但也不能一碰到不會(huì )做的題就去問(wèn)老師,要先自己想想,實(shí)在是想不通了,再去請教老師。因為,如果你一碰到不會(huì )做的題就去問(wèn)老師,那樣即使你一開(kāi)始懂了,但自己印象不深刻,沒(méi)過(guò)幾天還是會(huì )忘掉,如果自己想了,這個(gè)問(wèn)題就會(huì )使你印象特別深刻,再去問(wèn)老師會(huì )特別有印象。同學(xué)之間的互助學(xué)習是不可缺少的一個(gè)學(xué)習環(huán)節,一起交流學(xué)習經(jīng)驗,一起去攻克一個(gè)個(gè)難題,對自己都是有很大的幫助的。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,這是同升湖學(xué)子的自信,這是同升湖學(xué)校的實(shí)力源泉。
最后:
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!老師工作順利!
我的演講完畢,謝謝大家!
自信演講稿 篇5
朋友們,不知大家怎樣看待自信與成功這一問(wèn)題呢?
在當今的社會(huì )中,有人為一時(shí)的失敗而徘徊不前,有人為人生的坎坷而一蹶不振,這都是沒(méi)有自信的緣故。
有這樣一首歌,頭頂一個(gè)天,腳踏一方土。
這首歌告訴我們,做人要自信。
自信并不是一個(gè)遙遠的夢(mèng),它是我們心中一道絢麗的彩虹。只要它一出現,便會(huì )帶給我們雨過(guò)天晴的喜悅。
不是么,低頭很簡(jiǎn)單,把腰向下一彎,便可以了。那么又是什么支撐著(zhù)我們直挺挺的腰板呢
自信是成功的關(guān)鍵。
高爾基只讀了小學(xué)三年就不得已促學(xué)回家了,但是他不。最終寫(xiě)下了不朽著(zhù)作。讓我們再看看十六歲的桑蘭,她在意外受傷后并沒(méi)有畏懼,她堅強的對世界說(shuō):我要站起來(lái),那么朋友,讓我們也站起來(lái)吧,自信的站起來(lái)吧。
別說(shuō)自己不行,我們可能屢屢失敗,屢戰不前,但是,只要自信就有希望,有希望就會(huì )成功。
別說(shuō)自己不行,人生路上本來(lái)就是荊棘叢生,踏過(guò)去,繼續向前方。
自信人生,讓我們聆聽(tīng)希望展翅飛翔。讓我們堅定信仰眺望遠方。
朋友們,讓我們對自己說(shuō):我要飛翔,哪怕沒(méi)有堅硬的翅膀,我們用生命和熱血鋪路,沒(méi)有一個(gè)季節能把青春阻擋。
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