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紀念五四演講稿

時(shí)間:2021-03-16 13:59:05 演講稿 我要投稿

紀念五四演講稿范文(精選5篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編收集整理的紀念五四演講稿范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

紀念五四演講稿范文(精選5篇)

  紀念五四演講稿1

同學(xué)們,老師們:

  大家早上好!

  五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節里,我們迎來(lái) “五四青年節”,這是一個(gè)為紀念1919年的五四運動(dòng)而設立的節日。

  有人說(shuō),青春是一幅畫(huà),暈染著(zhù)多彩的絢爛;青春是一首歌,唱響了悠揚的熱情。92年前,五四運動(dòng)中,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。 翻開(kāi)日歷,我們仿佛看見(jiàn)那怒形于色的人潮正涌向天安門(mén)前。翻開(kāi)日歷,我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)那級越高昂的呼聲越過(guò)90多年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳畔,還我青島,拒簽合約,外爭主權,內除國賊,祖國的土地怎能葬送?喪權辱國的條約怎么能簽?

  “五四”的火炬,喚起了民族的覺(jué)醒!皭(ài)國,進(jìn)步,民主,科學(xué)”的五四精神薪火相傳。重溫五四運動(dòng),我們感受到了年青人對民族對社會(huì )負有強烈的責任感和使命感的精神!在這里,我們不僅僅是重溫當年愛(ài)國先輩們的光輝歷程,更要自警自勵,提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取。

  作為學(xué)生,學(xué)業(yè)就是我們的事業(yè),智慧是我們成功的基石。沒(méi)有今日的養精蓄銳,煅造羽翼,何來(lái)明日的翱翔長(cháng)空,搏擊風(fēng)雨?沒(méi)有今日的獨立思考,大膽質(zhì)疑,何來(lái)明日的獨辟蹊徑,開(kāi)拓新天?我們今日邁出的每一小步,都可能是明日的一大步!光陰荏苒,時(shí)不我待,讓我們用智慧書(shū)寫(xiě)人生,用拼搏去閃亮青春!讓我們把對祖國的愛(ài),凝聚在拼搏的歲月,凝聚在沸騰的青春!

  學(xué)校是知識的寶庫,是文化的走廊,更是人才的搖籃。這里,有鮮活的課程與思想,創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù),不倦的探尋與思考……我們在這里暢飲知識的瓊漿,我們在這里盡享思考的樂(lè )趣!我們銳意求新,積極進(jìn)取,爭當學(xué)習競賽中的排頭兵!因為,我們知道,世界,從來(lái)都不是貪圖安逸、不思進(jìn)取者的樂(lè )園!只有勤奮求知、充實(shí)自己,才對得起無(wú)數先烈的英靈,才跟得上先行者的腳步,才對得起我們只有一次,無(wú)比珍貴的青春!

  當今日的風(fēng)華少年,成長(cháng)為各行各業(yè)的標兵,呈現力量,兌現諾言,實(shí)現實(shí)現自己人生夢(mèng)想之時(shí),便是巨龍騰飛之時(shí),便是中華崛起之日!

  同學(xué)們,讓我們以行動(dòng)證明,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,寫(xiě)就無(wú)怨無(wú)愧的生命之旅!讓生命因奮斗而美好;讓生命因為努力而絢麗!讓我們帶著(zhù)信心,對自己的學(xué)業(yè)全力以赴, 因為,只有奮斗于年少,才能無(wú)悔于青春!這,也是“五四”賦予我們這一代人的使命!

  紀念五四演講稿2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  明天是第92個(gè)“五、四”青年節,今天我發(fā)言的題目是:《紀念五四運動(dòng),弘揚愛(ài)國、民主、科學(xué)精神》。

  1919年5月4日,在北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國群眾運動(dòng)。在這次運動(dòng)中,青年學(xué)生與各界民眾同仇敵愾,共同奏響了一曲浩氣長(cháng)存的時(shí)代壯歌。從此愛(ài)國、民主、科學(xué)就成了一代又一代青年精神世界的主流。

  愛(ài)國是一個(gè)經(jīng)久不衰的主題,但是近來(lái)發(fā)生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會(huì )上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利是圖、誠信喪失的商家的行為,是愛(ài)國和愛(ài)家的行為嗎?如果大家在超市買(mǎi)到偽劣、變質(zhì)食品,一定是深?lèi)和唇^之。那么,當大家看到了抄襲作業(yè)、考試舞弊者、犯了錯誤不承認者、只說(shuō)空話(huà)不見(jiàn)行動(dòng)者時(shí),更要明白這就是誠實(shí)缺失的行為。盡管這是小事,可這樣發(fā)展下去會(huì )是怎樣一個(gè)下場(chǎng)呢?三國時(shí)期蜀國的皇帝劉備曾對兒子說(shuō)過(guò)一句話(huà):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。他的兒子沒(méi)有按照他的話(huà)去做,結果國破家亡,被囚在魏國,仍然樂(lè )不思蜀,希望廣大同學(xué)能以此為戒,愛(ài)祖國就從身邊的每一件小事做起。

  其次,我們要繼承民主的精神,做遵紀守法的公民。有同學(xué)一聽(tīng)民主就有精神了。因為民主就是自由,自由就是無(wú)拘無(wú)束。這樣的民主生活,多么舒心、愜意!民主真的是這樣的嗎?他個(gè)人所謂的“民主”影響了大多數人的權利。這樣的民主完全是一種個(gè)人自由主義。而真正的民主,是代表最廣大人民的根本利益,是少數服從多數。絕不能把自己的快樂(lè )建立在他人的痛苦之上。民主是一種制度,只有當我們都認真遵守制度時(shí),才能充分的享受民主。試想,如果學(xué)校沒(méi)有校紀校規,你能安心坐在教室里讀書(shū)嗎?如果社會(huì )沒(méi)有法制,你能安心生活嗎?遵守法規就是享受民主,違反法規,就應該受到專(zhuān)制。

  最后,我們要繼承科學(xué)的精神?茖W(xué)可以從兩個(gè)方面來(lái)理解。一是指科學(xué)的方法,二是指科學(xué)的知識。兩者是相輔相成的,只有學(xué)會(huì )科學(xué)的知識,才能掌握科學(xué)的方法;掌握了科學(xué)的方法,才能掌握更多的科學(xué)知識。

  總之,我們要繼承和發(fā)揚五四傳統,就要以愛(ài)國、民主、科學(xué)為我們的精神主流。做到自尊自愛(ài)、注重儀表;誠實(shí)守信、禮貌待人;遵規守紀、勤奮學(xué)習;勤勞儉仆、孝敬父母;嚴于律已、遵守公德。以此為行為規范,做到精神不空虛、信仰不動(dòng)搖、道德不淪落。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  一、 指導思想

  振興民族的希望在于教育,振興教育的希望在于教師。提高教師的自身素質(zhì)是現在教育面臨的首要任務(wù),而教師的自身素質(zhì)的核心是教師的思想道德素養和敬業(yè)奉獻精神。因此,廣泛開(kāi)展師德活動(dòng)有利于培養教師良好師德風(fēng)尚,推進(jìn)師資隊伍建設,營(yíng)造良好的師德氛圍,進(jìn)一步加強我校德育工作的發(fā)展。

  二、 主題與內容

  本次活動(dòng)的主題是“講師德、講奉獻、樹(shù)形象”;顒(dòng)內容是圍繞主題,充分反映我校教師熱愛(ài)教育,勇于奉獻的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn),要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”精神,充分體現我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。

  三、 比賽時(shí)間

  二○xx年四月二十一日下午四點(diǎn)半

  四、 比賽地點(diǎn)

  學(xué)校新樓五樓綜合電教室

  五、 參賽對象

  30歲以下青年教師共24人:略

  六、 活動(dòng)要求

  1、 演講題目自擬,脫稿演講,從講師德,講奉獻等方面確定內容。

  2、 演講稿要求主題鮮明、深刻,內容充實(shí)具體、條理清晰,邏輯嚴密,結構精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。

  3、 演講稿由演講人自己撰寫(xiě),演講時(shí)間控制在三分鐘,超時(shí)10秒以上扣1分,超時(shí)30秒以上扣2分,未能脫稿演講扣三分。教師按抽簽順序上場(chǎng)。

  七、 演講評分規則

 。ㄒ唬 評分方法

  比賽采取十分制,最多保留到小數點(diǎn)后兩位。為體現公平性,評委現場(chǎng)打草稿分,待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評分員。評分員去掉評委一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,以平均分作為最后成績(jì)。賽果將于比賽第二天公布。

 。ǘ 評分標準

  1、 演講內容(3分)

  要求:主題鮮明、深刻,內容充實(shí)具體、條理清楚,邏輯嚴密,結構精巧,富有啟發(fā)性。

  2、 語(yǔ)言表達(2分)

  要求:普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢,語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。

  3、 表情儀態(tài)(2分)

  要求:感情充沛,精神飽滿(mǎn),服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

  4、 演講效果(3分)

  要求:聽(tīng)眾反應好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。

  八、 獎項設置:

  比賽設一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,鼓勵獎6名。

  九、 比賽評委:

  全校教職工(選手不參加評分)

  紀念五四演講稿3

  又是一年五四青年節的到來(lái)。誰(shuí)曾憶,1919年,也是一群花一樣的少年,也是花一般的美好時(shí)光,當他們?yōu)榱藝遗d亡,走上了街頭時(shí),用他們不屈的意志,奏出了青年一代捍衛國家尊嚴的最強音,那聲音,大地回響。

  少年富則國富,少年強則國強,今天的.我們,亦是從未敢忘國恥,雖然在今天的陽(yáng)光下,我們擁有了美滿(mǎn)的生活,但是我們肩上的擔子還很沉很沉,未來(lái)陽(yáng)光下的中國,仍要由我們來(lái)振興。中國還不是發(fā)達國家,中國還不是世界強國,中國人在外仍受欺壓,我們中國人走出去,仍是低素質(zhì)的象征,而這一切的一切,就像是用刀一般刻在了我們的心上,我們的胸膛,刻著(zhù)八個(gè)大字“勿忘國恥,振興中華”。

  而在團旗下,當那些少年戴上團徽,手中拿到了團章時(shí),他們眼中那份熾熱的光芒,清晰可見(jiàn),他們的心聲我們都能清楚的聽(tīng)到,“中國的未來(lái)由我們振興”這莊嚴的承諾,我們堅信他們能做到,是的,他們一定能做到!他們眼中有著(zhù)中華民族的驕傲,他們骨子里有著(zhù)中華兒女不屈的精神。

  當宣誓時(shí),那些少年堅定地舉起了右拳,表情莊嚴肅穆地用他們最洪亮的聲音說(shuō)出了

  “我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團,

  堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,

  遵守團的章程,執行團的決議,

  履行團員義務(wù),嚴守團的紀律,

  勤奮學(xué)習,積極工作,吃苦在前,享受在后,

  為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”這樣的誓言時(shí),我們在場(chǎng)的每一個(gè)人都禁不住的熱血澎湃了,他們眼中那炙熱的光,讓我們相信他們未來(lái)必將是中華中流砥柱的一代,他們必將用汗水來(lái)印證他們的誓言,為中華之崛起而讀書(shū),是的,為振興中華而奮斗!

  五月的陽(yáng)光下,他們的團徽閃耀著(zhù),就像是炫目無(wú)比的初升太陽(yáng)!

  紀念五四演講稿4

老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我講話(huà)的題目是《五四 讓青春飛揚》。

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),飽含著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō),青春是一團火,燃燒著(zhù)奮斗的激情,詮釋著(zhù)人生的價(jià)值。

  1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人實(shí)現自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們這一代的手中!拔逅摹钡木,需要我們發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰,還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)?

  “五四運動(dòng)”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛(ài)國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規范,著(zhù)裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。

  有人說(shuō),19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,是我們中國人的世紀。少年強則國強。故今日之責任,不在他人,而全在我少年!21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的世紀,是一個(gè)機遇與成功并存的世紀。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)代里,我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?就是做個(gè)有價(jià)值的人,而有價(jià)值的人生應該擁有:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿(mǎn)希望的明天。

  作為新時(shí)代的中學(xué)生,弘揚“五四”精神,就要刻苦學(xué)習、勤奮鉆研,用豐富的知識武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養規范自己的言行,用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值,在我們每個(gè)人都心里,都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。

  同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來(lái),用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!同學(xué)們,努力吧,祝你們成功!

  紀念五四演講稿5

各位朋友:

  大家好!

  如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì )怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國熱?對,它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。

  為了活得精彩,我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

  為了活得精彩,我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎,技能是實(shí)現成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì )將競爭的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話(huà)說(shuō)機遇留給有所準備的人,那么,年青的朋友們,讓我們早早準備。

  為了活得精彩,我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),不滿(mǎn)是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,我們都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。我們只有不斷地學(xué)習和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

  永遠究竟有多遠?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(cháng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!我們都將老去,但我們不是為了永遠的青春而來(lái),而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現在開(kāi)始,讓我們活得精彩!

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