養成好習慣演講稿范文(精選7篇)
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的養成好習慣演講稿范文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
養成好習慣演講稿1
今天我演講的題目是:主宰人生的力量——培養良好的習慣。
法拉第是以其科學(xué)貢獻聞名于世的,但他被戴維發(fā)現時(shí),打動(dòng)戴維的卻是別的東西。這種東西就是習慣,一個(gè)人做事時(shí),他的做事習慣就會(huì )顯露出來(lái),而正是這種習慣,為人帶來(lái)了機遇。要是沒(méi)有好的習慣,法拉第恐怕就不能走進(jìn)皇家學(xué)院的大門(mén)。也許世上就不會(huì )有這么一個(gè)偉大的科學(xué)家了。
法拉第年輕時(shí),是倫敦一個(gè)書(shū)商的學(xué)徒。但它在工作之余,學(xué)會(huì )了,書(shū)籍裝訂技術(shù),并借讀了些科學(xué)著(zhù)作。當他聽(tīng)過(guò)大科學(xué)家戴維的演講之后,他將認真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》,然后寄給戴維,在附信上說(shuō)明了自己的情況后,并表達了自己對科學(xué)的熱愛(ài)和對皇家科學(xué)院的向往。戴維看到演講錄后,他從法拉第的記錄、整理、裝訂的技術(shù),看到了法拉第有條不紊,嚴密細致的做事習慣,戴維知道科學(xué)研究不可缺少的就是這種習慣。于是戴維接見(jiàn)法拉第,并向皇家學(xué)院舉薦了他。
習慣能給人帶來(lái)成功,甚至可能創(chuàng )造奇跡。物體下落是幾乎每個(gè)人都看到過(guò)的現象,但卻只有牛頓從蘋(píng)果的小落中發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。的解釋就是他有喜歡思考的習慣,1982年1月,7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會(huì )。
曾經(jīng)有人問(wèn)一位獲獎?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西,奠定了您的成功?”出人意料,這位學(xué)者回答說(shuō):“是在幼兒園”“在幼兒園學(xué)到了什么呢?”學(xué)者回答說(shuō)“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿,東西要放整齊;做錯事了要表示歉意;要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)學(xué)到的東西就是這些!边@些獲得成功的科學(xué)家也這么認為:使他們獲得成功的主要原因還是從小養成的良好習慣。
可是有些人還說(shuō):習慣是個(gè)小問(wèn)題。只要重要場(chǎng)合,重要時(shí)候,注意就可以了。其實(shí)不然,一旦惡劣的習慣養成了。不是一時(shí)就能改掉的,更別說(shuō)注意一下就可以對付了。
養成良好的習慣,要從現在起,定一個(gè)高的目標,時(shí)刻規范自己。做到不亂扔垃圾,見(jiàn)到地面有垃圾要去撿起來(lái),放在垃圾桶,善待身邊的事物,并對身邊的事物加以保護;生活中要講禮貌,學(xué)習時(shí)做到心到、口到、眼到、筆到等等!吨袑W(xué)生行為規范》已給我們提供了很好的標尺。要做到這些持之以恒。在學(xué)習和生活中,我們養成了很多習慣,壞習慣給我們帶來(lái)了很多的麻煩,而好的習慣可以使我們獲得更多的機會(huì ),更多的成功。
所以親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起從小事做起,從我做起,養成良好的習慣,以獲一生的幸福吧!
養成好習慣演講稿2
老師們,同學(xué)們:
早上好!
習慣是行為的自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監控,在什么情況下就按什么規則去行動(dòng)。習慣一旦養成,就會(huì )成為支配人生的一種力量。對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心,意志,習慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習慣又占有重要位置。
良好的學(xué)習習慣的形成,至少有三個(gè)方面的好處:
1,可以通過(guò)生物鐘,條件反射自動(dòng)使你自覺(jué)地去做應該做的事。如果不是靠習慣,許許多多看似平常的事做起來(lái)就會(huì )顯得手忙腳亂,造成心煩意亂。
2,可以發(fā)揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學(xué),剛一走近自行車(chē)便隨手掏出鑰匙,接著(zhù)打開(kāi)車(chē)鎖,然后朝著(zhù)學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動(dòng)作幾乎連想都沒(méi)有去想。同樣道理,一個(gè)具有良好學(xué)習習慣的人,他的下意識會(huì )隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習慣了的套路做那些與學(xué)習相關(guān)的事,使之在不知不覺(jué)中,事情做得輕輕松松,有條有理。
3,可以調動(dòng)潛意識為學(xué)習服務(wù)。潛意識的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感,都是因為他的潛意識與外界剌激,與自己孜孜以求的問(wèn)題之間保持著(zhù)必然聯(lián)系。1865年,德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車(chē)上打瞌睡,夢(mèng)中揭示了苯的分子結構之迷。1869年,俄國化學(xué)家門(mén)捷列夫也是在夢(mèng)中看見(jiàn)他日思夜想的元素周期表的。
那么,我們應該養成怎樣的良好學(xué)習習慣呢!
1、要養成一心向學(xué)的習慣
一心向學(xué)的習慣,是所有學(xué)習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成,你就會(huì )自動(dòng)自覺(jué)地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習聯(lián)系起來(lái),你的感觀(guān)便會(huì )成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì )成對知識進(jìn)行過(guò)濾,加工,再造的法寶。同時(shí),你會(huì )感到生活到處都有樂(lè )趣。
2、要養成專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣
專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣,是學(xué)子必須養成的起碼的學(xué)習習慣。如果象小貓釣魚(yú)那樣不專(zhuān)心致志,學(xué)習是沒(méi)有效率的,甚至一無(wú)所獲。
3、嚴格執行學(xué)習計劃定時(shí)定量的學(xué)習習慣
嚴格執行學(xué)習計劃定時(shí)定量的學(xué)習習慣,是實(shí)現目標,克敵制勝的法寶。誰(shuí)能根據奮斗目標制定出科學(xué)的計劃,并且定時(shí)定量地完成計劃,誰(shuí)就能無(wú)往而不勝。
4、要養成認真思考的學(xué)習習慣
認真思考的學(xué)習習慣,有利于提高學(xué)習質(zhì)量,有利于培養人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現,發(fā)明和創(chuàng )造能力。
5、要養成講究學(xué)習衛生的習慣
有的同學(xué)學(xué)習時(shí)歪著(zhù)身體,有的伏在桌面上看書(shū),這些壞習慣既不衛生,又會(huì )影響學(xué)習的效率。
同學(xué)們,習慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,養成良好學(xué)習習慣的人,要比那種沒(méi)有養成良好習慣的人以及養成不良學(xué)習習慣的人具有較大的潛在能量。希望同學(xué)們能養成良好的學(xué)習習慣,提高各方面的素質(zhì)。
我的講話(huà)完了!謝謝大家!
養成好習慣演講稿3
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《好習慣從我做起》。
從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今,我們學(xué)習過(guò)不少日常行為規范,這不僅是一種要求,也是一種"養成"教育,因為,日常行為規范的每一條都是一種良好的行為規范,學(xué)習它們,實(shí)際上就是在學(xué)習一種種好習慣,并且在學(xué)習的過(guò)程中逐步養成好習慣。
所謂"習慣"是指長(cháng)時(shí)間養成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì )風(fēng)尚等等,"好習慣"顧名思義,也就是良好的、使人受益的習慣。
一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎得主:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為是最主要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“是幼兒園!薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的`東西不要,東西放整齊,吃飯前要洗手,做錯事要表示道歉,午飯后安安靜靜地休息,要觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧笨梢?jiàn)養成良好的行為習慣對一個(gè)人的成功影響是多么巨大!如果作為道德素養的最重要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習慣,那么,所造成的損失是永遠無(wú)法彌補的。
一個(gè)人的先天素質(zhì)是個(gè)性發(fā)展的前提條件,就一般人來(lái)說(shuō)這種條件是相差不遠的;后天養成是個(gè)性發(fā)展的決定條件,而這種條件是相差甚遠的,所以孔子說(shuō):“性相近,習相遠也”;良好行為習慣的形成,是我們日后成材的重要條件,我們的各項素質(zhì)以及一切技能都是一種習慣,當一個(gè)人在工作中經(jīng)常拖拖拉拉、敷衍塞責的時(shí)候,當一個(gè)人經(jīng)常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時(shí)候,當一個(gè)人經(jīng)常為了自己的利益損害他人的時(shí)候,當一個(gè)人把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上的時(shí)候……
他們以為自己得到了很大的便宜,然而他們沒(méi)有想到,就在他們?yōu)榇硕吲d的時(shí)候,生命卻在一天天的迅速消逝,當他們還在為此而高興的時(shí)候,默然回首,才發(fā)現自己已經(jīng)老了,這時(shí)回首一生,才知道這些他們當時(shí)以為很短暫的習慣卻組成了生命的全部,塑造了自己的一生,而這一生并不是他們年輕時(shí)代所希望的一生,當他們想重新開(kāi)始的時(shí)候,一切都已經(jīng)晚了,所以英國哲學(xué)家培根說(shuō):“習慣是一種頑強的力量,它可以主宰人生!
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習慣,那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作,他每天五點(diǎn)半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開(kāi)始工作,當他習慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱(chēng)美德典范的總統,他的誠實(shí)故事家喻戶(hù)曉。他從小看得最多的一本書(shū),是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規則110條》。好習慣成就了一個(gè)偉大的總統和一個(gè)偉大的人。
縱觀(guān)歷史的發(fā)展,許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開(kāi)的。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動(dòng),這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著(zhù);美國著(zhù)名作家馬克·吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句,為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅實(shí)的基礎;馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅持每天演算數學(xué)題,以培養其邏輯思維能力;達爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀(guān)察大自然的機會(huì ),為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn),擁有一個(gè)好習慣就意味著(zhù)擁有一個(gè)成功的人生。那么,不良的行為習慣又會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢?
日本有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感,沒(méi)想到就在年輕人轉身離開(kāi)的時(shí)候,他下意識摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛,結果可想而知,一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?當然,年輕人到死也不會(huì )知道是他"摳鼻孔"的壞習慣毀了他的工作,使到手的飯碗落入了他人之手。
讓我們從今天做起,從現在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習中培養自己一個(gè)又一個(gè)好習慣,讓好習慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯
養成好習慣演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《好習慣伴我成長(cháng)》。
愛(ài)因斯坦有句名言:”一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大!岸鴺嫵晌覀冃愿竦,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多,個(gè)人的能力就越強。
記得一家企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應聘者當中,有海外歸來(lái)的博士,有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。后來(lái),有人問(wèn)這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應聘者。這位總經(jīng)理回答說(shuō):”一個(gè)有好習慣的員工,就是一座金礦,一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富!
是的,當一個(gè)人養成了良好的習慣,他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。
因此,在生活中,我們不妨試著(zhù)去養成一些好的習慣,比如:習慣于主動(dòng)打掃衛生,形成愛(ài)勞動(dòng)的習慣;習慣于說(shuō)聲”謝謝“、”你好“、”對不起“,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學(xué)習方法;當然,我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜,升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說(shuō):只有用行動(dòng),才能讓”習慣成自然“。
人們常說(shuō):行動(dòng)養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個(gè)歌謠,希望大家都養成好習慣:小學(xué)生上學(xué)校,好習慣要記牢。課堂發(fā)言要積極,認真聽(tīng)講不能少。午間閱讀要安靜,用心看書(shū)不吵鬧。教學(xué)樓內不奔跑,上下樓梯往右靠。只要大家齊努力,學(xué)校一定更美好。
謝謝大家,我們的演講結束了。
養成好習慣演講稿5
老師們,同學(xué)們:
今天國旗下講話(huà)的題目是:良好習慣我養成。同學(xué)們肯定知道這句話(huà):播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。這32個(gè)字,告訴我們的是,思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。而性格的形成,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三字經(jīng)上說(shuō),“人之初,性本善”,三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教,性乃遷”。我想,這也是人人要接受教育的原因之一吧。你們現在正處于長(cháng)身體,長(cháng)知識的黃金期,這也是你們性格形成的黃金期,毫不夸張地說(shuō),現在養成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。某公司招聘一職員,最后一位其貌不揚的應聘者被公司選中。很多人不服,就去問(wèn)老板。老板說(shuō),他之所以被選中,因為他帶來(lái)了很多“介紹信”。老板說(shuō)的介紹信是指:他撿起了老板故意放在地板上的一本舊書(shū),表明他細心敬業(yè),而其他的人都視而不見(jiàn);他為進(jìn)房間的一位殘疾人起身讓座,表明他懂禮貌,體貼他人;他注視著(zhù)老板回答提出的問(wèn)題,表明他尊重他人以及獨有的魄力。如果你是老板,把工作交給這樣的人,還有什么不放心的呢?其實(shí),這些簡(jiǎn)單樸素的道理在你們那兒都爛熟于心了,現在再聽(tīng),很多同學(xué)認為與自己無(wú)關(guān),是講給別人聽(tīng)的,原因只有一個(gè),就是認為自己已有了好行為,好習慣,是一個(gè)好學(xué)生。很多同學(xué)很重視學(xué)習,可效果總不好,原因何在呢?就是忽視了細微之處。所以說(shuō),道理簡(jiǎn)單,聽(tīng)著(zhù)容易,實(shí)踐起來(lái)就不那么容易了。
一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì),一束光反映著(zhù)太陽(yáng)的光輝,一件小事就能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣是一個(gè)人文化修養和行為情操的重要表現。無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作,你們都會(huì )遇到各種各樣的挑戰。而一個(gè)人,只有先學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了善待小事,學(xué)會(huì )了善待他人,才算是具備了成功的基礎。所以,請同學(xué)們記。汉昧晳T,早養成,益終生。我的講話(huà)完了,謝謝大家。
養成好習慣演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
培根說(shuō):“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生!痹催^(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)德國人,喝醉了酒,搖搖晃晃,為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到后還仔細看一下垃圾分類(lèi),再把瓶子放進(jìn)去——一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)這就是習慣的巨大力量。
怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧,高聲喧嘩、旁若無(wú)人,這種行為既影響了正常的學(xué)習秩序,又帶來(lái)很多安全隱患。這種景象與周?chē)沫h(huán)境是多么的不和諧,這里面有你的聲音嗎?你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎?你對同學(xué)友善嗎?你今天讀書(shū)了嗎?作業(yè)你認真完成了嗎?—千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事,古人說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園、教室內每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng),當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候,想到過(guò)他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒去,只是舉手之勞,說(shuō)到底這是習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣,校園會(huì )是多么清潔、美麗。
我們應該不懈地培養好習慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜,影響周(chē)娜。同學(xué)們,在今后的生活中,讓我們習慣性的去學(xué)習,去讀書(shū)、去思考,習慣性地去認真做事情,習慣地友好待人。當你養成了好習慣,在人們的眼中,你就會(huì )顯得很優(yōu)秀。
一段順口溜,希望對大家有所幫助:
衣服整潔講儀表,;招厍芭宕骱。
學(xué)習用品全整齊,按時(shí)到校不遲到。
進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
因病因事不到校,堅持請假要做到。
課前準備要充分,提前預習效果好。
坐姿端正專(zhuān)心聽(tīng),積極思考勤動(dòng)手。
下課先讓老師行,有始有終堂堂好。
出操整隊上操場(chǎng),隊列做到快又好。
養成好習慣演講稿7
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《好習慣從我做起》。
習慣是一個(gè)人在長(cháng)時(shí)間里逐漸養成的穩定的、一時(shí)不容易改變的行為。有的同學(xué)上課愛(ài)咬筆頭;有的同學(xué)早上不刷牙就難受;有的同學(xué)一著(zhù)急就說(shuō)臟話(huà);有的同學(xué)與生人說(shuō)話(huà)愛(ài)臉紅等等都是一個(gè)人習慣的外在表現。
習慣能決定一個(gè)人的命運。俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)得好,習慣是人生的道德資本,你有了好習慣,一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣,一輩子都償還不完它的債務(wù)。比如說(shuō),有的人有空閑時(shí)愛(ài)看書(shū)報的習慣,他一生就會(huì )知識豐富、神采飛揚;有的人有愛(ài)拿別人東西的習慣,那么他一生很可能與偷、搶、騙、貪污連在一起。
習慣對我們的學(xué)習很有意義。上課注意力集中,做作業(yè)認真及時(shí),使用學(xué)習用品規范條理,這些都是能保證你學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的好習慣。習慣對我們培養良好的氣質(zhì),磨練意志,提高素質(zhì)也有重大意義。有的同學(xué)有座姿端莊、行走穩健的習慣,那么他一生就會(huì )有一個(gè)良好的儀表;有的同學(xué)有早起晨練的習慣,那么他的身體素質(zhì)就會(huì )很棒;爺爺青少年時(shí)有洗冷水澡的習慣,這種習慣使他磨練出了面對各種挫折和困難都不動(dòng)搖,不屈服的性格。
一個(gè)人的習慣不是天生的,而是后天培養的。當然,養成一種好習慣或拋棄一種壞習慣不是一件簡(jiǎn)單的事情,除了自己要克服很大的心理堡壘外,外在的監督約束機制也是必不可少的。首先,我們平時(shí)要注意自己的一言一行、一舉一動(dòng),盡力克制自己,與不良習慣說(shuō)再見(jiàn)。其次我們的習慣養成還要靠老師、父母、同學(xué)們的幫助與監督,我們現在正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)候,我們的一些具體人生觀(guān)、世界觀(guān)還不完善,需要老師的教誨,父母的教育,同學(xué)的幫助,所以我們要養成虛心向別人請教、學(xué)習的習慣,取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。同學(xué)們,我們都是新世紀的一代少年兒童,都是倍受呵護、倍收寵愛(ài)的一代,但是我們在學(xué)習生活中,一定要做到自強、自立、自尊、自重,發(fā)揮自己的能動(dòng)性。多思索、多感恩,養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
古今中外,凡是有所作為的人,無(wú)一例外都擁有自己的好習慣。那么好的習慣從何而來(lái)哪?同學(xué)們,大事是品格,小事是素質(zhì),就讓我們從每一件小事做起,彎彎腰、排排隊、問(wèn)問(wèn)好、讓讓座,從一點(diǎn)一滴,養成好的行為習慣。多一個(gè)好習慣,心中就將多一份成功的機會(huì )和機遇。同學(xué)們,就讓好習慣成就我們精彩的人生,幫助我們順利到達成功的彼岸吧!
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