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讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2021-03-13 15:29:04 演講稿 我要投稿

【精華】讀書(shū)演講稿集合5篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】讀書(shū)演講稿集合5篇

讀書(shū)演講稿 篇1

  人生和經(jīng)營(yíng)原理原則以單純?yōu)楹,先做人、后做事,這便是單純。因為我們必須通過(guò)學(xué)習,努力提高自己,明白做人的道理,誠信、正直、和藹、熱情、認可你的人,那推銷(xiāo)變簡(jiǎn)單多了。事業(yè)的原理原則在哪里?不在公司的利益或面子,而是怎么做對社會(huì )和世人有利,為消費者提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)才是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字便深刻闡明了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道,很單純。我在食品公司負責產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工和品質(zhì),萬(wàn)老師將如此重擔交給我,我深知責任重大。我有過(guò)抵觸、有過(guò)猶豫,但通過(guò)學(xué)校我明白,大北農的事業(yè)是我們自己的事業(yè)。我們今天的拼搏是為了明天成就自己,創(chuàng )造我們人生的價(jià)值。

  滿(mǎn)懷熱情、全力以赴、聚精會(huì )神、埋頭苦干眼前的工作,專(zhuān)注于現在的每一瞬間,人生是需要規劃的,這么多年走過(guò)來(lái),我悲催的發(fā)現,我的人生規劃實(shí)現成果真是可憐。通過(guò)學(xué)習,恍然大悟,原來(lái)是我不夠單純,沒(méi)有認真過(guò)好每一天,沒(méi)有每一天腳踏實(shí)地的努力,也沒(méi)有日積月累的業(yè)績(jì),沒(méi)有成功。

讀書(shū)演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們:

  聞書(shū)香,增智慧 余秋雨說(shuō):“閱讀的最大理由是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一份平庸的困擾!辈栌囡埡,捧一本好書(shū),嗅著(zhù)淡淡的書(shū)香,讓思緒隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻飛而漫舞在作者的內心世界里,與之交心,為之動(dòng)情。這何嘗不是精神的享受呢?我喜歡王蒙說(shuō)的一句話(huà):“如果一個(gè)人無(wú)法適當沉潛下來(lái)讀讀書(shū),你的風(fēng)度、教養會(huì )打些折扣”。生活本不應停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里,也不應在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。我們應多讀書(shū),樂(lè )讀書(shū),讀好書(shū),讓心靈沐浴在墨香里。

  很多名人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)的益處。英國著(zhù)名思想家培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博*,足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;著(zhù)名作家林語(yǔ)堂說(shuō):“讀書(shū)能讓人得新知,增學(xué)問(wèn),養性靈”。對于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是樂(lè )趣更是享受。曾幾何時(shí),我置身書(shū)海,“無(wú)法自拔”。讀《文化苦旅》,我仿佛泛舟于千年文明的長(cháng)河之中,感受魅力非凡,耀眼璀璨的華夏文明。讀《論語(yǔ)》,我明白原來(lái)圣賢之道從未遠離,這是民族之魂,是民族之寶。讀《簡(jiǎn)。愛(ài)》,那個(gè)勇敢堅強,獨立自主的女主人公,真是我的榜樣。從《平凡的世界》中,我領(lǐng)悟到:人,無(wú)論處在什么位置,無(wú)論多么貧寒,多么艱難,只要有一顆火熱的心,熱愛(ài)生活,依然會(huì )在平凡的世界中活出耀眼的光芒。

  對我來(lái)說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有指向性,更沒(méi)有功利性。依著(zhù)自己的興趣,選擇所好,有所會(huì )意,有所感受。我們讀天地,讀自然,讀歷史,讀人文似乎什么東西都可以拿來(lái)讀,但不管讀的是什么,最終我們讀的是感情,是思想,更是人。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友,書(shū)中必有知己。與書(shū)中同道之人暢談,是人生一大幸事。

  我以為,讀書(shū)的好處有三,陶冶性情,精神追求和啟蒙自我。

  讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,黃庭堅云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎!弊x書(shū)能改變人的氣質(zhì),愉悅心情。林語(yǔ)堂說(shuō)讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū),如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。 讀書(shū)可以修身養性,可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙,皆為利來(lái);塵世攘攘,皆為利往”的社會(huì )中,人們越來(lái)越失去自我,喧囂侵擾了自己心靈的圣土。曾幾何時(shí),我們都體驗到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú),帶著(zhù)這種強烈的困惑,我們更應走進(jìn)書(shū)香,那里便是我們精神的后花園。

  讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。我們雖然處在信息時(shí)代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界,因為我們長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己,因為懶惰而不想思考,因為無(wú)知而不能突破。學(xué)問(wèn)是光明,廣泛的讀書(shū)是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。

  讀書(shū)能夠啟蒙自我,我還有另一層感受。我是一名小學(xué)老師,教育孩子,很多時(shí)候想得很好,可是做得卻不盡如人意。每每遇到這樣的問(wèn)題,都困惑不已。還好有一位老師啟發(fā)了我!兜56號教室的奇跡》里的雷夫老師,25年如一日堅守在第56號教室,他用智慧和力量,使56號教室變得無(wú)比開(kāi)闊,變成一個(gè)任由孩子們自由舒展,健康成長(cháng)的樂(lè )園。雷夫老師的做法讓我深受啟發(fā)。教育孩子,不是苛刻,而是包容。不是偏執,而是變通。每個(gè)孩子都是一份禮物,每份禮物,都有各自的驚喜。做老師,要呵護每個(gè)孩子身上獨一無(wú)二的特質(zhì)。讓孩子出色成長(cháng)。

  一言蔽之,讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè )趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。

  光陰悠悠,歲月匆匆,時(shí)間如蠶絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者,不亦樂(lè )乎。走進(jìn)浩瀚書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,彈指間信手拈來(lái),尋找到人生的真善美。坐觀(guān)塵世潮起潮落,靜享心中愜意,終盼得青天明日。

讀書(shū)演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  不同人眼中的書(shū)是不同的,有的人把它當作一種精神財富,有的人則把它當作一種生活上的累贅,有的人則把它當成打發(fā)時(shí)間的東西,利用完后便理所應當的變成了廢紙。而我不同,我的生活是有階段性的,不同階段時(shí)讀同一本書(shū)給我帶來(lái)的往往不同。

  在清晨,即使是七月中旬蟬蟲(chóng)也不會(huì )打攪這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻,我最喜歡在這時(shí)讀優(yōu)美散文。與其說(shuō)讀,不如說(shuō)欣賞。在這時(shí),我讀書(shū)是極其細致的,一段話(huà)讀一小時(shí)也不為過(guò),一句話(huà)欣賞半天也不為奇。我喜歡用那略帶睡意的眼神來(lái)映照書(shū)籍。心靈的平靜,猶如未開(kāi)發(fā)的處女地,平靜而美麗。

  在上午,在寒冬臘月也止不住那火熱的心,心中的渴望與對這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下,一泄千里。讀書(shū)亦是如此,閑雜小文一掃而過(guò),長(cháng)篇小說(shuō)則置之不理。預習和復習也是如此,手中的書(shū)如那急速的鋼琴曲一般?磿r(shí),不拿筆,翻過(guò)每一葉,潔凈如新,不留痕跡。

  在中午,即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠,滿(mǎn)臉的睡意在緊張一上午后展露無(wú)疑。書(shū)則是催眠曲,在考試前夕,被逼無(wú)奈下,只得放棄那舒服的床,一臉不情愿的坐在硬生生的.板凳上。拿起一本書(shū)先是讀一句打一個(gè)哈欠,看一頁(yè)瞇瞇眼,再后來(lái)看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了,只有浪費寶貴的是間,讀書(shū)根本毫無(wú)效率。

  好不容易到了下午,剛睡過(guò)的我活力四射,拿起書(shū)讀也是翻倍效率,讀書(shū)大有快、精、狠的感覺(jué)。那怕是很厚的書(shū)也如風(fēng)卷殘云一般讀過(guò)。我也最喜歡在下午都長(cháng)篇小說(shuō),感悟長(cháng)篇名著(zhù)的精華,以與古人的眼光共賞歷史,轉化中華古今的夢(mèng)。

  晚上是一天最后的閃耀時(shí)刻,我最喜歡在這段時(shí)間去操場(chǎng)發(fā)泄一番。再回到班里時(shí),心中一天的不爽盡數拋給了銀月和星辰。拿起書(shū)本則立即切入正題,筆在指尖轉動(dòng),書(shū)頁(yè)在眼前跳躍,在充足心靈的時(shí)刻書(shū)給了我一天的慰藉,讓我感慨萬(wàn)千。

  我喜歡書(shū),因為它教我道理,給我知識。我愛(ài)書(shū),因為它使我成功,立于巔峰。我曾異訝于書(shū)在我生命中的地位,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不與它相伴,它用一種無(wú)形的方式成為了我生活中最好的朋友。

  我的生活,因學(xué)習而精彩,因充實(shí)而神圣,因讀書(shū)而立足于那所希望的世界。生活,亦是讀書(shū),讀書(shū),亦是生活。

讀書(shū)演講稿 篇4

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“讓我們一起讀書(shū)吧!”。

  書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識的寶庫;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。牛頓就是因為酷愛(ài)讀書(shū),在研究前人著(zhù)作的基礎上,發(fā)現了萬(wàn)有引力定律,并由此成為了一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識,在當今時(shí)代,還會(huì )有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎?還會(huì )有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò )的電腦嗎?

  書(shū)是我們的良師益友。唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!闭沁@種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,最終成就了他舉世矚目的豐功偉績(jì)。是讀書(shū),讓我們知道了祖國悠久燦爛的文化;是讀書(shū),讓我們看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展;是讀書(shū),讓我們懂得了許多做人的道理,……書(shū)是我們一生中最好的老師,最好的朋友!

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)環(huán)境,象敬愛(ài)的周總理那樣,為中華之崛起而讀書(shū),努力成為精神的巨人,知識的富翁,國家的棟梁。

  同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!

讀書(shū)演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)中有精彩的故事,有大自然的奧秘,有各式各樣的知識,有生活中的趣事,生活中的常識,還有做人的道理……

  在這喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車(chē)代替了行走,電視代替了觀(guān)察,網(wǎng)絡(luò )代替了交流,手機代替了生活。我們不否認時(shí)代的進(jìn)步,但有些是不能代替的,如一首經(jīng)典的曲子,如一片干凈的自然,如一本翻黃的舊書(shū),如一位偉大的人物。

  我喜歡讀《女生日記》,這本書(shū)給我留下了深刻的印象。里面的女主人公冉冬陽(yáng)升入畢業(yè)班后,為了減輕學(xué)習壓力,她把自己的情緒、生活寫(xiě)進(jìn)日記里。因此,我也要和她一樣把自己的生活、心聲,寫(xiě)進(jìn)日記里。

  我喜歡讀書(shū),因為它能使我體會(huì )到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。

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