春季演講稿（通用5篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現代社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編精心整理的春季演講稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。
春季演講稿1
各位老師、各位同學(xué)，
大家上午好!
融融春意驅散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著(zhù)新的期望。經(jīng)過(guò)寒假休整，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望，迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。
今天是開(kāi)學(xué)第三周，在這樣的場(chǎng)合談起春季，必須要提起一句大家耳熟能詳的諺語(yǔ)：一年之計在于春，我們處于花樣年華，和春天是最美的組合，在春天來(lái)臨的時(shí)刻，在新學(xué)期里，我們要播種下春天的希望，播種下新學(xué)期奮斗的目標，用勤奮的汗水和不懈的斗志讓理想之花在春天盛開(kāi)。
春天的鮮花芬芳嫵媚，但我們需要記住的還是那一句“一份耕耘、一份收獲”的至理名言，沒(méi)有艱苦的付出，鮮花和掌聲就會(huì )與我們無(wú)緣。
希望每個(gè)同學(xué)以自己樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的態(tài)度，持久拼搏的毅力，永不服輸的精神和一如既往的責任心，朝著(zhù)自己的理想努力拼搏！
除此之外，良好的行為習慣對一個(gè)人的成長(cháng)十分重要，它對幸福的人生起到奠基作用。希望同學(xué)們自覺(jué)遵守《小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，在學(xué)校里，多數是小事，但又沒(méi)有小事，比如堅決不帶零食進(jìn)校、進(jìn)校就進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、彎腰撿起一張紙屑、聽(tīng)到預備鈴聲就立即進(jìn)教室，并迅速安靜下來(lái)，擺放好學(xué)生用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習慣的養成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。
在學(xué)習中，我們要奮發(fā)向上，在生活中更要遵守交通規則，我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
同學(xué)們，20xx年風(fēng)帆已經(jīng)揚起，一個(gè)美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!相信自己，讓我們用信念劈出一條星光大道，用頑強與不屈踏出一條堅實(shí)有力的人生軌跡。
春季演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。曾經(jīng)聽(tīng)人如此說(shuō)：“孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì )常青�！钡拇_，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，是人類(lèi)獲得智慧與哲思的最好渠道，每個(gè)人都面對著(zhù)未來(lái)，多讀了一本書(shū)，就是進(jìn)步。聚沙成塔，終有一天，讀書(shū)對人生，對修養，對學(xué)識的良好影響必將顯現。還曾聽(tīng)人提起“對女教師來(lái)說(shuō)書(shū)籍是最好的美容品�！笔前�，有了十足文化底蘊的女教師，有了濃濃書(shū)卷味的女教師，她那溫文爾雅的氣質(zhì)絕對不會(huì )因為年齡的增長(cháng)而改變�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，浸潤書(shū)香的美麗是什么胭脂也比不上的。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校教科處安排了教師的讀書(shū)活動(dòng)。我們四、五年級的語(yǔ)文教師在與寧校長(cháng)交流溝通之后，確定了本學(xué)期的讀書(shū)篇目——于丹《論語(yǔ)》心得。流傳2500多年的《論語(yǔ)》，影響了世代中國人，它的經(jīng)典語(yǔ)句，每一個(gè)中國人耳熟能詳。而于丹在這本《論語(yǔ)》心得中用樸實(shí)而親和的語(yǔ)言，解讀了這部深厚的古典圣賢之書(shū)。用她女性的敏感和細膩，從天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道，層層遞進(jìn)，點(diǎn)出了《論語(yǔ)》的真諦。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始之后，老師們就開(kāi)始自覺(jué)學(xué)習起來(lái)，大家利用課余時(shí)間自讀自悟，也利用在一起的時(shí)間交流體會(huì )與感受，我最大的感想有三點(diǎn)，提出來(lái)和大家一起共勉：
感想1：熱愛(ài)、尊重、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生
“《論語(yǔ)》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度�？追蜃诱且源藖�(lái)影響他的弟子。所以，在孔子看來(lái)，人是值得敬重的，人又是應該自重的�！�
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念，它要求我們教師要做到關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感體驗和人格養成。
作為教師，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)、尊重和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，我們才能擺正自己的位置，改變自己的角色，做學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者及人生的引路人，以學(xué)生的需要和教育的需要來(lái)開(kāi)展課堂教學(xué)，為學(xué)生的健康全面成長(cháng)服務(wù)。
正處于成長(cháng)變化時(shí)期的學(xué)生好奇心強，會(huì )模仿教師的行為習慣、言談舉止。而教師高尚的品德修養、淵博的學(xué)識智慧，對其感召、影響關(guān)系更大。因此，教師工作的一個(gè)十分重要的方面，就是以人格來(lái)培養人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂。教師就要在日常教學(xué)中注重自己的品德、行為、作風(fēng)以及人格、靈魂等對學(xué)生潛移默化的深深影響。
感想2：轉變教育理念，實(shí)施差異教育。
“《論語(yǔ)》”告訴我們，要本著(zhù)平等和理想的態(tài)度去尊重每一個(gè)人，彼此之間留一點(diǎn)分寸，有一點(diǎn)余地。
“君子和而不同”。許多人在一起，大家的觀(guān)點(diǎn)肯定會(huì )不完全一樣，當各自說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，一個(gè)真君子是會(huì )認真傾聽(tīng)的，它能夠理解和尊重每一個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的合理性，同時(shí)又能夠堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。這樣就既保證了整體的和諧，又保留了不同的`聲音。我們今天說(shuō)要構建和諧社會(huì )，就是要把每一個(gè)人的不同的聲音和諧地融入到大的集體的聲音中�！�
學(xué)生是學(xué)習的主人，是發(fā)展的主體。每一個(gè)學(xué)生都是處于發(fā)展過(guò)程中的人。都是獨特的、具有獨立意義的人。作為教師，必須充分認識到這一點(diǎn)。要相信每一位學(xué)生都具有巨大的發(fā)展潛能，都可以積極成長(cháng)，但又有其自身的獨特性。
工作中，特別是要做到尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴和價(jià)值，尤其要尊重以下幾種學(xué)生：智力發(fā)育遲緩的學(xué)生；學(xué)業(yè)成績(jì)不良的學(xué)生；有過(guò)錯的學(xué)生；被孤立和拒絕的學(xué)生；有嚴重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生；和自己意見(jiàn)不一致的學(xué)生。
為了每一個(gè)學(xué)生都能健康全面地發(fā)展，作為教師，還要學(xué)會(huì )慷慨地贊賞每一位學(xué)生：贊賞每一位學(xué)生的獨特性、興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(cháng)；贊賞每一位學(xué)生所付出的努力和所表現出來(lái)的善意；贊賞每一位學(xué)生對課本的質(zhì)疑和對自己的超越；贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是一點(diǎn)微不足道的成績(jì)和進(jìn)步……
感想3：管好自己的”口“，遠離”語(yǔ)言暴力“。
”讀《論語(yǔ)》“我們會(huì )發(fā)現，孔夫子教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學(xué)的態(tài)度，也是儒家的—種態(tài)度。
”我們見(jiàn)到—些老師聲色俱厲，經(jīng)常指責他的學(xué)生不該如何如何。那是這個(gè)老師沒(méi)有到境界，真正好的老師會(huì )像孔夫子這樣，平和地跟學(xué)生商量著(zhù)把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透。這樣—種從容不迫的氣度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實(shí)正是中國人的人格理想�！�
于丹的這段”論語(yǔ)心得“描述的就是如何做一個(gè)有”境界“的老師：很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。
金庸先生說(shuō)：”只要有書(shū)讀，做人就幸福�！白x書(shū)，讓我們找到了快樂(lè )，獲得了滿(mǎn)足，贏(yíng)得了自信。梁實(shí)秋老先生說(shuō)：”讀書(shū)永遠不恨其晚，即使晚了，也比不讀強�！袄蠋焸�，一起加入讀書(shū)的行列吧！
春季演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
手捧《改革開(kāi)放三十年》這紅色的讀本，讀著(zhù)書(shū)中一篇篇讓我驕傲、催我?jiàn)^進(jìn)的文章，我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我，多少年來(lái)，他一直都想寫(xiě)本書(shū)，不是婉約隨筆，也不是鴻篇巨制，只是記錄他一路走來(lái)的深深淺淺的腳印。他打算從農村聯(lián)產(chǎn)承包責任制寫(xiě)起，那一年爸爸十歲。在一個(gè)溫暖的早晨，奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票，說(shuō)是買(mǎi)餅干。爸爸等呀等，從早晨直到中午，終于迎來(lái)奶奶那疲憊的身影。還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，奶奶便將一塊餅干塞進(jìn)爸爸的嘴里，爸爸說(shuō)，他當時(shí)認為餅干是世界上最美的佳肴。雖然，在今天的餐桌上，多的是雞鴨魚(yú)肉、魷魚(yú)海參，但不知為什么，爸爸說(shuō)他眼前經(jīng)常會(huì )浮現出那個(gè)溫暖的早晨，記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開(kāi)放三十年》，從你這里，我讀到爸爸要寫(xiě)的那本書(shū)的痕跡，我把你看成了爸爸的書(shū)，每天都想捧著(zhù)你，每天都想讀著(zhù)你。
天天讀你，我產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，也想寫(xiě)本書(shū)。
我想寫(xiě)本書(shū)，封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運，百年的夢(mèng)想，都在圣火燃起的那一剎那變成了現實(shí)。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉，我想描繪出中國人挺起胸膛的英姿，我要和所有的炎黃子孫都出現在這本書(shū)中，邁著(zhù)堅實(shí)的腳步，展現自信的笑容，讓東方文明之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落。
我想寫(xiě)本書(shū)，我為我的新書(shū)精選了兩幅插圖，一幅神舟問(wèn)天，一幅嫦娥奔月。書(shū)中有費俊龍太空漫步的身影，也有嫦娥繞月時(shí)十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著(zhù)火箭升騰的是我們的自豪，是我們的雄心，是我們凌云的壯志，是一個(gè)古老民族的成熟與自信。
我想寫(xiě)本書(shū)，動(dòng)筆之前，我想看看汶川，因為那里噴涌著(zhù)愛(ài)的熱泉。2008年5月12日，汶川天崩地裂，四川地動(dòng)山搖，頃刻間，數萬(wàn)生靈遭涂炭，美麗城鄉變廢墟，瑯瑯書(shū)聲，戛然而止，盈盈笑語(yǔ)，瞬間逝去；江河嗚咽，天地同悲；我們淚不能止，痛不能言。大災面前，十多萬(wàn)子弟兵從天而降，十三億中國人愛(ài)聚汶川。我想記錄下這悲壯的時(shí)刻，我想讓所有的讀者感受到，因為我們有一個(gè)強大的祖國，廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫(xiě)本書(shū)，書(shū)里的人物多姿多彩，有你，有他，還有我。讓我們都來(lái)見(jiàn)證，讓我們都來(lái)自豪，讓我們都來(lái)為盛世中國唱一曲英雄。
春季演講稿4
尊敬各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、熱情而平安的寒假。今天迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期，開(kāi)始了新的工作和學(xué)習。同學(xué)們，我們在享受自然界的恩澤與現代文明的同時(shí)，仍然面臨著(zhù)各種安全的威脅!我們的學(xué)習和工作也不一例外。為增強我們平安地學(xué)習、工作和健康成長(cháng)的保障，根據上級主管部門(mén)的要求和學(xué)校的安排，借開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間和機會(huì )，同大家一道開(kāi)展一次新學(xué)期安全教育、宣傳和學(xué)習。
回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們步履堅實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，取得了可喜的成績(jì)。學(xué)校加強完善了安全防范設施建設，同時(shí)學(xué)校、各班級加強了安全防范管理，強化了安全宣傳教育培訓，增強和提高了安全意識與自我防范能力。通過(guò)全校師生團結一致，共同努力，避免和杜絕了各類(lèi)重特大安全事故的發(fā)生，確保了學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，同時(shí)為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展搭建了平臺，提供了安全保障。但是，也存在一些問(wèn)題與不足。我們仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校和班級有關(guān)的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為，形成了一些問(wèn)題和安全隱患。主要表現在：
1)一些同學(xué)課間時(shí)常在教室、樓道狹窄的通道追逐、跑跳、打鬧;
2)部分同學(xué)上、下樓道橫沖直撞，故意推搡、擁擠;
3)少數同學(xué)放學(xué)后在校內或校外逗留、玩耍時(shí)間過(guò)長(cháng);
4)少數同學(xué)時(shí)常在攀爬校門(mén)及攀爬和擠靠防護欄;
5)少數同學(xué)未告知家長(cháng)或監護人就去同學(xué)或親朋家玩耍留宿;
6)同學(xué)間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結伙，通過(guò)拳頭說(shuō)理，暴力解決;
7)少數同學(xué)違規將危險刀具、棍棒帶入校園玩耍;
8)一些同學(xué)交通、消防安全意識淡薄，時(shí)常隨意橫穿公路，違規違紀玩火。
同學(xué)們，安全是我們今天快樂(lè )學(xué)習、生活、健康成長(cháng)，明天工作、孝敬父母、報答恩人、服務(wù)社會(huì )、建設祖國的保障。如不從現在起加強自身安全防范與自我保護，一旦發(fā)生重大安全事故，不但會(huì )給自己和他人造成嚴重傷害和痛苦，而且會(huì )給我們的家庭不幸和災難，同時(shí)還會(huì )造成一定的社會(huì )影響。因此，在新學(xué)期里，同學(xué)們要時(shí)時(shí)想到安全，事事講究安全，處處保證安全。這樣才能保證我們快樂(lè )地學(xué)習和生活，平安健康地成長(cháng)。
希望同學(xué)們從以下方面加強自身安全防范，增強自我保護能力。
對做好本學(xué)期學(xué)習、工作等教學(xué)活動(dòng)中的安全防范工作提出如下建議和要求：
(一)校園學(xué)習活動(dòng)安全
1.遵守紀律和作息時(shí)間，不隨意遲到、早退和缺課。室內課不得隨意離開(kāi)教室，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，服從老師管理。如有身體有特殊疾病和不適要主動(dòng)向老師報告和家長(cháng)。
2.遵守學(xué)科學(xué)習、實(shí)踐操作規程與安全要求，嚴格按照老師要求和訓練操作規范進(jìn)行實(shí)踐操作，參加活動(dòng)或訓練。特別是體育課時(shí)，衣服穿戴要寬松，不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動(dòng)不可太劇烈。嚴禁穿硬梆硬底皮鞋，禁止攜帶小刀、筆、鑰匙等防礙安全的堅硬物品，充分做好熱身訓練，防止運動(dòng)創(chuàng )傷和意外傷害事故的發(fā)生。實(shí)驗課進(jìn)出有序，嚴格遵守實(shí)驗操作規程，規范操作實(shí)驗，未得到老師允許，不得私自開(kāi)關(guān)電源、接線(xiàn)、擺弄儀器器材、藥品等。
3.不在教室、樓道走廊追奔、打鬧和嬉戲。
4.不要亂摸亂動(dòng)教室、走廊等公共場(chǎng)所的電氣設備開(kāi)關(guān)、插座等設備、設施。
5.上、下樓道依次靠右行，按照指定的路線(xiàn)上下樓梯，不推搡、擁擠，不急馳奔跑，橫沖直撞。
6.嚴禁攀爬、翻越樓道欄桿、教室窗臺、校園院墻和鐵門(mén)，不得在樓道欄桿上滑行。
7.課間活動(dòng)，不做做危險游戲，不得跳踩、跳蹋校園內的水、電、管道。
8.禁止到池塘、大河等深水邊玩耍、捉魚(yú)摸蝦，禁止下塘池、河流洗澡，嚴防溺水事故的發(fā)生。
(二)食品環(huán)境衛生安全與疾病防治
1.注意飲食衛生，養成良好的個(gè)人衛生習慣。飯前、便后要洗手。不喝未經(jīng)消毒、蒸煮生水和自來(lái)水，不購買(mǎi)、食用過(guò)期變質(zhì)食品和“三無(wú)”食品、飲料。
2.飲用飲料時(shí)，嚴格按照正確的飲用方法和學(xué)校規定的時(shí)間飲用飲料，并認真檢查包裝袋(盒)，發(fā)現漏包、脹包等立即停止飲用。
3.徹底清洗餐具，確保餐具衛生安全。同時(shí)不得暴飲暴食，不亂倒飯菜。
4. 如發(fā)生腹痛、腹瀉、胸悶、惡心、嘔吐、乏力昏沉等癥狀時(shí)，即時(shí)向同學(xué)、老師告和家長(cháng)報告。并及時(shí)去醫院治療，以免加重病情，發(fā)生危險。
5.愛(ài)護保持教室、校園環(huán)境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、食品飲料袋/瓶等垃圾，防止環(huán)境污染和傳染病發(fā)生。
6.加強體育鍛煉，合理安排生活作息時(shí)間，提高免疫能力。
7.積極配合學(xué)校組織的健康體質(zhì)檢查，不接觸傳染病人。積極參加預防，服用預防藥，并自覺(jué)接受疫苗注射。從今年起啟動(dòng)學(xué)生健康體檢，本期學(xué)校對小學(xué)一年級和四年級組織一次健康體質(zhì)檢查，請同學(xué)們主動(dòng)支持和配合。
春季演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我，是初三一班鄭秀鑫的家長(cháng)，今天，能以家長(cháng)的身份，參加我們新興中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，這，還是我人生經(jīng)歷的第一次，為此，我感到十分的榮幸，同時(shí)，也激動(dòng)不已。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望和憧憬。
同學(xué)們，你們是國家的棟梁、新興中學(xué)的希望，你們的身上，傾注了老師太多的心血，匯集了家長(cháng)太多的目光，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄予很高的期望，希望你們不要辜負所有人沉甸甸的希望，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，奮勇拼搏，為將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
初三的同學(xué)們，中考已向你們走來(lái)，再過(guò)整整四個(gè)月，你們就要走向人生轉折的戰場(chǎng)，萬(wàn)米賽跑，已經(jīng)到了最后沖刺的時(shí)刻，九年的寒窗苦讀，三千多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的六月去收獲。能否收獲碩果，能否改變命運，能否創(chuàng )造奇跡，從現在開(kāi)始的一百二十天，將是你們成敗的關(guān)鍵。直面中考，這樣一個(gè)挑戰的時(shí)刻，試問(wèn)，”人生能有幾回搏？“只有拼搏、拼搏、再拼搏，才能對得起那些關(guān)心、鼓勵你們的老師、家長(cháng)，才能對得起你們自己！
同學(xué)們，歲月，是不能倒轉的唱片，抬起的腳跨出去，便意味著(zhù)不能收回。我深信，你們是能，勇斗風(fēng)雨的海燕，你們是能，搏擊長(cháng)空的雄鷹！當中考結束，回首這一百二十天時(shí)，你們不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，也不會(huì )因虛度年華而悔恨！
孩子們，請相信我們家長(cháng)吧，我們一定會(huì )做好你們的”后勤部長(cháng)“，生活上關(guān)心你們，學(xué)習上支持你們，無(wú)論遇到什么困難，別忘了，在你們的身邊，有我們，有你們的爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋?/p>
讓我們一同攜手， ，向理想的彼岸前行。 去共同創(chuàng )造輝煌燦爛的明天！
最后，我代表所有的家長(cháng)，對在座的領(lǐng)導、老師，道一聲：謝謝你們，你們辛苦了！我們家長(cháng)和孩子將永遠感謝你們！
謝謝大家！
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