組長(cháng)競聘的演講稿范文
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的組長(cháng)競聘的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
組長(cháng)競聘的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！首先感謝客服中心領(lǐng)導給了我這次展示自我風(fēng)采的機會(huì )。我叫XX，來(lái)自XX營(yíng)業(yè)廳。我競聘的崗位是XX營(yíng)業(yè)廳組長(cháng)。從XX年進(jìn)入網(wǎng)通公司至今已經(jīng)5年了，我從一個(gè)初出校門(mén)對電信業(yè)務(wù)茫然無(wú)知的新手成長(cháng)為一名精通營(yíng)業(yè)廳所開(kāi)展的各項電信業(yè)務(wù)的技術(shù)骨干，因為有個(gè)信念支持著(zhù)我，那就是“干一行愛(ài)一行”，只要熱愛(ài)自己的工作，在哪都能煥發(fā)出人生的光彩。在工作中我尊敬領(lǐng)導團結同事，積極參加公司組織的各種學(xué)習活動(dòng)，在各次考試評比中成績(jì)名列前茅，并且多次獲得單項獎勵，在業(yè)務(wù)上遇到難題會(huì )和大家虛心請教，當有新同事請教我時(shí)更是傾囊傳授，所以她們不僅是我的好同事，更是我的好姐妹。在生活上嚴格要求自己，堅持鍛煉身體保證有旺盛的工作精力，經(jīng)常閱讀書(shū)報充實(shí)自己的人生閱歷。
人們常說(shuō)是養兵千日用兵一時(shí)，現在給了我發(fā)揮才能的絕佳機會(huì )，我愿意嘗試一下。雖然說(shuō)班長(cháng)這個(gè)職位不算官，可是作為兵頭將尾的作用是非常重要的。任何政策落實(shí)到基層都要靠班組長(cháng)帶領(lǐng)大家去完成，所以競聘成功的話(huà)我打算從以下幾方面去做：
第一、努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平
作為班長(cháng)必須時(shí)刻努力提高自身的綜合業(yè)務(wù)水平，以身作則、身先士卒，嚴格執行有關(guān)規章制度，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、影響班組成員，激發(fā)班組成員學(xué)習業(yè)務(wù)技能的積極性。
第二、加強日常管理，努力當領(lǐng)導的參謀助手
在日常工作中當好現任班長(cháng)的助手，協(xié)助班長(cháng)搞好工作安排，人員調配，績(jì)效考核，早晚班會(huì )等各項工作的開(kāi)展，多了解員工的思想狀況，及時(shí)和班長(cháng)溝通，做好班長(cháng)的參謀助手。
畢竟我沒(méi)有從事過(guò)營(yíng)業(yè)廳的管理工作，談不上什么經(jīng)驗，但是我勇于迎接新挑戰。我若能受聘，我一定不甘落后，積極進(jìn)取，努力學(xué)習新知識，不斷提高完善自己，積極發(fā)揮聰明才智，盡自己最大的能力為客服中心的發(fā)展做出自己的貢獻。
謝謝大家！
組長(cháng)競聘的演講稿2
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！非常感謝領(lǐng)導給我這次展示自我、提高自我的機會(huì )。
首先做個(gè)自我介紹：本人王超，20XX年出生；20XX月被評為20XX年燒結廠(chǎng)先進(jìn)生產(chǎn)者；同年8月、11月份都被評為煉鐵廠(chǎng)安全先進(jìn)個(gè)人。雖然沒(méi)做過(guò)班組長(cháng)，但我對班組管理工作有自己的認識，下面我說(shuō)一下請大家予以批評指正。班組長(cháng)是班組安全的第一負責人，班組的安全管理也是班組長(cháng)的首要責任。因此，班組長(cháng)要牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的指導思想，把員工安全教育工作放在首位。堅決做到“不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動(dòng)紀律”。
對每項工作都布置好安全措施，對所轄區域內的危險源進(jìn)行認真辨識并可靠預防。嚴格按照安全標準化的`要求展開(kāi)工作。努力消除“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。在班組內形成“講安全、重安全、學(xué)安全、用安全”的良好風(fēng)氣。作為“兵頭將尾”，班組長(cháng)管理的是一線(xiàn)員工，要了解員工動(dòng)態(tài)，為員工解決困難。要領(lǐng)導員工團結一致，一切從大局出發(fā)，心往一塊兒想，勁往一塊兒用，才能使班組成為戰斗力強大的團隊；班組長(cháng)執行的是工段與車(chē)間的任務(wù)，要認真傳達上級指示和工作部署，及時(shí)向領(lǐng)導反映班組出現的問(wèn)題，以“高標準、嚴要求”做好工作；班組長(cháng)配合的是其他兄弟單位和班組，要與其他班組溝通好、協(xié)調好、配合好。要真誠相待互相尊重，以他人所需進(jìn)行配合。雖然班組長(cháng)職位不高，但責任重大。
各個(gè)環(huán)節都要控制好，掌握好，一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，班組就會(huì )失控。設備是企業(yè)最重要的生產(chǎn)工具，設備出現故障，生產(chǎn)就會(huì )停止。做好班組的設備管理工作，就要保證設備的正常運行，減少設備故障的發(fā)生，使發(fā)生故障的設備得到即時(shí)的修理，因此班組長(cháng)要帶領(lǐng)員工加強設備點(diǎn)檢，對設備細化管理，提前制定出合理的檢修方案。還要提高員工的業(yè)務(wù)水平，在保證安全的前提下，讓設備的停機時(shí)間在盡可能短的時(shí)間范圍。設備的管理工作做好了，才能保證我廠(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標的完成，公司才會(huì )有效益。班組長(cháng)在申報備品備件時(shí)，要充分考慮設備的重要程度，考慮各種材料的在線(xiàn)數量，考慮備件的日常消耗量。使備品備件存儲的數量，既可滿(mǎn)足及時(shí)消除設備缺陷，快速搶修事故，縮短停機時(shí)間的需要，又能防止資金的積壓浪費。此外還要大力開(kāi)展修舊利廢，節約企業(yè)資金。
現場(chǎng)環(huán)境治理一直是廠(chǎng)里比較頭疼的事。以前車(chē)間，工段都在環(huán)境治理方面做了大量工作，結果也有了很大改善。但是仍留有部分死角。班組長(cháng)應認真落實(shí)上級領(lǐng)導的各項要求，通過(guò)集中整治，徹底清除轄區內的關(guān)理死角和盲點(diǎn)，確保通過(guò)不懈地努力，使廠(chǎng)區內環(huán)境面貌有更大程度的改觀(guān)，共創(chuàng )永鋒美好家園。以上是我對班組管理比較粗淺的認識。如果我有幸競聘成功，這篇競聘材料的內容將是我的主抓工作。作為永鋒的一名老員工，我有責任、有義務(wù)、有能力為永鋒發(fā)展作更大的貢獻。我相信：憑著(zhù)我熟練的業(yè)務(wù)水平，憑著(zhù)我吃苦耐勞的精神，憑著(zhù)我盡職盡責的態(tài)度，一定不會(huì )辜負領(lǐng)導的期望。
謝謝大家！
組長(cháng)競聘的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天能夠站在這里，我感到非常榮幸，是大家的信任和支持讓我鼓起勇氣來(lái)競聘小學(xué)數學(xué)教研組長(cháng)這一職務(wù)，謝謝大家！今天我的發(fā)言分為五個(gè)方面：
一、自我介紹
20xx年踏入學(xué)校至今，不知不覺(jué)間我已在學(xué)校工作了十年。東方看著(zhù)我成長(cháng)，我看著(zhù)東方在壯大。因為經(jīng)歷過(guò)辦學(xué)初期的艱辛，我對現在的工作機會(huì )格外珍惜！
身為東方大家庭的一員我感到無(wú)比幸運，在這個(gè)大家庭里我學(xué)到了許多，怎樣上好一堂數學(xué)課，怎樣當好一個(gè)班主任，怎樣與家長(cháng)溝通交流……一次次的鍛煉與打磨，讓我明白：人生最幸福的事就是做一名老師，面對一群天真可愛(ài)的孩子，回歸到心靈最初的簡(jiǎn)單。
在工作中，我最喜歡的一句話(huà)是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。集小成大，積少成多，從身邊的每一件小事做起，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。
學(xué)校是一個(gè)集體，從來(lái)都不是一個(gè)人的單打獨斗。生活在東方學(xué)校這個(gè)大集體中，我倍感幸福，大家手牽手，為了同一個(gè)夢(mèng)想而努力，在東方學(xué)校這個(gè)大舞臺上演繹精彩的人生！實(shí)現自己的價(jià)值！站在這里，我能感受到集體的力量——團結一心，合作共贏(yíng)！
二、學(xué)校認同
癡迷夢(mèng)想，專(zhuān)注勤奮，堅持成功！我校教師轉型需完成三大轉變，明白五個(gè)步驟，遵循五個(gè)公約，做到一個(gè)有效，提倡五條策略。下面我主要說(shuō)一下自己對“課堂五個(gè)誓約”的一些認識：
1、懷著(zhù)清晰的目標走進(jìn)課堂。備課要充分，目標要明確，上課鈴響前1分鐘站到教室門(mén)口等待學(xué)生，既是提醒學(xué)生也是提醒自己。
2、上課也要有儀式感，上課起立就是收心，教師環(huán)視教室一圈，學(xué)生坐下，預示著(zhù)一節課的開(kāi)始。課堂是培養習慣的地方，坐姿端正是上好一節課的最基本保證。
3、課堂上眼神關(guān)注學(xué)生。教師在課堂上要“眼觀(guān)八方”，專(zhuān)注到每一個(gè)學(xué)生，注意和學(xué)生的眼神交流。教師在課堂上巧妙的運用眼神，既能捕捉到課堂上的各種信息，又能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，還能及時(shí)制止學(xué)生不規范的課堂行為。
4、教，要教得透；學(xué)，就學(xué)到位！精講精練，壓縮教師在課堂上“講”的時(shí)間，增加學(xué)生在課堂上思考、討論、練習、反思的時(shí)間，可以把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。
5、課前，你是這樣的你，我是這樣的我；課后，你還是這樣的你，我還是這樣的我，那么，這生活我們都白白虛度了。上一節課就要有一節課的效果，就要有一節課的收獲，否則就是在浪費時(shí)間。
自學(xué)方能成才，自律方能成事。不單是學(xué)生，老師亦如此。要求學(xué)生做到的，老師要先做到，比如教師讀書(shū)、就餐紀律、不吃零食等。
三、我對數學(xué)教學(xué)工作的理解：
1、復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問(wèn)題生活化，抽象問(wèn)題形象化。數學(xué)就是生活中的工具，實(shí)用而且簡(jiǎn)單。所以課堂上不能繞圈，一繞學(xué)生就會(huì )糊涂。學(xué)數學(xué)有時(shí)候是枯燥乏味的，這就需要從備課上下功夫，從學(xué)生感興趣的點(diǎn)著(zhù)手，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，又能讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)數學(xué)的成就感。
2、課堂補差，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生。把補差放到課堂，不把問(wèn)題留到課下。教育需要等待，即使學(xué)困生的進(jìn)步是緩慢的，我們也不能放棄，要讓學(xué)困生感受到老師的關(guān)愛(ài)，重拾學(xué)習的信心。小組合作，共同進(jìn)步，優(yōu)生帶動(dòng)差生，老師只解決學(xué)生解決不了的問(wèn)題，提高課堂效率。
四、下面是我總結的一些學(xué)習數學(xué)的小技巧：
口訣記憶，對于一些概念性比較強的操作步驟，可以讓學(xué)生通過(guò)口訣或歌謠記憶。例如《角的度量》：點(diǎn)對點(diǎn)，線(xiàn)對邊，讀數要看另一邊；0在內讀內，0在外讀外。
借助線(xiàn)段圖解決數學(xué)問(wèn)題，尤其是分數應用題和分段付費問(wèn)題。
求圓柱的表面積——認識側面是長(cháng)方形，實(shí)物授課更容易理解。
五、教研計劃及實(shí)施
如果今天競聘成功，我將從以下三方面開(kāi)展教研組工作：教研活動(dòng)、教師提升、規范學(xué)生。
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1、相約星期三：教師交流教學(xué)中的小技巧，每周一個(gè)專(zhuān)題，集思廣益，共同討論，總結后發(fā)到數學(xué)群里供大家分享。
2、集體備課（提前備好一周所授內容），交流并解決備課中遇到的難點(diǎn)，做到復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問(wèn)題生活化。
3、繼續做好“知識傳遞”工作：老師所做的資料，總結的復習重難點(diǎn)（每學(xué)完一單元進(jìn)行一次總結反思），收集整理后供下屆老師參考建立數學(xué)組郵箱，利用一年時(shí)間匯總各年級優(yōu)秀教學(xué)課件，方便各科教師隨時(shí)調取資料，真正達到資源共享。
4、提煉考點(diǎn)、知識點(diǎn)：小學(xué)數學(xué)教師必須會(huì )做、會(huì )講“小升初”試題，了解考點(diǎn)，注重知識的連貫性。
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1、優(yōu)秀教師“帶”新教師：新教師要多聽(tīng)課，優(yōu)秀教師要傳授好的教學(xué)經(jīng)驗，課堂技巧，傳遞正能量（勤奮）。
2、利用互聯(lián)網(wǎng)資源：網(wǎng)上觀(guān)看、學(xué)習名師的教學(xué)、培訓視頻；借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀課件彌補自己備課的不足。
3、教師讀書(shū)：通過(guò)閱讀名師著(zhù)作（吳正憲、華應龍等），學(xué)習名師。
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1、規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)：字體工整、格式正確（例如：左對齊）。
2、計算能力過(guò)關(guān)：計算能力貫穿整個(gè)小學(xué)生涯，是重中之重，也最能體現學(xué)生的數學(xué)能力。（可分年級進(jìn)行計算題競賽）
在工作中，僅僅付出同普通人一樣的努力，是很難取得成功的。只有付出不亞于任何人的努力，才能在激烈的競爭中取得驕人的成績(jì)，才能使自己和家人的生活更美好！
如果今天我能競聘成功，我會(huì )用我的勤奮去感染數學(xué)組的每一位成員，盡自己最大努力管理好本組工作。如果沒(méi)有競聘成功，說(shuō)明我還做得還不夠好，我會(huì )更加努力地工作，遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己！
謝謝！
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