優(yōu)秀的主任教師競聘演講稿范文（精選5篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當今社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的主任教師競聘演講稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。
優(yōu)秀的主任教師競聘演講稿1
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì )，我競聘的崗位是——主任教師。
我的主要成績(jì)和申報理由如下：
1、我熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格獨特，得到了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(cháng)的支持。
2、在校內舉行“XX與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎，跟隨專(zhuān)家宣講團到XX、XX、XX、XX等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號，獲全市xxxx課一等獎。一個(gè)學(xué)期內聽(tīng)了20節公開(kāi)課，帶領(lǐng)青年教師們一起研討教學(xué)方法，被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定，擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核，批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，教育生涯里擔任了26個(gè)班級的班主任，大部分班級都曾獲得過(guò)優(yōu)秀班級的稱(chēng)號。創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是xxxx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作以來(lái)我的能力得到了非常大的提升，從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話(huà)”，我在課程的創(chuàng )新開(kāi)發(fā)上做出了自己的努力，我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科上的可創(chuàng )新的點(diǎn)。不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生們學(xué)起來(lái)更加輕松和有趣。曾參與教案編寫(xiě)比賽獲得市級一等獎，論文也曾多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅持不懈，收獲頗豐。
此外，我還與XX老師共同負責學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和XX老師共同設計初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(cháng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng )市教育局創(chuàng )新XX獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì )，一直盡我所能的改進(jìn)自己的教學(xué)，盡最大的努力為學(xué)校服務(wù)。為校爭光。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(cháng)的平臺，如果競聘成功，我會(huì )繼續努力工作，如果失敗，我也會(huì )繼續努力工作。發(fā)揮自己的光和熱。謝謝大家。
優(yōu)秀的主任教師競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
此時(shí)此刻，站在講臺上，我的心情十分激動(dòng)，因為我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的是大班班主任一職，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位所具備的條件：
第一，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二，我思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考，工作中注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，超前意識強，這有利于開(kāi)拓工作新局面。我認為這是作好班主任工作的基礎。
第三，我有較強的敬業(yè)精神。工作認真負責，辦事穩妥，處世嚴謹，有嚴明的組織紀律性、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
第四，我具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力。20xx年大專(zhuān)畢業(yè)后不斷豐富自己，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我在當幼任教時(shí)，擔任過(guò)三年的班主任，在這幾年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第五，我一直信奉著(zhù)在百小時(shí)張淘元校長(cháng)的一句話(huà)“要做事必先學(xué)會(huì )做人”。團結協(xié)作、謙虛謹慎、尊重同事這是我做人的宗旨，我能夠與人團結共事，而且具有良好的協(xié)調能力。
第六，我有較好的家長(cháng)溝通和交往能力，做好家長(cháng)工作是我的強項。
優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績(jì)。要使工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果此次競聘能得到您的信任與支持，那將是我的榮幸，我將本著(zhù)盡職盡責，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：
一、為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境，我會(huì )注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，使全體幼兒的興趣特長(cháng)有所發(fā)展，各種素質(zhì)和能力有所提高，同時(shí)也會(huì )加強與教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
班主任要想管理好一個(gè)班，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應該是孩子的朋友，充分尊重孩子。記得著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離。
二、一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，應該加強班風(fēng)建設，讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。
三、既要互相合作，又要明確職責。真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明確各自職責的前提下，在分工的基礎上，每個(gè)人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級總體工作目標下，互助互補，才談得上是成功的合作。這樣，工作才不會(huì )因職責不明而遺漏，也不會(huì )因界限太清而延誤。
四、做好家長(cháng)工作。1、通過(guò)活動(dòng)轉變家長(cháng)教育觀(guān)念。2、走近特殊家長(cháng)的孩子，讓家長(cháng)從內心感激。班級中有一些家長(cháng)比較內斂，有一些家長(cháng)比較大度。對于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長(cháng)。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子，讓每個(gè)孩子獲得成功。3、表?yè)P和激勵，激發(fā)家長(cháng)熱情。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育�，F在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問(wèn)題，在班級管理，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！并且學(xué)會(huì )對自身工作進(jìn)行反思。
最后，我愿以徐匡迪曾就教育提出的三句話(huà)和同事們共勉：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新！”
優(yōu)秀的主任教師競聘演講稿3
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì )，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。
2、在校內舉行“XX與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎，跟隨專(zhuān)家宣講團到XX、XX、XX、XX等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號，獲全市人生規劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(cháng)。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、2008年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定，擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核，批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的92.59%，創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是2002年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話(huà)”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規范普通話(huà)”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從2003年的市優(yōu)質(zhì)課到2007年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2008年人生規劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從2005年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(cháng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò )博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪(fǎng)問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰自我，我參加了市教育局組織的人生規劃宣講團選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會(huì )組織的市直學(xué)�！拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與XX老師共同負責學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續兩年和XX老師共同設計初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(cháng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng )市教育局創(chuàng )新XX獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì )，與XX老師共同擔任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(cháng)的平臺，如果競聘成功，我會(huì )繼續努力工作，如果失敗，我也會(huì )繼續努力工作。
謝謝。
優(yōu)秀的主任教師競聘演講稿4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，至今工作已滿(mǎn)xx年。在這xx年中，我做了x年的班主任。與學(xué)生親密接觸，在給予他們知識的同時(shí)，幫他們認識世界、懂得做人的道理，同時(shí)贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)與敬仰，是我一直美好的`回憶與一成不變的期待。因此，本學(xué)年我競聘的崗位是一年級班主任職務(wù)。
班主任，應該是最能夠影響學(xué)生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由。
對于班主任，我更樂(lè )于從一年級開(kāi)始帶一個(gè)班。這樣，既利于在一個(gè)班級中進(jìn)行某些習慣的培養，開(kāi)展某個(gè)教研專(zhuān)題的實(shí)驗研究。也有利于教育教學(xué)的一貫性和連續性。這是我申報班主任之職的第二條原因。
其三，課程改革已進(jìn)行了一段時(shí)間，我們口頭上都在說(shuō)“新課改”，但對于其中的理念、完整的知識體系未見(jiàn)得真正熟悉。只有實(shí)踐了，經(jīng)歷了，才有可能把握新課改的精髓，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量及自身的教學(xué)能力。
其他諸多理由，不再贅述。
如果這次競聘班主任之職如愿，我會(huì )把幾年來(lái)的教育教學(xué)設想與思路開(kāi)始實(shí)施，向學(xué)校、家長(cháng)及社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
為人民服務(wù)是天，為了自己的生存是地，憑良心做好教育教學(xué)工作才是本質(zhì)。
謝謝大家！
優(yōu)秀的主任教師競聘演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、同志們大家！
我叫xx，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)院黨委給我這個(gè)成長(cháng)進(jìn)步的機會(huì )。我競聘的崗位是國際交流中心（外語(yǔ)系）副主任。下面我從工作經(jīng)歷、競聘優(yōu)勢、工作設想等三個(gè)方面向大家匯報：我20xx年入黨，20xx年參加工作，現年30周歲，法學(xué)碩士，講師，曾擔任學(xué)院團委副書(shū)記、計算機系學(xué)辦主任、團總支書(shū)記，20xx年開(kāi)始從事國際交流和就業(yè)指導工作,初級后備干部。
我競聘該職位，有兩方面優(yōu)勢：
一是經(jīng)驗優(yōu)勢。多年來(lái)在大家的幫助支持下，我曾主持團市委十大重點(diǎn)工程，獲市優(yōu)秀團干部稱(chēng)號。曾協(xié)助領(lǐng)導積極開(kāi)展國際交流、共青團、學(xué)生黨務(wù)、學(xué)生管理、招生就業(yè)等工作，并榮獲省就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人和省優(yōu)秀團干部稱(chēng)號。曾深度參與學(xué)院評估、示范建設，并榮立個(gè)人三等功和示范建設先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。曾先后考察新加坡、香港、韓國職業(yè)教育，系統地接受了國際化高職院校辦學(xué)思想與理念。曾深度參與組織港鐵項目，英國大使館課改項目，省職業(yè)院校師資培訓項目，中英職業(yè)教育研討會(huì )等十余個(gè)大型項目。曾大力推進(jìn)學(xué)生境外就業(yè)和留學(xué)，為學(xué)院百余名師生員工順利出國、出境辦理審批手續，曾草擬了成立國際交流學(xué)院的可行性報告.
這些工作使我熟知國際交流工作政策、流程，外事禮儀；熟知中外合作辦學(xué)條例，熟知學(xué)院國際交流發(fā)展歷程，使我英語(yǔ)水平不斷提高，通曉世界上各類(lèi)主流文化，使我樹(shù)立較高的政治覺(jué)悟、大局意識以及外事無(wú)小事的思想，為我從事管理工作打下了基礎，
二是資源優(yōu)勢。過(guò)去幾年里，我在工作中積累了大量的資源。如負責師資培訓和課程開(kāi)發(fā)的英國大使館文化教育處、澳大利亞文化交流中心、新加坡南洋理工學(xué)院；如業(yè)務(wù)主管部門(mén)省廳國際合作處、市外辦、市公安局外管處；如進(jìn)行項目推介的教育部國際合作司省教促會(huì )、省市交流中心；如進(jìn)行合作的國外院校慶東情報大學(xué)、日本麻生學(xué)院、英國特爾福德學(xué)院、美國爾版納大學(xué)等；如進(jìn)行校企合作的港鐵公司、省勞動(dòng)廳、市國合公司、精英網(wǎng)絡(luò )、德國chinawindoe公司等國內外教育機構和企業(yè)代表，我與他們建立了良好的工作關(guān)系和友誼，這些資源必定在我將來(lái)的工作中發(fā)揮重要的作用。
對外開(kāi)放是國家戰略,也應是高校發(fā)展戰略，走國際化發(fā)展站略是未來(lái)學(xué)院發(fā)展的重要方向，更是富院、興院、強院的重要舉措，只有站在巨人的肩膀上與巨人同行，才能夠與世界上一流的職業(yè)教育對接。如果我競聘成功，我會(huì )為領(lǐng)導當好參謀，當好助手，認真做好分管工作，做到到位不越位。我的工作設想是依據學(xué)院現有條件，迎難而上，實(shí)施“走出去、請進(jìn)來(lái)”兩大戰略，努力將我院國際交流工作打造成優(yōu)質(zhì)品牌。
一是積極請出來(lái)。積極吸引外資、低息貸款或設備注入，加快國際交流學(xué)院的審批和成立；并做好國際發(fā)展和招商引資、基本建設規劃；開(kāi)展多層次教育交流；有計劃地引進(jìn)外國專(zhuān)家，吸引非洲、中東、南亞等國家富裕的學(xué)生來(lái)我院留學(xué)；從課程的銜接做到課程的引進(jìn)，從教師的培訓做到項目的開(kāi)發(fā)；實(shí)現我院國際交流工作的可持續發(fā)展。
二是大膽走出去。制訂周密而有效的市場(chǎng)開(kāi)拓計劃與執行體系；從留學(xué)生的派遣做到對我院學(xué)分的認可；由尋求欠發(fā)達地區的合作伙伴到占領(lǐng)國際教育市場(chǎng)；從成為國際企業(yè)和機構在華代表到建立多層次培訓模式；實(shí)現我院國際交流工作的跨越式發(fā)展。
這么多年，我在大家的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，我永遠不會(huì )忘記大家對我的關(guān)懷和期待，參加這次競聘，就是為了為學(xué)院多承擔一份責任，為學(xué)院的發(fā)展多盡一份微薄的力量，無(wú)論結果如何，我都會(huì )一如既往地真誠的生活、努力的工作！希望大家能夠選擇我、支持我！謝謝大家！
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