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高三勵志奮斗演講稿

時(shí)間:2021-03-12 12:26:19 演講稿 我要投稿

高三勵志奮斗演講稿

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編整理的高三勵志奮斗演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高三勵志奮斗演講稿

高三勵志奮斗演講稿1

  曾經(jīng),大學(xué)生是天之驕子,誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,門(mén)楣大幸,但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,各大高校的擴招,大學(xué)生在社會(huì )中所占比率越來(lái)越高,雖然,大學(xué)生依舊是祖國的棟梁,民族的希望,但相應的問(wèn)題也隨之而來(lái)。

  在大學(xué)生中普遍存在著(zhù)一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,抹殺了同學(xué)們的創(chuàng )造力,阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功,比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng),機械思想,極端個(gè)人主義,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。

  當代大學(xué)生,受當前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響,加上當前獨生子女增多,在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,任何事物張嘴便可要來(lái),伸手便可拿來(lái),因此許多不良習氣也都有所沾染,如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,改正不良習氣及習慣,是我們社會(huì )人都應該考慮及身體力行的。

  一,與時(shí)代一起,與國際接軌,將個(gè)人命運同時(shí)代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開(kāi)國家的前途,國家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結合在一起,才能真正的實(shí)現個(gè)人理想,做對社會(huì )有用,對自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。

  二,我們要充分利用現有條件,成為好人才,成為好棟梁。眾所周知,當今時(shí)代是知識的時(shí)代,唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復雜的社會(huì )中博得一席之地。所以,我們每位大學(xué)生在校期間,應該充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專(zhuān)業(yè)所長(cháng)、有眼光、有創(chuàng )造力。

  三,要成為培養德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,好公民,培養高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰。同時(shí),養成大愛(ài),以博大的胸懷去為人處世,從而形成基本的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、思維觀(guān)和社會(huì )工作的能力,為將來(lái)的走向社會(huì )服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎。

  四,把握有限光陰,創(chuàng )造無(wú)限人生。當代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì ),年少氣盛,應學(xué)習例行,培養分析能力和判斷力,先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行,知禮,誠信,明德,修身,學(xué)會(huì )控制自己,調整自己,走向社會(huì )、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè),以充分展現個(gè)人魅力及個(gè)人修養,這將會(huì )是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財富。

  望當今大學(xué)生,承前啟后,實(shí)事求是,活出自我,少年強則,學(xué)子們,愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,扛起中國脊梁。

高三勵志奮斗演講稿2

  什么叫活到點(diǎn)子上?就是覺(jué)得一輩子沒(méi)有白活,幸福指數很高,心靈很充實(shí),回頭看自己的人生道路沒(méi)有太多的遺憾,如果讓你再重新過(guò)一輩子,你還是愿意這樣生活。

  這就是活到了點(diǎn)子上。

  我的一個(gè)朋友有很強的經(jīng)商能力,他如果做房地產(chǎn)生意的話(huà),一定能夠取得成功。但他夢(mèng)想的生活是草原、天空和馬,于是,在撈到第一桶金后,他立刻停止了商場(chǎng)的搏擊,到內蒙古買(mǎi)了一片連綿起伏的草原,然后蓋起一個(gè)很美的小度假村,養了十幾匹好馬。每當春天來(lái)臨,他就去自己的草場(chǎng),過(guò)起海子想要的典型生活:“做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴……”小度假村每年能夠給他帶來(lái)一些收入,去掉運營(yíng)成本后還能剩下十幾萬(wàn),用來(lái)作為家庭的花銷(xiāo)。他找了一個(gè)自己深?lèi)?ài)的女人,女人也非常喜歡這種生活方式,所以?xún)扇嗽诓菰狭鬟B忘返。

  第二個(gè)故事是關(guān)于一本書(shū),叫《背包十年》,是一個(gè)叫小鵬的青年的自述。小鵬是一個(gè)不喜歡工作但喜歡旅游的人,他最長(cháng)的工作時(shí)間也就是三個(gè)月,每次工作只是為了給旅游籌資。只要拿到工資,他就立刻加入驢友的隊伍,并以這樣的方式走遍了世界各地。他的文字和攝影作品被一些國家的旅游局看上,他們給他提供資助,使他成了職業(yè)的旅行家。就這樣,他圓了自己一輩子旅游的夢(mèng)想。他有沒(méi)有一個(gè)喜歡的女人我不知道,但我相信他一定有愛(ài)他的人與他同行。

  講完以上兩個(gè)故事,就可以來(lái)做一下總結了。一個(gè)活到點(diǎn)子上的人大概需要三個(gè)要素:第一,有一個(gè)自己真心真意喜歡的事情,而且這個(gè)事情能帶來(lái)經(jīng)濟收入。我的朋友喜歡草原,但同時(shí)還得靠度假村獲得一定的經(jīng)濟收入,否則就活不下去;小鵬如果沒(méi)有獲得資助,也無(wú)法以職業(yè)旅行家的身份旅行下去。第二,對于財富、名望、權力沒(méi)有過(guò)分的興趣,更愿意追求內心的充實(shí)和滿(mǎn)足。第三,有一個(gè)特別值得你愛(ài)的人和你同行。這個(gè)人不是你的父母,不是你的朋友,而是你的愛(ài)人。

  具備這三個(gè)要素,你就算真正活到了點(diǎn)子上。我把這個(gè)觀(guān)點(diǎn)放到微博上,后面跟了幾萬(wàn)條評論,大部分人說(shuō)這三個(gè)要素看上去簡(jiǎn)單,實(shí)際上太難做到了。這表明大部分人都沒(méi)有活到點(diǎn)子上。只要能做到三個(gè)要素中的任何一個(gè),生命就會(huì )減少很多遺憾。

高三勵志奮斗演講稿3

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是__班的___。我今天演講的題目是《奮斗成就人生》。

  翻開(kāi)厚重的人類(lèi)歷史,取得非凡成就的人,往往把不懈奮斗當作自己的生活方式,把勤勉當作自己的生活準則。秉燭達旦者、聞雞起舞者,不勝枚舉。更有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不畏艱辛,在各自的領(lǐng)域,用汗水澆灌出令世界驚嘆的朵朵奇葩。

  然而,在物質(zhì)條件大大優(yōu)于以往的今天,我們不會(huì )在昏暗的燭光下徹夜讀書(shū),也沒(méi)有人再把雞叫當鬧鐘。信息時(shí)代的到來(lái)改變了人們的認知方式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),快速查找資料只須輕點(diǎn)鼠標。站在巨人的肩膀上,人們可以輕松地看到更遠的地方。勤勉和奮斗,似乎正在被淡忘。

  但是,作為高三的學(xué)子,我們決心和所有矢志奮斗的人一樣,把艱苦探尋本身視作真正的幸福。

  首先,奮斗能讓人感到切實(shí)的快慰。有這樣一則故事:一個(gè)旅人來(lái)到了一個(gè)富麗堂皇、門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“天堂”的地方。那里的人告訴他,“天堂”里不必工作,沒(méi)有奮斗之說(shuō)。他滿(mǎn)心歡喜地在“天堂”吃喝玩樂(lè ),可是一段時(shí)間之后,他就覺(jué)得提不起精神,沒(méi)完沒(méi)了的無(wú)所事事簡(jiǎn)直要把他逼瘋。他選擇了離開(kāi)。在背離“天堂”的方向,他找到了一群快樂(lè )工作著(zhù)的人。在他們中生活,疲憊的他又重新感到了幸福。他這才明白,那個(gè)被稱(chēng)作“天堂”的地方,其實(shí)是地獄。是的,倘若一切完美無(wú)須奮斗,生活便無(wú)希望可言。而人生其實(shí)就是向著(zhù)一個(gè)個(gè)理想奮進(jìn),在成功與失敗中不斷有所收獲的過(guò)程。

  奮斗是希望的源泉,更是實(shí)現人生價(jià)值的必由之路!芭,不一定成功,放棄,一定失!”生活不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童話(huà),她是一場(chǎng)無(wú)聲的較量。不如意事十常八九,可與人語(yǔ)無(wú)二三?陀^(guān)條件的局限往往會(huì )像險峰峻嶺一樣,橫亙在人生路上。然而,山再高,路再險,只要肯挑戰,肯攀登,定能“一覽眾山小”,讓生命更豐富,更燦爛。

  現在,我們已經(jīng)是即將面臨高考的考生了。在最后這段奮斗路程上,只要我們走過(guò)苦悶,走過(guò)一籌莫展,走過(guò)孤獨的奮斗,走過(guò)山窮水盡,走過(guò)柳暗花明,生命終會(huì )走向成功與輝煌。只要我們用一種堅韌掃除前進(jìn)道路上的不斷積累,不斷挑戰,才能不斷超越,燦爛的笑容才會(huì )最終在我們臉上綻放。

  同學(xué)們,不要再繼續等待,現在就行動(dòng)起來(lái),哪怕就像流星一樣的消縱即逝,我們也要獲得那短暫的精彩。奮斗吧,盡自己的全部努力,成就自己的學(xué)業(yè),成就自己的人生!

  我的演講完畢,謝謝大家!

高三勵志奮斗演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx班的xx,我給大家帶來(lái)的演講題目是“高三,拼搏!”

  轉眼間,學(xué)校的生活已經(jīng)變化了太多,還算的上“安逸”的高中生活,對我們這些步入高三的學(xué)生們,也將結束!同學(xué)們,相信在你們之中,大部分的人已經(jīng)了解了我們現在的處境!沒(méi)錯!盡管我們現在才站在高三學(xué)年的起點(diǎn),但是高考的挑戰對我們來(lái)說(shuō)其實(shí)早已來(lái)臨!

  近來(lái)的這些日子里,老師不斷的為我們加強教學(xué),為我們爭下每一分、每一秒!而我們的生活,也漸漸的沒(méi)試卷和問(wèn)題填滿(mǎn)。雖然我們不可能要求所有的同學(xué)都露出從容或是開(kāi)心的表情,但是!我們也不應該露出難過(guò)或是厭倦的情緒!

  同學(xué)們,那些厭惡現在高強度學(xué)習的同學(xué)們!你們真的有認真的想過(guò),我們?yōu)槭裁丛谶@里經(jīng)受這樣的考驗嗎?我們現在的學(xué)習壓力,還僅僅只是開(kāi)始。在今后,每一天都會(huì )有更多的事情撲向我們!而如果我們不做好準備,甚至不知道自己為什么去努力,去拼搏!又怎么去抗住這樣強大的壓力,有怎樣去將這樣的壓力,化作我們前進(jìn)的動(dòng)力呢?

  在這里,我希望大家能回想一下我們過(guò)去的學(xué)習。不僅僅是前兩年,是我們過(guò)去的,曾經(jīng)努力過(guò)去的前十一年!我們走過(guò)了十一年!前進(jìn)了十一年!我們走了這么久,在風(fēng)雨中拼搏了這么久難道還不清楚是為了什么嗎?沒(méi)錯!我們在這里讀書(shū),在xxx中學(xué)的教室中學(xué)習,就是為了立在我們面前的高考!他現在,就在我們的面前!就在我們不遠的前方!但是我們有很多的同學(xué),卻忘了自己是來(lái)找他,是來(lái)挑戰他的!

  誠然,未來(lái)的道路,其實(shí)并不只是高考一條路,條條大路通羅馬,我不可能呼吁所有的同學(xué)都我那個(gè)一條路上死磕。但是!我們前進(jìn)了如此之久,耗費了人生十二載光陰所換來(lái)的一次機會(huì ),難道大家就要看著(zhù)他從我們眼前大搖大擺的離開(kāi)嗎?他說(shuō)帶走的,是我們的時(shí)間和精力,如果我們不從他這里拿回來(lái)點(diǎn)什么,難道大家就這么甘愿嗎?

  在這里,我再次呼吁大家,作為一名學(xué)生,作為一名高三的學(xué)生,我們面臨的,不僅僅是一次考試。我們的面前,是我們累積了十二年才走到的山巔!登上去,我們能證明自己,失敗了,我們也能看清自己。只有默默無(wú)為不敢去拼搏的人,才會(huì )被恥笑!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

高三勵志奮斗演講稿5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  青春這么美好,那在這樣美好的時(shí)段里,去奮斗,我覺(jué)得那可以讓我們未來(lái)的生活變得更好。雖然現在的我們都是學(xué)生,但是學(xué)習中的奮斗更難為可貴。青春在最初可能是苦的,但是當你奮斗過(guò)后,青春它會(huì )慢慢的變甜,也是極具風(fēng)味的。

  我們的青春很特別,作為學(xué)生的我們,能夠處于美好青春這個(gè)階段里,其實(shí)也是一個(gè)成長(cháng)歷程必經(jīng)的。青春就好比一艘小船,開(kāi)始是順著(zhù)河流前進(jìn),可是等順流了河流后,就進(jìn)入了大海,大海是那么的的廣闊,一片海,開(kāi)始分不清方向,只能孤獨的飄著(zhù),還要隨時(shí)應付海洋對船只的傷害,要在海上經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨,經(jīng)歷無(wú)數的艱難,才能漸漸的找到方向,駛向終點(diǎn)。這樣的青春它是先苦再甜的,跟我們的學(xué)習是一樣的。在學(xué)習中,我們努力奮斗,不怕苦的向前,我想我們終有一天是會(huì )到達勝利的彼岸的。

  青春與我們共進(jìn)退,帶著(zhù)青春前進(jìn),不管現在我們的學(xué)習有多么的枯燥,可是每次完成自己的目標,大家的心中應該是開(kāi)心的吧。青春有苦有甜,但是要品味到甜,就必須先去努力,為未來(lái)的美好而拼搏才好。我們早就不是以前那個(gè)輕松肆意的小學(xué)生了,我們度過(guò)了初中,到了現在的高中,我們只剩下了兩年時(shí)間,就能憑著(zhù)高考進(jìn)入大學(xué),所以趕緊奮斗起來(lái),不要讓我們的這段青春有遺憾,那樣到畢業(yè)時(shí),我們是幸福的。

  雖然不知道青春的船只會(huì )帶著(zhù)我們去哪里,但是方向盤(pán)是我們掌握的,就算在風(fēng)雨中飄搖著(zhù),只要我們的手不松,我們就一定能夠掌握好方向盤(pán)把船開(kāi)到自己想要到達的地方去。青春總有一天會(huì )著(zhù)落,從現在我們去奮斗,那么著(zhù)落的點(diǎn)就是自己喜歡的。否則,自己都不知道會(huì )飄到哪里去,那時(shí)你一定會(huì )去后悔自己曾經(jīng)怎么就沒(méi)有奮斗一下呢?說(shuō)不定稍稍?shī)^斗,人生就是不一樣的了。

  青春是我們自己的,那就應該由我們自己去掌握方向,并為此而奮斗努力,拼搏向前,終點(diǎn)就在眼前了,就只差一步,所以要加油,不能在當前就放棄了。要努力讓我們的青春變得精彩起來(lái),把人生過(guò)得豐富多彩,要記得奮斗過(guò)的青春意義更大。青春與奮斗共存,奮斗的青春更加美麗。

  謝謝大家!

高三勵志奮斗演講稿6

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家,晚上好。

  海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都會(huì )懷揣著(zhù)一份屬于自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人宛如折翼的鳥(niǎo)兒,,沒(méi)有夢(mèng)想的人生,就如船只失去燈塔,飛機失去航標。紀伯倫也說(shuō)過(guò)―我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的,最渺小的人,而不愿意做一個(gè)最偉大,無(wú)夢(mèng)想,無(wú)愿望的人。

  假如你還沒(méi)有夢(mèng)想,趕快去尋夢(mèng),假如你有了夢(mèng)想,為之堅持,為之奮斗。

  “別為失去太陽(yáng)而哭泣”當曾經(jīng)流過(guò)的淚,灑下的汗,都化作一縷輕煙,不留一絲痕跡時(shí),我們也許會(huì )黯然神傷。但是當我們抬起頭,天空依然蔚藍,太陽(yáng)依然燦爛,別人的笑臉依然綻放,世界并沒(méi)有因我們的悲傷而有絲毫改變。泰戈爾說(shuō)過(guò):“假如你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯過(guò)星星了!睘閴(mèng)想奮斗的過(guò)程中,不免的要在選擇中失去一些什么,不要擔心,人生總要有所舍棄,才會(huì )有所得。

  “風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”有首歌寫(xiě)得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。廣闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了被母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀;一顆璀璨無(wú)比的珍珠,必定經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨,才干熠熠生輝;同樣,一個(gè)真正有成就的人,也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的,史鐵生失去了雙腳,卻用“寫(xiě)作”給自己折了一個(gè)生命之舟,貝多芬失去聽(tīng)覺(jué),卻牢牢扼住了命運的喉嚨。巧克力之能從苦澀的咖啡豆變得如此甜美,如茶能夠由青澀的茶葉變得那么香醇,都是因為這當中有一個(gè)改變奮斗的過(guò)程,而人生之所以絢爛多彩,是因為奮斗是一只神秘的畫(huà)筆。

  而人生之所以絢麗多彩是因為有了苦澀的挫折。

  “把握時(shí)間,為夢(mèng)想奮斗”。正如朱自清[匆匆]中寫(xiě)到的,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去,默默時(shí),便從凝然的雙眼過(guò)去,惟獨時(shí)間的消逝才讓我們注重到了時(shí)間的存在。我們經(jīng)歷了嚴酷的高考邁入了自己理想的大學(xué)。在突然間多出了許多自由時(shí)間的大學(xué),我們茫然了,在沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有大小考的大學(xué),我們放縱了,我們肆無(wú)忌憚的揮霍著(zhù)時(shí)代青春而不知惋惜,我們安于現狀,對此刻所擁有的而知足,再也找不到那份時(shí)代青春該有的奮斗精神。這是我們應該擁有的狀態(tài)嗎?

  不,這不是!我們的時(shí)代青春必將是充滿(mǎn)奮斗的痕跡!最近對于“致我們終將逝去的時(shí)代青春”這部電影,相信大家一定很熟悉,在我們時(shí)代青春還沒(méi)有逝去之前,好好的為時(shí)代青春,為夢(mèng)想奮斗吧!

高三勵志奮斗演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一支韻味十足的歌,把豐滿(mǎn)的理想和骨感的現實(shí)交織在一起,動(dòng)人心弦。青春是一顆枝繁葉茂的樹(shù),用嶄新的綠色澆灌著(zhù)含苞欲放的花朵,感人肺腑。青春是朝氣蓬勃的生機,讓人感動(dòng)它散發(fā)的光芒

  卡萊爾說(shuō)過(guò):“青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光,但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望!碑斘议L(cháng)大了,我一定會(huì )回味這青春給我不期而遇的溫暖,和生生不息的希望,在不經(jīng)意間出現在我的青春里。青春是充滿(mǎn)憧憬的,它總能在我的腦海中刻畫(huà)出美好的未來(lái)藍圖,它總能把腦中流淌的記憶化作對未來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,它總會(huì )把最好的我展現出來(lái),讓我去感受青春中帶給我們的感動(dòng)。我感動(dòng)青春,感動(dòng)她給我無(wú)限的美。這,就是充滿(mǎn)憧憬的青春。我相信即使看希望很遙遠,但總有一天會(huì )像卡萊爾說(shuō)的一樣,當希望變成現實(shí),我們的青春就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )和喜悅。

  感動(dòng)青春,感動(dòng)充滿(mǎn)憧憬的青春。

  毛澤東也有句詩(shī):“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒!毙蜗蟮母爬嗽缙诟锩咝圩擞l(fā)的戰斗風(fēng)貌和豪邁氣概青春是充滿(mǎn)拼搏的,我們正值青春年少,應該神采飛揚,用我們橫溢的才華,風(fēng)發(fā)的意氣,奔放的熱情拿出自己最好的態(tài)度去拼搏,盡自己的全力去爭取最好的自己。它總能讓我感受到青春帶給我的感動(dòng)。我感動(dòng)青春,感動(dòng)她給我無(wú)限的美。這,就是充滿(mǎn)拼搏的青春。我相信只要我們珍惜青春,展現青春,即使坎坷不斷但總有一天我會(huì )像毛澤東說(shuō)的那樣,指點(diǎn)江山,用激揚文字書(shū)寫(xiě)我大美中華,成為國家的棟梁。這,才是青春帶來(lái)的感動(dòng)。

  感動(dòng)青春,感動(dòng)充滿(mǎn)拼搏的青春。

  李白有句詩(shī)說(shuō)得好——“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!鼻啻菏浅錆M(mǎn)喜悅的,當自己的憧憬變成了現實(shí),當自己的拼搏有了豐碩的收獲,它就會(huì )帶給我無(wú)限的喜悅,它就會(huì )把我帶到下一個(gè)青春的憧憬,把我帶到青春的感動(dòng)里。我感動(dòng)青春,感動(dòng)她給我無(wú)限的美。這,就是充滿(mǎn)喜悅的青春。我相信盡管前路障礙重重,但總將會(huì )有一天我會(huì )像李白所說(shuō)的那樣,乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達理想的彼岸。這,才是青春帶來(lái)的感動(dòng)。

  感動(dòng)青春,感動(dòng)充滿(mǎn)喜悅的青春。

  有人說(shuō)青春是一首清雅的小詩(shī),蘊含著(zhù)輕輕的苦澀,淡淡的憂(yōu)傷,而我說(shuō)青春沒(méi)有憂(yōu)傷,是春光釀造的一杯香醇的瓊漿玉液。感謝青春,它讓我憧憬未來(lái)的美好,感動(dòng)青春,它讓我的人生充滿(mǎn)了拼搏和喜悅。感動(dòng)青春!

高三勵志奮斗演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!又是一歲一回秋月圓,又是師生相聚共歡顏,經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)而充實(shí)的假期,我們又一次相聚在了熟悉的校園里,很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里,站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。

  迎來(lái)了新的一學(xué)期,我們馬上也將迎來(lái)祖國母親65歲的生日,首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著(zhù)青春活力的祖國母親祝福祈禱,我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫(xiě)著(zhù)她的智慧,指南針上旋轉著(zhù)她的方向,刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚,重獲新生。為了祖國的成長(cháng),無(wú)數人前赴后繼,嘔心瀝血,國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史,我們溶入其中,分享著(zhù)那過(guò)去的興奮與悲痛,放眼未來(lái),我們會(huì )發(fā)現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學(xué)習生活即將到來(lái),某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。在這里,我很榮幸的代表某某初中的全體同學(xué)向新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個(gè)有著(zhù)五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導我們是我們的運氣。學(xué)妹學(xué)弟們,從現在開(kāi)始,你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字,那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲,我們的每一步成長(cháng)都寫(xiě)在某某初中校史的史冊上,真誠的希望每一個(gè)學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓,從做人開(kāi)始,用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái),相信你們絕不會(huì )讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗,我們都將拭目以待,相信你們一定不會(huì )辜負家長(cháng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì )為某某初中本已輝煌的成績(jì)再添上濃濃的一筆。同學(xué)們,我們正處在一個(gè)千帆競發(fā),百舸爭流、群英輩出的時(shí)代,銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”,什么叫作“吃得苦中苦,方為人上人”。

  讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上,讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長(cháng)城上,讀祖國青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上,讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德,最優(yōu)異的成績(jì)獻給祖國母親,將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春,獻出自己的智慧和愛(ài)。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們努力奮斗,為了美麗的祖國我們將竭盡全力,為了祖國美麗的永生,我們將奮斗終生。

  我的演講完畢,謝謝大家!

高三勵志奮斗演講稿9

尊敬的朋友們:

  人生如夢(mèng),夢(mèng)若人生。

  在短短的三萬(wàn)多天里,有高潮,有低谷;有成功,有失敗;有生亦有死。

  年輕人看到人生路上滿(mǎn)是燦爛的鮮花,老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。

  我要說(shuō):人生既有鮮花,也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開(kāi),在鮮花下可能掩蓋著(zhù)斜陽(yáng)。

  我面對如此美麗的人生,經(jīng)常在想:人活著(zhù)究竟是為了什么?

  有的人甘愿當一名乞丐,流浪街頭;有的人不甘平庸,孜孜不倦;有的人自甘墮落,碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷,荒度光陰。

  我一直在想:我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應該做個(gè)什么樣的人?

  人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(cháng)的夢(mèng)。聚也匆匆,散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年,夢(mèng)也醒了,回頭展望一下自己留下的足跡:有荒度光陰的追悔,只能發(fā)出“白了少年頭,空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵,不免會(huì )嘆息“安邦治國平天下,自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪,追憶人生時(shí)就會(huì )有“黃河歸來(lái)不看川,黛眉歸來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物,之所以與其他動(dòng)物區分開(kāi)來(lái),就因為人具備了各種欲望。

  人往高處走。我們都不甘心落后于別人,于是就有了競爭。

  成者為王,敗者為寇。

  有些人在激烈競爭的.洶濤駭浪中被卷走,從此一蹶不振;有些人卻迎著(zhù)風(fēng)口、踏上浪尖,上了岸,他們成功了。因為他們多了一份堅持。風(fēng)口浪尖對于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石,而是墊高自己的基石。

  生容易,活容易,生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì )嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō):“我們生命雖然短暫而渺小,但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世,意識到自己這種崇高的任務(wù),那就是他們人生中無(wú)上的快樂(lè )!蔽覀兙褪莵(lái)創(chuàng )造這個(gè)社會(huì )的,難免會(huì )受些傷、流過(guò)淚。

  時(shí)間,飛快的轉,劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。

  人生,就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè),為了奮斗的人生,盡管失去許多,但有失必有得!而得到的往往會(huì )比失去的更重要,它是人生的價(jià)值與意義。

高三勵志奮斗演講稿10

  人的一生不可能沒(méi)有遇到過(guò)挫折,因為只有經(jīng)歷了挫折才能摘到美味可口

  的成功之果。我也不例外,在成長(cháng)的路上遇到的挫折不計其數,但正因為這些挫折,才使我的成長(cháng)之路豐富多彩,趣味無(wú)窮。

  有些事我仍記憶猶新。記得那是在五年級的時(shí)候,市里有“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的活動(dòng)。我們學(xué)校也積極參加,老師在班級里選了五位同學(xué)去參加,我很榮幸被選上。比賽前,我精心準備自己的演講稿,并在英語(yǔ)老師那兒說(shuō)了一遍,,確保自己萬(wàn)無(wú)一失,老師也說(shuō):只要再講得生動(dòng)些,就能進(jìn)入復賽了。這使我信心十足,并更努力地一遍又一遍地練習。比賽那天到了,當我到那兒看見(jiàn)這情景時(shí),我驚呆了。只見(jiàn)參賽的人多如繁星,擠進(jìn)去都有些困難,這時(shí)我的心又懸了起來(lái),但總是勸自己沒(méi)事的。輪到我了,走進(jìn)考場(chǎng),三位外國考官筆直地坐在椅子上,偌大的考場(chǎng)被考官的一聲不發(fā)感染了,到處都是緊張的氣氛。只聽(tīng)見(jiàn)“please”,我便開(kāi)始演講,可是越說(shuō)越緊張,到最后索性囫圇吞棗地結束了演講,原來(lái)面帶微笑的臉在這時(shí)變得沮喪,低垂著(zhù)頭走出了考場(chǎng),等待面試的結果,被我猜中,沒(méi)選中。這件事使我整整傷心了一個(gè)星期。但我悟出一個(gè)道理:不是任何事都能做好準備就成功的,但任何事都有失敗的可能。

  這件事也是關(guān)于演講的。在六年級,學(xué)校舉行英語(yǔ)講故事大賽,老師為了讓我重新重視起來(lái)英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科,便推選我參加。但因為見(jiàn)別班同學(xué)的實(shí)力太強,便在比賽中申請了棄權。事后,老師知道我的自信心不夠,才棄權。便對我說(shuō):“做任何事都要對自己有信心,也許老師覺(jué)得你演講的風(fēng)格特殊而給你打高分呢?”所以,之后做任何事都會(huì )對自己有十足信心。

  在六年級時(shí),在學(xué)校舉行雙蹦比賽,在那時(shí),我一個(gè)雙蹦都不會(huì )跳,可把我急壞了。比賽時(shí),我以0個(gè)的“好”成績(jì)結束比賽,到了班級,同學(xué)們都在我身邊嘲笑我,使我很難過(guò)。事后,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于在一個(gè)寒假里學(xué)會(huì )了雙蹦。讓我明白:只要堅持不懈,肯花功夫和時(shí)間就能辦成自己想做的事。 再多的挫折,回憶起來(lái)也是過(guò)去的事了,在這些挫折中我領(lǐng)悟到許多道理,也正是這些挫折和道理激勵我在生活的征途中不斷前進(jìn)。

高三勵志奮斗演講稿11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿,首先,請允許我給大家講一個(gè)哲理故事。

  從前,有四個(gè)非常瘦弱的男子,他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中,他們一起扛著(zhù)一只非常沉重的大箱子,在叢林中艱難的一步步往前行走,他們此行的目的是為了跟隨隊長(cháng)探險,他們對大箱子里面的東西也并不知道,他們只有一個(gè)目的,就是要走出叢林,將箱子交給隊長(cháng)的一個(gè)朋友。在路途中,因為隊長(cháng)突然患疾病,卻因為沒(méi)有醫生救治,不幸長(cháng)眠于叢林中了。在彌留之際,他意味深長(cháng)的對同行的三位伙伴說(shuō):“這是我親手做的箱子,我現在沒(méi)法行走了,只能拜托你們把它交給我的朋友手里,到達之后,你們會(huì )得到比金子還貴重的東西!

  說(shuō)完之后,隊長(cháng)就去世了,他們在埋葬了隊長(cháng)之后,就扛著(zhù)箱子繼續趕路。隨著(zhù)時(shí)間的推移,他們的體力越來(lái)越耗盡,糧食也越來(lái)越少,當然,道路也越來(lái)越難走了。但是,他們總是在困難的時(shí)刻,想起隊長(cháng)的囑咐,他們最終還是鼓起勇氣,繼續艱難的往前行走。

  終于,皇天不負有心人,他們最終還是戰勝了困難,走出了叢林,將箱子交給了隊長(cháng)的朋友?墒,隊長(cháng)的那個(gè)朋友對他們的突然到訪(fǎng)感到很驚訝,原來(lái),他根本就不知道隊長(cháng)會(huì )給他送去東西。于是,他們一起打開(kāi)箱子一看,箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭!

  故事講完了,同志們,聽(tīng)到這個(gè)故事,您有什么感觸呢?故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿,隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講,人不同于其它動(dòng)物之處,就在于人會(huì )勵志向上,有奮斗精神,也具有高級思維能力。我們人類(lèi)不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù),人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。

  在座的各位朋友們,聽(tīng)完這篇勵志演講稿,你是否找到自己奮斗的目標,如果沒(méi)有,趕緊尋找自己的目標吧,因為有了目標,人生才能完美,有了目標,才有奮斗的方向,讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

高三勵志奮斗演講稿12

  曾經(jīng),大學(xué)生是天之驕子,誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,門(mén)楣大幸,但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,各大高校的擴招,大學(xué)生在社會(huì )中所占比率越來(lái)越高,雖然,大學(xué)生依舊是祖國的棟梁,民族的希望,但相應的問(wèn)題也隨之而來(lái)。

  在大學(xué)生中普遍存在著(zhù)一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,抹殺了同學(xué)們的創(chuàng )造力,阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功,比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng) ,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。

  當代大學(xué)生,受當前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響,加上當前獨生子女增多,在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,任何事物張嘴便可要來(lái),伸手便可拿來(lái),因此許多不良習氣也都有所沾染,如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,改正不良習氣及習慣,是我們社會(huì )人都應該考慮及身體力行的。

  首先,與時(shí)代一起,與國際接軌,將個(gè)人命運同時(shí)代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開(kāi)國家的前途,國家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結合在一起,才能真正的實(shí)現個(gè)人理想,做對社會(huì )有用,對自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。

  其次,我們要充分利用現有條件,成為好人才,成為好棟梁。眾所周知,當今時(shí)代是知識的時(shí)代,唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復雜的社會(huì )中博得一席之地。所以,我們每位大學(xué)生在校期間,應該充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專(zhuān)業(yè)所長(cháng)、有眼光、有創(chuàng )造力。

  然后,要成為培養德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,好公民,培養高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰。同時(shí),養成大愛(ài),以博大的胸懷去為人處世,從而形成基本的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、思維觀(guān)和社會(huì )工作的能力,為將來(lái)的走向社會(huì )服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎。

  最后,把握有限光陰,創(chuàng )造無(wú)限人生。當代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì ),年少氣盛,應學(xué)習例行,培養分析能力和判斷力,先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行,知禮,誠信,明德,修身,學(xué)會(huì )控制自己,調整自己,走向社會(huì )、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè),以充分展現個(gè)人魅力及個(gè)人修養,這將會(huì )是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財富。

  望當今大學(xué)生,承前啟后,實(shí)事求是,活出自我,少年強則,學(xué)子們,愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,扛起中國脊梁。

高三勵志奮斗演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導,各位長(cháng)輩,各位同事:

  你們好!很高興今天我能站在這里,參加這次演講活動(dòng)。

  哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上有兩樣東西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰!

  看似簡(jiǎn)單的112個(gè)字,卻是對新時(shí)期社會(huì )道德建設的基本要求的高度概括與濃縮!它涵蓋了如何對待祖國、人民、科學(xué)、勞動(dòng)、團結、誠信、法紀、奮斗等當今社會(huì )生活的主要問(wèn)題,具有重要的社會(huì )實(shí)踐和指導意義!

  禮儀的缺失,道德的缺失,人文精神的缺失,正直的缺失,誠信的缺失,為官廉正的缺失等等。并不是說(shuō)我們的社會(huì )一無(wú)是處,但是的確有越來(lái)越多反響。

  因為在我們身邊有很多東西值得讓我們去思考:“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貧”的現象俯拾即是,如過(guò)你堅持原則,照章辦事,就有人笑你“死腦筋”;如果你廉潔自律,潔身自好,就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不為美色所動(dòng),就有人笑你“身體有毛病”;如果你為他人辦點(diǎn)事,就有人笑你“想往上爬”…其實(shí)有時(shí)候我們大可不必理會(huì )這些,因為我們與他們的目標不一樣,從某種成度上說(shuō),他已不可能成為你的競爭對手了!

  我來(lái)自農村,從小便體會(huì )到了父母的艱辛,生活的不易!是父母用自己的言行教會(huì )了我艱苦奮斗!

  現在我大學(xué)畢業(yè)了,雖然沒(méi)有混得很好,但我開(kāi)始學(xué)會(huì )嚴以律己,戒驕戒躁,多想想自己有沒(méi)有失去信仰?自己付出了多少?當遇到困難時(shí),我不再去埋怨,而是開(kāi)始多方位的尋求方法去解決。俗話(huà)說(shuō):“時(shí)間讓人成長(cháng),歲月讓人成熟”。在成長(cháng)的路上多吃點(diǎn)苦又算的了什么呢?在任何一個(gè)地方,很多有夢(mèng)想的人不也正在默默耕醞著(zhù)嗎?因此成功的路上不要覺(jué)得孤單!

  同時(shí),艱苦奮斗不只是一句口號,需要我們在繁華喧囂中耐得往寂寞,能在煩躁,紙醉金迷中守住一個(gè)執著(zhù)、寧靜的自我!轉而多去思考,多去解決問(wèn)題,在探索中失敗,在失敗中前進(jìn)!

  一個(gè)人需要艱苦奮斗,團體也是如此。試想:若沒(méi)有一代代湘鄂情人艱苦卓絕地的奮斗,湘鄂情又怎能如此輝煌呢?孝敬父母和艱苦奮斗不是兩個(gè)對立面,而是相輔相成的,;丶铱纯词切⒕锤改,你艱苦奮斗也是在孝敬父毋,望子成龍、望女成鳳是每位家長(cháng)的殷切期望!因此我呼吁:孝敬父母,從艱苦奮斗開(kāi)始,把融入到個(gè)人價(jià)值實(shí)現中去!你的明天不是夢(mèng),湘鄂情明天更輝煌!

  謝謝大家!

高三勵志奮斗演講稿14

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  5年前,一次偶爾的機會(huì ),讓我和北京有了一個(gè)美麗的邂逅。我迷上了北京冬天封凍后的湖面,愛(ài)上了北京人略帶兒化音的腔調,戀上了北京宏偉霸氣的環(huán)形立交橋;但我最向往的還是北京那一所所有著(zhù)深厚文化底蘊的大學(xué)。校園里的綠蔭下,學(xué)子們在激烈的進(jìn)行學(xué)術(shù)辯論,圖書(shū)館成為了校園內人口密度最大的區域,各類(lèi)學(xué)生社團活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著(zhù),各具特色的標志性建筑更是彰顯著(zhù)學(xué)校獨特的立校宗旨。我向往它們,就如同當年向往一中一樣急切地想成為他們中的一員。

  最終讓我下定決心的是中國人民大學(xué)。雖然無(wú)緣參觀(guān)人大,但我早早就被它的建校歷史和獨特的校訓所吸引。1937年,中國人民大學(xué)在硝煙彌漫的戰爭中誕生了,8年的抗日戰爭,人大以“屹立青山不放松”的姿態(tài)深深地扎根于中華大地,并一步步地成長(cháng)壯大起來(lái)。我佩服這樣的氣魄,仰慕它在戰爭中所能保持的不屈和頑強。也許是源于這特殊的建校史吧,人大的校訓——“實(shí)事求是”也是如此簡(jiǎn)練而又強勁地道出了青年學(xué)子求學(xué)、做人的真諦。著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家,中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授衛興華指出人大的治學(xué)態(tài)度是“不唯上,不唯書(shū),不唯風(fēng),不唯眾,求真求實(shí),追求真理,走自己的路,由他人去評說(shuō)”。正因如此,我對人大又多了一份情有獨鐘。

  經(jīng)常會(huì )聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō):“只有經(jīng)歷了高三的人,才開(kāi)始真正長(cháng)大了!爆F在的我也開(kāi)始感受到這種“痛并快樂(lè )著(zhù)”的心情。來(lái)自于數不盡的作業(yè)和考試的“痛”固然讓我們曾有過(guò)疲倦或放棄的念頭,但與追夢(mèng)的快樂(lè )相比,那些痛又算得上什么呢?與其視高三為人生最苦的一年,還不如把它看做是為了夢(mèng)想而磨練意志的365天。經(jīng)歷了這樣的成長(cháng),學(xué)會(huì )了在困難中堅持,學(xué)會(huì )了在痛苦中微笑,即使最終并沒(méi)有達到理想的最高目標,但有了這個(gè)過(guò)程的積累也足以讓我們更加頑強、更加獨立,成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用之人。

  我始終記得班主任龔家喜老師所說(shuō)的一句話(huà):“當所有人都在努力的時(shí)候,你只有用盡全力才能進(jìn)步!比缃竦奈乙呀(jīng)習慣了下課后與同學(xué)們一起研究數學(xué)難題;習慣了下晚自習后與好友在跑道上一邊跑步一邊背誦文言文;習慣了充分利用每一個(gè)曾被我無(wú)情揮霍掉的時(shí)間段。在有限的時(shí)間里,我要做的是更靈活地支配好時(shí)間,提高學(xué)習效率,為了8個(gè)月后的戰斗而拼搏,為了到達夢(mèng)想的彼岸而堅持。

高三勵志奮斗演講稿15

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家好,我來(lái)自xx班,我叫xxx,今天我演講的題目是《夢(mèng)想天空分外藍》。

  說(shuō)起夢(mèng)想,說(shuō)起青春,讓我想到了一首歌,歌中這樣寫(xiě)到“從白云中看到不變的藍天,從風(fēng)雨中尋回夢(mèng)的起點(diǎn),從陌生的臉上看到明天,從熟悉的經(jīng)典中翻出新篇,有夢(mèng)就有藍天,我的夢(mèng)想天空分外藍!

  我的夢(mèng)想是成為一名攝影師。于是我踏上了求學(xué)的道路。在開(kāi)往北京的火車(chē)上,我這樣想過(guò),值得嗎?未來(lái)的路有多艱辛,我知道嗎?下了火車(chē),高樓林立的大廈,車(chē)水馬龍的街道,我迷惘了。公交車(chē),地鐵所能想到的交通工具成為了我在這座城市里唯一的依靠,好不容易我找到了位于門(mén)頭溝的六平米小屋,終于,我開(kāi)始了我的求學(xué)生活。

  白天,我背上背包趕去燈光閃爍的攝影棚中,細細端倪著(zhù)攝影師們對每一個(gè)鏡頭的采集與捕捉;我坐在教室里,看著(zhù)老師對鏡頭的講解,燈光的控制,場(chǎng)地的布局,參數的組合。下課后,我開(kāi)始了打工生活,我知道沒(méi)有錢(qián)是無(wú)法完成自己的夢(mèng)想的。在大排擋里,我一邊幫著(zhù)烤肉,一邊還要端盤(pán)子,洗盤(pán)子,擦桌子,一個(gè)月七百元的工資。

  深夜兩點(diǎn)多鐘回到居所,沒(méi)有人會(huì )留下飯菜,沒(méi)有人會(huì )噓寒問(wèn)暖,我依偎著(zhù)夢(mèng)靜坐床前,回想著(zhù)老師所教授的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就這樣平平淡淡的度過(guò)著(zhù)每一天。

  18歲生日,那天,天空下著(zhù)大雨,我與朋友用了僅有的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕,此時(shí),離發(fā)工資還剩下5天,怎么辦呢?那幾天,我吃著(zhù)小屋里僅有的的一些面條,穿梭在教室及工作場(chǎng)所。我不只一次的告訴自己為了夢(mèng)想一定要堅持下去,終于,發(fā)工資啦。走,我們去改善生活吧。那天我們逛了天安門(mén),故宮,王府井,這時(shí)的我才真正的欣賞到了首都的風(fēng)貌,得到了一時(shí)的放松。

  求學(xué)的道路是艱辛的,求學(xué)的道路是平淡的,當我收拾行囊準備回家的時(shí)候眼角的淚水不知不覺(jué)中落了下來(lái),滾燙的淚使我清醒,那是喜悅的淚,那是辛酸的淚。終于可以告訴自己,為了夢(mèng)想我努力過(guò),堅持過(guò)!

  朋友們,在青春的長(cháng)河中,我用自己的決心認真的演繹著(zhù)。夢(mèng),是沙漠里的一滴甘露,是悲傷失望中的一句安慰,是人們心靈最深處的渴望。王勃說(shuō)過(guò):“窮且益堅,不墜青云之志!蔽覀冊谶@個(gè)復雜的社會(huì )中最不能丟失的就是心中的信念。相信我們有夢(mèng),我們就能實(shí)現

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