垃圾分類(lèi)演講稿（精選7篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)演講稿（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類(lèi)演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)重要嗎？根據實(shí)際證明，垃圾分類(lèi)很重要。要從身邊的小事做起，了解垃圾分類(lèi)，做好垃圾分類(lèi)工作。
垃圾分類(lèi)，顧名思義，就是對垃圾進(jìn)行分類(lèi)。大部分垃圾可以回收利用，變廢為寶，再次造福人類(lèi)。只有一小部分垃圾不能完全處置，只能通過(guò)傳統的填埋和焚燒方式進(jìn)行處置。
垃圾分類(lèi)是指根據垃圾成分、屬性、利用價(jià)值、環(huán)境影響和現有處理方法的要求，將幾種不同類(lèi)型的垃圾分類(lèi)。第一類(lèi)是可回收垃圾，包括紙張、金屬、玻璃等；第二類(lèi)是餐廚垃圾、剩飯剩菜、骨頭、根莖葉等食物垃圾；第三類(lèi)，有害廢物，包括廢電池、廢燈具、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等。這些廢物需要特殊成分的`來(lái)處理；第四類(lèi)，其他廢棄物，如磚瓦、陶瓷、渣土、衛生紙等難以回收的廢棄物。有幾個(gè)措施：1。以易腐垃圾為主要有機成分的餐廚垃圾單獨分類(lèi)，可以為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機肥，有利于提高土壤肥力，減少化肥用量。2 .對有害廢棄物進(jìn)行分類(lèi)，可以降低垃圾中重金屬、有機污染物和致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，降低垃圾處理中的水、土壤、大氣和污染風(fēng)險。
所以要通過(guò)各種途徑和渠道讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本途徑在于最大限度地減少垃圾量，徹底改變大生產(chǎn)、浪費、拋棄的生活方式。
垃圾分類(lèi)對我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，只需要我們小小的努力。垃圾一分，環(huán)境優(yōu)美十分。讓我們一起行動(dòng)吧！
垃圾分類(lèi)演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
垃圾分類(lèi)是我們生活當中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應當養成垃圾分類(lèi)的習慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過(guò)對10位市民的調查，我發(fā)現人們基本上對垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用；但只有一半的人有對垃圾分類(lèi)的習慣，說(shuō)明我們的習慣還沒(méi)有很好養成，還需加強執行力，養成更好的習慣；另一方面，人們對現在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意，有些小區甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)鬧區包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的'環(huán)境，應該做到以身作則：首先，要加大宣傳，提高市民對環(huán)境的意識很重要，要讓市民普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性；其次，回收垃圾的地方應選擇更適合的位置，至少陰雨天不會(huì )因為雨水而垃圾到處都是，也不會(huì )造成人們因為垃圾桶過(guò)少而隨意丟棄垃圾；第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作，我們就可以達到以下目的：減少占地，減少環(huán)境污染，變廢為寶。
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造美好的生活環(huán)境吧！謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的主題是《垃圾分類(lèi)，綠色先行》。
最近啊，礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì )，但是有一個(gè)小家伙卻不太開(kāi)心，他是這么說(shuō)的，"你們好，我是一個(gè)來(lái)自中國的礦泉水瓶，我現在很煩惱。
我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會(huì )被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝去標簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn);我在德國的小伙伴則會(huì )被及時(shí)地送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費用;而我在比利時(shí)的網(wǎng)友則會(huì )被裝進(jìn)我們塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實(shí)現回爐再造。而我就有點(diǎn)慘啦，經(jīng)常會(huì )被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主人們能把我送到我可回收的家呀。"
我講的這個(gè)故事也許略顯幼稚，但如果能讓大家體會(huì )到那么些許垃圾分類(lèi)的有趣之處，我的目的也就達到了。我們每人每天都會(huì )扔出許多垃圾，比如大家的小書(shū)桌旁?huà)斓睦镆惶炀湍鼙蝗脻M(mǎn)滿(mǎn)當當。
一些垃圾管理較好的地區會(huì )進(jìn)行一部分的無(wú)害化處理，但因為垃圾無(wú)害化的高昂費用，更多地方的垃圾常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問(wèn)題和資源浪費。面對日益增長(cháng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，限度地實(shí)現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，成為迫在眉睫的問(wèn)題。而垃圾分類(lèi)，便是一個(gè)強有力的解決辦法。垃圾分類(lèi)在源頭將垃圾分開(kāi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運和回收使之重新變成資源。這不僅能減少垃圾占地，減少污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場(chǎng)拉鋸戰中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>
那么我們作為中學(xué)生，又該如何參與垃圾分類(lèi)呢?
首先，要培養垃圾分類(lèi)的意識，不再以旁觀(guān)者而是以參與者甚至主人翁的.身份投入行動(dòng)。先進(jìn)的社會(huì )意識對社會(huì )存在的發(fā)展起著(zhù)積極的促進(jìn)作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認同垃圾分類(lèi)，并將其視為文明與公德的良好體現，垃圾分類(lèi)才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。
其次，主動(dòng)擔當，踐行垃圾分類(lèi)的好行為。不知道同學(xué)們現在是否都能熟練掌握垃圾的分類(lèi)標準了。藍桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過(guò)期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類(lèi)要求，不應該只停留在紙面，而應當成為同學(xué)們的習慣和生活方式，在垃圾分類(lèi)中體悟到保護環(huán)境，維護綠色的成就感。也許同學(xué)會(huì )說(shuō)，學(xué)校里的垃圾反正是統一處理的，垃圾分類(lèi)有什么意義呢?其實(shí)不然，垃圾分類(lèi)意識的養成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有我們慢慢地養成垃圾分類(lèi)的習慣，營(yíng)造出"分類(lèi)人人做，分類(lèi)為人人"的良好氛圍，才能在將來(lái)垃圾處理的基礎設施跟進(jìn)后限度地發(fā)揮垃圾分類(lèi)的作用。
同時(shí)，同學(xué)們在家里也應踐行垃圾分類(lèi)，多備幾個(gè)垃圾桶裝不同的垃圾，盡量減少一次性物品的使用，引領(lǐng)父母一同參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)等等。將垃圾分類(lèi)真正地落實(shí)到生活的每一處角落，植根在每個(gè)人心里。
給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當下開(kāi)始，積極參與到垃圾分類(lèi)中，為社會(huì )獻出微薄的力量。我想，也許下次礦泉水瓶的家族聚會(huì )里，來(lái)自中國的瓶子會(huì )是最自豪的吧。
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
親愛(ài)的的同學(xué)們：
在我國經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟發(fā)展，忽視環(huán)境保護和能源、資源節約。我國為解決能源資源消耗過(guò)大，生態(tài)環(huán)境嚴重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費用十分昂貴，處理一噸垃圾的費用約為200-300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)是十分重要的，垃圾你有分類(lèi)嗎?下面讓我們來(lái)看一下外國是如何垃圾分類(lèi)的。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現后要付出“慘重的代價(jià)”，高達1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一。
現在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議：
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，強化節能排減的意識。
二、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放。
三、倡導少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節約資源，減少白色污染。
四、從節水、節電、節糧為榮，讓節儉美德代代相愛(ài)。
如果所有的垃圾都可以按規定分類(lèi)，將會(huì )對垃圾處理帶來(lái)極大的方便，從而保護環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧!
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
垃圾分類(lèi)演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20xx年初，一部探討人類(lèi)命運的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的宏偉曠野，波瀾壯闊的人類(lèi)遷徙，是否都令你印象深刻？
然而，你是否知道？作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過(guò)xxx萬(wàn)噸，建筑垃圾申報量達到xxxx余萬(wàn)噸的超大城市——xx也正面臨城市精細化管理和環(huán)境保護的巨大挑戰。20xx年，xx每天的垃圾清運量達到x萬(wàn)噸，用廂式貨車(chē)裝載可以從xx廣場(chǎng)排到xx機場(chǎng)，半個(gè)月的垃圾量就可以堆出一座“xx大廈”，“垃圾圍城”已成為一個(gè)現實(shí)的威脅！
那么生活中的'垃圾該如何進(jìn)行分類(lèi)呢？
藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平時(shí)的廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。
紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過(guò)期藥品等都是對人體或環(huán)境有害的垃圾。
像過(guò)期食品，瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統一回收。
玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節約大量的能源，同時(shí)也減少了開(kāi)采礦石帶來(lái)的環(huán)境破壞�；厥绽眉�，對環(huán)境的保護意義巨大，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于保護了17棵大樹(shù)。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油、汽油，供我們使用。
垃圾分類(lèi)，看似小事情，實(shí)則大文明。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾，并努力通過(guò)減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量，共同為xx的環(huán)境保護貢獻出自己的一份力量！
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，積極參與生活垃圾分類(lèi)和減量工作，努力捍衛我們的藍天、碧水、凈土，早日將xx建成令人向往和具有世界影響力的國際化大都市！
最后我向大家呼吁：潔凈環(huán)保千萬(wàn)條，垃圾分類(lèi)第一條，干濕有害分好類(lèi)，美好習慣為社會(huì )。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿5
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是六（4）班的李曉妮。我今天演講的題目是：垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)是我們生活當中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄，會(huì )造成嚴重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應當養成垃圾分類(lèi)的習慣，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過(guò)對10位市民的調查，我發(fā)現人們基本上對垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用；但只有一半的人有對垃圾分類(lèi)的習慣，說(shuō)明我們的習慣還沒(méi)有很好養成，還需加強執行力，養成更好的習慣；另一方面，人們對現在的垃圾桶并不是很滿(mǎn)意，有些小區甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶，車(chē)站、商業(yè)鬧區包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應該做到以身作則：首先，要加大宣傳，提高市民對環(huán)境的意識很重要，要讓市民普遍認識到垃圾分類(lèi)的重要性；其次，回收垃圾的.地方應選擇更適合的位置，至少陰雨天不會(huì )因為雨水而垃圾到處都是，也不會(huì )造成人們因為垃圾桶過(guò)少而隨意丟棄垃圾；第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會(huì )更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作，我們就可以達到以下目的：
一、減少占地
二、減少環(huán)境污染
三、變廢為寶
垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng )造美好的生活環(huán)境吧！謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，現在關(guān)于垃圾分類(lèi)我們學(xué)校一直都是非常重視的，那么同學(xué)們我們在學(xué)校的時(shí)候一定要督促到位，自覺(jué)的把垃圾扔到垃圾桶里面，那么我們也要對各類(lèi)垃圾要有一個(gè)了解，這些都是從細節做起的，同學(xué)們我們在學(xué)校一定要做好相關(guān)的工作，做好垃圾分類(lèi)我們每個(gè)人都有責任，一定不能讓老師失望，現在學(xué)校對這一塊是非常重視的。
我們首先可以先去了解各類(lèi)垃圾，在生活當中我們都是能夠接觸到的，這一點(diǎn)毋庸置疑，在學(xué)習上面這些都是不可忽視的，我們每一個(gè)人都應該去做好垃圾分類(lèi)這個(gè)事情，其實(shí)老師們也會(huì )經(jīng)常跟我們講這些相關(guān)的知識，所以說(shuō)我們以后一定不能夠亂扔垃圾了，要記得做好分類(lèi)，我們學(xué)校的垃圾桶都是有兩邊的，可回收與不可回收，我們應該要有這方面的意識，去了解一下哪些是可回收的，哪些是不可回收的，做好衛生環(huán)保，只有讓資源合理的利用我們的生活環(huán)境才能能夠得到改善，其實(shí)這些往往就是我們舉手之間的'事情，這還是不能夠忽視的，在未來(lái)學(xué)習生活當中我們還需要繼續去養成這個(gè)習慣。
同學(xué)們不是說(shuō)我們在這個(gè)階段才做好垃圾分類(lèi)，這是一個(gè)長(cháng)期的，只有我們現在開(kāi)始去做，才會(huì )對以后來(lái)到我們學(xué)校的新同學(xué)產(chǎn)生影響，能夠起到一個(gè)帶頭作用這是我們值得開(kāi)心的，我們在學(xué)校在家里其實(shí)都應該養成這個(gè)習慣，我們一定要管好自己，提倡垃圾分類(lèi)我們從個(gè)人做起，讓我們的學(xué)校變得更加環(huán)保，堅決不亂扔垃圾，在一些時(shí)候會(huì )有這樣的情況出現，比方說(shuō)在路上某位同學(xué)隨地扔垃圾，在教室的時(shí)候沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶，這些都是有問(wèn)題的，我們應該要杜絕這種情況的發(fā)生，嚴重的影響到的校園形象，對我們上課的教室也是一種污染。
現在提倡做好垃圾分流，這肯定是對的，我們要堅決的執行，不管是在什么時(shí)候應該嚴格一點(diǎn)，垃圾分類(lèi)不是一件什么很難的事情，只要我們動(dòng)動(dòng)手，平時(shí)去了解一下各種垃圾種類(lèi)，做一名有素養的文明的小學(xué)生，從生活當中細微的事情做起，相信大家對這是非常有感觸的，有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，在樣的環(huán)境下面我們才能夠更好的學(xué)習，讓我們做好帶頭作用，同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
謝謝大家！
垃圾分類(lèi)演講稿7
全體師生們：
當白色垃圾浮于江河，當惡臭的果核肆意丟棄在芬芳的小徑，當無(wú)處可去的垃圾填埋進(jìn)祖國大好的青山，地球已經(jīng)不能承受人類(lèi)加載的負擔，垃圾分類(lèi)應運而生。
漂亮的垃圾分類(lèi)桶，政府的大力宣傳與指導，國家所制訂的法律，你可知這都不曾阻攔人類(lèi)野蠻的步伐?懶惰的人們棲居在自我的蝸殼里，不肯往外邁步。
細究原因，首先提及的必然是人們保護自然意識的缺失。人們總愛(ài)關(guān)注“為什么要分類(lèi)?”或是嚷嚷“為什么從我們這開(kāi)始實(shí)行?”面對陌生的事物，大家都會(huì )潛意識逃避，縮回蝸殼里暫享安樂(lè )�？v使后來(lái)的宣傳足以讓人了解其意義、作用，大家仍冷眼待之。期盼城市的美卻指望他人的努力，只愿坐享美的到來(lái)，至于如何到來(lái)就事不關(guān)己高高掛起。自然與人的關(guān)聯(lián)似乎在這些人眼中微不足道，沉默的大多數，折射出骨子里那淡漠的人性。環(huán)保的思想只浮于表膚，未曾深刻淬入中國人的骨髓。當慣了看客的人們可曾想到：污染過(guò)的水、空氣以及一切惡果都將為每一個(gè)生存在這世上的生命共享，既包括他，也包括他的孩子。
反觀(guān)某一直為我們不恥的鄰國，早已展現出發(fā)達國家的風(fēng)度。記得曾看過(guò)的一則故事：在日本的演唱會(huì )結束后，地上一塵不染，所有人在垃圾桶邊排起長(cháng)龍，有的`甚至排到凌晨才將手中最后一塊垃圾分揀完畢。十多種垃圾分類(lèi)桶也并未將日本人的眼給繞花，國民素質(zhì)高下立顯。若將漫長(cháng)的華夏文明比作一條長(cháng)河，每一位國民的優(yōu)良素質(zhì)便是一股清流，貫入長(cháng)河間，任沙礫年歲的打磨使其清波流轉、熠熠生輝著(zhù)綴入文明殿堂。
目前垃圾分類(lèi)為何效果不堪理想?顯然是“表面行為”、“形象工程”在這塊垃圾分類(lèi)的石子上鍍了點(diǎn)顏色便自視為璞玉，然其暗塵無(wú)光的內核終無(wú)法登上雅堂。某校的垃圾分類(lèi)的最后一步竟是將所有垃圾混在一車(chē)里裝走，再重復這破壞自然的老行徑。先前的所有師生的努力都化作烏有，讓人啼笑皆非!在環(huán)境保護這個(gè)大命題下，國家的行動(dòng)力及最終的個(gè)人落實(shí)上仍需我們努力。主觀(guān)能動(dòng)性的薄弱更值得每一個(gè)愛(ài)國的有志之士的深刻反省，從身邊事做起，從我做起，我國才能江河向前，民族意志永遠五岳向上!
“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”，在此，我倡議大家垃圾分類(lèi)從我做起，從“要我分類(lèi)”到“我要分類(lèi)”，做那一滴渺茫的清水，擁抱祖國的潔凈川流。愿春秋底色里，濤聲依舊。
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