演講稿的作文合集十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的演講稿的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講稿的作文 篇1

　　書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識，"書(shū)"，一個(gè)從我們上幼稚園開(kāi)始就已接觸到的東西，它對我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。在過(guò)去的十幾年里，不知不覺(jué)的，書(shū)已成為我生命中不可或缺的一部分了，書(shū)會(huì )伴我一生。

　　歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)是精神自由的翱翔，讀書(shū)是想像力無(wú)羈的騰飛，讀書(shū)是超越時(shí)空的思索。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng)；是書(shū)改變了我的一生。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食，書(shū)是每一個(gè)病人的藥方，書(shū)是每一個(gè)臺燈里的燈管。書(shū)與我們息息相關(guān)，它，永遠離不開(kāi)我們！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鳖佌媲涞倪@句話(huà)告訴我們：少年時(shí)，是刻苦讀書(shū)的最好時(shí)刻，如果等老了再去讀的話(huà)，那，已經(jīng)晚了。

　　擁有書(shū)，我們擁有無(wú)限歡樂(lè )；擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好未來(lái)！

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

演講稿的作文 篇2

　　一、人的活動(dòng)范圍——自然環(huán)境

　　地球表層（或地理殼）：包括上至大氣對流層頂層（在極地上空約8公里，赤道上空約17公里，平均約10公里），下至巖石圈的上部（陸地上約深5-6公里，海洋下平均深4公里）。這是今天人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用，并有很大影響的范圍——我們的環(huán)境。

　　地球表面是一個(gè)開(kāi)放的空間，與其以外的地方有物質(zhì)和能量的交換：

　　輸入到地球表層：

　　太陽(yáng)輻射

　　潮汐能

　　地殼深處向地球表層送熱巖漿

　　天上的各種粒子流（宇宙線(xiàn)，電子波等）

　　流星、隕石。

　　地球表層的輸出：

　　同太陽(yáng)輻射能大致相等的紅外輻射，散發(fā)到宇宙空間少量的質(zhì)輕的氣體分子散溢到上層大氣，以至空間巖層離開(kāi)地球表面斜插入深處人造衛星、飛船等被送入太空

　　二、人的生存環(huán)境問(wèn)題

　�。ㄒ唬┞�(lián)合國專(zhuān)家撰文警告

　　世界十大環(huán)境問(wèn)題——十大禍患威脅人類(lèi)

　　聯(lián)合國環(huán)境規劃署負責人克勞斯.特普費爾日前在法國《問(wèn)題》周刊發(fā)表文章指出，地球上的十大環(huán)境禍患正威脅著(zhù)人類(lèi)生存。

　　1．土壤遭到破壞

　　人們對這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注遠不如對地球變暖或空氣污染問(wèn)題 的關(guān)注。我們發(fā)現，110個(gè)國家（共10億人口）可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的過(guò)分開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴重，化 肥和農藥的過(guò)多使用，與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料（國外有害垃圾的入境，化學(xué)有毒物品的隨意處理等）到處拋棄。

　　2．氣候變化和能源浪費

　　溫室效應嚴重威脅著(zhù)整個(gè)人類(lèi)，據2500名有代表性的專(zhuān)家預計，許多人口稠密的地

　　區以及太平洋和印度洋上的多數島嶼都被水淹沒(méi)，氣溫的升高也將給農業(yè)和生態(tài)系統帶來(lái)嚴重影響。

　　背景資料：

　　飛機使“大氣靜脈”硬化是氣候變暖的禍首

　　環(huán)境專(zhuān)家相信：噴氣式飛機是超過(guò)汽車(chē)使地球變暖和威脅臭氧層最令人擔憂(yōu)的原因。據估計，噴氣客機可能產(chǎn)生了百分之十的溫室應氣體，而且這種污染直接排放在外層空間，產(chǎn)生一種“靜脈硬化作用”使地球變暖。 航空業(yè)以每年五至百分之六的速度發(fā)展，對全球變暖的作用至少每十年增加一倍。

　　荷蘭地球之友的克拉克說(shuō)，“我們正在面臨航空問(wèn)題，就象七十年代我們面臨汽車(chē)問(wèn)題一樣�！倍�十年前，人們很難喚起汽車(chē)司機關(guān)注他所產(chǎn)生的污染，而現在每個(gè)司機都很清楚，然而當汽車(chē)污染降下來(lái)時(shí)，飛機卻在外空超過(guò)了它們。英國地球之友的希格曼說(shuō)，航空業(yè)每個(gè)旅客產(chǎn)生的污染比其他任何方式都多。當航空發(fā)動(dòng)機變得更加強勁有力時(shí)，飛機的數量卻在以不恰當的速度增長(cháng)。根據美國環(huán)保局資料，航空業(yè)是使石油增長(cháng)最快的部門(mén)，20xx 年的消耗將是1990 年的兩倍。航空業(yè)消耗約百分之三的石油，每年產(chǎn)生十五至二十二億噸二氧化碳這種溫室效應氣體。地球之友表示，事實(shí)上全球航空業(yè)都享受免稅燃料，燃油價(jià)是每升六株，沒(méi)有足夠動(dòng)力使他們降低油耗。

　　波音公司表示航空業(yè)產(chǎn)生了一氧化碳和氮氧化物排放量的百分之二。但聯(lián)合國氣候變化官員說(shuō)，航空業(yè)應對百分之五至六溫室效應氣體負責。航空業(yè)排放量不包括在溫室效應氣體限排國際協(xié)議中，京都會(huì )議因無(wú)法協(xié) 調怎樣區分每人國家的責任，他們特意排除了它。

　　“航空旅行正確價(jià)格”這一新的運動(dòng)尋求取消耗燃油免稅，這項活動(dòng)中的英國高級人士杰夫蓋扎德說(shuō)，“航空旅行的爆炸性增長(cháng)是由于巨大的隱性稅務(wù)補貼，它歪曲了整個(gè)航空業(yè)經(jīng)濟，并直接導致了全球變暖�！笨死�克先生說(shuō)如果航空汽油征收與汽車(chē)燃油同樣的稅率，歐洲當局將每年增收五千億美元。

　　3．生物的多樣性減少

　　由于城市化、農業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，自然區域變得越來(lái)越小，數以千計物種滅絕。

　　4．森 林 面 積 減 少

　　過(guò)去數百年里，溫帶地區國家失去了大部分森林。最近幾十年來(lái)，熱帶地區國家森林面積減少的情況也十分嚴重。在1980年至1990年，世界上有1.5億公頃森林（占全球森林總面積的12%）消失了。

　　5．淡水資源受到威脅

　　在發(fā)展中國家，80%至90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細菌感染或受化學(xué)污染的水有關(guān)�，F在，每天有2.5萬(wàn)人死于通過(guò)水傳染的疾病。在農業(yè)開(kāi)發(fā)程度比較高的國家里，由于過(guò)多使用農藥和化肥，地上水和地下水都受到了嚴重的污染，據 專(zhuān)家估計，從下個(gè)世紀初開(kāi)始，世界上將1/4的地方長(cháng)期缺水。

　　6．化學(xué)污染

　　工業(yè)帶來(lái)的數百萬(wàn)種化合物存在于空氣、土壤、水、植物、動(dòng)物和人體中。即使作為地球上最近的大型天然生態(tài)系統的冰蓋也受到了污染。那些有機化合物、重金屬、有毒產(chǎn)品，都集中存在于整個(gè)食物鏈中，并最終將威脅到動(dòng)植物的健康，引起癌癥，導致土壤肥力減弱。

　　7．混亂的城市化

　　人口多、農業(yè)土地退化、貧窮，所有這些因素促使第三世界數以百萬(wàn)計的農民離開(kāi)農村，聚集于大城市的貧民窟里。大城市里的生活條件將進(jìn)一步惡化。

　　8．海洋的過(guò)度開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染

　　海洋是生命之源。由于過(guò)度捕撈，海洋的漁業(yè)資源正以令人可怕的速度減少。因此，許多靠攝取海產(chǎn)品蛋白為生的窮人面臨饑餓的威脅。集中存在于魚(yú)肉中的重金屬和有機磷化合物等物質(zhì)有可能給食魚(yú)者的健康帶來(lái)嚴重的威脅。

　　9．空氣污染

　　多數大城市里的空氣含有許多由取暖、運輸和工廠(chǎng)生產(chǎn)帶來(lái)的污染物。這些污染物威脅著(zhù)數千萬(wàn)市民的健康，導致許多人失去了生命。

演講稿的作文 篇3

　　大家好!非常榮幸能站在這個(gè)講臺上，與大家分享我心情。此時(shí)此刻，我是激動(dòng)的，因為今天是我們偉大的中國共產(chǎn)黨xx歲的生日;此時(shí)此刻，我又是感恩的，因為自己有幸工作、生活在一個(gè)充滿(mǎn)戰斗力的集體里。今天我的演講題目是《我的榜樣》，我將向大家講述在第四黨支部這個(gè)集體中平凡而又出色的一名共產(chǎn)黨員。說(shuō)他平凡，是因為他并沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)與轟轟烈烈的事跡;說(shuō)他出色，是因為他工作中的默默奉獻，平凡中的兢兢業(yè)業(yè)……他身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一面面旗幟，感動(dòng)著(zhù)我、鞭策著(zhù)我、激勵著(zhù)我。

　　說(shuō)起第四黨支部的李勇同志，大家也許并不陌生，平日里我們都親切地稱(chēng)呼他為“李工”。 看到他的辦公桌，大家都會(huì )豎起大拇指：井然有序的文件擺放、干凈透亮的鎮紙玻璃、分門(mén)別類(lèi)的文件夾……都顯示出他是個(gè)做事非常認真仔細的人，凡事容不得半點(diǎn)馬虎。

　　記得當初我剛來(lái)不久的時(shí)候，有一次在填寫(xiě)幾份儀器停用申請表的時(shí)候，由于馬虎寫(xiě)錯了數據而涂涂改改，李工發(fā)現后，立即指出錯誤，并要求必須重寫(xiě)一份，當時(shí)我隨口說(shuō)了句：“這不要緊吧�！睕](méi)想到就這一句話(huà)，使李工的表情驟然嚴肅了起來(lái)，他語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：要做一名優(yōu)秀的質(zhì)檢人員，就要在工作中、在細節上下功夫，質(zhì)檢工作容不得一點(diǎn)馬虎。聽(tīng)得我心里深感羞愧，也打心眼里佩服了這位質(zhì)檢前輩。我默默地記下了他的話(huà)，這是一位質(zhì)檢前輩對晚輩的殷切關(guān)愛(ài)與期望，它讓我感受到前行的方向與力量。

　　作為建材所的副所長(cháng)兼技術(shù)負責人，李工的工作量可想而知，對他而言，加班簡(jiǎn)直就像是家常便飯。對于別人來(lái)說(shuō)下班后的時(shí)間和空間都屬于自己，他們可以去聚會(huì )、去學(xué)習或是和家人在一起共享天倫之樂(lè )……可是這樣自由的時(shí)間和空間留給李工又有多少呢?記得在大干150天那段時(shí)期，我第一次看到了李工的兒子浩浩。因為時(shí)間緊、任務(wù)重，大家基本上天天加班，而李工更是常常工作到凌晨才回家，可能是孩子太想爸爸了，于是有一天吃過(guò)晚飯，小浩浩硬是跟著(zhù)爸爸來(lái)到辦公室加班。當李工開(kāi)始工作的時(shí)候，小浩浩便幸福地黏在爸爸身邊，貪婪的享受著(zhù)這種“久違”了的父愛(ài)。也許李工覺(jué)得孩子在身邊會(huì )影響工作，于是他認真嚴肅地勸浩浩到一邊玩，不要妨礙自己工作。盡管不情愿，但懂事的小浩浩還是知趣的跑到了一邊自己玩，眼神里流露出對爸爸的依依不舍。

　　看著(zhù)小浩浩那幼小的身影和純真的眼神，我的心里像翻到了“五味瓶”一樣，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。小浩浩在這個(gè)年齡段是最需要爸爸的陪伴與呵護了�？蓪τ诶罟�來(lái)說(shuō)，他有許多無(wú)奈和苦衷：所里比對考核、報告審批、員工培訓、技術(shù)指導等等都由李工負責。那么多的工作擺在面前，那么多的事情要處理，那么多的任務(wù)要完成，任何小失誤、小過(guò)錯都可能造成不可挽回的后果。所以，在他工作時(shí)不允許絲毫的分心，不允許任何細小失誤，他必須排除一切干擾全身心地投入到工作中去。

　　在工作中，李工熟悉每一臺設備、每一臺儀器，好像這些設備儀器早已成為他生活中的一部分，什么時(shí)候建材所添置了什么設備、什么時(shí)候該對儀器設備進(jìn)行維護保養他都心里有數。當他看到有些儀器設備由于維護不當而導致?lián)p壞的時(shí)候，他總是心疼不已;當他看到儀器檔案袋有破損，他總是默默地拿出透明膠把它修補完好;他對每一份報告、每一份標準，總是輕拿輕放，生怕弄皺了弄臟了，他熱愛(ài)質(zhì)檢工作，愛(ài)得那么深，愛(ài)得那么認真……

演講稿的作文 篇4

　　沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有草木的生存；沒(méi)有老師辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有我們茁壯的成長(cháng)。

　　老師教我們人與人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，這樣我們的班級才會(huì )和諧、美好！”老師的這句話(huà)給了我們很大的幫助，讓我們同學(xué)之間搭起了友誼的橋梁。

　　老師還能站在身后給你加油、鼓勁�？煲�期末考試了，我們在緊張的復習著(zhù)。到了考試那天，老師說(shuō)了一句話(huà)：“考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，這樣才能考好�！笨荚嚨臅r(shí)候，我很緊張，但是我一想起老師說(shuō)的那句話(huà)，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級第二，而我也取得了好成績(jì)。

　　老師還教導我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時(shí)候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個(gè)小手術(shù)。為什么要做手術(shù)了，老師都沒(méi)有告訴我們？我們班的同學(xué)都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術(shù)了，還在堅持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會(huì )了我們什么是愛(ài)崗敬業(yè)的寶貴精神！

　　俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩當涌泉相報。只要別人對你有一點(diǎn)好處，你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培著(zhù)我們，像陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，讓我們努力的成長(cháng)著(zhù)。讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您；讓我們用考上清華、北大的名牌大學(xué)來(lái)報答您；讓我們用長(cháng)大成為有用的人才來(lái)報答您！

演講稿的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得很快，又是一次月考。一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號角。

　　可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏(yíng)，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，只有放下……才能輕裝上陣；只有放下……才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！

　　我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄，是的，怕的是你自己一蹶不振。

　　人，重要的就是一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。

　　也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節，張揚個(gè)性，展示風(fēng)采。

　　所以親愛(ài)的同學(xué)們，請記�。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！

演講稿的作文 篇6

　　聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，很多同學(xué)都會(huì )非常不屑。的確，這個(gè)話(huà)題早已耳熟能詳。報紙上在談，電視上在談，網(wǎng)絡(luò )上在談，中學(xué)階段甚至開(kāi)設了一門(mén)課程專(zhuān)門(mén)來(lái)談。但這恰恰反映出青少年思想健康問(wèn)題的重要性。正如莎士比亞所說(shuō)：“德行可以彌補一個(gè)人知識上的不足，但知識永遠彌補不了一個(gè)人道德上的缺陷�！奔热凰�這么重要，你們不介意我再來(lái)與你們探討一下吧？

　　同學(xué)們之前聽(tīng)了這么多的說(shuō)教，而思想健康到底是什么？從馬克思主義哲學(xué)歷史唯物主義的角度上來(lái)說(shuō)，思想健康就是樹(shù)立正確的`人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，社會(huì )觀(guān)。這是具有高度概括性和普遍性的說(shuō)法。聯(lián)系實(shí)際，我認為，對于青少年來(lái)說(shuō)，思想健康，一是樂(lè )觀(guān)積極向上，二是純潔。

　　先說(shuō)說(shuō)樂(lè )觀(guān)積極向上。關(guān)于這六個(gè)字，大家在作文中寫(xiě)過(guò)，在閱讀理解中理解過(guò)，在思想政治課上背過(guò)，議論抒情事例原理方法論張口就來(lái)。但是你真正做到了這六個(gè)字嗎？就拿剛剛結束的期中考試和家長(cháng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧。表面看上去與平時(shí)無(wú)異，但暗地里亂象層出不窮。有的同學(xué)完全經(jīng)受不住一次考試的打擊，心灰意冷，對于今后的學(xué)習只剩無(wú)盡的悲觀(guān)；有的同學(xué)用憤怒的發(fā)泄掩飾自己的內心無(wú)助，徒留下一份迷茫；有的同學(xué)對于競爭對手不是尊敬與學(xué)習，而是欲除之而后快；還有一些破罐子破摔，自甘墮落……這些都是不健康思想的典型，長(cháng)此以往，距離實(shí)現人生的價(jià)值越來(lái)越遠，距離鑄成人生的悲劇卻是越來(lái)越近。說(shuō)了這么多，到底如何樂(lè )觀(guān)積極向上呢？首先要明確，矛盾，也就是眼前的挫折，是普遍的，事事有，時(shí)時(shí)有。這要求我們不逃避，不畏懼，不是把自己的傷口焐爛，而要勇于承認，勇于揭露，積極解決，一分為二地看問(wèn)題。其次，我們要堅信自己的前途是光明的，盡管前進(jìn)的道路是曲折的。我們既要對未來(lái)充滿(mǎn)信心，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地迎接挫折與考驗。

　　接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)勊枷爰儩嵉膯?wèn)題�；ヂ�(lián)網(wǎng)是這一問(wèn)題難以回避的部分。確實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大染缸，即使是再純潔的學(xué)生跳進(jìn)去，也難保不會(huì )沾染上些許污點(diǎn)。這些思想中不純潔的片段看似隱蔽，卻常常不經(jīng)意地被以惡趣味的形式表現出來(lái)。比如，有的同學(xué)，在欣賞古代希臘羅馬或新古典主義美術(shù)作品時(shí)，不是贊嘆結構的嚴整、線(xiàn)條的流暢，而是在那尋找低俗的笑點(diǎn)；有的同學(xué)，在閱讀文學(xué)名著(zhù)時(shí)，不是被駢儷的辭藻，玄幻的主題感染，而是被那一兩個(gè)略帶內涵的詞戳中神經(jīng)，一個(gè)人竊笑。這些都可以說(shuō)是思想不純潔。維護自身思想的純潔性，就必須為自己筑起一條心靈的綠壩，具體的措施，便是思想品德課上我們曾經(jīng)熟記于心的抵制誘惑、情趣高雅等知識點(diǎn)。

　　希望大家都能做一個(gè)思想健康的青少年。

演講稿的作文 篇7

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗�！钡拇_，沒(méi)有夢(mèng)想的人是了無(wú)生機的，他的人生是沒(méi)有滋味的。我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望長(cháng)大以后當一名科學(xué)家，利用自己的聰明才智造福世界。

　　每一個(gè)實(shí)現自己夢(mèng)想的人，在我眼里他們都是神圣的。如喬布斯設計研發(fā)出了蘋(píng)果產(chǎn)品，把人們的生活變得智能化。馬云創(chuàng )辦了淘寶，讓人們隨時(shí)隨地想淘就淘。我也要像他們一樣，實(shí)現自己的夢(mèng)想，推進(jìn)社會(huì )發(fā)展。

　　如果我是科學(xué)家，我最想發(fā)明的是智能電蚊拍。我最討厭蚊子了。一到夏天，本來(lái)舒服的家里，人們卻因為蚊子叮咬而煩躁。我發(fā)明的智能電蚊拍，雖然只有巴掌那么大，但卻使用了最新的生物工程和定位追蹤技術(shù)，能探測到蚊子的氣味，然后像“導彈”一樣追著(zhù)蚊子打，百發(fā)百中，把蚊子消滅得干干凈凈。智能電蚊拍打蚊子的場(chǎng)面就像看電影一樣，想想就開(kāi)心。這樣的發(fā)明一定會(huì )使人類(lèi)的生活更為舒適。

　　我還要發(fā)明一種超級納米細胞。它可以添加到食物里，人們食用后，超級納米細胞就能克制人體中的各種病毒。它能夠潛入到不同病毒體內，破壞病毒的內部結構，摧毀病毒的重要器官，削弱它的毒性，像B細胞一樣把病毒殺滅。它擁有強大的識別能力，集中力量消滅那些厲害的病毒，比如說(shuō)新冠病毒和SARS病毒等，而把那些毒性弱的病毒交給白細胞和抗體來(lái)處理。以后人們被病毒感染了，只要吃飯的時(shí)候在食物里添加一些超級納米細胞就可以了，這樣就能始終保持健康。

　　不過(guò)，我也知道，我現在還只是一個(gè)小學(xué)生，還要學(xué)習很多的知識。但是，只要我不放棄自己的夢(mèng)想和追求，堅持努力，我的偉大夢(mèng)想就終有一天會(huì )實(shí)現。

演講稿的作文 篇8

　　你們知道嗎？我的家鄉在美麗的廣州，那里風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡，吸引了許許多多的中外游客。你是不是也很期待呢？讓我慢慢給你介紹吧。

　　廣州的市花是木棉花，它的顏色很紅很紅，還被稱(chēng)為英雄花呢，據說(shuō)它的血是英雄的血染紅的。廣州塔是我最?lèi)?ài)去的地方，只要到了晚上，廣州塔的身子上的霓虹燈五彩繽紛，而且還會(huì )跳舞呢，有時(shí)看起來(lái)就像在洗澡，因為同一種顏色從上到下流下來(lái)，美麗極了。要看廣州的美景呀，還不能不去珠江，珠江在晚上的名字是“彩珠江”，因為沿江兩岸都是五光十色的霓虹燈，華燈高照的高樓大廈的映襯下，珠江成了燈的海洋，光的世界。人們可以坐在船上邊品嘗廣州的美食邊欣賞沿江的美景，這就是聞名的珠江夜游……

　　廣州還有很多美食，如雞仔餅，腸粉等等，數都數不完。如果你到我的家長(cháng)來(lái)，我會(huì )帶你去各個(gè)大街小巷品嘗廣州的美食。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是很期待來(lái)廣州呢？廣州的大門(mén)隨時(shí)歡迎您哦。

演講稿的作文 篇9

　　領(lǐng)：有人問(wèn)，我們的學(xué)校在哪？

　　曾經(jīng)，我總不愿回答

　　因為我怕

　　怕偏僻的地方，會(huì )引起別人的笑話(huà)

　　合：城里的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著(zhù)喇叭

　　有的開(kāi)著(zhù)本田

　　有的開(kāi)著(zhù)寶馬

　　領(lǐng)：我們的爸爸媽媽?zhuān)�送我們上學(xué)

　　一路都不說(shuō)話(huà)

　　埋頭蹬著(zhù)板車(chē)

　　褲腿沾滿(mǎn)泥巴

　　合：我們的校園很小

　　只有巴掌一塊大

　　我們的校舍簡(jiǎn)陋

　　破損的屋頂，常掉土渣

　　我們的教室很暗

　　小小燈泡，只有幾瓦

　　我們的桌椅很舊

　　坐上去吱吱啞啞

　　沒(méi)有像樣的教具，更沒(méi)有電教化 但是---我們作業(yè)工整

　　我們的志向遠大

　　我們的成績(jì)頂呱呱

　　領(lǐng)：今天，我們搬進(jìn)了美麗的明達 這兒成為我們，嶄新的家

　　老師，把她譜成了歌

　　同學(xué)們，把她畫(huà)成了畫(huà)

　　作文課上，老師這樣說(shuō)

　　不要怕，不要怕

　　你們和城里的小朋友一樣

　　都是中國的娃，都是祖國的花 都生活在，同一片藍天下

　　合：晴朗天空，陽(yáng)光燦爛

　　我們的笑臉，純真無(wú)瑕

　　黨的光輝，把我們照耀

　　人民政府，為我們把愛(ài)心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護

　　為我們創(chuàng )造，更加美麗的家

　　不再低頭，不再害怕

　　大聲說(shuō)出心里的話(huà)

　　要問(wèn)我最想說(shuō)什么

　　我愛(ài)我的明達，我愛(ài)美麗的家 因為--

　　是明達給予了我自信

　　因為--

　　是美麗的家讓我的目標更加遠大 領(lǐng)：要問(wèn)我還想說(shuō)什么

　　我愛(ài)我的鶴壁

　　我愛(ài)我的國家

　　合：要問(wèn)我最想做什么

　　我要刻苦地學(xué)習

　　把閃光的足跡，留在我們的的明達

　　我要成為祖國的棟梁

　　把鶴壁的明天建設的更加美麗發(fā)達—明達

演講稿的作文 篇10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！

　　光明似箭，日月如梭，轉眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì )考，去經(jīng)過(guò)老師的錘煉，成為國家的棟梁之材。

　　回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè )，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣�，F在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們去深深的懷念。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面對強大的對手，我們絲毫不氣餒，因為，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅持，一定會(huì )獲得勝利的！

　　老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們去參觀(guān)古靈臺，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jì)排名全級第一，這都離不開(kāi)您的辛勤培育��！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(cháng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！

　　當看到您辦公桌上的一摞永遠也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著(zhù)您夜夜心血的教案本；當看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！

　　三尺講臺記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿(mǎn)了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(cháng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(cháng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難！

　　謝謝！

　　六（2）班：——

　　20xx年6月29日

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