【精選】演講競聘演講稿8篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實(shí)社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的演講競聘演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講競聘演講稿 篇1
大家好，我叫fy，英文名字是wendy,本次我想競聘的崗位是xx。
本來(lái)，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿，前段有個(gè)自我介紹，于是我詢(xún)問(wèn)室友，我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō)：“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的�！蔽蚁胂胍彩�，前奏太長(cháng)，會(huì )讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方，把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當老師是為了什么吧!
我當老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實(shí)習經(jīng)驗的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級的寶寶也是剛入園的，還沒(méi)有來(lái)得及適應新幼兒園，就要面對幾個(gè)新手老師�；顒�(dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現了n個(gè)想法，但仍堅持下來(lái)，應因為發(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請翔翔教大家識字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)到“以前，翔翔起床的第一句話(huà)就是‘?huà)寢專(zhuān)也灰嫌變簣@�！裉煸缟纤麉s對我說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去!’他的這句話(huà)給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開(kāi)心!”
當時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(cháng)時(shí)間。
例二：樂(lè )樂(lè )家住某地，所以沒(méi)有機會(huì )與樂(lè )樂(lè )家人當面溝通，只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報樂(lè )樂(lè )的情況。那天，因為一個(gè)小誤會(huì )需打電話(huà)向樂(lè )樂(lè )媽媽解釋。打電話(huà)前，我心里是惴惴不安，但與樂(lè )樂(lè )媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽?zhuān)灾劣跇?lè )樂(lè )的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話(huà)說(shuō)她在幼兒園的表現越來(lái)越好，不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話(huà)。她奶奶說(shuō)，萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話(huà)，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話(huà)，我相信她已經(jīng)適應幼兒園，喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事，我想表達自己對崗位的理解，要有“三心”，也要有集體榮譽(yù)感。在此，不想說(shuō)太多的大道理，我會(huì )用事實(shí)證明。
我的演講到此結束，謝謝大家。
演講競聘演講稿 篇2
1、 楔子。用幾句誠懇的話(huà)同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任;
2、銜接。直接 地反映出一種形勢，或是將要論及的問(wèn)題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問(wèn)，將主要演講內容銜接起來(lái);
3、激發(fā)�？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的 問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);
4、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。世界上許多著(zhù)名的政治家、作家和領(lǐng)導的演講都是這樣的。
演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸�！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上 集中起來(lái)。
2.介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我們現在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德?tīng)�。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(cháng)大。當馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了�！边@個(gè)開(kāi)頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。
3.提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì )上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來(lái)向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意 么?” 除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)主要區別演講和表演、作文有很大的區別。
首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意 見(jiàn)的一種社會(huì )活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)第一、針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會(huì )效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團集會(huì )、專(zhuān)業(yè)性會(huì )議、服務(wù)性俱樂(lè )部、 學(xué)校、社會(huì )團體、宗教團體、各類(lèi)競賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據不同場(chǎng)合和不同對象，為聽(tīng)眾設計不同的演講內容。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統戴高樂(lè )在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書(shū)》，號召法國人民行動(dòng)起來(lái)。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強，多以號召、呼吁式的語(yǔ)言結尾。
第五、“使人樂(lè )”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂(lè )為主要功能的演講，多以幽默、笑話(huà)或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
演講競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
大家好!首先感謝組織給我這次參加競聘的機會(huì )。
我叫xxx，xxx歲，本科學(xué)歷，助理會(huì )計師，本次我競聘的崗位是工會(huì )副主席。
簡(jiǎn)介
我xxx年xxx月鄭州旅游學(xué)校畢業(yè)后被分配到xxx縣xx務(wù)局，很榮幸地成為一名治黃工作者。自年月至年月在工會(huì )工作，工作中我盡我所能，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿(mǎn)地完成了領(lǐng)導交辦的各項工作，特別是創(chuàng )建模范職工之家及職工小家活動(dòng)中，嚴格按照建家標準，協(xié)助領(lǐng)導查漏補缺，完備各種資料，為我局順利通過(guò)模范職工之家的驗收作出了應有的貢獻，受到領(lǐng)導好評。并為做好工會(huì )工作積累了一定的工作經(jīng)驗。年月因工作需要，我又到財務(wù)科工作，先后任出納、會(huì )計。作為一名會(huì )計人員，我嚴格遵守職業(yè)道德，以《會(huì )計法》和財務(wù)管理制度為標準，秉公辦事，保守密秘，認真審核每張報銷(xiāo)憑證，堅決制止不合法、不合理票據的領(lǐng)報。為做好本單位的會(huì )計基礎工作打下了基礎。為領(lǐng)導及上級部門(mén)提供了準確的會(huì )計資料。連續幾年編報了水利建設基金報表，受到上級的好評。
三年的工會(huì )工作經(jīng)驗，良好的人際關(guān)系及飽滿(mǎn)的工作熱情，踏實(shí)懇干的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)是我參加本崗位競聘的有利條件。
如果我被聘為工會(huì )副主席，我將盡力做好以下幾項工作:
規劃
�、眳f(xié)助主席繼續組織好職工對《工會(huì )法》、《勞動(dòng)法》、《婚姻法》及黨的十六大報告等與職工生活息息相關(guān)的`法律常識及黨的方針政策，搞好業(yè)務(wù)練兵，全面提高職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使廣大職工成為思想解放、遵紀守法、業(yè)務(wù)過(guò)硬的新形勢下的治黃人。
�、碴P(guān)心職工生活，實(shí)施送溫暖工程，全心全意為職工辦實(shí)事，針對當前職工年齡層次及工作性質(zhì)協(xié)助領(lǐng)導做好職工健康體檢計劃，搞好職工文化娛樂(lè )生活，促進(jìn)職工身心健康。對困難職工深入了解，實(shí)施送溫暖活動(dòng)，使廣大職工感受到組織的溫暖。 ⒊協(xié)助主席繼續加強班組建設，使建家工作常建常新。在鞏固原有紅旗之家及各班組模范職工小家的基礎上更加扎實(shí)的做好各項工作。使建家工作再上新臺階。
�、垂膭顝V大職工參政議政，通過(guò)職代會(huì )及政務(wù)公開(kāi)的有機結合，充分發(fā)揮職工代表民主管理和民主監督的作用。
�、底龊弥飨闹�，不獨斷專(zhuān)行，完成領(lǐng)導交辦的其他各項任務(wù)。
以上是我做好工會(huì )工作的幾點(diǎn)打算，如果我被聘用，我將盡我所能，扎實(shí)工作，為治黃事業(yè)做出應有的貢獻。如果競聘不成功，我仍一如既往的踏實(shí)工作。
演講競聘演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們下午好！
今天，我很高興走上講臺，和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)們一道，競選班干部。我想，我將盡最大的努力做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(cháng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。
我會(huì )把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習當作一種樂(lè )趣，在班集體里互幫互助；我會(huì )嚴格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的集體。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
如果我成功當選，我將會(huì )用旺盛的精力和清醒的頭腦來(lái)做好這項工作，我將會(huì )和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學(xué)習而有趣的活動(dòng)來(lái)豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些華麗的詞匯來(lái)修飾。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或哪個(gè)職務(wù)�！�
如果我落選了，我不會(huì )氣餒，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續完善。
同學(xué)們，信任我，支持我，請投我一票!
謝謝！鞠躬！
演講競聘演講稿 篇5
尊敬的公司領(lǐng)導、各位同事們：
大家好！我叫XX。我競聘的崗位是市場(chǎng)部副經(jīng)理。首先，借此機會(huì )感謝公司給予這次鍛煉的機會(huì )，感謝公司領(lǐng)導對我的培養，感謝各位同事在工作、生活中給予的關(guān)心和幫助。我十分珍惜這次競聘機會(huì )，希望能通過(guò)競聘鍛煉自己，提高自己。無(wú)論結果如何，我認為能夠參與競聘的過(guò)程本身就意義重大。我深知擔任此崗位責任的重大，能力要求的更高。但是，我堅信自己的實(shí)力，挑戰自我，戰勝自我。 我競聘這一崗位的優(yōu)勢有如下幾點(diǎn)：
一、具有過(guò)硬的思想素質(zhì)。5年的工作錘煉，培養了我吃苦耐勞、踏實(shí)苦干的好品質(zhì)、好作風(fēng)，從思想上都得到了很好的鍛煉和提高，能夠從思想上和行動(dòng)上與上級保持高度一致，具有較強的“服從意識”、“服務(wù)意識”和“大局意識”。工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀守法、遵守公司的各項規章制度，嚴守職業(yè)道德，保守商業(yè)機密，尊重領(lǐng)導，團結同事。工作態(tài)度積極，能主動(dòng)放棄正常休假和節假日等休息時(shí)間，全身心地投入到工作中去，為了集體利益，犧牲個(gè)人利益。
二、具有較強業(yè)務(wù)能力。幾年來(lái)，我十分注重業(yè)務(wù)能力的提高，從各方面加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。使自己在與客戶(hù)交談中始終處于主導地位。同時(shí)，我還認真學(xué)習銷(xiāo)售的基本知識和銷(xiāo)售技巧，用專(zhuān)業(yè)理論來(lái)指導自己的工作，使自己具備較強的業(yè)務(wù)工作能力。
三、我對人熱情，辦事耐心，有較強的協(xié)調能力。不管是內部或外部
出現的各種問(wèn)題都能很快的得到解決并有很好的結果。這一點(diǎn)，對于市場(chǎng)經(jīng)理來(lái)說(shuō)是不容忽視的素養，銷(xiāo)售本事就是服務(wù)。對自己身邊的姐妹兄弟我會(huì )對他們作認真細致的思想工作，我會(huì )關(guān)心他們的工作和生活。對自己的顧客我會(huì )耐心傾聽(tīng)他們的要求，細心處理他們的每一件事，用心解決他們的問(wèn)題。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。機遇永遠屬于那些有準備的人。
下面介紹一下我的工作方法:
一．完成上級下達的任務(wù)目標。
我采用以下方式，協(xié)助經(jīng)理將任務(wù)目標數字化，并將其進(jìn)行分解，制定任務(wù)分配方案，將全年任務(wù)額分成上半年，下半年，在細化，按人頭、月份進(jìn)行分配。
二．完善團隊，使之成為完整的團體，活躍的組織，有戰斗力的團隊。 銷(xiāo)售團隊的激勵措施：有效的銷(xiāo)售=良好的溝通+有效的規劃。營(yíng)造文化氛圍來(lái)提高員工的文化素養、創(chuàng )造團隊的文化精神。推行培訓計劃，學(xué)習產(chǎn)品知識、銷(xiāo)售技巧，使大家更加了解公司的理念，更有效的去推銷(xiāo)自己；通過(guò)學(xué)習，員工們相互溝通銷(xiāo)售經(jīng)驗、交流銷(xiāo)售技巧，傳遞新信息、新方法。
我的夢(mèng)想：我希望我們可以成為這樣的團隊---鷹雁團隊。鷹一樣的個(gè)人，雁一樣的團隊。當每只雁展翅高飛時(shí)，也為后面的隊伍提供了“向上之風(fēng)”；“V”字型的隊伍為雁群增加了隊伍的飛行范圍。告訴我們——在分享團隊默契的人能互相幫助，更輕松的到達目的地。
因為他的旅程建立在彼此的信任上！
當前導的雁疲倦時(shí)，它會(huì )退到隊伍的后方，而第二只雁則飛到他的位置填補。告訴了我們再艱難的任務(wù)需要輪流的付出，我們需要尊重，保護每個(gè)人的獨特技術(shù)、才能天分及資源。
當某只雁偏離隊伍的時(shí)候，它會(huì )立刻發(fā)現單獨飛行的辛苦與阻力，就會(huì )立即飛回隊伍中，啟發(fā)我們若我們遇到問(wèn)題時(shí)，就應回到隊伍中，跟隨著(zhù)領(lǐng)隊者到達目的地；我們會(huì )樂(lè )意接受他人的協(xié)助并協(xié)助他人。 當某只雁生病時(shí)會(huì )有兩只雁飛出隊伍，跟在后面幫助并保護它；告訴我們會(huì )在困境中彼此保護，在順境中茁壯成長(cháng)。最終形成一支在壓力巨大，時(shí)間緊迫，信息不充分的情況下仍能快速決策并堅決執行的鷹雁團隊。
三、市場(chǎng)調研分析
�。�1）制定競爭對手、行業(yè)信息、公司產(chǎn)品信息等市場(chǎng)調研計劃，全面展開(kāi)市場(chǎng)調研工作；
�。�2）分析總結調研信息，確定調研結果，為公司的總體戰略制定提供相關(guān)依據；
�。�3）策劃、組織市場(chǎng)活動(dòng)，安排公司產(chǎn)品宣傳，并反饋總結所有信息、收集和應用產(chǎn)品市場(chǎng)信息；
�。�4）策劃新品的上市和已有產(chǎn)品的更新?lián)Q代，包括：計劃的制定、實(shí)施，廣告創(chuàng )意，宣傳文章的撰寫(xiě)及活動(dòng)的策劃、實(shí)施；
�。�5）協(xié)助銷(xiāo)售部門(mén)的銷(xiāo)售工作，維護供方關(guān)系。
四、 市場(chǎng)督察
�、� 服從領(lǐng)導安排，按要求完成下達任務(wù)
�、� 對銷(xiāo)售政策的確實(shí)施行，銷(xiāo)售人員的經(jīng)濟行為進(jìn)行監督和考評，作為市場(chǎng)部經(jīng)理考評業(yè)務(wù)員業(yè)績(jì)的依據之一。
�、� 對客戶(hù)的資信能力進(jìn)行考評，定期訪(fǎng)問(wèn)客戶(hù)。
�、� 對反饋信息的處理和解決負有監督和執行職責。
�、� 對銷(xiāo)售人員的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)及其能力培養負有傳、幫、帶的義務(wù)。 ⒍ 定期深入市場(chǎng)進(jìn)行調研，并向公司提交調查報告。
五、勇于探索和創(chuàng )新，向上級提供寶貴建議。
定期與各部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行一次市場(chǎng)情況的分析報告，將市場(chǎng)情況及時(shí)歸納和總結，與上級溝通，解決問(wèn)題。
六、自我學(xué)習自我完善的提高。
對我自己更要要求嚴謹，要不斷去充實(shí)自我，學(xué)習公司的理念，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不做快樂(lè )的污染者，與自己的團隊一起努力，一起奮斗，同甘共苦。
要從我做起，加強學(xué)習，努力營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習氣氛，自覺(jué)從更高、更深的角度領(lǐng)悟行業(yè)特點(diǎn)，不斷提高思想素養。通過(guò)對國家和公司下發(fā)的各項法令法規及政策文件的學(xué)習和對行業(yè)銷(xiāo)售基礎知識的學(xué)習，努力在“掌握必備知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強專(zhuān)業(yè)技能”等方面下大功夫，從而提高服務(wù)水平和工作技能。
如果我能競聘上這個(gè)崗位，這是大家的厚愛(ài)和鼓勵，我一定以踏實(shí)的工作作風(fēng)、求實(shí)的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，履行職責，以實(shí)際行動(dòng)證明自己。以百倍的努力感謝領(lǐng)導的信任與支持。把提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)作為我工作的重中之重和不懈的追求，最大限度的追求“高銷(xiāo)量、高業(yè)績(jì)、高利潤”。為此，我要進(jìn)一步端正工作態(tài)度，繼續以踏實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng )新的銷(xiāo)售措施，緊緊圍繞“抓大不放小”的銷(xiāo)售思路，努力開(kāi)發(fā)大客戶(hù)，重視小客戶(hù)。工作中迎難而上，不斷進(jìn)取，竭誠盡智，用出色的業(yè)績(jì)報答領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助。如果我未能競聘成功，我也會(huì )祝福其他同事，說(shuō)明自己與領(lǐng)導的要求還有一定的差距，我將一如既往的干好本職工作，繼續保持良好的工作狀態(tài)和進(jìn)取精神，找準工作中的不足，及時(shí)修正，提高自身的綜合素質(zhì)和工作技能，努力成為一名“讓領(lǐng)導放心，讓客戶(hù)滿(mǎn)意”的銷(xiāo)售人員，為公司做出自己應有的貢獻。
最后，以一副對聯(lián)來(lái)結束我的演講。上聯(lián)是“勝可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”下聯(lián)是“敗無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批“繼續工作”。
演講競聘演講稿 篇6
清代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì )，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！蔽蚁�，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養是培養好學(xué)生和教師發(fā)展的重前提，著(zhù)名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì)，高尚的師德是教師最偉大人格力量的體現。教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。教育不僅僅是傳播知識和技能，更重要的是教會(huì )學(xué)生如何做人，如何做一個(gè)合格的公民�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！敝挥袑Α霸鯓幼鲆幻媒處煛边@一問(wèn)題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之路。
近年來(lái)，我國的經(jīng)濟突飛猛進(jìn)，人們的生活水平大大提高，教師的待遇和社會(huì )地位也逐年提高了。然而，當身邊富足的人越來(lái)越多的時(shí)候，我們隊伍中的許多教師經(jīng)受不住“高薪、厚遇、權勢、財富”的誘惑，紛紛脫離了這個(gè)職業(yè)，一部分沒(méi)有辦法脫離的也是“身在曹營(yíng)心在漢”，教育教學(xué)時(shí)“馬馬虎虎”，“賺外快”時(shí)是“起早貪黑”、勤奮有加。因而，我們的教育總是難以“大步向前”。
教師這一職業(yè)，說(shuō)穿了干的是良心活，它無(wú)利可圖：沒(méi)有高官厚祿、顯赫名聲；沒(méi)有鮮亮的光環(huán)籠罩，沒(méi)有聲勢浩大的排場(chǎng)可炫耀——有的只是平淡、簡(jiǎn)單。怎樣做才是一名新時(shí)期的合格教師呢？就我看來(lái)，能堅守平凡，做好每件簡(jiǎn)單的事情，完成每件平凡的小事，那就是不簡(jiǎn)單、不平凡。也只有這樣的人才會(huì )以崇高的情操去影響學(xué)生、教育學(xué)生，這才是我們的教育事業(yè)真正需要的人才。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，以教師職業(yè)為榮。
著(zhù)名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世�！彼�，我們應該伸出熱情的雙手，懷著(zhù)一顆熱誠的心，在我們自身平凡的崗位上，以高度的責任感來(lái)提升自身的師德師風(fēng)。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，就要以此為榮，熱愛(ài)它，而不是只把這個(gè)職業(yè)作為一種謀生的手段。我們要把教師職業(yè)當作事業(yè)來(lái)從事，從教育的整個(gè)過(guò)程中體驗快樂(lè )。不管什么原因使我們聚在這個(gè)集體，我們都應該干好這一行，專(zhuān)心工作，問(wèn)心無(wú)愧，不辱“教師”這一光榮稱(chēng)號。十三年前，在我剛走出校園踏上崗位之時(shí)，家中的長(cháng)輩就曾為我鋪好了一條“金光大道”，并再三勸導：“教師難當，也沒(méi)什么出息，收入又底，還是從政好，有前途又有面子，全家沾光�！钡�，我辜負了他們的好意，毅然走上這個(gè)三尺講臺，至今我不曾后悔這樣的選擇。我堅信：“三百六十行，行行出狀元�！薄翱平膛d國”需要無(wú)數個(gè)平凡的奉獻者，只有每個(gè)教師都樂(lè )于平凡，我們的事業(yè)才會(huì )出現無(wú)數個(gè)輝煌。雖然這個(gè)職業(yè)不算“高檔”，辛苦繁重，但我甘愿用這平凡的一輩子創(chuàng )造屬于自己的“輝煌”。
二、堅定信念，不求名利——保持一顆平常心。
教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)�；蛟S又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過(guò)了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開(kāi)拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)個(gè)偉大的理想，“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng )新，我們要有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。
教師是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名，在于她的不攀比，在于她的天然而無(wú)修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著(zhù)她生命的真諦。
在我們的教育領(lǐng)域，有極少數人因社會(huì )經(jīng)濟的多元化而扭曲了價(jià)值觀(guān)念，他們不再堅持學(xué)術(shù)民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴抹滅了。盡管這個(gè)現象只是個(gè)別，但在這里，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻的心，守住自己當初這個(gè)不悔承諾，保持一顆平常心，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動(dòng)”。當師者“桃李滿(mǎn)天下”之時(shí)，當每個(gè)孩子都成為社會(huì )的棟梁之才，我想學(xué)生對社會(huì )的回報就是對教師最大的回報了吧。
在我們的身邊其實(shí)不缺少榜樣：我鄉大湖小學(xué)的許應游校長(cháng)就是堅守信念，一心為公的活生生的典型。他在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在教育最需要的時(shí)候勇挑重擔，兼任我鄉洛文小學(xué)校長(cháng)。每日奔波于兩個(gè)學(xué)校之間，直至病倒在床，他仍?huà)炷钪?zhù)兩個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作。很多人不能理解，他這樣拼命工作貪圖什么？甚至有人笑他傻、笨，什么沒(méi)撈著(zhù)還累壞了身體。但他沒(méi)有為此而改變初衷，依然“我行我素”。這也著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)：如果我們的隊伍中能多幾個(gè)象許校長(cháng)那樣的有“拼命三郎”精神的人，也懷著(zhù)一顆平凡的奉獻的心，那我們的教育就大有希望了。
三、注重身教，以德育人——平凡也是一種美。
法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！�
盧梭也說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西�！彼�，師者，表率也。教師的優(yōu)秀品格如陽(yáng)光般能沐浴著(zhù)學(xué)生終生。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象，為此，教師更需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。教育家陶行知曾指出：“教育的全部工作就是為人師表�！苯處煴仨氉龅窖孕幸恢拢何覀円髮W(xué)生做到的，自己必須首先做到，正所謂“己所不欲，勿施于人�！�
教師自身的品德、素質(zhì)，對學(xué)生的教育起著(zhù)潛移默化的作用。師德高尚的老師會(huì )用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過(guò)程中，教會(huì )學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì )不斷更新教育觀(guān)念，教學(xué)中指導學(xué)生學(xué)習，傳授學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會(huì )時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，終生無(wú)怨無(wú)悔。所以，除了師德高尚，沒(méi)有什么法寶能感化學(xué)生，影響學(xué)生。
我們周?chē)挠行┙處熞驗楦恪巴饪臁笔诸^寬裕了，生活追求也高了，但對自己的品行要求卻放低了，要求學(xué)生做到的事自己卻可以置身事外，致使自己在學(xué)生心目中威望盡失，教育教學(xué)效果極差。所以，及早轉變作風(fēng)，提高教師個(gè)人修養是順應時(shí)代的需求的明智選擇。古人云：德是才之帥，才是德之資。我們要明白“身教重于言教”的道理，加強自我道德修養，注重自省自糾，不斷提高自己的內涵更好地為學(xué)生、為社會(huì )、為國家服務(wù)。
堅守平凡，做好每件簡(jiǎn)單的事，完成每件平凡的事；以德育人，以己之平凡為基石，用熱情、責任心、愛(ài)心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌！就讓我們默默無(wú)聞的奉獻，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，我愿站在這默默無(wú)聞的三尺講臺上把自己畢生獻給教育事業(yè)，獻給學(xué)生，因為——平凡也是一種美。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生——讓愛(ài)成為一種自然。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴謹。而師愛(ài)是嚴與愛(ài)的巧妙結合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì )付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來(lái)的桃李滿(mǎn)天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)、充實(shí)。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(cháng)的時(shí)候，當我和孩子們在辦公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當我在節日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當我看到學(xué)生的成績(jì)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì )到了付出后的歡樂(lè )，這是教師所特有的快樂(lè )。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！�
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。我對學(xué)生的關(guān)愛(ài)會(huì )成為一種自然。
演講競聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
有一位著(zhù)名的科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球。那么，我們建設一個(gè)優(yōu)化、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)良的稅收服務(wù)環(huán)境，該用什么來(lái)做支點(diǎn)呢?
放眼我們一些稅務(wù)機關(guān)的稅務(wù)干部，對納稅或居高臨下、動(dòng)輒訓斥;或面孔冷漠、言語(yǔ)生硬;或辦事拖拉、故意刁難;或效率不高，責任不強。
同志們，要想徹底改變這種現狀，切實(shí)拉近稅收人員與納稅人之間的心理距離。就必須把情感融入我們的工作之中，讓情感做我們工作的支點(diǎn)。
情感是潤滑劑，可以促進(jìn)征納雙方的心理溝通。重慶江津稅務(wù)局在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境中，提出了一張笑臉相迎、一聲暖心問(wèn)候、一把椅子可坐、一杯清茶解渴、一個(gè)滿(mǎn)意答復的五個(gè)一活動(dòng)，與納稅人建立了一種親切的服務(wù)關(guān)系。而有一些稅務(wù)干部，內心缺乏一種對納稅人平等的感情，有一種高高在上的心態(tài)，自然不自然地當起了老爺，擺起了架子，工作中帶有了衙門(mén)作風(fēng)，拒人于千里之外。
去年9月，中央電視臺《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》欄目對南方某市稅務(wù)局營(yíng)業(yè)廳暗訪(fǎng)中，實(shí)地拍攝到了四名稅務(wù)人員一邊嘮嗑，一邊漫不經(jīng)心地給納稅人服務(wù)的場(chǎng)景，而時(shí)營(yíng)業(yè)廳的墻上赫然掛著(zhù)服務(wù)承諾制的具體規定。這種有令不行、有禁不止的行為，其根源就是缺乏一種對納稅人的真正情感啊!這必然防礙建立一種良好的納稅環(huán)境。遼寧省黑山縣地稅局針對這種情況，在200年秋征中推出了保證農民繳明白稅、保證農民繳放心稅、保證農民繳舒心稅的三保措施，他們深入農戶(hù)，上門(mén)為農民服務(wù)，讓農民安心納稅，切實(shí)增進(jìn)了稅收干部與農民的感情，從根本上轉變了農民的納稅態(tài)度。實(shí)踐證明：只有真正把納稅人放在被服務(wù)的位置，帶著(zhù)情感做好服務(wù)，才能在征納雙方建立起一種平等、信賴(lài)的合作關(guān)系，形成相互配合、協(xié)調共處的工作環(huán)境。
情感是創(chuàng )建良好服務(wù)質(zhì)量的基礎，可以孵化出優(yōu)質(zhì)的服務(wù)模式。作為國家稅務(wù)干部，有責任、有義務(wù)為納稅人提供滿(mǎn)意、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這也是一名合格的稅務(wù)干部的標準，而要達到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，對納稅人有情感是前提。山東省煙臺經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區稅務(wù)局在建設優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程中，建立了提醒制，設立的20個(gè)提醒服務(wù)，受到了納稅人的一致好評。我們有對納稅人的情感，才有全心全意服務(wù)的主觀(guān)意愿，才能轉化成為工作中的熱情。全國各地稅務(wù)機關(guān)實(shí)行的首問(wèn)責任制、辦稅承諾制、綠色通道、一站式服務(wù)、全程服務(wù)等等，哪一個(gè)不是從為納稅人服務(wù)、方便納稅人的情感出發(fā)，來(lái)不斷探索改進(jìn)服務(wù)方式，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。這種工作方式，如果沒(méi)有對納稅人的豐富情感做支撐，沒(méi)有把方便留給別人，把麻煩留給自己的思想，是不可能真正得到落實(shí)、收到效果。
同志們，這里我強調帶著(zhù)情感，實(shí)行優(yōu)化服務(wù)，并不是淡化管理，弱化執法剛性。管理和服務(wù)是辯證的統一關(guān)系，是一個(gè)事物的兩個(gè)方面。二者只有相輔相成，共同發(fā)揮作用，才能創(chuàng )建出一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的納稅環(huán)境。
我相信，只要我們的每一位稅收工作人員，讓情感做我們工作的支點(diǎn)，帶著(zhù)感情去與納稅人打交道，真心真意地為納稅人服務(wù)，許許多多意料之中的、意料之外的問(wèn)題便會(huì )像雪花遇暖春一樣，瞬間融化。
演講競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導：
下午好！
我叫***，來(lái)自泰州技術(shù)開(kāi)發(fā)部，目前擔任泰州技術(shù)開(kāi)發(fā)部副經(jīng)理，主要負責技術(shù)認可、狀態(tài)管理以及產(chǎn)品研發(fā)工作。本次競聘的崗位是技術(shù)部部長(cháng)一職。我大學(xué)本科學(xué)歷，測控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)工科學(xué)士學(xué)位，20xx年6月份我從江蘇科技大學(xué)畢業(yè)以后就直接進(jìn)入了我們遠望。說(shuō)到這里，讓我想起20xx年在公司最后一輪面試的情景，那時(shí)候李總就跟我分享了我們遠望公司發(fā)展的宏偉藍圖和規劃：我們要致力于中國船舶事業(yè)的發(fā)展，做中國、做世界一流品牌。也正是因為那一番話(huà)，燃起了我一個(gè)熱血青年的雄心壯志，讓我堅定加入遠望的信心和決心。至今已經(jīng)快有6年的時(shí)間，當初的熱情和壯志仍然沒(méi)有變，我用我的忠誠、努力、激情、成績(jì)向公司證明了我的成長(cháng)和價(jià)值，同時(shí)在這里我也衷心感謝公司一直以來(lái)對我的栽培和信任，讓我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理能力都有了很大的提高，多次圓滿(mǎn)完成了公司交給我的任務(wù)，比如船舶電站產(chǎn)品的研發(fā)和完善，技術(shù)部電氣知識的普及和改進(jìn)、部門(mén)模塊化制度的推進(jìn)和執行等等。
快6年了，我?jiàn)^斗的激情和信心沒(méi)有變的同時(shí)，我的思想也在逐步走向成熟：清晰地認識到公司雖然在不斷壯大，但離她的宏偉目標還有一段路要走。為什么？因為她的各個(gè)部門(mén)都或多或少的暴露出一些問(wèn)題，這些問(wèn)題制約著(zhù)我們遠望公司的第三次跨越發(fā)展。做為一名技術(shù)管理人員，迫切希望與公司一起改變技術(shù)部目前的一些不良狀態(tài)。在我看來(lái)，技術(shù)部目前最過(guò)缺乏的就是“快、強、硬、嚴、責任、原則和執行”，這也是我總結的一個(gè)工作目標，具體來(lái)講：快，就是加快工作節奏，改變上班散漫的狀態(tài)；強，就是加強主動(dòng)學(xué)習意識，大家離開(kāi)學(xué)校太久，學(xué)習意識淡薄，口號喊得響，卻沒(méi)有行動(dòng)，我希望通過(guò)先被動(dòng)后主動(dòng)這樣一個(gè)方式重新喚起大家學(xué)習的欲望；硬，就是提高整體技術(shù)水平能力，每個(gè)都拉得出打得響；嚴，就是嚴謹，這是一個(gè)技術(shù)人員應尊守的基本原則，然而我們現在卻做得比較差，這也差不多那也差不多，這也將就那也將就；責任，就是提高責任意識，對自己的所作所為要敢于擔當，特別是對于團隊合作項目，不能事事依賴(lài)負責人，依賴(lài)領(lǐng)導，出現問(wèn)題時(shí)，責任推得一干二凈；原則，就是堅守原則，不能因為一些外界因素隨隨便便改變我們本應遵守的東西；執行，就是加強執行力度，正如我們大家所普遍認識的，我們缺乏的不是制度，而是執行到位的力度和決心。因此，我會(huì )從以上幾方面，結合公司經(jīng)營(yíng)管理目標制定出本部門(mén)的目標并認真執行，確保到位。方法不在多，而在于精和做。
遠望是一艘巨輪，想要這艘巨輪穩步快速前行，這就需要我們部門(mén)與部門(mén)之間，同事和同事之間相互協(xié)作，以“彼此是對方的客戶(hù)”為準則，來(lái)處理我們日常工作中的來(lái)來(lái)往往，以“優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，高度的責任，良好的誠信”去替代目前“消極滯后、相互推諉、事前口頭承諾，事后死不認賬的混亂局面”。 關(guān)于“團隊”和“服務(wù)”，我們在培訓方面也做了很多工作，但是效果甚微，為什么？還是在于工作作風(fēng)，責任意識和制度執行力上，因此20xx年的工作作風(fēng)和制度執行力也將是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”， 尊敬的各位領(lǐng)導，本次競聘不管成功與否，我都將繼續努力，忠于職守，為遠望的美好明天而奮斗。
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