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初二青春演講稿

時(shí)間:2023-03-10 13:30:12 演講稿 我要投稿

初二青春演講稿600字(精選20篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的初二青春演講稿600字,希望對大家有所幫助。

初二青春演講稿600字(精選20篇)

  初二青春演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  出生后的我們經(jīng)過(guò)嬰兒期、幼兒期和童年期,迎來(lái)了人生的黃金時(shí)期——青春期。青春期的我們,不失天真卻又多了幾分叛逆;想要獨立卻又缺少能力;有些小小的虛榮,又有些小小的自卑;有遠大的理想卻又不愿努力學(xué)習;希望別人表?yè)P自己卻不愿主動(dòng)真誠贊美他人;又不愿向別人傾訴的秘密、心事,又有時(shí)時(shí)刻刻與朋友在一起的欲望……總而言之,酸甜苦辣充赤著(zhù)我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。

  記得小時(shí)候,總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的,呆呆的笑,守護著(zhù)屬于自己的那一片天地,不去追求太多的美好和浪漫,雖然偶爾回胡思亂想,可那些問(wèn)題是那樣的純真可愛(ài),F在呢?我們排斥父母,不想與他們溝通。在他們心中,我們是“頑童”,在我們心中他們是“頑固”,似乎就算天和地合在一起,父母和孩子也處理不好關(guān)系,當然,我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友,正是因為有了朋友的存在,我們才不會(huì )孤單,才會(huì )有信心和力量一直走下去,我認為青春期存在的最大問(wèn)題除了閉鎖心理和逆反心理,就是早戀了。隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)和生理器官的逐漸成熟,我們越來(lái)越希望和異性交往,可我們現在最重要的任務(wù)是學(xué)習,談戀愛(ài)對于我們來(lái)說(shuō)是一顆青澀的果,如果你過(guò)早地把它摘下來(lái),顧得還是你自己,所以我們還是應該珍惜當下的'每一寸光陰,努力學(xué)習。

  青春,煥發(fā)出五彩而又耀眼的光芒,如同一座彩虹橋般美麗。在青春生活中,讓我們奏響自己的青春舞曲,邁著(zhù)整齊而又堅定地步伐,走向自己所憧憬向往的生活。當然,我們還要改變一些壞習慣:不清高自傲,不自卑灰心,主動(dòng)與父母交流,擺正對生活的態(tài)度,正確處理青春期所發(fā)生的事情,健康樂(lè )觀(guān)的度過(guò)每一天,表現出我們的蓬勃向上,展現出只屬于我們青少年的美好。

  珍惜青春,放飛夢(mèng)想!

  初二青春演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我的演講題目是:《青春是一道明媚的憂(yōu)傷》。

  今天看到一句話(huà)“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”,淡淡的憂(yōu)愁卻又參半點(diǎn)點(diǎn)的欣喜。很饒有回味的一句話(huà),告訴我們青春就是這樣子。

  同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)自戀的人,哈哈,確實(shí)是這樣,自戀的我保有很多以前的習慣。曾經(jīng)特別喜歡校園民謠,每天在校園的草地上約三五好友很愜意地聽(tīng)歌、聊天,然后得意地在蔚藍的天空下信誓旦旦說(shuō)將來(lái)的夢(mèng)想。那個(gè)時(shí)候是沒(méi)有計較許多現實(shí)的,純粹活在幾個(gè)人的小世界里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!如今大家聚在一起,常;貞涍^(guò)去,可能是人大了,就容易懷念!大家都說(shuō),感覺(jué)有的東西在慢慢走遠,但卻無(wú)能為力,感到只是站在離地平線(xiàn)不遠的地方目不轉睛地盯著(zhù)它依依不舍留下的點(diǎn)滴痕跡,然后在斑駁的余光下感覺(jué)眼睛隱隱生痛。

  不僅此刻,在冬天的傍晚獨自在街頭徘徊時(shí)也會(huì )望穿川流不息的人群,對自己說(shuō),走自己現在要走的路,不要管那許多。也許是自己不夠堅持,所以很多事情也只能想想而已。長(cháng)大有時(shí)意味著(zhù)有些東西不得不舍棄,因為我們想得太多了。每當想到這些,我就告訴自己,我只是喜歡走路而已。如果在以前,也許我都會(huì )不屑那些獨自慢條斯理走在江邊的人,認為他們太孤獨,如今,我懂了。我走在城市里,身邊憂(yōu)傷的快樂(lè )的風(fēng)走過(guò),我穿流在他人的'故事里,成為他人的風(fēng)景,這種感動(dòng)任憑怎樣也抹不去。有句廣告詞最能說(shuō)明我此刻的心情:有時(shí)你屬于這個(gè)世界,有時(shí)這個(gè)世界屬于你!

  最近身邊感傷的人太多了,也許是同齡人們都感覺(jué)我們的青春在漸漸消逝,而我們還措手不及。對于青春,不敢奢求的太多,只是盼望所有的聚散都別最終成為“最熟悉的陌生人”!白詰俚娜瞬灰喔袀丁闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)我總是能笑得很燦爛,因為那種感覺(jué),是青春劃過(guò)心間的疼痛和幸福!

  初二青春演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當你走完一段路后,你是否后悔走得太過(guò)于匆忙,而無(wú)暇仔細欣賞美景呢?那就請你細細欣賞我身邊的美景吧!

  對于自行車(chē),我是充滿(mǎn)了好奇與向往,所以當時(shí)在媽媽說(shuō)買(mǎi)了一輛自行車(chē)后,可想而知,我是多么的興奮,立馬嚷嚷著(zhù)下午要自學(xué)自行車(chē)。

  我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,將左腳放在左踏板上,學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,將左腳一蹬,正準備將右腳放上去的時(shí)候,車(chē)子像著(zhù)了魔一樣左右搖晃,之后的結果自然是連人帶車(chē)摔在了地上,哎喲喂!這下我的屁股可遭殃了,十幾分鐘之后才緩過(guò)勁來(lái)。

  這次我可不敢再這么魯莽了,我先將腿跨過(guò)去,等自行車(chē)穩住身形之后,再將右腳放上去,使勁往下一踩,車(chē)子猛地向前一動(dòng),整個(gè)人差點(diǎn)都栽了出去,可把我嚇得夠嗆。真是出師不利!等我再次把腿跨過(guò)去時(shí),我的心里開(kāi)始打退堂鼓了,可不知怎的',自行車(chē)像是對我有一種不可抗拒的魔力一般。我一咬牙,把心一橫,踏了上去,吸取了上次的教訓,我把腳慢慢地往下踩,車(chē)子動(dòng)了起來(lái),我不禁大喜過(guò)望。用力握住龍頭,兩只腳也開(kāi)始交替地踩了起來(lái),可龍頭就是和我對著(zhù)干,不讓我如愿,劇烈地搖晃起來(lái),這下可超出了我的掌握范圍,車(chē)子又往下一倒,我卻成了它的肉墊。

  我不甘心!我在心底里吶喊著(zhù)。我騎上去,摔下來(lái),騎上去,摔下來(lái)……要不是掌握了一點(diǎn)規律,進(jìn)步了一點(diǎn),我的自信心就要被打擊的沒(méi)有了。經(jīng)過(guò)反復的嘗試,一次次摔倒,一次次爬起,每次爬起來(lái)都會(huì )獲得一點(diǎn)微不足道的經(jīng)驗,慢慢地積累,終于!終于升到了100級,學(xué)會(huì )了騎車(chē)。今天,我騎著(zhù)自行車(chē),哼著(zhù)歌,吹著(zhù)微風(fēng),前方的太陽(yáng)仿佛是在向我招手。

  時(shí)間不能倒退,世上也沒(méi)有后悔藥吃。無(wú)悔的青春,我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē),也沒(méi)有對之前流失的時(shí)光后悔,讓自己的付出得到了回報,讓自己的汗水沒(méi)有白流,所以,讓我們一起為青春無(wú)悔吧!

  初二青春演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春,對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,提起青春,總會(huì )引起人們無(wú)限遐想,激情,奮發(fā),向上……青春就好像那從地平線(xiàn)上緩緩升起的一輪紅日,它燃燒著(zhù)好像永遠不會(huì )熄滅的熾熱火焰,照亮了我們每個(gè)人的心。

  仍然記得剛剛升入初中的我們,那是的我們懵懂,稚嫩,不知道“青春”到底是什么,在七年級的政治課上,老師告訴我們“青春是一個(gè)人一生中最為輝煌的時(shí)刻它代表著(zhù)朝氣蓬勃,昂揚向上,代表著(zhù)我們在無(wú)意間成長(cháng)”從那時(shí)起,我對青春有了最初的認識。

  初二初三的學(xué)長(cháng)說(shuō):青春是艱苦的`,在這個(gè)試卷滿(mǎn)天飛的時(shí)代,想真正體驗青春的甜蜜,是何等的不容易,那時(shí)我想“青春真的那么苦么?”一載春秋過(guò)后,隨著(zhù)九年級的離去,我們也踏入八年級的教室,當我真正捧起八年級的書(shū)本,對以后的生活依舊充滿(mǎn)了好奇“青春究竟是怎樣的呢?”

  一個(gè)月后,才真正體驗到青春的苦。

  握著(zhù)漫卷的紅叉卷紙,望著(zhù)課桌上成堆的課本,我深深嘆了一口氣,初中真苦啊,再苦也得抗啊。

  每次經(jīng)過(guò)七年級的教室,總會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們三三兩兩的在打鬧,只到老師進(jìn)班他們才安靜下來(lái),可是紅撲撲的臉上仍然掛滿(mǎn)了汗水和笑容;然后聽(tīng)到老師的大聲訓斥,我不然停下了腳步,心中再一次的回蕩著(zhù)“青春到底是什么?”

  回到家,問(wèn)爸爸,“青春是什么?”爸爸聽(tīng)后拍拍我的腦袋笑著(zhù)說(shuō):“青春,需要你自己去體會(huì ),解開(kāi)謎底的鑰匙,就緊握在你自己的手中!

  時(shí)間在飛速運動(dòng)的筆尖流逝,慢慢地,我好像從中讀懂了什么,運動(dòng)場(chǎng)上的努力拼搏,考場(chǎng)的全神貫注,個(gè)人心理的成長(cháng)……成長(cháng)中的每一件小事,我好想體會(huì )到了什么,一種不一樣的感覺(jué),這種感覺(jué),那樣陌生有那樣熟悉。

  總算放下手中的筆,拖著(zhù)疲憊不堪的身體,倒在床上,可是卻很想聽(tīng)歌,熟悉的動(dòng)作,拿起手機,點(diǎn)開(kāi)音樂(lè ),熟悉的音樂(lè )在耳邊響起……

  珍惜所擁有的青春。

  初二青春演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  美在我們每個(gè)人心中都有著(zhù)不同的定義。那,在青春期中,你覺(jué)得怎樣才是最美的呢?

  或許是學(xué)習,這件事本來(lái)就是美的,這是我的一位朋友給我的答案。我的這位朋友啊,很熱愛(ài)學(xué)習,但也不是個(gè)“書(shū)呆子”,她喜歡讀書(shū),無(wú)論是什么書(shū),她都能從中品味出一些道理。她認為,學(xué)習并不是什么枯燥無(wú)味的事,她的青春和所有的學(xué)生一樣,也是從考試以及滿(mǎn)堆的作業(yè)之中走過(guò)的,但她卻覺(jué)得那樣的青春最美,因為她可以從書(shū)本之中得到她所熱愛(ài)的,所以,她并不會(huì )把學(xué)習當成是一種負擔,她仿佛把學(xué)習當成了一場(chǎng)游戲,她在學(xué)中玩,玩中學(xué),因此,在她心里,有著(zhù)書(shū)本的青春,是最美的。

  或許是假期。這是另一位朋友的答案。這位朋友認為她的青春中最美的便是假期。為什么?她是一個(gè)很會(huì )享受生活的人,節假日什么的她會(huì )去看看電影逛逛街,這是她的愛(ài)好,至于好壞,我不做評價(jià)。在她心里,假期可以做自己喜歡的`事,這便是最美的青春。

  而我呢?我覺(jué)得啊,青春最美的,就是體育課上,同學(xué)們一起奔跑,陽(yáng)光照耀在我們身上,有些刺眼,卻又是那么溫暖,抬頭,看見(jiàn)藍天白云,對自己喊一聲,今天,依然也是美好的一天;青春最美的,就是午自習時(shí),大家不敢說(shuō)話(huà),只好偷偷摸摸的傳紙條聊天,動(dòng)作是那么的滑稽,聊的話(huà)題又是那么的無(wú)聊,可卻根本停不下來(lái);青春是最美的,就是值日時(shí),大家分工合作,有時(shí)候卻又會(huì )為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭吵,第二天卻又像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣和好如初……啊,我懂了!最美的青春不在于我做了哪些事情讓我覺(jué)得美好,而是因為我身邊有著(zhù)同學(xué)們的陪伴。

  我明白了,最美的青春,就是無(wú)論你做什么,身旁都有同學(xué)的陪伴啊,友情相伴的青春,無(wú)論怎樣,都是最美的。

  這樣的青春,在我心中,才是最美的!

  初二青春演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō),青春是一座金字塔,充滿(mǎn)了神秘。那高高的塔尖似乎在提醒著(zhù)人們,只有銳意地進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開(kāi)眼睛,顯得是那樣的高貴。它象征著(zhù)勇敢,象征著(zhù)攀登,它吸引著(zhù)人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會(huì )是勝利者,儲蓄青春,我懂得了奮斗與堅強!

  有人說(shuō),青春是兩顆連在一起的心,是友誼。青春的友誼是無(wú)私的,純潔的,沒(méi)有所謂的勾心斗角,不帶任何功利色彩,有的.只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶,只有細細品味,才能感覺(jué)其中的美好,在若干年后它依然是那么令人懷念。儲蓄青春,我懂得了友誼與美好!

  有人說(shuō),青春是一彎明月。人有悲歡離合,月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽(yáng)那樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn),但正是這缺憾,這不完滿(mǎn),就多了一份新的體驗,多了一份美好的希冀。古往今來(lái),贊美月亮的,以月抒情的詩(shī)看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣,讓我們在困難中學(xué)會(huì )抵抗,在黑暗中學(xué)會(huì )尋找陽(yáng)光。儲蓄青春,我懂得了希望就在前方!

  儲蓄青春,就是儲蓄快樂(lè ),儲蓄美好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了,沒(méi)有比財珍貴的了!庇辛饲啻,我們就有了探險的勇氣,有了將心比心的朋友,有了相信希望的期待,有了奔跑的目標!

  時(shí)間可以讓一個(gè)人容貌變老,但我們的夢(mèng)想不能蒼老。青春不只在于年齡,還在于心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人說(shuō)青春是一顆劃破蒼穹的流星,雖短暫卻很美好?晌艺J為青春是一顆常青樹(shù),永垂不朽!

  儲蓄青春,懂得奮斗!儲蓄青春,獲得友誼!儲蓄青春,不言放棄!讓我們在青春的花海里盡情徜徉!

  初二青春演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

  海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創(chuàng )造了生命的奇跡。

  她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

  理想信念使貧困的'人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現實(shí)。

  下面我給大家講一個(gè)故事:

  浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦?

  隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝。

  沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù),一步一步地向前挪動(dòng)?粗(zhù)那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

  隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō):只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。

  黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言:這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)。是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

  同學(xué)們,不管你現在的成績(jì)怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!

  誰(shuí)要是游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己,永遠是一個(gè)奴隸。

  初二青春演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導:

  您們好!

  青春是什么?青春是火一樣的激情。是銅一般的意志;青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng),是“海闊天空獨往來(lái)”的瀟灑;青春是“直掛云帆濟滄!钡暮肋~,是“語(yǔ)不驚人死不休”的直著(zhù);青春是生命交響樂(lè )中最壯麗的樂(lè )章,是人生歲月中最寶貴的時(shí)光,我們怎能不熱愛(ài)?我們怎能不珍惜?青春應該無(wú)悔。

  青春是最美好的金色年華。人說(shuō)童年是金色的,似乎每天都充滿(mǎn)里金色陽(yáng)光,我看不然。童年是不諳世事,心無(wú)雜念,應是純潔透明的;而青春則是初入人生的百花園,五彩繽紛,新鮮浪漫,生機勃勃,這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎,但去日苦多;人說(shuō)夕陽(yáng)最紅,但以近黃昏。只有青春最勇敢,最富有,最年輕,你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能深”的教誨,免于沉溺世故。因為年輕,你能用自己獨特的眼光觀(guān)察繽紛的世界,發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生。多么美好的青春。青春無(wú)悔。

  青春是最富有創(chuàng )造力的人生階段?茖W(xué)研究表明,人在20歲左右體力和創(chuàng )造力漸至頂峰,35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái),多少人在青春歲月咬住青春不放,勤奮學(xué)習,努力奮斗,創(chuàng )造了輝煌業(yè)績(jì)?追蜃印笆形宥居趯W(xué),三十而立”,創(chuàng )立儒學(xué),光照千秋;諸葛亮20歲起輔佐劉備,指點(diǎn)江山,縱橫天下;比爾蓋茨二十多歲創(chuàng )微軟公司,成了世界首富,飲譽(yù)天下;萊蒙托夫27歲英年早逝,卻為俄國文壇留下傳奇的`《當代英雄》,流芳千古……青春多美好,青春多燦爛。青春有為,青春無(wú)悔。

  誠然,青春也不可能是十全十美。美日有黑斑,皓月有陰影,人生多挫折。然而,受點(diǎn)兒挫折何所懼,我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點(diǎn)兒彎路算什么,我們有堅定的目標和輸得起的時(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒(méi)問(wèn)題的年齡,在熟輸贏(yíng)對我們都不壞的年齡,讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)!

  跨世紀的青年,熱愛(ài)青春,珍惜青春,努力奮斗吧。

  青春無(wú)悔。

  初二青春演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春,是多姿的音符;青春,是易逝的沙漏;青春,同樣是初升的日光,閃爍著(zhù)無(wú)限光芒。

  步入青春期的我們身體在成長(cháng),同時(shí)我們的能力、意識也在提升。我便以我的能力當選上了組長(cháng)。聽(tīng)到當組長(cháng)的消息后,我當然是激動(dòng)地整夜沒(méi)睡,同時(shí),我也擔心著(zhù)接下來(lái)的一路磨難……

  在第一周,當然是很困難的,不過(guò)我還是有一定經(jīng)驗的,也許是大家都給我面子吧,組織管理、調動(dòng)組里討論的積極性都很順利。但很快,紛爭、喧鬧,以及上課的`小動(dòng)作都圍繞在我身邊,無(wú)論我怎么要求或是“請求”都無(wú)法制止這一切,因此我們每天只得包攬掃地的位置。我這才意識到這一點(diǎn),所以我只得通過(guò)上課發(fā)言來(lái)調動(dòng)他們集中注意,通過(guò)認真地與他們交談,討論問(wèn)題來(lái)促進(jìn)他們認真聽(tīng)講,這一系列的過(guò)程也許就是青春成長(cháng)中的咸吧!

  但在青春成長(cháng)過(guò)程中,不只要接受精神上的壓力,還要接受身體上的壓力……

  在一次午休,本以為這次能安心地寫(xiě)作業(yè),但好事多磨,總有幾個(gè)搗蛋鬼在作怪,一個(gè)組員好好地卻唱起了歌,我為了不再扣分便敲了下他的桌子——暗示他不要再唱了。結果我們整個(gè)組都笑了,幾個(gè)紀律委員便罰我們在后面舉書(shū)包,并說(shuō)明哪個(gè)哪先放下書(shū)包另一個(gè)人就下去。我不知哪來(lái)的擔當使我放下了書(shū)包,接著(zhù)就是長(cháng)時(shí)間的舉書(shū)包,我的手也開(kāi)始酸了起來(lái),漸漸的麻木了,似乎要倒下去似的……這,也許就是組長(cháng)應承擔的苦吧!

  皇天不負有心人——在期中的“三星一組”評比中,通過(guò)層層數據的篩選,我們組以總成績(jì)第一的結果獲得了“三星一組”的稱(chēng)號,掌聲與鼓勵不是最重要的,重要的是在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中,我們努力了,奮斗了,也嘗到了學(xué)習之果的甜!

  為此,即使前方泥濘縱橫,我也要踏著(zhù)泥沙砥礪前進(jìn),因為,青春無(wú)悔!

  初二青春演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在青春燦爛的日子,我們盡情享受人生的絢麗美好。當容顏逐漸衰老時(shí),我能也許會(huì )懷著(zhù)青春靈動(dòng)的舞姿。

  母親,我愛(ài)你。

  感恩,是一種深厚的愛(ài),人與人之間要是沒(méi)有了感恩,就像書(shū)架上沒(méi)有了書(shū)籍,地球上沒(méi)有了人?

  媽媽?zhuān)o予我的愛(ài)有很多,像天上的繁星,她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我身體健康……

  時(shí)針老翁‘滴答滴答’的走著(zhù),很快母親節又過(guò)了,我冥思苦想的回想:買(mǎi)什么禮物給媽媽呢?一個(gè)胸針、一束康乃馨、一條美麗的裙子、還是?突然間我眼前一亮,拿起零用錢(qián),直奔超市,里面人山人海,我從人群中擠到買(mǎi)手提包的窗前,里面擺放著(zhù)一個(gè)美麗的.手提包,記得那次媽媽來(lái)到超市目不轉睛的看著(zhù)那個(gè)手提包,只是價(jià)錢(qián)昂貴沒(méi)有買(mǎi),這個(gè)手提包正好當做母親節的禮物,想著(zhù)我笑了出來(lái)但是我很苦惱,好貴哦!這最低也要200,我怎么會(huì )買(mǎi)到呢?我看著(zhù)那個(gè)手提包猶豫了一下,老板看了看我,然后就以最低價(jià)格賣(mài)給了我,我高興極了買(mǎi)下它,之后回了家。

  回到家媽媽還沒(méi)回來(lái),我用一些彩色的卡紙,把手提包精美的包裝了一下,一切準備就緒,一陣清脆的敲門(mén)聲響起……媽媽高興又很苦惱,這不是那天我在超市看到的那個(gè)手提包嗎?雖然我很喜歡它,但是沒(méi)有買(mǎi),但是女兒你卻把它買(mǎi)了下來(lái)……

  喜悅的淚水從媽媽的眼眶里慢慢的流了下來(lái),她把我擁入懷中。我的心好甜就像春風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)我的臉頰。

  時(shí)鐘老人,就像時(shí)間的使者慢慢的敘述的美麗的故事,滴答…滴答…我看著(zhù)窗外的天空發(fā)現我做一場(chǎng)夢(mèng)。叫醒了我……

  人要一顆感恩的心,要做一個(gè)懂得感恩的人,我要感謝的人有很多,而現在我最想感謝的人是您——媽媽

  感恩,充滿(mǎn)溫暖的字眼,而學(xué)會(huì )感恩讓我們生活更精彩,感恩與青春同行,青春讓我們成長(cháng)。

  初二青春演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春或許并不和唯美接軌,但當某一天我們獨自一人回憶起這段時(shí)光的時(shí)候,但也不覺(jué)青春荒涼了。

  那一年,我們吟唱著(zhù)“十七歲那年的雨季……”縱使聽(tīng)過(guò)千百遍,我卻始終記不起下一句歌詞是什么。在我看來(lái)——十七歲那年的雨季,充滿(mǎn)著(zhù)辛酸與回憶。

  花開(kāi)般的年齡,盛夏似的季節。我們喜歡雨天不打傘,任由微涼的雨水沖刷白嫩的肌膚。手拉手一起走過(guò)大街小巷,輕撩起碎花裙擺,身后是我們踩過(guò)的痕跡,被雨水洗滌的干干凈凈。我們堅毅的向前走即使前方是嚴寒酷暑,我們也絕不回頭。曾記否,穿梭在花叢間是我們所向往的事,那一片碎花物語(yǔ)是我們心靈的天堂,靜靜地靜靜地聽(tīng)花開(kāi)聲……

  “再不瘋狂就老了”是我們彰顯霸氣時(shí)愛(ài)說(shuō)的話(huà),可誰(shuí)又真正瘋狂過(guò)呢?我們很幸運,在如花般的年齡遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但歲月匆匆,不免有一天我們會(huì )感嘆,當年最純真的友誼去哪里了?年少輕狂時(shí)的激情又消逝在何方?

  聽(tīng)歌時(shí)總能勾起我的傷感情緒,不管是節奏歡快的,低沉的。盯著(zhù)那一行行歌詞,記憶就好像打開(kāi)了閘門(mén),美好的,感傷的,一股腦涌了出來(lái),思緒像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣飄忽不定。不懂音律,以至于爵士鼓上的音符我一個(gè)也敲不出來(lái),但聽(tīng)歌卻成了必修課,這也正如青春期是每個(gè)人都要度過(guò)一樣。

  記得最清楚的是在深圳看到的抱著(zhù)吉他賣(mài)場(chǎng)的.小女孩以及“轉角遇到五”那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的咖啡館。那個(gè)小女孩和我們年齡相仿,對啊,她也和我們一樣,都是似花一樣嬌嗔的女孩。站在十字路口,抱著(zhù)大吉他賣(mài)場(chǎng),我只能說(shuō),這也會(huì )是她青春時(shí)留下的輝煌篇章。以至于那個(gè)咖啡館,不知來(lái)年是否還會(huì )再見(jiàn)到,但時(shí)間是流逝的,記憶卻是經(jīng)久不衰的。

  那些銘記在心里的往事,猶如玻璃瓶里細碎的沙粒,一顆一顆,散落的干脆,卻也明媚。正亦如,沙漏在指尖,往事在身后。

  初二青春演講稿 篇12

同學(xué)們,老師們:

  十五歲,是我人生的花季,是我除去童年最美好的時(shí)光,是我天天向上的青春。

  十五歲,我的青春開(kāi)始了。

  我的青春,是一首美麗的歌謠,是充滿(mǎn)活力的歌謠;我的青春,是一張照片,照片上的色彩靚麗。

  青春,我把汗水灑在球場(chǎng)上。

  我比較喜歡羽毛球,每天早上都要與父親舉起球拍對戰幾局,沒(méi)有什么規則,只有不斷的發(fā)球,擊球,跳躍,流汗。沒(méi)有真正球場(chǎng)上的規矩,我們依舊打的熱火朝天并且樂(lè )此不疲。

  周末,我拿起球拍,約上幾個(gè)朋友,隨意找個(gè)場(chǎng)地,就開(kāi)始對戰,有贏(yíng)有輸,發(fā)球擊球。我的動(dòng)作并沒(méi)有過(guò)多的'華麗,但有的是屬于我青春的活力。

  青春,我把足跡留在書(shū)店里。

  每月去書(shū)店逛兩圈已經(jīng)成為習慣,去之前我會(huì )帶上足夠的錢(qián),只因為我喜歡書(shū),愛(ài)讀書(shū),遇到喜歡的書(shū)一定要買(mǎi)下來(lái),走進(jìn)書(shū)店,一陣熟悉的書(shū)香鋪面襲來(lái),我熟練的到常去的那個(gè)角落,看一看有什么新書(shū)入架:“哈,《讀者》來(lái)了?”“是啊,來(lái)一本?”“嗯”這幾乎是每次去書(shū)店的必要的對話(huà)。幾乎每個(gè)月我都會(huì )買(mǎi)幾本雜志,抱著(zhù)心愛(ài)的雜志,我走出了書(shū)店。

  青春,我把智商留在課堂上。

  我的成績(jì)慘不忍睹,因為我的懶惰。老師家長(cháng)都說(shuō)我的智商夠用,我也明白?墒巧险n我的腦子不知道又到何方遨游,于是我每次意思到自己在溜號的時(shí)候,便強制的將思維收回來(lái),每節課約四十五分鐘最起碼我要保持二十五分鐘在聽(tīng)課。這樣的話(huà)就可以聽(tīng)到大部分的課,哈原來(lái)聽(tīng)課怎么簡(jiǎn)單啊!于是在教室多了個(gè)認真聽(tīng)課的孩子。

  青春,多姿多彩,青春,千姿百態(tài)。

  我的青春,天天向上。

  初二青春演講稿 篇13

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

  人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。

  青春,既是一個(gè)極具—力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的'青春季節。

  也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,你就會(huì )覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。

  生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛(ài)國的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè),在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國之心,在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

  初二青春演講稿 篇14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  仿佛只是一眨眼的功夫,整個(gè)初二上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半,離那看似遙遠的期末考試也不過(guò)只剩短短的幾個(gè)星期了,不禁感嘆時(shí)之快也,時(shí)間,也就這樣無(wú)聲無(wú)息的從我桌上的筆旁從我洗澡時(shí)所堆的衣物旁,從我看電視時(shí)身邊的遙控器旁,悄然的離去了。

  其實(shí),如果不刻意感受,時(shí)間會(huì )變得無(wú)比漫長(cháng),一年有365天,12個(gè)月,一個(gè)月有30天,一天有24小時(shí),1440分鐘,86400秒,從數字上來(lái)看,時(shí)間似乎真的很漫長(cháng),但事實(shí)上又真的如此嗎?

  三歲,進(jìn)入幼兒園,六歲,進(jìn)入小學(xué),十二歲,進(jìn)入初中,十三歲,八年級,十年了,我甚至可以說(shuō)我已經(jīng)走完了我人生道路的十分之一,但這一切都像是轉瞬即逝,時(shí)光在我身上留下了他經(jīng)過(guò)的印記,我伸手向前,想抓住它的腳踝,卻是兩手空空,無(wú)一所得,那段美好的童年時(shí)光已離我而去,而一扇新的大門(mén)正向我敞開(kāi),那便是——青春。

  青春,是人生的一部分,它是絢麗的,它代表著(zhù)心智的逐漸成熟,這便是時(shí)光給予我們的禮物。

  時(shí)光的'力量是無(wú)限的。這種力量是毀滅性的,他能使茂密的森林化作滄海,是堅不可摧的堡壘化為滿(mǎn)地的碎石,使英雄的利劍化為孩童的玩物。而他的力量又是創(chuàng )造性的。它能使呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童變?yōu)闈M(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)者,能使社會(huì )從封建迷信變?yōu)槌缟锌茖W(xué),這,便是時(shí)間的力量!

  時(shí)間的力量是有兩面性的,就如同人也有兩面一樣,關(guān)鍵在于我們如何利用它,如果白白浪費,那便是被時(shí)間拋棄的人,然而時(shí)間是不會(huì )真正拋棄任何人的,他只會(huì )讓拋棄他的人親自體驗被拋棄的滋味,當我們抱怨時(shí)間太少,仔細想想,是不是我們把時(shí)間拋棄了?

  能把握并利用時(shí)間,是我?jiàn)^斗的目標。

  初二青春演講稿 篇15

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  青春本是一張無(wú)色透明的白紙,等待你去描繪,任你勾勒,任你著(zhù)色,只有走過(guò)奮斗,付出汗水,發(fā)揮出自我的聰明才智,才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。

  青春是花季中最美的一抹霞光,是雨后的彩虹,異常瑰麗,愈發(fā)精彩。即使最后的結果是暗淡,可它還是人們心中永不消失的最美。也許,你走過(guò)的每一步,說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),都將會(huì )時(shí)間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,卻會(huì )永遠在你身上發(fā)出耀眼的光芒。

  青春,我美麗。青春的容顏最美,是發(fā)自?xún)刃牡腵美,是一種不會(huì )被挫折打敗的美,是一種成熟的美,是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會(huì )像花兒一樣凋零,可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著(zhù)青春美麗的色澤,將這美麗永不消逝的保留,成為我們此生最美的圖畫(huà)。

  青春,我激進(jìn),我自由,大膽去做任何想做的事。我們在學(xué)習上爭強好勝,勤于思索,勇于拼搏,大膽質(zhì)疑。遇上不明白的,必定會(huì )不恥下問(wèn);面對生活種種難關(guān),必定會(huì )勇往直前。在青春的路途上,我們因此而倍感精彩。捧著(zhù)青春激進(jìn)的光彩,為將來(lái)的美好生活打下伏筆。

  青春,我自信。在困難面前我從不低頭,我要昂首前進(jìn)。我們戰勝困難,與打擊嘲笑相互抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下的兢兢業(yè)業(yè),換回舞臺上分分秒秒,絢麗的舞姿演繹著(zhù)我們不服輸的自信。讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒,將這光芒變幻為我們的信念,永久的保留,讓今后的人生都如此自信。

  因為青春,所以激進(jìn),因為激進(jìn),所以自信;因為自信,美麗的生活才因青春而精彩。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  初二青春演講稿 篇16

各位老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!我發(fā)言的題目是《正視挫折,走向成功》

  有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失;二十二歲時(shí),角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失;二十六歲時(shí),他的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統落選;四十九歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當選美國第十六任總統!

  這個(gè)人就是林肯。

  成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。在我們成長(cháng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì )刺傷你的手。如果因為怕痛,就不愿伸手,那么對于這種人來(lái)說(shuō),再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

  成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒(méi)有失敗。只要能戰勝荊棘,戰勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過(guò),我們不是挫折的奴隸! 同學(xué)們,在學(xué)習中你遇到過(guò)挫折嗎?如測驗不極格,考試不理想;這會(huì )兒對一道作文題目無(wú)從下筆,那會(huì )兒對一條數學(xué)難題毫無(wú)頭緒,等等。這個(gè)時(shí)候,你就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的.打擊,最后才當上總統的嗎? 同學(xué)們,我們要對成功說(shuō):你不要來(lái)得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對挫折說(shuō):讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!面對成功,請一笑置之;面對挫折,請綻開(kāi)從容的笑臉,挺直堅強的腰板吧! 謝謝大家,我的演講完畢!

  初二青春演講稿 篇17

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  1920年5月4日的“五四運動(dòng)”它雖然已成為過(guò)去,但青春的氣息仍是激勵我們年輕一代前進(jìn)的巨大動(dòng)力,它仍將會(huì )延續。它就像一首戰歌,是激動(dòng)人心的號角,是慷慨激昂的;他鼓舞著(zhù)所有的`青年,激勵著(zhù)所有的青年,引領(lǐng)著(zhù)所有的青年。它讓我們明白了:青春,就應該奮斗,擁有青春就應該讓她大放異彩。

  青春是熱情的聚合點(diǎn),希望的芳草地;它是令幼小羨慕,衰老妒忌的,然而我們現在青春,我們正在成長(cháng),成長(cháng)在這個(gè)生命力最旺盛的時(shí)候。那么我們就應該抓住這個(gè)時(shí)刻好好的拼一把?v使,我們現在可以盡情嬉戲,但我們不能忘記做事要有一個(gè)度;縱使,我們現在可以當時(shí)尚的追星族,但不能永遠活在別人的夢(mèng)想中;縱使,我們可以透支現在,但決不能透支自己的未來(lái)。

  青春是什么?青春可以是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪,如果還嫌不夠刺激的話(huà),那就去蹦極,開(kāi)飛機。

  難道,難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。

  青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現,而青春正是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現人生價(jià)值。

  那么,所有新一代的青年們,讓我放開(kāi)腳步奮斗吧!

  初二青春演講稿 篇18

各位老師各位同學(xué):

  走在青春的大道上,我們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚,微笑著(zhù)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,也走過(guò)一段平凡而又奇特的青春路。

  手牽著(zhù)手,父母伴我們起程走進(jìn)青春。

  肩并著(zhù)肩,老師陪我們奔跑追逐青春。

  心連著(zhù)心,你我他在命運的琴弦上譜寫(xiě)青春。

  青春猶如一輪躁動(dòng)初升的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,耀眼奪目,但它需要愛(ài)的呵護和關(guān)照。

  關(guān)注就像快樂(lè )生活中的一點(diǎn)誘惑,正是在愛(ài)心的呵護之下,關(guān)愛(ài)讓我們從庸俗的生活中走出來(lái),讓我們的生活變得更加的豐富多彩。青春在給予我們活力,愛(ài)也在幫助我們迅速地成長(cháng)起來(lái),家庭教會(huì )我們處事的法則;學(xué)校使我們掌握了立足于社會(huì )的技能,社會(huì )也使我們了解到經(jīng)歷風(fēng)雨的必要,正是他們多方面的關(guān)注,我們才有了騰飛的羽翼和明媚的空間。

  青春的腳步之所以能邁得大度和從容,就是因為有愛(ài)在呵護著(zhù)我們,但莎士比亞說(shuō)過(guò),過(guò)分的關(guān)注會(huì )折斷天使的羽翼,當我們聽(tīng)到孩童的悅耳歌聲,看到他們純真無(wú)瑕的面孔時(shí),人們往往會(huì )把他們看作一個(gè)世間的.天使。

  父母愛(ài)孩子是天經(jīng)地義,學(xué)校和社會(huì )保護孩子是應有的本分。但孩子的青春不是用無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)做籌碼的,他們想要放飛,就讓他們飛吧,飛翔在湛藍色的天空中,飛翔在廣闊的海洋上,去搏擊長(cháng)空,俯瞰人生。

  少年強則國強,少年智則國智,青春是我們人生的黃金時(shí)代,青春是早上的紅日噴薄而出,未來(lái)屬于我們青少年的,愛(ài)可以為青少年開(kāi)啟一扇通向成功的大門(mén),愛(ài)可以為青少年安上一雙豐滿(mǎn)的翅膀。

  青春,要有保爾的精神,要能在絕境中求生,要有愛(ài)有痛,不在愛(ài)的旋渦中喪生,只在激流中勇進(jìn),搏擊一生。

  初二青春演講稿 篇19

各位老師、各位同學(xué):

  各位好!

  擁有前進(jìn)的喜悅,也擁有退卻的痛苦,擁有成功的淚水,也擁有失敗的回憶,在這兩年里,我們有過(guò)哭泣,微笑,也有過(guò)努力,奮斗。所有的一切,都變成了一盞明燈,照亮了我們人生的道路。而且我們,也是在這些難忘的經(jīng)歷中不斷進(jìn)步,不斷成長(cháng);叵肫饎倓偺みM(jìn)學(xué)校的大門(mén),我們都是些尚未長(cháng)大的孩子,正是這兩年的高中生活,讓我們的人生更加精彩。經(jīng)過(guò)學(xué)!白寴藴食蔀榱晳T”思想的教育,我們逐漸養成了良好的生活、學(xué)習習慣,在老師的辛勤指導和同學(xué)們的相互幫助下,我們逐步取得了進(jìn)步,我們學(xué)會(huì )了生活,學(xué)會(huì )了做人,也學(xué)會(huì )了自立,學(xué)會(huì )了自強,與此同時(shí),新開(kāi)始的那份夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)。

  人人都應有夢(mèng)想。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“年輕時(shí)快樂(lè ),是因為他有未來(lái)!眽(mèng)想源于未來(lái),夢(mèng)想來(lái)自未來(lái),夢(mèng)想來(lái)自未來(lái),夢(mèng)想來(lái)自滿(mǎn)懷情感,滿(mǎn)懷激情,滿(mǎn)懷希望,滿(mǎn)懷斗志,滿(mǎn)懷力量,無(wú)論何時(shí)我們夢(mèng)想未來(lái)的幸福,都是對美好生活的'憧憬,我們總以為自己前途無(wú)量,為了實(shí)現夢(mèng)想,為了有一顆無(wú)悔的青春,需要我們樹(shù)立遠大的志向,奮斗,沖刺,讓自己青春無(wú)悔!

  青年是生命給我們的禮物,青年之年我們就像晨光_點(diǎn)鐘的太陽(yáng),綻放著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的光芒,可太陽(yáng)每天都會(huì )升起,我們的青年只有一次,我們要抓住這短暫的一次,在自己的天空留下絢麗的彩虹!

  謝謝大家,我已經(jīng)講完了。

  初二青春演講稿 篇20

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是成為一名為人民服務(wù)的警察,或者成為一名健談的記者和導游。也許你的夢(mèng)想是成為一名著(zhù)名的歌手,但我的夢(mèng)想是成為一名教師。

  老師——是一個(gè)很神圣很偉大的職業(yè)。是老師把不懂事的孩子教育成聽(tīng)話(huà)懂事體貼的好孩子;是老師把貪玩的孩子培養成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。老師用知識的甘露澆灌學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉滋養學(xué)生情操的美麗。如果把學(xué)生比作美麗的花朵,那老師就是一個(gè)勤奮的園丁,為祖國的`花朵修枝剪葉,施肥除草,讓祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把一個(gè)學(xué)生比作一只迷路的小羊,那么老師就是向導,指引小羊找到屬于自己的明天。

  小時(shí)候我有很多夢(mèng)想:輝煌的明星夢(mèng),多彩的文學(xué)夢(mèng),精彩的鋼琴家夢(mèng),F在慢慢長(cháng)大,發(fā)現教書(shū)這個(gè)職業(yè)更適合自己,所以現在的夢(mèng)想是當老師。教師能為祖國、為人民培養人才,做出貢獻,這是人類(lèi)陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)。

  我覺(jué)得,以我現在的知識,實(shí)現夢(mèng)想簡(jiǎn)直是癡心妄想。所以我要更加努力學(xué)習,課前準備,上課認真聽(tīng)講,課后認真復習,看課外書(shū),培養良好的道德品質(zhì)。

  我知道再多精彩的話(huà)語(yǔ)也只是一時(shí)的興趣和激情,只有用我的行動(dòng)才能在成功的道路上綻放花朵?吹焦饷鞯奈磥(lái)在閃耀,總是提醒我:記住,你的夢(mèng)想是做一個(gè)為人民服務(wù)的好老師。我也堅信,這美好的一天不再是遙遠的未來(lái),而是不遠的將來(lái)。

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