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保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿

時(shí)間:2021-01-19 12:31:36 演講稿 我要投稿

保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿5篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿5篇

保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿5篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  眾所周知,當今世界的主題依舊是“環(huán)!,而環(huán)保所給我們帶來(lái)的仍是不可估量的利益。我們生活在這個(gè)環(huán)境當中,周?chē)囊徊菀荒径紝ξ覀冇兄?zhù)影響,而我們也給周?chē)沫h(huán)境帶來(lái)了很大的影響。但這畢竟是我們生存的環(huán)境,所以當我們有意識的去進(jìn)行環(huán)保了,這個(gè)環(huán)境也能夠給我們帶來(lái)一些更好的東西,比如更加清新的空氣,舒適干凈的空間,這些都是不可限量的價(jià)值,也是有利于我們人類(lèi)生存的事情。

  作為一名小學(xué)生,我們該怎么去執行環(huán)保這一項艱巨的任務(wù)呢?首先我想在此之前問(wèn)大家一個(gè)小小的問(wèn)題,你的家里垃圾是怎么處理的?我想告訴大家,我的家里雖然沒(méi)有進(jìn)行細致的垃圾分類(lèi),但是我的媽媽將各類(lèi)垃圾也大概分開(kāi)來(lái),給他人也帶來(lái)了很大的便利,F在垃圾分類(lèi)這一項或者還沒(méi)有完全蔓延到我們的生活當中去,各項設備也還不是很完善,但是我們也應該培養一個(gè)好的習慣,不管是什么垃圾,我們都應該明確的知道它是屬于哪一欄,該如何處置。想要做好環(huán)保,我想首先就要從垃圾開(kāi)始。因為處理好了垃圾,環(huán)保自然也會(huì )有所改變,環(huán)境也就能夠有所改良了。

  所以同學(xué)們,我們平時(shí)在校園里,不管是在教室還是在操場(chǎng),我們都應該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不可以亂丟垃圾,應該把垃圾放入正確的那一欄,給垃圾的利用回收帶來(lái)一些便利。這是我們力所能及的事情,也是我們都應該去做的一點(diǎn)。此外,我們也應該注重節約,不管是水資源還是用電,我們都要懂得節約。雖然水費并不貴,但是水對于我們人來(lái)說(shuō),是非常重要的東西。我相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà),“不要讓人類(lèi)的淚水變成世界上的最后一滴水!边@一句話(huà)已經(jīng)非常明晰的告訴了大家,水很珍貴,而我們也應該時(shí)時(shí)刻刻懂得去珍惜水,節約水。任何一項讓我們維持良好生活的東西,都是珍貴的,必需品很常見(jiàn),同時(shí)我們也應該透過(guò)表象看本質(zhì),越是必需,也越是珍貴。

  同學(xué)們,我在此倡議大家,在今后的生活中好好的節約資源,做好環(huán)保,為我們共同生活的社會(huì )做一些努力,也讓地球媽媽有更多喘息的機會(huì ),讓我們一起攜手,一起同行吧!

保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿5篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  地球是我們大家的家園,綠色的植被,茂密的叢林,清澈的湖泊都是大自然給我們人類(lèi)的財富,但是同樣的我們也需要保護好他們,雖然是可再生資源,但是也架不住我們隨意破壞。我們的森林面積不斷在縮小。能夠凈化空氣的森林也大面積的消失。

  各種垃圾污染堆砌在我們的'身邊,原本碧藍的海面飄起了垃圾山,原本蔥翠的草原變成了沙漠,而美麗的森林變成了光禿禿的荒漠,美好在離我們遠去,造成這一切的罪魁禍首卻是我們自己,有的為了利益以犧牲環(huán)境為代價(jià),大肆破壞,這樣做那是不計后果,被給后人留余地的做法。損人害己。

  請記住保護環(huán)境,我們每個(gè)人都有責任,每個(gè)人都必須肩負起這份擔子,讓我們一起把我們的草原湖泊森林都保護好,讓他們重新恢復生機,重新翠綠盎然,不要傷害環(huán)境,當我們出門(mén)時(shí)被沙塵遮蔽了天空,當我們需要水源時(shí),河流湖泊變成了烏黑的死水。原本屬于我們的財富早早的遠離了我們的身邊,最終這一切后果都會(huì )由我們人類(lèi)來(lái)承擔,都會(huì )讓我們承受這惡果。

  我希望大家能夠保護好我們共有的山川,草原湖泊。不要在大肆破壞,我們當以身作則,引導我們身邊的人,珍惜我們的大自然,保護好我們的地球,我們應當做到不隨意扔垃圾,不隨意砍伐樹(shù)木,不破壞植被,我們雖小但是我們也都應該盡一份力,只要我們愿意去做我們就一定能夠做好,永遠不要認為不能改變這些惡果,犯了錯我們就必須彌補過(guò)來(lái)。

  在我們力所能及的時(shí)候我們應該知道植樹(shù)造林,我們也應該做到沙漠治理,用我們的努力去做好每一天的工作,把原本被我們破壞的環(huán)境重新恢復原來(lái)的生態(tài),讓綠水山川重新恢復到原來(lái)的光彩。哪怕我們的力量有限,但是我相信眾人拾柴,燃燒的火焰一定會(huì )更高,展現的力量也會(huì )更加強大。這就是我們應該做的,用我們的肩膀扛起我們保護環(huán)境的責任,保護地球留下的最后財富,做環(huán)境的守衛者。

  不要忘記,保護環(huán)境的不只是我們,我們只是繼承者,我們就應該做好這放面的工作,避免再次出現相同的問(wèn)題,保護好我們的安全,做好最后的防范責任重大,希望所有的同伴都能夠重視起來(lái),不在讓我們的環(huán)境受到破壞,不再讓我們的家園遭到破壞,請同學(xué)們記住,我們要做環(huán)境保衛者,讓我們大家一起守護好我們的家園。

  謝謝大家!

保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿5篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家都知道,如果我們不保護環(huán)境,地球上的各種資源都會(huì )慢慢枯竭;如果不保護環(huán)境,人們就會(huì )面臨滅亡;如果不保護環(huán)境,不僅是人類(lèi),地球也會(huì )逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài),同時(shí)又是那么容易破碎。

  我們經(jīng)常就可以看到一些這樣的鏡頭:一位高大威猛的執法人員走著(zhù)走著(zhù),“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著(zhù)煙,走了一會(huì )兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。

  我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣一幅畫(huà)面:一位父親拉著(zhù)正喝著(zhù)酸奶的兒子急匆匆地走,兒子問(wèn)父親,瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō),老師說(shuō)‘不能隨便扔東西!’父親不耐煩地說(shuō),哎呀,特殊情況特殊對待嘛!說(shuō)著(zhù),就把瓶子隨手扔在了路邊。人們往往亂扔東西時(shí),垃圾箱就在不足十步的地方,他們就不愿多走幾步,把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾,地球就會(huì )變成垃圾的海洋。

  還有一個(gè)鏡頭,一個(gè)母親給孩子買(mǎi)了一個(gè)冰棍,把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后,撿了起來(lái),準備扔進(jìn)不遠的垃圾桶,可就在這時(shí),那位母親趕緊走了上來(lái),拍掉了孩子手上的紙,說(shuō):“快扔掉,臟!”同樣是地球公民,為什么卻有如此之大的反差!如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾,那么我們的地球將會(huì )變得多么漂亮,干凈!難道那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過(guò)頭來(lái)再繼續保護環(huán)境嗎?

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,撿起腳邊的垃圾,扔進(jìn)不遠的垃圾桶,讓我們的地球母親重現以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)潔凈的家園。

  我的演講完畢,謝謝大家!

保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿5篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  到了十五六歲的年紀,我們也都清楚了環(huán)境的重要性。就像現在我們正坐在這個(gè)偌大的操場(chǎng)一樣,如若當我們離開(kāi)時(shí),操場(chǎng)還會(huì )像之前一樣干凈的話(huà),那么也就證明著(zhù)我們每個(gè)人的衛生習慣提升了不少,所以不管是對于整個(gè)大環(huán)境還是個(gè)人的衛生習慣,我認為我們都是應該要花費一些心思的。在此,我呼吁大家和我一起執起青春的旗幟,一同維護我們的衛生,一起保護我們的社會(huì )環(huán)境。

  前幾天看到一則非常感動(dòng)的新聞,一所學(xué)校高考完之后,外面的家長(cháng)等候區0垃圾,當清潔員抵達現場(chǎng)的時(shí)候也震驚了,往常每次人群聚集之后就會(huì )留下一地垃圾,這次這么多家長(cháng)等待子女都沒(méi)有留下一點(diǎn)垃圾,直接感嘆這一屆學(xué)生家長(cháng)的素質(zhì)實(shí)在是太高了。

  看完這則新聞之后,我真的很受感動(dòng),現在時(shí)代發(fā)展的很快,其實(shí)我們人也在不斷的發(fā)展中,我們的個(gè)人素質(zhì)也在不斷的提升,所以我們每個(gè)人也更應該去做好自己本職的那一份工作了。對于我們高中生而言,就應該在做好學(xué)習工作的同時(shí),注重對周?chē)h(huán)境的維護和保護。那么主要表現在哪幾個(gè)方面呢?

  首先就是要維護好自己身邊的環(huán)境,也就是我們的校園環(huán)境,從身邊做起總不會(huì )是一件錯誤的事情。其次就是要把視野放到更遠的地方,保護森林,保護野生動(dòng)物,為更多的生物創(chuàng )造出一個(gè)更加舒適的環(huán)境,也為我們人類(lèi)自身的生存環(huán)境創(chuàng )造一些更好的條件出來(lái)。因此這兩點(diǎn)是我們都可以做到的事情,而此刻,也讓我們在內心更加堅定一些。肩負起這份責任,為我們這個(gè)社會(huì ),為我們自己的生存環(huán)境貢獻一些力量。

  在保護環(huán)境方面,我們每個(gè)人都可以是一位英雄,我們向城市的每一位環(huán)境工作者致敬,也向每一個(gè)對社會(huì )環(huán)境有巨大貢獻的人致敬。在二十一世紀的今天,我們也應該把更多的目光交給環(huán)境了,我們要從長(cháng)遠去考慮,堅持可持續發(fā)展的原則,不管是在平時(shí)的生活,還是自己思想的提升方面,我們都應該好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點(diǎn)力氣來(lái),去堅持做這份環(huán)保工作吧!讓我們成為新時(shí)代的翩翩少年,讓我們成為環(huán)保路上的引航者!

保護環(huán)境中小學(xué)年級演講稿5篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  環(huán)境這個(gè)詞,就像是一個(gè)帶著(zhù)提示燈的招牌,樹(shù)立在我們的生活當中。很多人都知道現在的環(huán)境是需要去保護的,但卻只有極少人這么去做到了。大家是否想過(guò),我們?yōu)槭裁磿?huì )做不到呢?其實(shí)并不是做不到,而是我們就沒(méi)有下定決心去做到罷了。我們可能因為懶惰,因為任性,所以沒(méi)有好好的去保護我們的環(huán)境,不僅沒(méi)有保護好它,有時(shí)候反而去破壞它。所以針對這一些問(wèn)題,我想我們應該好好的去對地球媽媽反思了。

  還記得以前有這么一件小事,那時(shí)候我是一個(gè)很喜歡講衛生的人,加上那時(shí)候我是班里的衛生委員,所以在教室里我最討厭的就是看到垃圾角哪里總是堆滿(mǎn)了垃圾。有時(shí)候當日值班的同學(xué)忘記到垃圾了,我會(huì )主動(dòng)去倒。因此而受到了老師的表?yè)P。但在老師的表?yè)P之中,我印象最深的不是老師對我的夸獎之詞,而是老師說(shuō)了這樣的一句話(huà),她說(shuō)“維護好一個(gè)小小的環(huán)境或許一個(gè)人就可以做到,但是如若每個(gè)人都保持好了,這一個(gè)去做的人也就可以消失了!

  是啊,就像老師說(shuō)的一樣,我們每個(gè)人如果都做好了自己的事情,那么不就可以讓那些去維護衛生和環(huán)境的人輕松一些了嗎?不就可以讓這為我們承擔的地球媽媽輕松了一些了嗎?所以親愛(ài)的同學(xué)們,保護環(huán)境這一件事情,最重要的還是要從我們每個(gè)人自己做起啊,只有做好了自己的那一份,我們才會(huì )有一個(gè)更好的生存環(huán)境,才能為我們的地球更快的減壓!

  那么保護環(huán)境,我們每個(gè)人都要從哪些方面做起呢?在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議。首先是要搞好自己的個(gè)人衛生,課桌里,垃圾桶里,都要嚴格控制好自己的行為。其次是在校園里,要維護好公共的環(huán)境,讓我們的校園美麗維持的更久。最后就是要在社會(huì )上去堅持我們每個(gè)人保護環(huán)境的責任了,不管他人有沒(méi)有做到去保護環(huán)境,保持好公共衛生,但是作為學(xué)生的我們,是要必須去做好自己的。

  我們盡可能去通過(guò)自己的力量改變這個(gè)環(huán)境,去影響更多的人加入這個(gè)行列之中來(lái);蛟S我們不會(huì )像想象中那么順利,但是這也是我們必須要去做和堅持的事情!不管是大環(huán)境還是小環(huán)境,都是要我們著(zhù)手去做的,親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們一起動(dòng)起手來(lái),維護好我們的環(huán)境,保護好我們的資源吧!

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