教師演講稿：挑戰自我 追求更好
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教師演講稿：挑戰自我 追求更好，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家晚上好，今天我給大家分享的是《挑戰自我，追求更好》。在接到這個(gè)題目的時(shí)候，想了想，能讓我一次又一次在自我挑戰中不斷地取得進(jìn)步、收獲經(jīng)驗、享受快樂(lè )的其實(shí)是工作。在工作中不斷地挑戰自我、追求美好，是我一直提醒自己、并希望自己能盡力做到的。
記得最初走上講臺的時(shí)候，伴隨我的除了緊張還是緊張。后來(lái)，我的實(shí)習老師把我帶到中專(zhuān)去實(shí)習，那里的學(xué)生是沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)講的，尤其是英語(yǔ)，也不會(huì )跟你互動(dòng)，所以基本上是我自己自編自導自演，正因為這樣，練就了我的膽量，慢慢的經(jīng)過(guò)磨煉，我逐漸成為了一名合格的老師。
第一份工作，在一所培訓機構，培訓機構是比較鍛煉人的地方，我就不斷地挑戰自己，讓自己從劍橋英語(yǔ)預備級，到一級、二級、三級，再到新概念，外校沖刺班，音標，自然拼讀等全部教了一遍，小學(xué)課程教完后來(lái)教初中，讓自己有機會(huì )把整套教材系統全部嘗試一遍，實(shí)踐每個(gè)年齡段的教學(xué)和每一套教材。慢慢的教學(xué)水平有了提高。
后來(lái)我應聘去了新東方，那個(gè)時(shí)候去新東方面對新的環(huán)境，新的教學(xué)方法和教材體系，自己就是歸零心態(tài)，不斷地去學(xué)習，不斷地去挑戰。新東方對于老師有一套科學(xué)的培訓體系，這給我日后的工作做了一個(gè)很好的鋪墊；除了培訓以外，員工們還擁有外出學(xué)習的機會(huì )。在武漢工作一段時(shí)間以后，我就去到新東方杭州校區，雖然企業(yè)的文化和背景相同，但工作風(fēng)格和要求會(huì )有不一樣。在那里，通過(guò)自己的不斷學(xué)習和挑戰，讓我的教學(xué)水平和教學(xué)基本功得到了質(zhì)的.飛躍。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。后來(lái)，回到紗帽以后，就來(lái)到了平臺更大的武漢碧桂園學(xué)校。記得第一次來(lái)應聘的時(shí)候也是層層考核，有教案設計、模擬上課、演講和才藝展示，從一所培訓機構到一所正規的私立學(xué)校，方方面面都有很多要挑戰和學(xué)習的地方。首先是課堂，這里課堂只有40分鐘，培訓機構都是2—3個(gè)小時(shí)，記得第一次來(lái)這上課，跟學(xué)生熱身、互動(dòng)后一堂課就去了一半，所以課就沒(méi)上完，后來(lái)多聽(tīng)課，多學(xué)習，慢慢調整過(guò)來(lái)，回歸到課堂以學(xué)生為主體。一直到現在的生命課堂，對于生命課堂我一直在探索和學(xué)習，每次的教研課我都希望嘗試挑戰不同的課型；每天的英語(yǔ)課堂，都希望真真切切的應用生命課堂的理念，我想，對于生命課堂的學(xué)習，我一直在路上。
在武漢碧桂園學(xué)校工作，作為一名只會(huì )教書(shū)的英語(yǔ)老師是遠遠不夠的。碰到學(xué)科活動(dòng)，你得化身為策劃師，發(fā)揮你的組織能力去策劃學(xué)科活動(dòng)并培訓學(xué)生參賽；當有文藝匯演的時(shí)候，你得化身為編導去編排一個(gè)精彩的英語(yǔ)節目。
記得20xx剛來(lái)碧桂園的時(shí)候，接到出元旦匯演節目的任務(wù)，當時(shí)在想，原來(lái)在碧桂園英語(yǔ)老師還得會(huì )排節目，當時(shí)覺(jué)得非常難，無(wú)從下手。后來(lái)通過(guò)查找視頻、篩選主題，并經(jīng)過(guò)精心排練，最終呈現了我人生的第一個(gè)英語(yǔ)劇《白雪公主》。過(guò)程雖然痛苦，但最后卻很有成就感。
也是因為一次一次的挑戰，讓我看到了自己的潛力。在這樣的挑戰中，曾經(jīng)以為的"不能"一次次變成了"我能".
比如英語(yǔ)新聞來(lái)了，旁白的撰寫(xiě)和錄制，新聞視頻的收集和編輯，小記者、小主播的培訓和錄制……自己都數不清挑戰了多少不會(huì )、不可能的事情。所以在碧桂園學(xué)校，不會(huì )編輯和策劃的英語(yǔ)老師，不是一個(gè)好老師。你得當得了歌手，跳得了舞，上得了講臺，也上得了舞臺。還得玩轉各種視頻制作和剪輯。我想這個(gè)可以作為以后英語(yǔ)老師的招聘條件。
生命不息，挑戰不止，未來(lái)的生活和工作中一定會(huì )有更多的挑戰。比如，接下來(lái)的六年級英語(yǔ)教學(xué)，怎樣讓學(xué)生真正具備學(xué)英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的能力；還有讓人掛心的北京英語(yǔ)比賽，去年的比賽在團隊的合作下，順利完成了任務(wù)，今年的比賽將會(huì )很快來(lái)到，我們如何突破去年的成績(jì)。如果說(shuō)去年的壓力來(lái)自未知，今年的壓力則來(lái)自突破，壓力與挑戰并存，我們必須盡力而為！
天氣越是炎熱，越能聽(tīng)到高亢的蟬鳴聲。生活中的挑戰越多，也越能成就一個(gè)人的美好。讓我們接受挑戰，成為一個(gè)更好的自己吧！
【教師演講稿：挑戰自我 追求更好】相關(guān)文章：
無(wú)悔的人生追求(教師隨筆)12-06
愛(ài)國演講稿范文：明天會(huì )更好愛(ài)國演講稿03-28
學(xué)生執著(zhù)追求夢(mèng)想演講稿03-21
堅持追求夢(mèng)想演講稿大全03-18
追求成功演講稿范文03-16
用微笑去迎接挑戰演講稿03-15
追求真實(shí)的自我高三作文03-24