網(wǎng)絡(luò )文明公約演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實(shí)社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò )文明公約演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò )文明公約演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《網(wǎng)絡(luò )文明公約》
當今世界是一個(gè)信息化的時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展，使人們的學(xué)習和交往打破了時(shí)空界限。近年來(lái)，隨著(zhù)信息技術(shù)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )正以神奇的速度介入我們的生活，對我們當前的學(xué)習、工作以及今后的發(fā)展都產(chǎn)生著(zhù)積極的、極其重要的影響。網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)新事物，網(wǎng)絡(luò )世界也是以個(gè)精彩的世界。網(wǎng)絡(luò )信息傳遞速度之快，信息容量之大、范圍之廣，信息呈現方式之靈活對人極具誘惑力，也把我們當中許多同學(xué)吸引到了網(wǎng)絡(luò )的世界。
從積極的意義上來(lái)講，網(wǎng)絡(luò )對青少年的成長(cháng)有許多有益的地方。首先，上網(wǎng)能激起好奇心，激發(fā)求知欲望，培養了同學(xué)們對科學(xué)的興趣。其次，上網(wǎng)可以促使同學(xué)們計算機和網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)的提高。第三，上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野，活躍思維，拓寬同學(xué)們的知識面。第四，上網(wǎng)還能豐富精神生活，在一定程度上滿(mǎn)足了同學(xué)們精神的和心理的需要。
但是，同學(xué)們也應該清楚地看到，網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，它在為我們的工作、生活、學(xué)習和交往帶來(lái)便利的同時(shí)，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康內容，侵犯他人權益甚至進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)的工具。網(wǎng)絡(luò )也給某些同學(xué)們帶來(lái)了消極的影響。
一、是有的同學(xué)玩“網(wǎng)”喪志，影響學(xué)習。由于中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，許多同學(xué)缺乏自制能力，對任何事情一旦入迷，難以把握和控制自己。有的同學(xué)只是把上網(wǎng)當作玩樂(lè )，朝思暮想、癡戀沉迷于網(wǎng)上游戲與網(wǎng)上聊天，荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)甚至夜間上網(wǎng)，逃課上網(wǎng)。
二、是網(wǎng)上信息魚(yú)龍混雜，污染心靈。網(wǎng)絡(luò )是個(gè)開(kāi)放的世界，各種信息都可以充斥其中。對一些不良信息，有些同學(xué)難以辨別，無(wú)形中會(huì )受到精神的和心靈的污染。又由于網(wǎng)絡(luò )是個(gè)虛擬的世界，它既可以帶給人們精彩，也可以帶給人們謊言和陷阱，網(wǎng)上交友稍有不慎就有可能誤入歧途。
三、是有的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)，損害身心健康。有專(zhuān)家提醒，中小學(xué)生應該多與同齡人交往，多參加戶(hù)外活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，如果整天沉溺于網(wǎng)絡(luò )中，容易“孤獨自閉”，傷害身體。
就像任何事物都是一分為二的一樣，網(wǎng)絡(luò )同時(shí)帶著(zhù)利與弊走進(jìn)我們的生活，是利是弊要看我們自己怎樣把握，關(guān)鍵是在自己的思想上筑起一道防火墻。
同學(xué)們要遵守網(wǎng)絡(luò )道德的要求。網(wǎng)絡(luò )雖是虛擬的世界，但也是道德培養的場(chǎng)所，一是要增強自己的道德判斷能力，學(xué)會(huì )正確識別是非、真假、美丑；二是要提高欣賞品位，主動(dòng)吸納那些對身心發(fā)展有利的信息；三是要強化法制意識，公民必須以合法的言行介入網(wǎng)絡(luò )；四是要培養自己的道德意志力，自覺(jué)抵制不良信息的誘惑，規范網(wǎng)上行為。
網(wǎng)絡(luò )文明公約演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流的工具，已經(jīng)走進(jìn)了我們的學(xué)習和生活。從它剛剛興起直到現在的風(fēng)靡一時(shí)，年青的我們憑著(zhù)對新鮮事物特有的接受能力，一直都是它忠實(shí)的應用者，無(wú)論是學(xué)習、休閑還是交流，網(wǎng)絡(luò )都發(fā)揮了不可替代的作用。網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍在給我們帶來(lái)利處的同時(shí)，由于我們辨別是非的經(jīng)驗不足，一些網(wǎng)絡(luò )糟粕也隨之侵襲著(zhù)我們的心靈。到底怎么樣才算是文明上網(wǎng)?反過(guò)來(lái)網(wǎng)絡(luò )最大的文明又應該是什么?
其實(shí)，關(guān)于網(wǎng)絡(luò )所出現的問(wèn)題，早已引起了家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)注，XX年11月，團中央等8個(gè)單位發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，提倡"要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自我保護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。"只要我們正確健康地上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )就會(huì )成為我們學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺�，F在，我們不僅學(xué)校有電腦，而且很多家庭都有了電腦，那我們在使用網(wǎng)絡(luò )時(shí)該注意什么呢?
善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息�，F在人們對我們中學(xué)生上網(wǎng)有一種普遍的看法：即不是玩游戲就是聊天。其實(shí)，網(wǎng)上學(xué)習，天地寬廣。在網(wǎng)上學(xué)習，可以查關(guān)于學(xué)習的資料，也可以在bbs上與同學(xué)交流學(xué)習的經(jīng)驗。這樣好的條件，何樂(lè )而不為呢?但凡是不良信息的網(wǎng)站，不應該瀏覽;不健康的聊天室，都應該馬上離開(kāi);如果不小心點(diǎn)擊出了不健康的頁(yè)面，應該馬上關(guān)閉。
網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言尤其是對于正處于青春期與成長(cháng)期的我們而言具有強烈的吸引力。青少年永遠是時(shí)尚和流行的載體與傳播者，網(wǎng)絡(luò )上的個(gè)性也在我們身上表現的淋漓盡致。網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言這些獨特的`表達方式，反映了我們的個(gè)性和聯(lián)想能力。這從一個(gè)側面反映了我們的特征——年輕的心態(tài)和不拘一格的想法。但是自從第四媒體互連網(wǎng)出現以后，任何一個(gè)連接到互連網(wǎng)的人都能夠把自己的言論傳播到網(wǎng)絡(luò )上去。網(wǎng)絡(luò )在帶來(lái)發(fā)表言論，表達思想機會(huì )的同時(shí)，也導致了濫言時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )的虛擬性，使的埋藏在人們心底的許多東西都迸發(fā)了出來(lái)，特別是許多不健康，不文明的東西，反正都不認識現實(shí)的我，我想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，許多人正是抱著(zhù)這種想法，成為了不文明事物和行為的傳播者，甚至是始作俑者。作為我們青少年應嚴格規范要求自己，堅決抵制上網(wǎng)使用不文明用語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò )上不講臟話(huà)不帶粗口，做到時(shí)時(shí)使用網(wǎng)絡(luò )文明語(yǔ)言，在無(wú)限寬廣的網(wǎng)絡(luò )天地里，倡導青少年網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)，為營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò )道德環(huán)境做出自己的努力。
上網(wǎng)時(shí)文明守法是我們在場(chǎng)的每一位紅嶺人必需做到的。我們應遵守網(wǎng)絡(luò )道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網(wǎng)絡(luò )道德意識，辨明網(wǎng)上的善惡、美丑，在網(wǎng)上不應隨便發(fā)表不負責任的言論。前段時(shí)間在《高樓墜落玻璃塊砸死過(guò)路小學(xué)生》一文登出后，福田某中學(xué)高三學(xué)生胡某發(fā)帖自稱(chēng)肇事者，經(jīng)網(wǎng)民和警方一路追蹤發(fā)現竟是惡作劇 。盡管只是場(chǎng)惡作劇，但是18歲的胡某還是為他的行為付出了代價(jià)。由于其發(fā)布帖子后，一方面造成了嚴重的社會(huì )影響，同時(shí)也干擾了警方對案件的正常偵查。根據《治安管理處罰法》的有關(guān)規定，警方依法對胡某采取了治安拘留。這也給我們敲響了警鐘。
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