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元旦聯(lián)歡會(huì )學(xué)生演講稿

時(shí)間:2020-12-29 16:00:08 演講稿 我要投稿

元旦聯(lián)歡會(huì )學(xué)生演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿,F如今,我們都可能會(huì )用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的元旦聯(lián)歡會(huì )學(xué)生演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

元旦聯(lián)歡會(huì )學(xué)生演講稿

  元旦聯(lián)歡會(huì )學(xué)生演講稿1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家晚上好!

  今天晚上我們大家歡聚一堂,各展其才讓今晚充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。我今天帶給大家的是一段關(guān)于我們自己的演講。

  一班、二班的同學(xué)不知是否還記得學(xué)校曾組織我們看的一次《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的講座。不知各位同學(xué)看過(guò)后有什么看法、受到了什么啟發(fā)。我看了之后是感觸頗深啊!其中一部分來(lái)自講座另一大半是來(lái)自在座各位同學(xué)的行為。那次在看的時(shí)候,我看了一下周?chē),我看?jiàn)有的同學(xué)正埋著(zhù)頭,然而有的同學(xué)卻恰恰相反他正在哈哈大笑。我當時(shí)就感到非常的驚訝與震驚,他們居然在笑。

  呵呵,我想問(wèn)一問(wèn)在座的各位同學(xué)真的好笑嗎?你真的覺(jué)得好笑嗎?你有資格笑嗎?你們在笑的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)一下現實(shí)中的自己是怎樣對待自己父母的;而你的父母又是怎樣對待你的。記得哪次講座中講過(guò)這樣一個(gè)故事:

  一個(gè)小女孩與父母吵架、離家出走了,半夜里他又冷又餓,但她還是不愿意回家。一位好心人給了她一碗面條,她競向好心人跪下說(shuō):你是我的恩人啊!你比我的媽媽好啊!好心人聽(tīng)后、卻指責小女孩說(shuō):“孩子啊!就沖你這句話(huà),我這碗面條就不該給你吃啊!我只不過(guò)給了你一碗面條你就這樣感謝我,你是否想過(guò)你的父母給了你多少啊!孩子最終醒悟了,可是我親愛(ài)的同學(xué)們,你們是否醒悟了呢?同學(xué)們你們該醒悟了,你們已不是小孩子了我的同學(xué)們。我曾經(jīng)親眼看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:

  我同村的'一個(gè)小孩向他奶奶要錢(qián),他奶奶只問(wèn)了一句話(huà):“孩子,你要錢(qián)干什么啊!”那小孩就火了,拿起磚頭威脅地說(shuō):“老家伙快快把錢(qián)拿來(lái),不然我砸死你!蹦棠填濐澋膹亩道锬贸鲥X(qián)給了孩子,而孩子卻拿了錢(qián)頭也不回地走了。只留下奶奶一個(gè)人獨自在那里抽泣;蛟S我們同學(xué)中間沒(méi)有這樣的小孩。

  元旦聯(lián)歡會(huì )學(xué)生演講稿2

各位老師、各位同學(xué):

  晚上好!今天在元旦聯(lián)歡會(huì )的舞臺上我講話(huà)的內容是:迎接新年展望未來(lái)。

  寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(cháng)祙收起,我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著(zhù)黎明的晨光,我們匯聚在國旗下,整理即將走過(guò)的2020,祈盼新年的到來(lái)。為此,向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著(zhù)新年的鐘聲在快樂(lè )中啟航。

  每年的1月1日為元旦,是新年的開(kāi)始!霸笔情_(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

  一年過(guò)去時(shí),給我們帶來(lái)的感受,決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年,我們在老師和家長(cháng)的呵護下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jì)?鞓(lè )與悲傷、成功與失敗……都化作成長(cháng)中的寶貴財富。有人說(shuō):人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無(wú)數的今天構成的,因為不會(huì )珍惜今天的人,既不會(huì )珍惜昨天,也不會(huì )憧憬明天。

  回想一下這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴嘀吧,如果它們是美好的,那就把它們作為一份信心,放在你的心里;如果它們是苦澀的,那就把它們化成一種鞭策,儲存在你的心中。輝煌已成為過(guò)去,但失敗也同樣已是昨天的事;赝2020,我們心里充滿(mǎn)激情、自豪,有的是刻骨銘心的記憶和留戀!

  展望新的一年,則充滿(mǎn)了新的希望,新的機遇,新的挑戰。成功與挫折并存,困難與榮譽(yù)同在,讓我們帶著(zhù)2020年的成功、信心和努力,推開(kāi)2021年的大門(mén),在新的一年創(chuàng )造出一片新的天地!

  元旦聯(lián)歡會(huì )學(xué)生演講稿3

尊敬的各位嘉賓、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。在這歲月更替、辭舊迎新的美好時(shí)刻,我校1100余名師生,歡聚一堂,共迎2021年元旦的到來(lái)。值此,我謹代表中學(xué)校委會(huì )向各位嘉賓和全校師生表示新春的祝福,祝大家節日快樂(lè )、合家幸福、萬(wàn)事如意!

  在即將過(guò)去的2020年,我們高舉綠色教育旗幟強力推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校保持了良好的發(fā)展勢頭。

  一年來(lái),全校上下以敢為人先、事竟一流的精神,拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻,用行動(dòng)演繹著(zhù)生命的精彩,用智慧書(shū)寫(xiě)著(zhù)學(xué)校的輝煌,我們實(shí)實(shí)在在地感受到了學(xué)校的變化,感受到了作為人的自豪。我們整修了操場(chǎng),新建了下水道,硬化了路面,校園樹(shù)更綠了、路更平了、校園更美了;我們裝修了報告廳,布置了師德展室,提升了學(xué)校的辦學(xué)品味;我們購進(jìn)了50臺電腦,裝備了微機室,學(xué)生享受了現代科技帶來(lái)的快樂(lè );我們?yōu)槊總(gè)教師更換了辦公桌椅,改善了教師辦公條件,為北側辦公室增加了暖氣片,封閉了窗戶(hù),驅走了嚴寒,讓教師在辦公室有家的溫暖,改變了過(guò)去一到冬季教師往南大轉移的狀況;我們實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )增容,每個(gè)辦公室一臺電腦,方便了教師網(wǎng)絡(luò )備課,教師不出辦公室就可以知天下;我們布置了走廊文化,走廊文化與教室文化交相輝映,做到了每面墻都說(shuō)話(huà),學(xué)生于無(wú)聲中受教育,耳濡目染中受啟迪;我們規范了跑操,實(shí)現了八路縱隊近距離跑,學(xué)生隊伍整齊、步伐矯健、士氣高昂、口號響亮,已成為學(xué)校一道風(fēng)景;我們宿舍實(shí)行了名片式管理,明確了責任追究,加強了兩休秩序整頓,提高了休息質(zhì)量;我們與濟陽(yáng)競業(yè)園學(xué)校合作,把我縣“學(xué)案導學(xué),小組合作,當堂達標”的教學(xué)模式與競業(yè)園學(xué)校的高效教學(xué)模式有機融合,實(shí)現了小組合作學(xué)習的新突破,全體同學(xué)都感受到了合作帶來(lái)的快樂(lè ),學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步,我們課堂教學(xué)改革得到了縣教研室的認可。

  回顧既往,我們倍感自豪;展望未來(lái),我們充滿(mǎn)信心。即將到來(lái)的2021年,我們面臨的形勢更加嚴峻,任務(wù)更加繁重,希望與困難同在,機遇與挑戰并存。我們將以年初制定目標為統領(lǐng),以“安全”和“質(zhì)量”為主題,以教學(xué)為中心,以改革為動(dòng)力,在學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)這兩個(gè)方面做好文章,以提升學(xué)生的學(xué)習能力和自我管理能力,提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,將中學(xué)辦成讓社會(huì )滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,讓教師成功,讓學(xué)生成才的魯北一流名校。

  最后,再次祝大家新年快樂(lè ),夢(mèng)想成真!

  祝中學(xué)新年聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)成功!

  謝謝大家!

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