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小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿（通用17篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇1
老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：學(xué)習貴在堅持。
我很欣賞諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說(shuō)過(guò)的一名話(huà)：“不看到了希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )看到希望”。仰觀(guān)宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅持！
堅持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線(xiàn)，貫穿了始終，是長(cháng)久不變的意志表現�！板浂嶂�，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話(huà)告訴我們，一個(gè)人如果有恒心、能堅持,再困難的事情便可以做到;沒(méi)有恒心、缺少堅持,再簡(jiǎn)單的事也做不成。
總覽古今中外，大凡有成就的人，無(wú)不具有堅持的精神�！妒酚洝愤@部鴻篇巨著(zhù)被世人稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì )遙遠。大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神可見(jiàn)，成功離不開(kāi)堅持。
學(xué)習也一樣，學(xué)習不是一朝一夕的事情,學(xué)習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習很重要，但是學(xué)習累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習需要恒心,需要持之以恒。在任何條件下，都向著(zhù)自己的`奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會(huì )取得好成績(jì)。在學(xué)習中，我們要堅持把每一課學(xué)好，堅持克服每一個(gè)困難，堅持地朝自己定下的目標前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學(xué)習中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
蝸牛堅持著(zhù)爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界；烏龜堅持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開(kāi)啟成功的大門(mén)，我們要學(xué)有所成，就要學(xué)會(huì )堅持。喬布斯在2005年斯坦福大學(xué)演講的時(shí)候，其中最動(dòng)人的一句話(huà)就是“求知若饑，虛心若愚”。喬布斯的話(huà)告訴我們：一個(gè)堅持求知的人生便是智慧的人生，一個(gè)一直堅持追求的人那就是一個(gè)智慧的人。如果你每天堅持求知，虛心好問(wèn)，成功之神一定會(huì )降臨到你的身上。
最后，我要與大家分享我最喜歡的一首詩(shī)，這是英國詩(shī)人威廉布萊克的《天真的寓言》，四句話(huà)，“一沙一世界，一花一天堂，雙手握無(wú)限，剎那是永恒”。我第一次讀這首詩(shī)的時(shí)候，內心有一種特別的感動(dòng)，我相信只要堅持做好每一件細小的事，自己心中的理想就會(huì )實(shí)現。愿我們的同學(xué)從學(xué)習的細微處入手，弄清每一個(gè)問(wèn)題、做好每一次練習、上好每一堂課，堅持把自己的發(fā)展和愿景緊握掌心，那么你的每一個(gè)進(jìn)步都將成為精彩的永恒。讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅持到底，永不言棄。珍惜高中學(xué)習的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《學(xué)習貴在堅持》。
首先，我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒，每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)了，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)古希臘的另一位大哲學(xué)家柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
“人貴有志，人貴有恒”，這個(gè)道理是千百年來(lái)人類(lèi)在實(shí)踐中總結出來(lái)的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是堅持。你可能羨慕那些成功者，但你知道他們在成功的背后付出了多少汗水嗎?不要把精力都用來(lái)羨慕別人，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓別人羨慕吧!
同學(xué)們，堅持就是每天早讀的朗朗書(shū)聲;是每節課上的認真聆聽(tīng);是每天課間的謄抄筆記;是每天課余向老師的詢(xún)問(wèn);是晚上的預習和鉆研;是臨睡前的`課堂回憶。學(xué)習生活由堅持的磚頭堆砌，學(xué)習因堅持而充實(shí)。
考試會(huì )常伴在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，學(xué)校的考試是對同學(xué)們每個(gè)知識點(diǎn)的大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱。我們要坦然處之、積極面對，這就是要求我們面對困難不能輕言放棄，這就是堅持。有時(shí)候就是因為你的堅持，從而使自己找到支點(diǎn)，撬起了自己新的靈感，原來(lái)這道題還有新的解法，原來(lái)我也能可以解答，那種感覺(jué)會(huì )讓自己欣喜若狂。
上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì )毫不吝嗇的照向你�？赡阋坏┓艞壛怂�，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì )悄然離開(kāi)。
因為你選擇了堅持，所以你收獲了自信和坦然，更有對自己的肯定。最后我用毛主席的一副對聯(lián)與同學(xué)們共勉：貴有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。同學(xué)們，讓那一份難得的堅持，點(diǎn)亮我們成功道路上的希望之光吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我們來(lái)自六4班。
今天我們國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)習，貴在堅持》。
人的一生注定要伴隨著(zhù)學(xué)習度過(guò)。我們既要學(xué)習生存技能，又要學(xué)習文化知識；既要學(xué)習做人做事的.道理，又要學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識。不管你愿意不愿意、承認不承認、自覺(jué)不自覺(jué)，人們無(wú)時(shí)不在努力學(xué)習著(zhù)。
但學(xué)習態(tài)度的差異，決定了學(xué)習成就的大小。人們在學(xué)習方面，總是喜新厭舊——學(xué)了新知識丟了舊知識，不能達到專(zhuān)心、持之以恒的境地。例如，在一年之初，人們往往有著(zhù)種種雄心勃勃的打算。然而，心理學(xué)家經(jīng)調查發(fā)現，有23%的愿望會(huì )在新年的第一周內成為泡影；有45%的愿望會(huì )在新年的第一月中宣告無(wú)望；有60%的愿望會(huì )在半年內以失敗告終。學(xué)習上也是這樣。許多同學(xué)在考試失利后，總愛(ài)狠命發(fā)誓：我一定好好學(xué)習，一定抓緊時(shí)間，一定要有計劃，一定要認真仔細……可到下一次考試時(shí)，卻很少能夠落實(shí)，上次所犯的錯誤這次依舊再錯……
葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)一句非常有價(jià)值的話(huà)："凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練到成了習慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現出來(lái)，好的方法才能隨時(shí)隨地應用，好像本能，一輩子受用不盡。"
要養成好習慣靠的就是堅持！學(xué)習要制定計劃，要注意積累，要勞逸結合，要注意方法，要落實(shí)具體的措施，要轉化成相應的習慣，必須要做到"堅持"二字！學(xué)習過(guò)程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來(lái)、大聲說(shuō)："我還要繼續那一百零一次！""我相信一定會(huì )成功！"那么，你就是堅持到最后的大贏(yíng)家！
今天，我們把"堅持"二字與同學(xué)們共勉，希望同學(xué)們能過(guò)好在學(xué)校的每一天！
六4班國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)老師：
你們好！我是來(lái)自七（3）班的XXX，我很榮幸作為代表站在國旗下講話(huà)，今天我演講的主題是“學(xué)習貴在堅持”。
正如我們所知道的，任何事情都不可能一蹴而就，大到火箭飛船的建造，小到吃飯寫(xiě)字，都需要我們一步步完成。當然，學(xué)習也是這樣，我們對于學(xué)習的熱情更不能是三分鐘熱度。只有堅持不懈，才能成功！
古時(shí)，越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重的做夫差的奴隸，但這一做竟是三年！不過(guò)他以驚人的毅力堅持了下來(lái)！他這樣做，終于使夫差麻痹了，才得以回國�；貒�，他發(fā)憤圖強，勵精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來(lái)他終于一舉滅掉吳國，雪洗前恥！
越王勾踐的故事告訴我們：凡事貴在堅持，無(wú)論是古代豪杰雄起，還是現今面對學(xué)業(yè)，都要有永恒的毅力堅持下去！在廣闊的學(xué)海中，尋找屬于自己的'一份求知的快樂(lè )。
平時(shí)對于各個(gè)科目，要注重積累解題方法，課上認真聽(tīng)講，課后主動(dòng)自我進(jìn)行總結規律，遇到不會(huì )的題目及時(shí)請教同學(xué)和老師。這樣的話(huà)，每天學(xué)到的知識才能充分消化與吸收，考試時(shí)才能靈活運用。每天的堅持必定會(huì )帶給你不小的收獲呢！不妨試試吧！
學(xué)習貴在堅持，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天才叫成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的主題是“學(xué)習貴在堅持”。
學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。為此我先講第一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對他的學(xué)生們說(shuō)："今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單，也是最容易的事：每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍："從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？"學(xué)生們都笑了：“這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！”過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅持了？”有90%的.學(xué)生驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)。這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家："請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了？"這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。學(xué)習亦是如此。
今天的第二個(gè)故事是英國女作家羅琳，她是“哈利·波特系列小說(shuō)”中的作者。那羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的呢？年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，有幸福的家庭，稱(chēng)心的工作都足以讓羅琳滿(mǎn)足�？蓻](méi)想到，甜蜜的家庭、美滿(mǎn)的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷待哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的積極性，她成天不停地寫(xiě)作，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對這本寫(xiě)給孩子的童話(huà)書(shū)感興趣�？闪_琳并不氣餒，直到英國學(xué)者出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng )下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國家和地區發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著(zhù)多少辛勤的汗水和艱難。
同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地努力，成功就會(huì )一步一步向我們走來(lái)。
學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把平時(shí)的時(shí)間利用好，把學(xué)習任務(wù)完成。
毛澤東同志對學(xué)習也曾提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)；
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉，做一個(gè)學(xué)習上有恒心毅力的人。
我今天的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫，學(xué)期初講這個(gè)問(wèn)題很有必要。為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對他的學(xué)生們說(shuō)："信天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。"說(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍，"從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？"
學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的。
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅持了，有90%的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。
一年過(guò)后，蘇格拉底，再一次問(wèn)大家："請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了，"這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。
要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。
晉代王獻之，練字之初，立下誓言，："不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休。"后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法，他同樣具有之以恒的精神。
孫中山先生，戎馬一生，有的同學(xué)看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時(shí)候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國，這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無(wú)們，做事要有恒心。
旬子講："鍥而舍之，朽木不折；鍥而有舍，金石可鏤。"這句話(huà)充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的.事情便可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
學(xué)習就需要恒心，需要持之以恒，古代講"頭懸梁，錐刺骨"，這種學(xué)習精神是很可佩。
"頭懸梁"講的是漢朝人孫敬的故事，孫敬讀書(shū)很用功，到了十分疲倦的時(shí)候，還不休息，但又無(wú)法趕走瞌睡，頭一垂下，就會(huì )扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續再讀。
"錐刺股"講的是戰國時(shí)代的謀士蘇秦，他年青時(shí)也是拼命讀書(shū)，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。
孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因為這樣做必估會(huì )導致過(guò)疲勞，有礙身體健康。同時(shí)，也很難持之以恒。
學(xué)習是一條慢長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣，學(xué)期初，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習也提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)，大概如下：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是《學(xué)習貴在堅持》。
學(xué)習不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的功夫。大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神；晉代王獻之練字之初，立下誓言：不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休。后來(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家，他同樣具有持之以恒的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的。它告訴我們：做事要有恒心。旬子講：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這句話(huà)充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的`，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好，把學(xué)習工作搞好。毛澤東同志對學(xué)習也曾提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)；
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高20XX級3班的xx，我今天國旗下演講的題目是《學(xué)習貴在堅持》。
還有兩周的時(shí)間就要期末考試了，各科也隨著(zhù)進(jìn)入了復習階段，繁重的課業(yè)、學(xué)習的壓力、解不出的習題或許讓你感到困惑：我到底應不應該堅持?我這樣無(wú)休止的努力怎么還沒(méi)有成效？上周我們進(jìn)行了跑操比賽，1000米，說(shuō)不長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)不短也不短。自己在單獨跑1000米時(shí)，600米到800米這段時(shí)間最難熬的，我們現在正處于這個(gè)階段，需要踏踏實(shí)實(shí)認真堅持跑下去，在最后的100米全力沖刺，盡自己最大的努力復習每一個(gè)知識點(diǎn)，盡全力奔跑，相信你會(huì )到達成功的彼岸。
在短片《永不放棄》中，展示了一位棒球教練訓練他的隊員挑戰“死亡爬行”以及棒球隊對長(cháng)布洛克克服自我，挑戰成功的真實(shí)事跡。所謂死亡爬行，就是一位隊員背上另一位隊員，膝蓋不著(zhù)地，僅靠四肢爬行。本來(lái)前行十米已讓各位隊員稱(chēng)之為“死亡爬行”，而教練卻給布洛克定下了50米要求，并讓他背上重160磅的杰拉米。其間，教練用布遮住了布洛克的雙眼，指導他他一步一步前行。20米時(shí)，他堅持不住了，但教練仍在他身邊聲嘶力竭的.鼓勵他，甚至趴下來(lái)與他一同爬行，他對布洛克說(shuō)：“相信你自己，不到筋疲力盡時(shí)，不要放棄！”歷經(jīng)汗水，歷經(jīng)艱難，布洛克成功到達目的地，當他解開(kāi)眼睛上的布，他已然爬行了整個(gè)棒球場(chǎng)！
這是超越潛能的挑戰，這就是堅持。人之所以失敗是因為不相信自己，人之所以失敗是因為失去夢(mèng)想，人之所以失敗是沒(méi)有目標，人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大！矇上你的眼睛打開(kāi)你的心，不要自我設限，發(fā)揮潛能，你，一定可以辦到！堅持下去，在接下來(lái)的幾周注重查漏補缺，相信你一定可以做到。祝大家都能在期末考試中考出優(yōu)異成績(jì)。
謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我今天國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)習貴在堅持》
經(jīng)常有同學(xué)跟我說(shuō)：“陳老師，我做夢(mèng)都想著(zhù)要提高自己的學(xué)習成績(jì)，可是我定的計劃經(jīng)常不能堅持下去，半途而廢，從而不能達到預期的效果，你能告訴我一個(gè)好的方法嗎？”
我說(shuō)，好的方法只有一個(gè)，那就是——堅持不懈！
《荀子·勸學(xué)篇》說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！碧K軾說(shuō)過(guò)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！狈▏鴨⒚�思想家布封曾說(shuō)過(guò)：“天才就是長(cháng)期的堅持不懈�！钡拇_，無(wú)論我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。數學(xué)家陳景潤在攻克“哥德巴赫猜想”這個(gè)數學(xué)堡壘的過(guò)程中，不怕諷刺挖苦，忍受著(zhù)疾病的痛苦，在工作條件很差的情況下，夜以繼日地學(xué)習、鉆研，僅他運算的稿紙就有幾麻袋，有個(gè)英國數學(xué)家稱(chēng)贊他在數學(xué)上“移動(dòng)了群山”。正是這種堅持不懈的精神讓他取得了成功�，F代書(shū)畫(huà)家齊白石堅持作畫(huà)，即使有一日不作畫(huà)，第二天也要補上。85歲那年，他有一天畫(huà)了四張條幅，畫(huà)完后，他還在圖上題到：“昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫(huà)，今朝制此補充之，不教一日閑過(guò)也�！睙o(wú)論什么人，無(wú)論干什么，要取得成功就必須堅持不懈。
學(xué)習貴在堅持的道理很簡(jiǎn)單，但是現實(shí)中卻有很多人做不到。
在我們的學(xué)校里，我們常�？吹剑河行┩瑢W(xué)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，遲到成為家常便飯；有的同學(xué)上課不能堅持專(zhuān)心學(xué)習，開(kāi)小差、魂不守舍；凡此種種，都是不能堅持學(xué)習的表現。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在學(xué)習中最好的解決問(wèn)題的方法就是堅持”。一個(gè)學(xué)生，即使擁有一個(gè)良好的學(xué)習心態(tài)和準確的學(xué)習方法，如果只是一曝十寒，那也無(wú)法達到學(xué)習的頂峰。只有具備了堅持不懈追求知識的精神，才能在學(xué)習上取得成功。這幾年我�？既朊５耐瑢W(xué)，哪個(gè)不是在學(xué)習上有一股堅持不懈的精神呢？我們有的同學(xué)總是信誓旦旦地說(shuō)要努力學(xué)習，但常常是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，考試成績(jì)不好還找借口，殊不知，缺乏恒心和毅力才是他們的致命弱點(diǎn)。
“貴在堅持”，這不僅是對同學(xué)們自身學(xué)習的一個(gè)要求，其實(shí)也是對同學(xué)們的生活態(tài)度的要求�！百F在堅持”同樣運用于生活中，所謂活到老，學(xué)到老，其實(shí)這里的'“學(xué)”不單單指的是學(xué)術(shù)學(xué)習，也包括了生活態(tài)度的學(xué)習、為人處事的學(xué)習，等等。我們要培養自己有做任何事都能持之以恒的毅力，這對我們將來(lái)的生活或是工作，無(wú)疑都是有百利而無(wú)一害的。
堅持是最重要的成功因素，更是上天給所有人最棒的禮物。同學(xué)們，當困難絆住你成功腳步的時(shí)候，當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功，只有堅持不懈，你才是最后的贏(yíng)家！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x省x第一中學(xué)高一（13）班的xx。今天我演講的題目是《學(xué)習在勤，貴在堅持》。
一份耕耘，一份收獲，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果。春天時(shí)，當人們把種子播種在土壤里，要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，秋天才會(huì )有收獲。而我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成為國家的棟梁之才，也必須通過(guò)老師們的辛勤培育和我們自身的艱苦學(xué)習，才能達到既定的目標。勤奮是屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，是屬于堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的`文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，馬云成為了中國的電商巨頭。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像巴爾扎克、馬云那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。只有堅持，才能掌握知識、提高能力，成為品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃的學(xué)生。一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。
旬子曾說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睂W(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)的激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養成平時(shí)努力學(xué)習的良好習慣。毛澤東主席對學(xué)習曾提寫(xiě)一副對聯(lián)：上聯(lián)是貴有恒，何必三更睡五更起；下聯(lián)是最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。請同學(xué)們以此聯(lián)為勉。
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。這句話(huà)告訴我們學(xué)習的最高境界是感覺(jué)求知是一種快樂(lè )的事，從而對學(xué)習產(chǎn)生一種自覺(jué)的行為。
小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡做數學(xué)題。但是時(shí)常會(huì )有一些難題會(huì )讓我發(fā)暈，每當這個(gè)時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會(huì )靜下心來(lái)，仔細分析，尋找一切可能的突破口，我還會(huì )借助畫(huà)草圖幫助自己分析。一天做不出，我會(huì )放一放，過(guò)段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行，我會(huì )請教爸爸或者鄰居哥哥。這樣長(cháng)期堅持下來(lái)我的數學(xué)成績(jì)一直很好。這正是說(shuō)明了知之者不如好之者！上了初中，我覺(jué)得語(yǔ)文的'閱讀理解題不好理解。所以，我每天晚上，只要有時(shí)間，我就會(huì )看一篇短文。雖然每天花費的時(shí)間不多，但一年堅持下來(lái)，我也有了很大的收獲。我也體會(huì )到了好之者不如樂(lè )之者深刻含義！體會(huì )到學(xué)習貴在堅持。
如果我們要想成就一番事業(yè)，必須有持之以恒的精神。我們常常羨慕那些取得成功的人，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌，卻沒(méi)有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐�。子夏曰：百工居肆以成其事，君子學(xué)以致其道。講的就是持之以恒的道理。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從不氣餒，每次面對失敗，他總是樂(lè )觀(guān)地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料。如果他當初失敗幾次后就半途而廢，他還能成為發(fā)明大王嗎？貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒(méi)有自暴自棄，利用骨傳聲依然堅持創(chuàng )作。如果他因失聰而不再對生活充滿(mǎn)信心，我們將無(wú)緣聽(tīng)到那些美妙的樂(lè )章。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí)，總會(huì )有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅持。
頭懸梁，錐刺股，是堅持的力量；水滴石穿，繩鋸木斷，是堅持的力量；鐵杵成針，是堅持的力量；愚公移山，是堅持的力量。荀子講：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這句話(huà)充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心，再困難的事情也可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。堅持體現著(zhù)毅力。學(xué)習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。無(wú)毅力即是無(wú)恒心，也就失去了目標。不少同學(xué)知道，學(xué)習很重要，但是學(xué)習累了，作業(yè)多了，就失去了學(xué)習的興趣，就變得懶惰了，成績(jì)自然下滑。究其根本，是缺乏學(xué)習的毅力，缺乏持之以恒的精神。孟子曾經(jīng)告誡我們天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒(méi)有一個(gè)人的成功不是用付出去換取的。我們要學(xué)有所獲，學(xué)習中就要有毅力，有恒心，相信鍥而不舍，金石可鏤。
毛澤東主席對學(xué)習也曾題寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)；上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起；下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。愿以此聯(lián)和同學(xué)們共勉！堅持就是勝利，堅持就是成功！堅持下去，成功一定屬于我們！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅持》。
期中考試后，很多同學(xué)面對糟糕的分數垂下了頭：哎，我又失敗了!似乎，成功離你很遙遠。今天，我想跟家分享兩個(gè)故事：
海里的船在海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。
英國勞埃德保險公司曾從拍賣(mài)市場(chǎng)買(mǎi)下一艘船，人們感慨于它不可思議的經(jīng)歷：它1894年下水，在西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)。
不過(guò)，讓這船名揚天下的，卻是一名律師。當時(shí)，他剛打輸了一場(chǎng)官司，托人也自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，他難過(guò)的是不知該怎樣安慰這些在生意場(chǎng)上遭受了不幸的人。
當他在薩倫船舶博物館看到這船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來(lái)看看這船呢?于是，他就把這船的故事抄下來(lái)和船的照片，一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當商界的托人請他辯護，無(wú)論輸贏(yíng)，他都建議他們去看看這樣的一只船。
它使我們知道：在海上航行的船沒(méi)有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的`秘密。
有個(gè)年輕人，去微軟公司應聘，而該公司并沒(méi)有刊諜招聘廣告。
見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)：自己是碰巧路過(guò)這里，就貿然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來(lái)試吧”。
一周后，年輕人又來(lái)了，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現要好得多�？偨�(jīng)理依舊對他說(shuō)：“等你準備好了再來(lái)試吧”
就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的門(mén)，最終被錄用，成為公司的重點(diǎn)培養對象。
什么東西比石頭還硬，或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許，我們需要在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的凈土……
那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信地對自己說(shuō)一聲“再試一次!”
再試一次，你就有可能達到成功的彼岸!
著(zhù)名詩(shī)人里爾克曾說(shuō)過(guò)：“有何勝利可言，堅持便是一切�！笔堑�，人生就好比一場(chǎng)拳擊比賽，充滿(mǎn)了躲閃與出拳，如果足夠幸運，只需一次機會(huì )、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得站著(zhù)，頑強地站著(zhù)，這就是堅持。
是的，今天的考試是失敗了，可你如果倒下了，輸掉的將是整個(gè)人生。
謝謝大家。
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《青春，堅持》。
首先我想與家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰(shuí)能堅持到底，誰(shuí)應能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話(huà)，可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉動(dòng)了4.1周，而之前的量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了量工作，但還是放棄了對電話(huà)的研究�？韶悹枦](méi)有放棄，正是那4.1周，使電話(huà)有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅持，才會(huì )與成功擦身而過(guò)，有許多偉成就都正在于一份堅持。
九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。當困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能走向成功!
世上無(wú)難事，只怕有心人。機遇對每個(gè)人而言，都是平等的，關(guān)鍵在于能否堅持自己的信念�，F實(shí)生活中，只要為自己的人生目標，為自己的人生追求，堅持不懈、持之以恒地努力奮斗，自強不息，開(kāi)拓進(jìn)取，我相信，每個(gè)人都能戰勝困難，都能實(shí)現自己的夢(mèng)想，都能獲得成功!
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個(gè)并不神秘的`秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲�！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車(chē)脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì )變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線(xiàn)攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。
當困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當負擔，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
我們正值美好年華，青春飛揚，熱血張狂，好像五月的花海，風(fēng)吹過(guò)便有瑟瑟的笑聲。年輕是我們的資本，我們不應該把這樣的美好時(shí)光、這樣資本白白浪費掉，我們應該用有限的青春實(shí)現人生的夢(mèng)想和抱負。
外界的誘惑很多，我們?yōu)榱俗非髩?mèng)想，也許會(huì )錯過(guò)許多東西，但是如果我們抵御不了誘惑的話(huà)，我們失去的就是青春和實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，即使實(shí)現夢(mèng)想這條路注定要走得很辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘了年輕是我們的資本，而且只要堅持，就沒(méi)有實(shí)現不了的夢(mèng)想。堅持，為了我們心中的夢(mèng)想不斷的告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢(mèng)想我們沒(méi)有理由放棄的。堅持，堅持，再堅持。我們的執著(zhù)定能收到回報。
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇14
同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《成功在于堅持》，有一個(gè)大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第1天，對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)蘇格拉底示范做了一遍說(shuō)：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”同學(xué)們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的只剩百分之八十的人。一年以后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：請告訴我最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)誰(shuí)還在堅持，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
有人說(shuō)：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)容易，是因為不管是誰(shuí)，不管他的條件怎樣，只要他愿意去做，都可以做到;說(shuō)困難，因為不管是誰(shuí)，真正堅持下來(lái)的人，畢竟是少數。
同學(xué)們，記得我們在剛踏進(jìn)華維校門(mén)的時(shí)候，或者每一學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)“一切已成過(guò)去，讓我從頭再來(lái)”的決心。我也有這種感受，往往是開(kāi)學(xué)第一周，班級的學(xué)習氛圍是的，但一學(xué)期下來(lái)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的.同學(xué)成績(jì)卻沒(méi)有提高，原因就在“堅持”二字上。誰(shuí)堅持了，誰(shuí)就是成功者;誰(shuí)半途而廢，誰(shuí)就是失敗者。
現在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，初一初二高一高二離期末考已經(jīng)為期不遠了，高考、中考更是近在眼前，在接下來(lái)的時(shí)間中，我們最需要的就是堅持，只要堅持，再長(cháng)的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會(huì )出現在我們的眼前。
謝謝大家!
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
求學(xué)路漫漫，堅持很重要。
出生鄉村，沒(méi)有城市那樣好的幼兒園，沒(méi)有先進(jìn)設備的小學(xué)，可我一直在堅持。終于，初中去了城里的一所教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)的學(xué)校。競爭很激烈，我依舊堅持著(zhù)，可堅持的.路上也從不會(huì )像我們想象的那樣走得輕而易舉。
晚上，抬頭瞄了瞄桌上的鬧鐘，十點(diǎn)了!望著(zhù)眼前的數學(xué)題，再看著(zhù)地上一地的草稿紙，心中越發(fā)地煩躁。
“算了，還是明天問(wèn)數學(xué)老師吧，反正也不會(huì )，煩死了�！睂祵W(xué)書(shū)重重地拍上，我便收拾收拾躺入我的香窩進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
清晨，一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)我的房間。雖然眼皮在打架，可我還是強力抑制著(zhù)起床氣，草草地刷完牙洗完臉便急急地趕到了學(xué)校。
一路上，心中一直惦記著(zhù)數學(xué)題。將書(shū)包隨便托一個(gè)同學(xué)帶去班上，我便飛速地跑往了數學(xué)老師辦公室。
“老師，昨晚的家庭作業(yè)我都沒(méi)弄懂，這題、這題、還有這題我都不會(huì )做!”我直沖向數學(xué)老師辦公桌，急忙地翻開(kāi)作業(yè)。
“你呀，你知道你為什么不會(huì )做嗎?這種簡(jiǎn)單的數學(xué)題對于你應該是沒(méi)有問(wèn)題的才是，可是最近你的數學(xué)題做的一塌糊涂啊!”數學(xué)老師并沒(méi)有先給我講題，反而開(kāi)始細數我最近的學(xué)習狀態(tài)，“其實(shí)老師最近也很關(guān)注你的學(xué)習的，你看看，自從你前倆次小小測試得了滿(mǎn)分后，開(kāi)始有些洋洋自得了吧?學(xué)習成績(jì)非但沒(méi)有進(jìn)步，反而還退步了。你最近上課聽(tīng)講也有些走神哩。知識是靠持之以恒、日積月累下來(lái)的，像你這樣怎么會(huì )學(xué)好呢?學(xué)習要堅持不懈，唯有這樣一直堅持下去才會(huì )有好的成績(jì)。你再這樣啊，成績(jì)很快就會(huì )被別人超過(guò)去的!”
聽(tīng)數學(xué)老師這樣一說(shuō)，我意識到自己最近好像真的有些驕傲有些松懈了呢，心中不免有些擔心自己的成績(jì)處于班級的位置是否正在慢慢跌落，于是心中暗暗下定了決心，以后對于學(xué)習一定要認真，一定要堅持不懈。
數學(xué)老師仔細地給我講完了題，頓時(shí)一身輕松。不過(guò)數學(xué)老師還給我定了個(gè)要求，每天堅持練三道數學(xué)題!為了我在班級上成績(jì)的位置，我也咬了咬牙一口答應了!
經(jīng)過(guò)一直以來(lái)的堅持，我的數學(xué)成績(jì)一直在我們班穩居前列。這也多虧了數學(xué)老師說(shuō)的那番話(huà)給了我啟發(fā)。
一個(gè)人總有失敗的時(shí)候，不可能永遠稱(chēng)霸，可是如果你一直堅持，那就不一定。
如果你在學(xué)習之路上一直堅持著(zhù)，那么再無(wú)邊的黑暗也會(huì )終被照亮，從而迎來(lái)光明。
人生之路那么長(cháng)，知識很重要，堅持一下又何妨?
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇16
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是：讀書(shū)要實(shí)實(shí)在在、堅持不懈。
上周四，也就是11月1日，深圳市第八屆讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式在深圳圖書(shū)館隆重舉行，標志著(zhù)又一場(chǎng)文化盛宴在深圳市全面展開(kāi)。接下來(lái)，包括“聆聽(tīng)在深圳、閱讀總動(dòng)員、知識大比拼、知識關(guān)愛(ài)行、書(shū)香滿(mǎn)鵬城”等五大類(lèi)共300多項主題活動(dòng)將陸續登場(chǎng)；余光中、于丹、陳子善、馮驥才、楊錦麟等一批知名學(xué)者將來(lái)深圳讀書(shū)論壇主講。相信，在這個(gè)金秋的季節里，深圳將再次掀起讀書(shū)的熱潮。而作為學(xué)生的我們，更應該在這一輪讀書(shū)熱中好好激勵自己、鞭策自己。
古人說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)不僅讓我們增長(cháng)知識，學(xué)會(huì )做人的道理，還可以提高修養、陶冶情操，豐厚自己的文化底蘊。曾說(shuō)過(guò)“知識就是力量”的英國著(zhù)名哲學(xué)家培根，在他的著(zhù)作《論學(xué)習》里對學(xué)習內容的作用有著(zhù)非常精彩的闡述，如史鑒使人明智、詩(shī)歌使人巧慧、數學(xué)使人精細、博物使人深沉、倫理之學(xué)使人莊重、邏輯與修辭使人善辯等等，但是他首先強調卻是閱讀，并說(shuō)“閱讀使人充實(shí)”。
那么，是不是隨隨便便讀一些書(shū)都會(huì )使人充實(shí)呢？我認為不然�，F在流行文化快餐，大家都追逐著(zhù)去閱讀最新最快的咨詢(xún)，名著(zhù)可以閱讀梗概，古典可以參考漫畫(huà)，甚至盲目的追求書(shū)本被搬上螢幕后的`直觀(guān)享受。試問(wèn)這些沒(méi)有來(lái)得及咀嚼的文化，我們能消化多少？
因此，今年的深圳讀書(shū)月首次提出了“實(shí)實(shí)在在讀一本書(shū)”的理念，號召讀者在深讀、精讀上下功夫，我認為十分有道理。許多文學(xué)名著(zhù)、科學(xué)著(zhù)作都是值得我們好好去讀一讀的，當你用心去品讀時(shí)，你將獲得一種與作者對話(huà)的體會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中，思想的碰撞會(huì )產(chǎn)生最璀璨的火花，內涵的提升會(huì )得到明顯的推動(dòng)。
有的同學(xué)認為讀書(shū)難，讀好書(shū)難上加難，那么多的優(yōu)秀書(shū)籍何時(shí)能讀完？其實(shí)，只要你養成去圖書(shū)館借書(shū)的習慣，并且每天堅持閱讀15分鐘，那么一周讀半本書(shū)是不難的，這樣一個(gè)月就可以讀兩本書(shū)，一年至少讀20本書(shū)，一生算下來(lái)的話(huà)，將超過(guò)1000本書(shū)，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單易行的博覽群書(shū)的辦法嗎？
其實(shí)，校園里堅持讀書(shū)的故事每天都在上演，如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，你會(huì )發(fā)現：愛(ài)國園里天天有同學(xué)們晨讀的身影；每一層樓的走廊上（特別是高三年級的走廊上）都有同學(xué)們在看書(shū)、背書(shū)；早讀課上，各班同學(xué)都在大聲朗讀。
同學(xué)們，堅持讀書(shū)并不難，而閱讀好書(shū)也絕對是中學(xué)生應該走并且要走好的一步，我衷心的希望大家少一分浮躁，多一雙慧眼，在汪洋書(shū)海中采擷一些適合自己的好書(shū)，并堅持閱讀。愿大家都能在書(shū)中開(kāi)拓一方方廣闊的天地，在生活中譜寫(xiě)一頁(yè)頁(yè)精彩的華章！讓書(shū)香飄滿(mǎn)深外，讓書(shū)聲傳遍校園！
小學(xué)生學(xué)習貴在堅持國旗下演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我演講的題目是《成功貴在堅持》。
首先，與大家分享一個(gè)故事。
這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是古希臘的另一位大哲學(xué)家，柏拉圖。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同樣，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。成功沒(méi)有秘訣，貴在堅持不懈。任何偉大的事業(yè)，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。巴斯德有句名言“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！�
誰(shuí)都清楚地知道學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，它需要你有毅力、有耐心。也許部分同學(xué)的成績(jì)不是那樣出色，盡管付出了甚至幾倍于他人的努力。但學(xué)習的魅力在于踏實(shí)，也許你這個(gè)月的努力不能在下次考試中取得成效，也許幾個(gè)月后依然停滯不前。即使這樣也要堅持下去，因為中考是一把公正的標尺。只有努力，才能有所收獲。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得。然而為什么對石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的.木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
堅持的昨天叫立足。立足即是放眼當下，有了好的立足，就有好的開(kāi)始、好的成功。初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，中考距離你們還有一段距離，你們最需要做的是明確目標，并為之鍥而不舍地奮斗，扎實(shí)學(xué)好每一天的功課。不難發(fā)現，成功的同學(xué)總是有著(zhù)遠大的理想與堅定的信念。哪怕我們應當堅定信心，為未來(lái)立足，確定人生的方向，更為明天的成功打好基礎。我們不止羨慕成功者的輝煌，更是看重失敗者的自信和堅持，看重能鎮定自若面對失敗的人。失敗，其實(shí)并不可怕，可怕的是跌倒后不能爬起來(lái)。每一個(gè)成功，實(shí)際上是以許多失敗為起點(diǎn)的。
堅持的今天叫努力。我們正值夢(mèng)想繽紛的青春季節，就應該有積極進(jìn)取之心，以努力贏(yíng)得成功。初三的同學(xué)們，中考已經(jīng)迫在眉睫，沒(méi)有時(shí)間再隨心所欲地做事。一旦放任自己，便會(huì )錯失最后的機會(huì )，與成功無(wú)緣。如果抓緊每分每秒踏實(shí)學(xué)習并長(cháng)久堅持下去，一定會(huì )在中考有所收獲。最終取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)皆是如此。聰明的人，懂得把握今天發(fā)憤圖強。在通往成功大道的過(guò)程中，努力與汗水必不可少。努力，就是對今天的堅持，對青春的堅持。
堅持的明天叫成功。明天是哪一天，誰(shuí)都知道。但是成功的明天是哪天，或許誰(shuí)都不能做出正確的回答。但只要堅持，那一天終究會(huì )到來(lái)。成功不在乎快慢，只在乎是否堅持。倘若堅持不懈，有朝一日終會(huì )迎來(lái)屬于自己的成功。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。同學(xué)們，讓我們從現在做起，堅持自己的信念，沖破一切借口困難，不斷完善自己，創(chuàng )造屬于自己的美麗人生！
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