高中生升旗演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的高中生升旗演講稿,希望對大家有所幫助。
高中生升旗演講稿1
新的學(xué)期又開(kāi)始了,作為一名高三的學(xué)生我不禁要回憶過(guò)去,展望未來(lái)。如果把高中生活比作一本青春的小說(shuō),那么這三年則分別代表了開(kāi)端,發(fā)展和高潮。
對于高一的新生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去,明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。良好的開(kāi)端是成功的一半,我們應打下堅實(shí)的基礎,摸索適合自己的學(xué)習方法,同時(shí)還應該注重品德的修養。譬如,做人誠實(shí),待人寬厚,學(xué)會(huì )包容,懂得理解。做一個(gè)身心健康的人。
回味高二,我發(fā)現這是有點(diǎn)尷尬的一年,相對于高一的緊張陌生,高二就從容多了;相對高三的匆匆忙忙,高二似乎沒(méi)有太大的壓力。這時(shí)候,有些人不免就會(huì )松懈下來(lái),松松散散地混日子,這正是高二大忌。試問(wèn),沒(méi)有羅盤(pán)的船在浩瀚的大海上隨波逐流,何時(shí)才能到達目的地呢?只怕會(huì )迷失了方向,要是再倒霉一些遇上暴風(fēng)雨,那可真的要嗚呼哀哉了。
所以,對于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō),要及早確立自己的志向,明確自己努力的方向。同時(shí)我們還要注意培養正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。因為一個(gè)人的人生價(jià)值觀(guān)如何,就決定了他(她)是從哪個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。如果這個(gè)角度是客觀(guān)而正確的,那么便有利于保持健康的心態(tài),合理地調動(dòng)自身的資源,從而取得更好的發(fā)展。如果角度不正確,便有可能陷入驕傲自大,偏激執拗或者怨天尤人的不良情緒當中,而這些都是不利于我們成長(cháng)的。
至于我們高三學(xué)生,我想很多話(huà)都是多余的,因為只有不斷地拼搏,堅持不懈,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)去挑戰高三,挑戰自我,才能在最后收獲甜美的果實(shí)。但是,在通往成功的道路上,還會(huì )有許多的攔路虎和絆腳石,這時(shí),我們就應當發(fā)揮不畏艱難的精神,勇敢地去面對困難,分析困難,進(jìn)而解決困難。只有這樣,我們才能朝著(zhù)目標不斷地前進(jìn)。
海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):"當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。"正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創(chuàng )造了生命的奇跡。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見(jiàn)光明,使絕境中的人看到希望,使夢(mèng)想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎么辦
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來(lái),用力晃了晃,驚喜地喊道:"哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰(shuí)也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù),一步一步地向前挪動(dòng)?粗(zhù)那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊長(cháng)小心翼翼地擰開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說(shuō):"只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。"
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有句名言:"這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)。"是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們,不管你現在的成績(jì)怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。
高中生升旗演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
這個(gè)星期三就是清明節了,很多人都要回家祭祖掃墓了!扒迕鲿r(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂.”說(shuō)的就是每當這個(gè)特殊的時(shí)候,人們都會(huì )倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感。今天在這莊嚴的升旗儀式上,我們凝視著(zhù)烈士鮮血所染的國旗,不覺(jué)思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月:舊中國飽受戰爭的創(chuàng )傷和帝國主義的欺凌,人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門(mén)口曾立著(zhù)一塊醒目的牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“華人與狗不得入內!蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩,撞翻中國民船,淹死中國人也不管。那時(shí)洋人在中國土地上為所欲為,國人已喪失了最起碼的做人尊嚴。祖國危難之時(shí),無(wú)數愛(ài)國志士挺身而出,為了祖國的獨立統一和人民的解放,甘灑一腔熱血。從不惜千金買(mǎi)寶刀,貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾,到一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無(wú)數英烈用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國樂(lè )章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命,但是他們深深懂得:在祖國危亡之時(shí),作為一個(gè)中國人,保衛祖國,拯救祖國是自己的責任,為了祖國的解放,先烈們拋頭顱灑熱血,戰火中出生入死,監牢里堅貞不屈,刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命、熱血換來(lái)了華夏民族的新生。
英烈們雖打下了江山,但他們的事業(yè)還沒(méi)有完成。與發(fā)達國家相比,中國依然貧窮落后。為了圓民族的強盛夢(mèng),讓先烈的理想變成現實(shí),每個(gè)炎黃子孫責無(wú)旁貸地擔負起建設富強祖國的'歷史重任。是的,目前中國還窮,正因為如此,才需要我們來(lái)開(kāi)拓建造一個(gè)美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮,美國牛仔當年開(kāi)發(fā)西部時(shí)也絕沒(méi)有可口可樂(lè ),但他們的后代沒(méi)有抱怨、觀(guān)望,更沒(méi)有逃避和背叛?恐(zhù)一代又一代人的努力,他們富強起來(lái)了。清貧的中國正需要這樣的硬氣,繼承先烈遺志,實(shí)現先烈遺愿,我們唯有臥薪嘗膽,自強不息。誰(shuí)不想自己的祖國日益強大呢?誰(shuí)不想在走出國門(mén)時(shí)可以驕傲地稱(chēng)自己是中國人呢?祖國是民族的根,愛(ài)國是民族的魂。世界上任何一個(gè)偉大的民族都把愛(ài)國作為自己精神的支信和力量的源泉。
時(shí)代的列車(chē)已進(jìn)入21世紀,新世紀給愛(ài)國主義注入了新的內涵。愛(ài)國不再變的虛無(wú),愛(ài)國也不再化表現為為祖國拋頭顱灑熱血。今天我們在這里講愛(ài)國,我想首先應該落腳在我們的工作、學(xué)習、愛(ài)校、敬業(yè)上,試想一個(gè)不愛(ài)自己工作的人,一個(gè)不愛(ài)自己學(xué)校的人,一個(gè)不愛(ài)學(xué)習科學(xué)文化知識的人,還能談得上愛(ài)國嗎?
當今的世界是高科技的角逐場(chǎng),入世后的競爭將會(huì )一浪高過(guò)一浪。作為中國人民,尤其是當代小學(xué)生,更應積極地、努力地學(xué)習科學(xué)文化知識,掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現代化建設的需要,也是我們個(gè)人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢(mèng)夢(mèng)不來(lái),伸手要不來(lái),只有靠今天的努力學(xué)習,日積月累。同學(xué)們,今天的愛(ài)國就是努力學(xué)習,早日成為國家的棟梁;老師們,今天的愛(ài)校敬業(yè)就是愛(ài)國的最好衡量。為祖國培養能夠撐起中華民族脊梁的曠世之才難道不是愛(ài)國的最好體現嗎?
“應知學(xué)問(wèn)難,在乎點(diǎn)滴勤”,老師們,同學(xué)們,只爭朝夕,發(fā)奮努力吧,讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)告慰青松下長(cháng)眠的烈士。