班隊委競選的優(yōu)秀演講稿范文

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F如今，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的班隊委競選的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我競選的崗位是班長(cháng)。今天我的競選詞，就像我競選的這個(gè)職位：班長(cháng)一樣，始終為這個(gè)集體而生。

　　“我”有什么優(yōu)缺點(diǎn)？我從小學(xué)時(shí)，老師不斷和我說(shuō)的：你管好自己就行了。于是我就養成了自律、安分、不惹事、不湊熱鬧、事不關(guān)己高高掛起的習慣，別人怎么樣和我沒(méi)關(guān)系。但是我顧得了自己管不了別人��！所以老師先批評班干部，然后照樣把全班都批評了。前一段時(shí)間我當實(shí)習班長(cháng)，我有時(shí)因為在嘈雜的`環(huán)境里呆慣了，班級亂成一團也充耳不聞。但我忘了我現在是班干部，結果老師就先批評我了。這是我一種不負責任的表現。老師批評了我再批評你們，那是因為你們不夠自律。那你們可能就要說(shuō)了，這不是班干部的責任嗎？為什么要怪我們呢？

　　這樣就形成了一個(gè)死扣，自律的不自律的都被批評了，是不是班干部的都被批評了。為什么呢？其實(shí)是源于“我們”這個(gè)詞。我們從小就看到什么“保護環(huán)境，人人有責”、“珍惜資源，人人有責”。人人有責那就是人人無(wú)責，我犯錯不是我一個(gè)人的責任，你犯了我既然要受罰，那不如一起犯。所以會(huì )屢教屢犯。那么我們應該怎么做呢？那就是人人爭著(zhù)負責。走廊一張廢紙，一邊的同學(xué)沒(méi)有看到，老師看到了，就問(wèn)：這里怎么有張廢紙��？這光是值周生的責任嗎？如果這個(gè)同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：老師對不起，我沒(méi)有看到，這是我的責任。如果人人都像這個(gè)同學(xué)這么做，教室會(huì )不整潔嗎？自修課會(huì )嘈雜嗎？上課會(huì )有人不遵守紀律嗎？

　　那么“我”與“我們”有什么區別？“我”能做一個(gè)集體嗎？不能，只有“我們”才是一個(gè)集體。盡到“我”的責任是“我們”團隊合作、合力發(fā)揮的基礎。如果每個(gè)人能在管好自己、盡到責任的基礎上，再去幫助別的同學(xué)、主動(dòng)服務(wù)班集體，那么我班一定能和諧上進(jìn)、欣欣向榮。同學(xué)們，三十二個(gè)“我”組成了“我們”，每個(gè)人都是集體的一份子，這個(gè)集體的對、錯、榮耀、恥辱、失敗、成功，與每一個(gè)人都有責任，都息息相關(guān)。我愿意為班級傾盡“我”的責任、奉獻我的青春。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

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