飲水思源念吾恩師的感恩演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的飲水思源念吾恩師的感恩演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎天下養。本周日是一年一度的母親節，同學(xué)們，你們準備好向母親送上一聲節日的問(wèn)候，送上一份節日的驚喜了嗎？心懷感恩，不應只體現在家庭生活中，更應盡顯于校園生活里。
時(shí)光荏苒，鳳凰花幾度花開(kāi)花落，香樟葉幾回冬黃春綠，畢業(yè)這個(gè)詞離我們高三學(xué)生越來(lái)越近。關(guān)于高三，關(guān)于七中，我想每個(gè)人都會(huì )有一段自己的獨家記憶。它或許是百日誓師時(shí)的壯志豪情，或許是籃球比賽時(shí)的'吶喊助威，它或許關(guān)于某個(gè)同學(xué)，或許屬于某個(gè)集體。而三年來(lái)，我們最難忘的還是我們的老師，是他們陪伴我們作舟渡茫茫學(xué)海，成為我們沖刺路上的動(dòng)力。
也許在很多同學(xué)眼中，老師一直都是嚴肅而難以親近的。未按時(shí)上交作業(yè)時(shí)的忐忑，考試成績(jì)不理想時(shí)的惴惴不安……因為不夠了解，所以我們很難體會(huì )他們的行為背后的良苦用心。一張兩個(gè)小時(shí)的測試卷，可能是老師篩選十幾份各省市試卷的成果；一節四十五分鐘的課，可能是老師花盡多時(shí)辛苦備課的精華。我們在老師的教育引導下，逐漸成長(cháng)，老師就是太陽(yáng)一樣的稱(chēng)呼，潛耕勵耘育桃李。
桃李競芬芳，師者卓識。學(xué)生總在老師的眼里找到天空，那時(shí)自信開(kāi)始萌芽。被譽(yù)為“中國航天之父”的錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)過(guò)，在他的一生中，有17個(gè)人對他的成長(cháng)產(chǎn)生了深刻影響，其中老師就占了8個(gè)。于我，則每天感受到：是老師的循循善誘，旁征博引在雕琢著(zhù)我們智慧的大腦；是老師的披星戴月，深情注視在見(jiàn)證著(zhù)我們茁壯地成長(cháng)。
當我們埋頭于各科的試題之中，悵然于某一次的測驗成績(jì)之中，過(guò)著(zhù)別人眼中緊張的生活，是老師物質(zhì)、精神的饋贈，給我們的單調生活帶來(lái)分外的感動(dòng)。那種感動(dòng)是圣誕節時(shí)收到糖果的驚喜，冬至日時(shí)收獲一碗湯圓的溫暖，或是聽(tīng)到老師用略帶沙啞的聲音堅持講課，看到老師拄著(zhù)拐杖在講臺前解題的身影……飲其流者思其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。還有幾十天，畢業(yè)班的我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，離開(kāi)朝夕相處的老師，這都將成為我們溫暖的回憶。
但是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們的老師還將陪伴你們走過(guò)一年甚至兩年，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )用更真誠地方法跟老師交流，學(xué)會(huì )走進(jìn)老師，更重要的是感念師恩。
感恩，不是簡(jiǎn)單地在形式上的表達，不是局限于教師節的一條短信、一束鮮花。它可以盡顯于校園生活的點(diǎn)滴之中，可以是見(jiàn)面問(wèn)候的一句“老師好”，是下課鈴響時(shí)的一句“謝謝老師”，更是學(xué)習上的自覺(jué)勤奮。
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，老師懷著(zhù)非凡的愛(ài)，而我們銘記著(zhù)無(wú)聲的大愛(ài)。在此，我代表畢業(yè)班的同學(xué)，發(fā)自肺腑的道一聲：親愛(ài)的老師，謝謝您！最后，祝愿七中的老師桃李芬芳，健康幸福！謝謝大家！
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