有關(guān)優(yōu)秀學(xué)生演講稿模板匯總8篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
愛(ài)就像太陽(yáng)，給予我們溫暖。這輩子雖然母愛(ài)最溫暖，但父親那默默的愛(ài)也一直暖暖著(zhù)我的心窩�！}記
黝黑的皮膚，亂蓬蓬的黑發(fā)，不整齊的黃牙，經(jīng)常穿著(zhù)發(fā)黃了的襯衫修車(chē)，整天弄得大汗淋漓，回家時(shí)還一身臭味，我也極不愿意父親到學(xué)校來(lái)，因為這樣只會(huì )讓同學(xué)取笑我。
那一次，媽媽一早到萬(wàn)州去了，只留小學(xué)生父親節演講稿：默默的愛(ài)小學(xué)生父親節演講稿：默默的愛(ài)我和爸爸在家。天有不測風(fēng)雨，剛到學(xué)校就下起了暴雨，幸好媽媽囑咐了我每天要帶傘，可是我出門(mén)時(shí)穿得短袖，也還是很冷的。到了第一節課下課時(shí)，窗戶(hù)外的一個(gè)發(fā)黃的人影出現在我的眼簾·，我一眼就認出來(lái)了，連忙走出教室，那正是我爸爸。小學(xué)生父親節演講稿
我把他帶到一個(gè)沒(méi)人的地方去——盡管同學(xué)們的眼光還是在朝我們看，對爸爸說(shuō)：“爸，你來(lái)干什么?快點(diǎn)回去，我馬上就要上課了�！卑职质裁匆矝](méi)說(shuō)，只是把手上的一件外套遞給我，大滴大滴的水從他臉上落下來(lái)，分不清是汗水還是雨水。隨后才說(shuō)：“我是看你早上穿得是短袖出門(mén)，何況現在下著(zhù)的是大雨，一定很冷，所以我才……”
現在快要上課了，我也顧不得那么多，急忙把父親催回去，因為父親穿成這樣始終會(huì )讓我的顏面大丟。我懷著(zhù)不安的心情走回了教室，因為我怕同學(xué)們會(huì )嘲笑我有這樣一個(gè)父親——一個(gè)臟兮兮的父親。
走進(jìn)了教室，同學(xué)們懷著(zhù)異樣的眼光看著(zhù)我，我知道同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我的。
剛走到座位上，同學(xué)們七嘴八舌的對我說(shuō)：“那是你的父親嗎?這么關(guān)愛(ài)你，你看看我們穿得都是短袖，雖然也送來(lái)了外套，可是你的家長(cháng)卻先來(lái)，肯定是很擔心你�！蔽倚⌒牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，害怕的問(wèn)：“你們不覺(jué)的我的父親很臟還很臭嗎?”我的好朋友卻說(shuō)：“當然不會(huì )，你的家長(cháng)肯定那時(shí)候還在修車(chē)，看到下了大雨，才連忙來(lái)給你送衣服的。不然你父親身上怎么會(huì )有那么大的一股汽油味，你很幸福的�！�
放了學(xué)，我在一直思索著(zhù)，同學(xué)們剛才說(shuō)的話(huà)很對，俗話(huà)說(shuō)得好：兒不嫌母丑，那我又何必嫌自己的父親呢?我來(lái)到了父親工作的地方，看著(zhù)父親那辛苦的背影，再想想我今天上午的態(tài)度，眼眶不禁濕潤了起來(lái)，心里酸酸的……
誰(shuí)說(shuō)天下只有有錢(qián)的人才能讓你幸福?誰(shuí)說(shuō)天下只有好看才能讓你不丟失面子?但我卻說(shuō)：天下不是長(cháng)得丑就不配擁有幸福，而只有關(guān)愛(ài)他人，才是真正的幸福。
——題末
那份默默的愛(ài)，一直暖暖著(zhù)我的心房，久久不能冷卻……
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
教師,無(wú)悔的選擇
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱(chēng)謂，而在現實(shí)中，教師的職業(yè)行為
似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(cháng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng)。
然而，在今天社會(huì )里，紅燭對教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會(huì )主義初級階段，“以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線(xiàn)。社會(huì )主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著(zhù)教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界，面對開(kāi)放城市、經(jīng)濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下�！�，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著(zhù)青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著(zhù)。廣大教師，尤其是貧困地區的中小學(xué)教師，拿著(zhù)低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著(zhù)較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著(zhù)檢驗自己人生的價(jià)值，去應聘過(guò)。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內。為此他的妻子、朋友、同事在金錢(qián)的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學(xué)生又考出驚人的成績(jì)。為學(xué)校、為家鄉增光，更為無(wú)數多的家長(cháng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jì)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(cháng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優(yōu)、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現了我的人生價(jià)值——桃李滿(mǎn)天下，我心滿(mǎn)意足矣�，F在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著(zhù)我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿(mǎn)足??” 我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了�！痹谒耐庀�，
我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì )永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你！我將不辜負你的重望，好好學(xué)習，爭取早日學(xué)成回國。還有一封來(lái)自某鄉某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì )更加努力。 我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會(huì )讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。
社會(huì )在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì )有新的東西出現。為了讓學(xué)生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦�？鬃又v過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕�！钡瑫r(shí)又強調：“仕而優(yōu)則學(xué)�！痹诳鬃拥慕逃枷胫�，學(xué)和仕，均是為了獻身社會(huì )，改革社會(huì )，使其朝著(zhù)美滿(mǎn)的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿(mǎn)足一紙文憑嗎？眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
為了適應新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉公教師，他們不甘落后，放棄了購買(mǎi)新房的機會(huì )，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫生說(shuō)：“因為年齡過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(cháng)，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著(zhù)嚴寒，繼續參加繼續教育學(xué)習。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報考了柳嘉職中計算機專(zhuān)科班。我問(wèn)他：為何？他笑答：“工作需要，樂(lè )在其中！” 一句平凡的話(huà)，讓我明白了葉圣陶先生所說(shuō)的：“教師就是捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì )蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來(lái)？國家的繁榮富強誰(shuí)來(lái)創(chuàng )造？
人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
新的一年，新的希望，新的形勢新的挑戰。剛走進(jìn)教室，驀然有點(diǎn)陌生之感，不知如何進(jìn)行教學(xué)了。上著(zhù)上著(zhù)就進(jìn)入了角色，順利多了�；叵肷蠈W(xué)期的教學(xué)總覺(jué)得小組合作學(xué)習落實(shí)的不那么好，有的組長(cháng)沒(méi)有發(fā)揮作用，尤其是學(xué)習成績(jì)不是優(yōu)異的學(xué)生被選為組長(cháng)，他們的聲音總是顯得不自信。怎么辦？這將是我這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。戚小小被選為組長(cháng)了，我讓其他學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，他的成績(jì)一般，你們?yōu)槭裁催x他？我說(shuō)完這話(huà)，只見(jiàn)戚小小同學(xué)低下了頭。學(xué)生們說(shuō)：“雖然戚小小學(xué)習成績(jì)不是很優(yōu)秀，但成績(jì)不能代表一切，他學(xué)習認真，書(shū)寫(xiě)工整，遵守紀律，講文明懂禮貌，團結同學(xué)，勞動(dòng)積極，熱班集體，樂(lè )于助人……”孩子們一口氣說(shuō)出了戚小小很多優(yōu)點(diǎn)。我觀(guān)察到戚小小同學(xué)慢慢地抬起了頭，臉上漸漸的露出了笑容，腰挺得更直了。于是我水到渠成的對戚小小說(shuō)：“首先老師要向你表示道歉，我不該那么說(shuō)你。同時(shí)也向你表示祝賀！同學(xué)們那么信任你，你應該怎么做，才不辜負老師和同學(xué)對你的期望?雙休日準備好就職演講稿好嗎”？他用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期一的第四節課上，演講會(huì )上，戚小小大聲進(jìn)行演講，由于激動(dòng)聲音微微顫抖的說(shuō)：“首先我將更加發(fā)奮圖強，努力學(xué)習提高成績(jì)。再次我將起帶頭作用，做好本職工作，組織同學(xué)們自學(xué)和合作交流。第三，我要做個(gè)生活中的有心人，我將向其他組長(cháng)和老師學(xué)習，管理好‘組’這個(gè)集體。第四，我向大家保證我一定認真做好每一件事，不讓大家失望，如果我有什么做的不夠好或不對的地方，請大家給予批評和指正，我會(huì )虛心聽(tīng)取意見(jiàn)或建議的，努力改進(jìn)不足之處，使自己更出色。最后，希望大家能夠支持我的工作，讓我們一起進(jìn)步，一起成長(cháng)吧！我相信，只要努力，只要勤奮，我一定會(huì )成為優(yōu)秀的小組長(cháng)”！太精彩了！我知道這是他用心準備的結果。心靈與心靈的碰撞，我和同學(xué)們都情不自禁地報以長(cháng)久的熱烈的掌聲，戚小小在雷鳴般的掌聲中邁著(zhù)矯健的腳步走下了講臺，那么自信，與先前判若兩人！是啊，一份耕耘一分收獲，我衷心的祝愿戚小小同學(xué)站的更高走的更遠！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同學(xué):
大家下午好!
非常感謝校團委的領(lǐng)導給了我這么一次機會(huì )讓我參加競選，我叫洪斌，來(lái)自公路學(xué)院路0020班，我競選的職務(wù)的是校學(xué)生科協(xié)主席.
今天我滿(mǎn)懷信心的站在這里，此時(shí)此刻我又想起了去年我剛進(jìn)入科協(xié)成為一名干事的時(shí)候，從那個(gè)時(shí)候我就喜歡上了這個(gè)工作，在此風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)程中，我一直在摸索著(zhù)我們科協(xié)在加快校園科技文化建設上的成功之路，而今我更是滿(mǎn)懷信心的走到這里參加競選，為的就是能夠讓我們科協(xié)從成功走向成功。
下面我想說(shuō)的就是我比較自信的四方面讓我成為下屆學(xué)生科協(xié)主席的最佳人選:
第一，在我從事科技社團管理期間，與各科技社團建立了良好的關(guān)系，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)我曾參加過(guò)許多校外企業(yè)的社會(huì )活動(dòng)，同許多家高新科技企業(yè)，培訓公司都有過(guò)良好的合作關(guān)系，有著(zhù)一定的對外交流經(jīng)驗。
第二，我能夠協(xié)調好工作與學(xué)習的關(guān)系，兩年多來(lái)，我已通過(guò)所有所學(xué)課程，并已通過(guò)了國家英語(yǔ)四級，計算機二級。學(xué)習成績(jì)在全班同學(xué)中有口皆碑。
第三，在科協(xié)工作的一年，是我辛勤工作的一年，也是我不斷學(xué)習的一年。一年多來(lái)，我努力向學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )等兄弟單位學(xué)習優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等方式學(xué)習其它名牌高校的校園科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，以及其它高校學(xué)生科協(xié)組織建設 、活動(dòng)創(chuàng )新等方面的思路。通過(guò)這些學(xué)習，我對我們科協(xié)的定位和工作方向日益明確—--那就是在舉國上下高呼“科教興國”的今天 ，我們學(xué)生科協(xié)作為校團委直屬的學(xué)生機構，一方面要做好對科技社團的管理工作，另一方面要加強科協(xié)的引導作用，要引導全校學(xué)生積極參加各類(lèi)校園科技活動(dòng)、賽事，形成一種濃厚的科技創(chuàng )新的氛圍。
第四，在搞好學(xué)生科技工作方面我有相當多的工作經(jīng)驗。在科協(xié)工作的一年多的時(shí)間中，是我不斷探索的過(guò)程也是我不斷積累的過(guò)程。一年中我有幸能夠協(xié)助、指導各科技社團開(kāi)展各種科技活動(dòng)。例如長(cháng)安大學(xué)首屆電子設計大賽、數學(xué)建模競賽以及首屆FLASH動(dòng)畫(huà)大賽等，參與了《長(cháng)安科技》報社的組建工作，并出版了第一、第二期報紙，組織策劃了長(cháng)安大學(xué)第二屆“紅旗在線(xiàn)”網(wǎng)頁(yè)設計競賽，以及成功協(xié)助校團委開(kāi)展“ISO9000”內審員培訓工作等，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅豐富了我的工作經(jīng)驗，
而且極大的提高了我的組織策劃、協(xié)調管理能力，并拓展了我的工作思路，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。
一流的大學(xué)呼喚一流的校園科技文化，如果我有幸能夠擔任校學(xué)生科協(xié)主席，我將在抓好內部管理及各科技社團管理的基礎上高瞻遠矚，注重建設高層次、高品位、高格調的校園科技文化建設，加強長(cháng)安大學(xué)學(xué)生科協(xié)、長(cháng)安科技的對內、對外的宣傳，打出我們長(cháng)安大學(xué)學(xué)生科協(xié)、長(cháng)安大學(xué)科技節的品牌，為我們長(cháng)安大學(xué)爭創(chuàng )國內一流大學(xué)貢獻自己的一份力量。
我的演講完了，謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導們：
大家好！
1963年8月28日馬丁·路德金在華盛頓林肯紀念堂發(fā)表了一篇演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》，來(lái)闡述黑人種族平等。今天x年11月14日我很有幸要在寶雞文理學(xué)院發(fā)表一個(gè)演講《青春》，我來(lái)闡述何謂青春。我是大一藝教一班徐夢(mèng)輝。
我很感激大學(xué)給了我這么一個(gè)平臺，可是也不得不說(shuō)這篇演講稿的的創(chuàng )作靈感來(lái)自于網(wǎng)上的一篇文章《可怕的大學(xué)，到底有多少人在校園里浪費青春》，我想我這是實(shí)事求是，中國的大學(xué)在不斷的暴露出問(wèn)題�？蛇@又是社會(huì )現狀，我無(wú)能為力，但作為一名大學(xué)生我不想成為一個(gè)不成功大學(xué)的犧牲品，當然這不是在特指我的大學(xué)，而是指千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的大學(xué)。推己及人，我也不想我的同胞成為任何一所不成功大學(xué)的犧牲品。所以我們來(lái)談青春，在對上層建筑無(wú)能為力的情況下我們不能對自己也無(wú)能為力。
在我提到的那篇文章里有一段話(huà)引發(fā)了我不少的感想，“大學(xué)要培養的應該是“健全”的精英，他需有自由獨立的思想、天馬行空的創(chuàng )意、逆流而上的意志、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的精神，有著(zhù)蓬勃的生命力。但今時(shí)今日，大學(xué)是官場(chǎng)、商場(chǎng)、名利場(chǎng)、歡場(chǎng)、廣場(chǎng)，是盲目擴張的流水線(xiàn)、靠人頭計算利潤的壞公司，是潛規則當道的小社會(huì )、占地面積巨大的小城市，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學(xué)”�！边@段話(huà)有兩層意思，第一層是如今的大學(xué)已經(jīng)不再是所謂的象牙塔，第二層意思是如今的大學(xué)生也已經(jīng)不再是曾經(jīng)象牙塔里的大學(xué)生。前者我關(guān)心但我不能改變，后者我關(guān)心同時(shí)我也相信我起碼可以觸動(dòng)一小部分人。那么從后者談起我為什么這樣講，因為你今天才19歲，因為你還年輕，因為你的青春還在你卻活得并不像一個(gè)年輕人。
沒(méi)有人來(lái)規定青春著(zhù)的人必須要屈從于現實(shí)，甚是多少青春過(guò)的人都在反駁著(zhù)那些年長(cháng)者告訴我們的大學(xué)應該怎樣怎樣，交際應該怎樣怎樣，適應環(huán)境會(huì )怎樣怎樣，可是我們這些還在青春著(zhù)的人卻聽(tīng)從了那些年長(cháng)者告訴我們的應該怎樣，怎樣！于是不管周?chē)娜说降资觳皇煳覀兗傺b彼此很熟，因為這是在建立人際關(guān)系。本來(lái)同學(xué)朋友之間幫個(gè)忙不過(guò)舉手之勞我們卻要塞一包煙或者請一頓飯，因為這是在鞏固人際關(guān)系。本來(lái)年輕就應該不畏懼失敗勇于追求內心方向可是我們卻不敢追逐夢(mèng)想，因為你的家長(cháng)你的老師在告訴你這個(gè)社會(huì )競爭很激烈，你干的事情毫無(wú)意義。本來(lái)年輕就應該瘋狂敢為天下敢不為我們卻墨守成規，也因為有人在告訴你要低調的做人，槍打出頭鳥(niǎo)。我們本來(lái)就應該覺(jué)得自己優(yōu)秀可是卻不能和別人說(shuō)出來(lái)，古人談這叫謙虛，可是在無(wú)數人的誘導下我想我們所謂的謙虛不過(guò)是一種虛偽，赤裸裸的虛偽。由此而問(wèn)，我們還青春么？我們就像是舊時(shí)代的奴隸一樣，可是不同的卻是我們不被別人的武力所壓迫卻被自己的怯弱、愚蠢所壓迫！
我的一位大一朋友說(shuō)在開(kāi)學(xué)的時(shí)候校領(lǐng)導組織講話(huà)，被請上臺講話(huà)的大學(xué)生代表們一個(gè)個(gè)談的不是這個(gè)社會(huì )的美好，而盡是這個(gè)社會(huì )的爾虞我詐。談的不是大學(xué)要給你一個(gè)怎樣的平臺，而是在大學(xué)里你所經(jīng)歷的一切都將讓你在面對社會(huì )時(shí)招架不住。朋友說(shuō)他聽(tīng)了反感，說(shuō)他們不像是一個(gè)大學(xué)生，更不配當學(xué)生代表。我也這樣覺(jué)得，我甚至覺(jué)得如果現在的大學(xué)生多數都是那種心態(tài)那么這個(gè)社會(huì )就玩兒完了，國家還談什么進(jìn)步？！一個(gè)對未來(lái)沒(méi)有熱忱的人不可能生活的更好，一個(gè)不自信的民族也不可能變的強大，同樣，一代沒(méi)有活力的年輕人也不可能對這個(gè)社會(huì )有什么巨大的貢獻。而你我便是那一代人中的一員，且你我還青春著(zhù)，可是你我的熱血究竟還有多少是在燃燒？大學(xué)本是要給我們一個(gè)平臺，讓鳥(niǎo)憑天高任意飛，讓魚(yú)憑海闊任意游，我們要極盡一切的將青春置換為為了以后不顧一切的努力，為了更加美好的生活而將青春所有化作金光閃閃的戰斗力，要在趁著(zhù)青春的日子里去追逐你想追逐的，去想別人所不敢想的，去干別人所不敢嘗試的。而不是大學(xué)四年是為了磨平了自己山上的棱角，是為了讓自己變的圓滑！更不是為了讓自己變的故作深沉也世故，讓自己對未來(lái)的人生變的想都不敢想。你們可曾知道當夢(mèng)想無(wú)法照進(jìn)現實(shí)的時(shí)候，當我們要自己囚禁起自己的時(shí)候，那么注定青春一場(chǎng)，大學(xué)四年，我們不過(guò)是為了讓的自己的熱血從頭顱涌向黃土，而并非欲與天公試比高�！@樣的青春，不管誰(shuí)要我可不要！
最后我要談的是夢(mèng)想，這個(gè)從我們小時(shí)就會(huì )讓我們熱淚盈眶的字眼。當然，這是小時(shí)候，隨著(zhù)我們年齡漸長(cháng)，隨著(zhù)我們今天步入大學(xué)，隨著(zhù)我們上大學(xué)不過(guò)是要的一紙文憑為了將來(lái)的一碗飯菜，夢(mèng)想這字眼說(shuō)起來(lái)不但不知道不會(huì )讓多少人熱淚盈眶，還不知道要被多少人所嘲諷。他們跟你說(shuō)現實(shí)，他們跟你說(shuō)關(guān)系，他們跟你說(shuō)人際，他們跟你說(shuō)錢(qián)，錢(qián)，錢(qián)�？傊麄兙褪且屇阆嘈旁谶@個(gè)時(shí)代沒(méi)有錢(qián)混不開(kāi)，有夢(mèng)想沒(méi)有人際沒(méi)關(guān)系也還是混不開(kāi)，反正就是你除了按部就班的走你就是混不開(kāi)。我不知道那些人到底是以怎樣愚蠢的大腦接受了那樣愚蠢的告誡，但是我知道的是那樣愚蠢的告誡竟然糊弄了一代又一代的年輕人，尤其是大學(xué)生們。而當你舉一些人的例子來(lái)反駁那些告誡者的時(shí)候他們又嘲諷的跟你說(shuō)，那是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那又不是你！對此，我很無(wú)語(yǔ)，難道我舉那些人的例子就是為了反駁他們么？就像明明他們是沒(méi)有勇氣去實(shí)現自己的夢(mèng)想卻以為我會(huì )好心的以為他們之所以那樣告訴我是因為他們關(guān)心我，是因為他們怕我跌跤跌的太慘。扯吧，青春不怕失敗，我跌倒了我再爬起來(lái)那我就是英豪！我談那些成功的人更不僅僅只是為了反駁他們，我更是要告訴他們：你個(gè)二貨，老娘就是要成為那一類(lèi)人！
我有一位搞創(chuàng )作的家境一般的朋友，他寫(xiě)作寫(xiě)了九年，在這九年中，他的'家人跟他說(shuō)有些人寫(xiě)了一輩子東西都出不了一本書(shū)，他十八歲出版了他的第一本書(shū)。他小學(xué)練簽名的時(shí)候他的家人又跟他說(shuō)誰(shuí)會(huì )要你的簽名，很不幸他的家人失望了因為確實(shí)有人要他的簽名甚至要他的照片。他的朋友們跟他說(shuō)你沒(méi)有這方面的關(guān)系也沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)幫你，同樣很不幸他有了自己認識的編輯這個(gè)編輯要給他出一本集子，還跟他簽了五年的數字出版合同。他的朋友們還說(shuō)你找人幫忙人家憑什么幫你，于是也很不幸在他宣傳過(guò)書(shū)的幾個(gè)學(xué)校理就有那么一群
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一年又來(lái)臨了，大家有沒(méi)有想好該怎樣和親朋好友一起慶祝新年的到來(lái)呢?
新年，我一定會(huì )回老家麻城!我是學(xué)小提琴的，當然也會(huì )把我的小提琴帶上。在麻城，有爺爺、奶奶、叔叔、娘娘、姑父、姑媽、姐姐、兩個(gè)弟弟和爸爸、媽媽!一定很熱鬧。他們都很喜歡聽(tīng)我拉小提琴，我何不開(kāi)一場(chǎng)“郭文琛小提琴音樂(lè )會(huì )”呢?我可以把我會(huì )的曲子集合在一起，作一個(gè)目錄，讓他們點(diǎn)。還要在曲子旁邊標上價(jià)格，不同的曲子標不同的價(jià)格。通過(guò)這個(gè)方式幫自己賺一些壓歲錢(qián)和零用錢(qián)。并宣布我要用自己的勞動(dòng)和本事賺壓歲錢(qián)，因為我長(cháng)大了!
在學(xué)校，每年我們班都會(huì )花一個(gè)下午的時(shí)間舉辦一個(gè)新年聯(lián)歡會(huì )。那天下午，同學(xué)們可以帶很多零食、很多玩具。同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，讓表演者站在中間演出�？次覀儼嗟膶O付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉……那該多有趣呀!
街上到處都會(huì )張燈結彩!文化宮前會(huì )有精彩的表演，商場(chǎng)里會(huì )有熱鬧的人流，電影院里會(huì )有精彩的大片……最讓我期待是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動(dòng)!如果再下一場(chǎng)漫天大雪，那多像一個(gè)童話(huà)中的新年呀!
讓我們做好準備，一起來(lái)慶元旦，迎新年!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇7
金秋送爽，轉眼我們進(jìn)入了深秋。
今日我作為學(xué)生代表，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì )主席團成員的競選。我競選的是學(xué)生會(huì )副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細選選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今日，我能夠站在這里挑戰主席團！?
也許會(huì )有些人會(huì )暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負！可是我想說(shuō)，這不是自負，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。
自從在班里擔任紀檢委員后，我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的提高，憑著(zhù)極大的熱情和干練的處事，贏(yíng)得了同學(xué)們的好評，曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。不過(guò)成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(cháng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高！?在管理班級的過(guò)程中，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，我也曾哭過(guò)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因為放棄，就意味著(zhù)以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今日，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在參加班級管理的過(guò)程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的 責任感，要認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心，競選演講稿《學(xué)生干部競選演講稿》。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人？當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后 的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應勇敢面對，不能因為自己是女孩子就過(guò)分依賴(lài)別人。
或許各位會(huì )覺(jué)得我說(shuō)的都是班級管理的瑣事，但是，如果連一個(gè)班的事都處理不好，怎么會(huì )處理好整個(gè)學(xué)校的事呢？?加入主席團，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì )事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì )的工作！
假如我未能當選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗。我也不會(huì )灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì )的工作在本屆學(xué)生會(huì )成員的管理、協(xié)作下越做越好！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇8
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧! 在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
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