知榮辱、創(chuàng )文明、樹(shù)新風(fēng)演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的知榮辱、創(chuàng )文明、樹(shù)新風(fēng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位老師各位同學(xué)：
大家好!
我是xxxxx，今天我演講題目是知榮辱、創(chuàng )文明、樹(shù)新風(fēng)：
對榮辱的思考，人類(lèi)從未停止過(guò)，并必將伴隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展而日久彌新。
在社會(huì )主義條件下，榮辱觀(guān)包含兩層含義：一方面是社會(huì )用以評價(jià)人們行為的道德規范尺度;另一方面，是人們對行為道德規范的自我認識。
時(shí)代呼喚精神動(dòng)力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時(shí)，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝。用一己之力，用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美。
我院劉富文書(shū)記“提倡大愛(ài)育人”理念，使每一個(gè)同學(xué)在校期間，都能感受到家的溫暖和老師那父母般的關(guān)愛(ài)，展現的是學(xué)院愛(ài)生如子的博大情懷;汶川地震，我們的溫總理和世界各國的救援隊伍，在災后幾小時(shí)之內就踏上了救災征程，傳遞的是祖國對人民的關(guān)愛(ài)和世界各國人民在災難面前的眾志成城，這美的一面讓我們感動(dòng)久久……但不要忘記，前不久的小悅悅事件，讓“人性”喪失，這個(gè)殘酷的事實(shí)再一次擺在了我們的面前，引無(wú)數國人深思。這個(gè)事件不正反映出當代人世風(fēng)日下，人們明哲保身，人倫喪失的悲哀嗎?
眾多的事例，讓我們在追尋人生的.價(jià)值，剖析人性丑惡的同時(shí)，也在不斷探求人性的光輝，讓天地間生生不息的浩然正氣可以代代相傳。
以何為榮?我們以愛(ài)國主義、集體主義，以為人民服務(wù)為榮!以何為恥?我們以危害祖國、背離人民、見(jiàn)利忘義為恥!
作為新世紀的大學(xué)生，肩負著(zhù)現代化建設的艱巨重任，承載著(zhù)民族興旺的光榮使命。在社會(huì )主義榮辱觀(guān)的踐行中，在弘揚時(shí)代精神，樹(shù)立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責無(wú)旁貸!實(shí)踐榮辱觀(guān)，我們需要自強不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng )造閃亮的人生，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，作社會(huì )主義榮辱觀(guān)的堅定踐行者!
蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個(gè)無(wú)知的孩童。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而少自矮三分。在追夢(mèng)的旅途上，在實(shí)現人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢松懈自己。在社會(huì )變革浪潮中，在物欲橫流面前，在喧囂的世界里，我們要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分;堅守勤奮，守住理想;堅守科學(xué)，守住信仰;堅守信念，守住精神。以榮辱觀(guān)為科學(xué)指引，用昂然正氣在天地間書(shū)寫(xiě)一個(gè)光明磊落的人生!
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中寫(xiě)道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，因為我渴望燃燒起來(lái)�！比紵饋�(lái)把，讓生命之光燃燒起來(lái)!讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)!讓辨別美丑的性靈之光燃燒起來(lái)!我知道，這條路很長(cháng)，但我將——執著(zhù)地——前行!前行在那條艱辛卻光明的大路上。
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