【精品】國旗下演講稿匯編10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的國旗下演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下演講的題目是“晨讀一刻鐘，讓閱讀成為習慣”。
一個(gè)人生命的長(cháng)度我們無(wú)法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更潤澤、更廣闊、更豐厚的最好方式。著(zhù)名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由地在人類(lèi)的文明中馳騁。是的，我們的成長(cháng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，更應該是書(shū)香飄溢的殿堂。我校在去年開(kāi)展了首屆讀書(shū)活動(dòng)，即黨史讀書(shū)節活動(dòng)，其目的就是推進(jìn)書(shū)香校園建設。在老師與同學(xué)們的共同努力下，該項讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行并取得圓滿(mǎn)成功，在這里我要感謝每一位師生對書(shū)香校園建設的大力支持。
本學(xué)期，湖北省教育廳發(fā)出了《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開(kāi)展 “閱讀伴我成長(cháng)”系列主題閱讀活動(dòng)的通知》，并確定今年閱讀活動(dòng)的主題是“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家鄉，健康快樂(lè )成長(cháng)”。根據《通知》精神，學(xué)校決定提出我校讀書(shū)活動(dòng)之“晨讀一刻鐘”方略。此項活動(dòng)的目的是通過(guò)晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國的經(jīng)典文化，開(kāi)闊眼界，豐富知識。
在此，我代表校學(xué)生會(huì )提出開(kāi)展“七個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)倡議。 “七個(gè)一” 讀書(shū)活動(dòng)的具體內容如下：
1、建一個(gè)豐富多彩的班級圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)；
2、每周上好一節閱讀課，掌握正確的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣，學(xué)習撰寫(xiě)讀后感，進(jìn)行閱讀賞析。
3、每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得（非畢業(yè)年級），引導反思，提升閱讀效果；
4、制作一張讀書(shū)卡，記錄優(yōu)秀讀物經(jīng)典語(yǔ)句和主旨情節；
5、舉辦一次校級書(shū)畫(huà)作品展，展示讀書(shū)成果；
6、舉行一次讀書(shū)交流會(huì )，交流閱讀心得體會(huì )，開(kāi)展討論，碰撞思想，共同提高；
7、 郵寄一封閱讀書(shū)信，每人給同學(xué)、老師、親人、朋友郵寄一封書(shū)信，分享所讀的好書(shū)、抒發(fā)愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家鄉情結、倡導健康的學(xué)習生活方式等，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)。
學(xué)校也將圍繞“七個(gè)一”開(kāi)展書(shū)香班級、書(shū)香青年、精品閱讀項目、優(yōu)秀閱讀案例評選活動(dòng)，對活動(dòng)組織得力、效果良好的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
老師們，同學(xué)們，我們的閱讀過(guò)程就是不斷成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話(huà)，那么通過(guò)不斷的讀書(shū)，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。行動(dòng)起來(lái)吧，讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人的習慣！讓我們長(cháng)虹書(shū)香滿(mǎn)園！
國旗下演講稿 篇2
今天，我國旗下講話(huà)的主題是《眼睛是心靈的窗戶(hù)》。
眼睛被譽(yù)為是心靈的窗口，開(kāi)車(chē)行走、讀書(shū)認字、識人辨物、暢游網(wǎng)絡(luò )、下棋打球、欣賞美景等等都要用到眼睛，它帶給了我們無(wú)數的歡樂(lè )與幸福，但是，親愛(ài)的同學(xué)們，如果沒(méi)有一雙健康的眼睛，你還能擁有這些幸福嗎？
據教育部和衛生部統計，小學(xué)生眼疾率達28%，中學(xué)生達56%，而到了高中學(xué)生眼疾率到85%，保護眼睛，預防近視已刻不容緩！
為了你能繼續擁有一雙明亮的眼睛，每一位同學(xué)都要把愛(ài)護眼睛、保護視力的信念牢記心中，把愛(ài)護眼睛的要求落實(shí)到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、始終保持教室內充足的光線(xiàn)，光線(xiàn)不足時(shí)要及時(shí)開(kāi)燈。
2、每天堅持正確到位地做好眼睛保健操，以起到放松眼部肌肉，保護眼睛的作用。
3、養成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習慣，讀寫(xiě)姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個(gè)一”，也就是眼睛離書(shū)本一尺，手指距筆尖一寸，身體與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢和不良的讀書(shū)習慣要隨時(shí)糾正，走路和乘車(chē)時(shí)也不要看書(shū)，不躺著(zhù)看書(shū)，不在光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)暗的地方看書(shū)�？措娨暫筒僮麟娔X時(shí)，也要保持一定距離和坐姿的端正。
4、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復學(xué)習能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。
5、多做戶(hù)外運動(dòng)，每節課間，一定要走出室外，向遠處眺望，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。
6、平時(shí)吃飯不偏食，不挑食，多吃富含維生素a和鈣的蔬菜和肉類(lèi)，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品，少吃糖果和含糖高的食品，合理安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營(yíng)養物質(zhì)。
做到以上6點(diǎn)并不難，只要同學(xué)們自覺(jué)執行，及時(shí)糾正，我相信，同學(xué)們一定會(huì )擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會(huì )擁有一片更廣闊、更明凈的天空！
國旗下演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
本周日就是“五一” 國際勞動(dòng)節了，我先給大家講講勞動(dòng)節的來(lái)歷：“五一”國際勞動(dòng)節起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團結戰斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動(dòng)節，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節日。
現在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動(dòng)節，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節日。
我們現在還是中學(xué)生，紀念“五一”國際勞動(dòng)節，首先應當牢記自己的學(xué)習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會(huì )更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅實(shí)的基礎。知識就是力量，今天我們學(xué)會(huì )的知識越多，將來(lái)就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì )上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養自己的適應能力。
第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。
第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是干部還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應該得到我們的尊重。
同學(xué)們，我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì )廣大勞動(dòng)者的共同奉獻，讓我們向他們致敬！向他們問(wèn)候！祝他們“勞動(dòng)節”快樂(lè )！
國旗下演講稿 篇4
同學(xué)們：
新學(xué)期來(lái)臨了，緊接著(zhù)教師節也快到了。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，每一位老師都為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步而費盡心思、辛勤工作，像媽媽一樣愛(ài)護關(guān)懷著(zhù)你們。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會(huì )像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，如果老師對你的一切都不聞不問(wèn)，你寫(xiě)錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你認識多少字，知道多少事，可現在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都包含著(zhù)我們老師的心血��！
教師節來(lái)了，我們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步
同學(xué)們，今天是星期一，是一個(gè)星期的開(kāi)始。請同學(xué)們從今天開(kāi)始以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日吧！
國旗下演講稿 篇5
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源，有了愛(ài)便有了一切”。
作為我校一名團委老師，我接觸的是一群渴望接觸社會(huì )卻又缺乏對社會(huì )的真正認識與了解，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的'中學(xué)生，他們熱情但又沖動(dòng)，好學(xué)但又迷惘。由于社會(huì )的進(jìn)步，他們再也不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀賢書(shū)”的中學(xué)生了，他們更需要我們用真誠的愛(ài)和高度的責任心來(lái)指引他們會(huì )學(xué)做人、學(xué)會(huì )處世。我正是以這無(wú)形的力量，關(guān)愛(ài)著(zhù)我的每一位學(xué)生的。尤其是在我做了母親以后，在愛(ài)的基礎上又增加了幾分責任，使我對愛(ài)的理解更加深刻了。在細細的品味中，我發(fā)現這一個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)字包含著(zhù)許多復雜的內容。每個(gè)人都需要愛(ài)，愛(ài)是師德的核心，愛(ài)是教育的靈魂。因為愛(ài)學(xué)生，在與他們相處的過(guò)程中，我自然的會(huì )聯(lián)想到：“假如我是這孩子”、“假如這是我的孩子”，這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。少了一份苛求，多了一份理解。少了一份指責，多了一份尊重。而學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，就足已讓我感到甜美和幸福。
還清楚地記得，就在上學(xué)期，團委發(fā)展了一批新團員。我校初一（5）班的王璽同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，但是由于未滿(mǎn)14周歲，團組織未能接納他。我心理一直記掛著(zhù)這事兒，擔心他因此會(huì )有思想包袱。于是特意安排他在入團宣誓儀式上以特殊的身份作了發(fā)言。王璽同學(xué)用他那稚嫩的聲音，真誠地向在場(chǎng)所有的團員表示：今后將一如繼住地嚴格要求自己，爭取早日加入團組織，這讓我既感動(dòng)又欣慰。我想明年在入團宣誓這一天在團旗下一定會(huì )看到這位小隊員的身影。緊接著(zhù)，第二天放學(xué)時(shí)，身旁一位隨行的同學(xué)問(wèn)我：“老師，是不是當上課代表就能入團？”我先是一愣，“誰(shuí)說(shuō)的？”孩子天真無(wú)邪的望著(zhù)我，渴盼地問(wèn)：“那怎樣才能入團呢？”我沉思片刻：“應具備這么幾個(gè)條件，要思想進(jìn)步，學(xué)習刻苦、團結同學(xué)、文明守紀、尊師愛(ài)校�！闭f(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)那孩子急忙將手中的棒棒糖塞到嘴里，一個(gè)一個(gè)地掰著(zhù)他的手指頭，在心里默默地記著(zhù)�！爸懒�，一定爭��！”他的小拳頭高高地舉過(guò)了頭頂，那樣子可愛(ài)極了。那天，我的自行車(chē)仿佛擦過(guò)油似的，我像一只飛燕，在人海中自如穿梭。
只因心中有愛(ài)，在經(jīng)意或不經(jīng)意間我們播下了愛(ài)的種子，收獲的便是快樂(lè )。只有心中有愛(ài)，我們才能更好的專(zhuān)注自己的工作。因為有愛(ài)，我們才有耐心；因為有愛(ài)，我們才會(huì )關(guān)心；因為有愛(ài)，我們才能和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)細微閃光點(diǎn)，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè )趣，正像魏書(shū)生說(shuō)的：把平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣。
國旗下演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《抓好123，做好期末備戰》。
20xx至20xx學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲，按計劃，本學(xué)期期末考試將于6月27、28日進(jìn)行，也就是本周的星期三和星期四兩天。留給我們的時(shí)間僅有兩天，雖然只有短短的兩天，這就要求我們合理規劃、整體布局，搞好期末總復習，在此，我給大家提三點(diǎn)建議：也就是期末復習的123。
所謂“1”，是指一個(gè)態(tài)度。態(tài)度決定一切！提高成績(jì)有三大法寶：態(tài)度、方法、效率，但態(tài)度是第一法寶。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睘榇宋覀儽仨殹吧虾妹恳徽n、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄！因為不到最后一刻，誰(shuí)也不知道誰(shuí)是最后的贏(yíng)家！
所謂“2”，是指兩個(gè)本：筆記本和錯題本。
每位同學(xué)都會(huì )遇到這樣的情形，老師講題時(shí)，恍然大悟，自己做題是，無(wú)處下手。筆記本可以幫我們解決這個(gè)問(wèn)題，幫我們把厚書(shū)讀薄，大題變小，長(cháng)內容變簡(jiǎn)短，復雜題變簡(jiǎn)單；同時(shí)，好好利用錯題本，合理規劃復習時(shí)間，爭取每天都能看一遍，重復乃記憶之母，通過(guò)不斷的重復，就能保證不在同一個(gè)地方跌倒兩次，同樣的錯誤重復犯。
至于“3”，是指三個(gè)習慣：注重細節的習慣、善于發(fā)問(wèn)的習慣和勞逸結合的習慣。
要取得好成績(jì)，注重細節的習慣不可或缺，講究科學(xué)的學(xué)習方法，全面復習，不放過(guò)任何一個(gè)細節。復習時(shí)要抓牢基礎。從課本上的例題入手，習題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì )做，小題不愿做。以英語(yǔ)學(xué)科為例做單選題時(shí)要注意句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)、單復數；聽(tīng)力題要養成審題的習慣；書(shū)面表達題要養成先打草稿再謄寫(xiě)的習慣，總之這都是保證好的成績(jì)的好習慣。
善于發(fā)問(wèn)的習慣也很重要。合作學(xué)習一直是我校的特色，在學(xué)習中，不但要勇于提問(wèn)、樂(lè )于提問(wèn)而且要善于發(fā)問(wèn)，樂(lè )于解答。同學(xué)之間的講解不但給別人以幫助，而且提高了自己對問(wèn)題癥結的把握，往往比老師的講解更易于理解和掌握；老師的講解則更加系統，綱舉目張，把問(wèn)題的來(lái)龍去脈一一理清楚、講明白。因此，要在短時(shí)間能將不會(huì )的問(wèn)題搞清楚、弄明白，善于發(fā)問(wèn)的習慣很有必要。另外，作為老師，我們最喜歡的就是同學(xué)們的提問(wèn)，最愿看到的就是大家打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭，所以，大膽地去找老師提問(wèn)吧。
第三個(gè)習慣是勞逸結合。要想取得最佳的學(xué)習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復習期間大家還是像平時(shí)那樣，注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠。其中有一點(diǎn)十分重要，那就是要注意適當午睡，現在我們的午休時(shí)間有將近三個(gè)小時(shí)，拿出其中的半個(gè)小時(shí)左右來(lái)午睡，可以保證下午的上課效率。
同學(xué)們，學(xué)習是一件“苦差事”，所謂冬練三九，夏練三伏，炎炎夏日，浩浩題海，給我們帶來(lái)了許多困難；但學(xué)習又是一件“樂(lè )事”，當你深入其中是就會(huì )發(fā)現它包含著(zhù)許多的樂(lè )趣。只要大家合理安排好復習時(shí)間，運用恰當的復習方法，就一定會(huì )在期末考試中取得理想的成績(jì)。人生不拼不精彩，缺乏競爭的人生不完整�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊詈箢A祝同學(xué)們在期末考試中沉著(zhù)應考，考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，給父母、老師尤其是自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
我的演講到此結束，謝謝大家。
國旗下演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
六年的學(xué)習生活即將結束，我們也將告別我們的幸福的童年。事實(shí)證明我這六年時(shí)間沒(méi)有白費，至少我學(xué)會(huì )了珍惜。
校內廣播系統響起了輕快的下課鈴聲，“啪”的一聲，鈴聲又被老師關(guān)掉。很多同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，抱怨老師又占用我們的下課休息時(shí)間，曾經(jīng)的我也是其中的一員。老師一遍又一遍地向我們講著(zhù)圣人的大道理，說(shuō)我們是六年級的學(xué)生了，學(xué)業(yè)比以前繁重是十分正常的事情，我們是回不到一年級去的。老師的話(huà)是很有教育意義的，我們需要珍惜老師所說(shuō)的每一句話(huà)。有一句話(huà)說(shuō)得非常好——聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊!可是，仍舊有人覺(jué)得現在的生活十分痛苦。
其實(shí)，用一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現，我們已經(jīng)擁有得太多太多。比如：那些低年級同學(xué)只能從薄薄的小課本得到一點(diǎn)點(diǎn)知識的皮毛，而我們，則能在深奧的語(yǔ)數科英中自由地遨游，那些在工地上搬磚的工人，整天風(fēng)吹日曬，又怎么會(huì )有我們這么好打環(huán)境?我們教室頭頂雪白的天花板上有六個(gè)吊扇，12支日光燈�！蹦切┐鼓豪夏耆�，又怎么會(huì )有我們這般年紀這么好的記憶力用來(lái)學(xué)習呢?那些在嚴重缺水地區生活的人們，能像我們這樣，喝到甘甜的農夫山泉嗎?那些一出生就四肢不全的可憐孩子，能像我們一樣，在操場(chǎng)上自由地奔跑，參加體育活動(dòng)嗎?
我們總是在抱怨我們所沒(méi)有的東西，卻忘記了我們自己所擁有的東西。往往在這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì )開(kāi)始頹喪。
生活給予了我們太多太多，而我們卻向往著(zhù)自己所沒(méi)有的東西。我們應該感謝當下的擁有，不要總想著(zhù)自己沒(méi)有什么，不要等到失去了才知道珍惜。即使想擁有其他一些物質(zhì)，那也是用知識，用勤勞的汗水換來(lái)的，現在我們就是學(xué)好本事。
珍惜當下，展望未來(lái)，即將畢業(yè)的我心中一片蔚藍!
國旗下演講稿 篇8
有這樣一個(gè)故事，在美國一個(gè)市場(chǎng)里，有位中國婦人的攤位生意特別好，引起了其他攤販的嫉妒，大家常有意無(wú)意地把垃圾掃到她的店門(mén)口。這位婦人只是寬容地笑笑，不予計較，反而把垃圾掃到自己的角落。旁邊賣(mài)菜的墨西哥婦人觀(guān)察了幾天，忍不住問(wèn)到“大家都垃圾掃到你這里來(lái)，你為什么不生氣?”中國婦人笑著(zhù)說(shuō)“在我們的家鄉，過(guò)年的時(shí)候，都會(huì )把垃圾往家里掃，垃圾越多就代表會(huì )賺很多的錢(qián)�，F在每天都有人送錢(qián)到我這里，我怎么舍得拒絕呢?”從此以后，那些垃圾就不再出現了。
這位中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實(shí)令人驚嘆,然而更令人敬佩的是她那與人為善的寬容的美德。
法國大作家雨果說(shuō)“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！庇辛吮忍炜崭鼜V闊的胸懷，人才能裝得下事，拿得起，放得下
同學(xué)滿(mǎn)，讓我們學(xué)會(huì )寬容，不斤斤計較，不悲觀(guān)憂(yōu)傷。這樣才能把精力用在有意義的事情上，才能活得開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。
國旗下演講稿 篇9
《后天》《可可西里》《虎兄虎弟》這些電影相信很多同學(xué)都看過(guò)，走出電影院時(shí)，大家心里在想些什么呢？這時(shí)候，腦子里大約都會(huì )浮現出這樣一個(gè)詞匯“環(huán)�！�。
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。如果沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們人類(lèi)，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有美好的明天。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì )怎樣。
百年以前，綠色鋪滿(mǎn)原野，百鳥(niǎo)歡唱，百獸相逐�？墒�，人類(lèi)執意要“征服”自然界，在獲得了很多戰利品的同時(shí)，卻也敗得涂地難收——在大自然成為需要人類(lèi)保護的對象的時(shí)候，人類(lèi)也親手毀掉了自己曾經(jīng)無(wú)限美好的家園。當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當無(wú)憂(yōu)地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾的黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我們分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。是的，人類(lèi)“主宰”了世界，但人類(lèi)的生存環(huán)境和未來(lái)命運卻危機四伏。
且看中國的環(huán)境問(wèn)題：全世界三大酸雨區，其中之一就在我國的長(cháng)江以南地區，而全國酸雨面積占國土資源的30%；溫室效應的主要禍首二氧化碳，我國是世界第二大排放國，而目前二氧化硫的排放已是世界第一；世界上沙漠正以每年600萬(wàn)公頃的速度侵蝕土地，而我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食；全世界每年有1200萬(wàn)公頃的森林消失，而我國年均消失天然林40萬(wàn)公頃，按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度，到20xx年我國將失去全部森林；作為世界上較缺水的13個(gè)國家之一的中國，全國600多座城市中，缺水的就有300多座；90%以上的城市水污染嚴重；80%流經(jīng)城市的水域已被污染；78%的城市水源不符合飲用水標準；50%的地下水被污染；而與日俱增的工業(yè)垃圾、生活垃圾已包圍了我國三分之二的城市；環(huán)境污染所造成的損失已占我國國民生產(chǎn)總產(chǎn)值的10%。這些觸目驚心的數字都源于國人缺乏環(huán)境意識，沒(méi)有良好的環(huán)保行為、環(huán)保習慣。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，遭到了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、沙塵暴、洪澇、干旱等災情不期而至。人類(lèi)或許還沒(méi)有足夠的能力徹底毀掉作為一個(gè)星體的地球，但卻有能力毀掉一個(gè)適于人類(lèi)生存的地球。因此，善待自然也便是人類(lèi)自珍自重。在于丹的《論語(yǔ)心得》上有這樣一句話(huà)：我們現在努力的創(chuàng )建和諧社會(huì )，真正的和諧是什么？決不僅僅是一個(gè)小區的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，它一定包括大地上萬(wàn)物和諧而快樂(lè )的共同成長(cháng)。我們對自然萬(wàn)物，應該有一種敬畏，有一種順應，有一種默契。
節能環(huán)保是一種美德、一種智慧、一種品質(zhì)，更是一種責任。也許我們的一些同學(xué)會(huì )認為環(huán)保事大，而個(gè)人的力量微不足道，從而對環(huán)保無(wú)所作為。老子曾說(shuō)過(guò)“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易�！蔽覀儾灰循h(huán)保想象成很大的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。
要知道：一節小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉。所以，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，堅持從自己做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。
同學(xué)們，你能使用無(wú)磷洗衣粉嗎？你能不再使用紙制的卡片，而改用發(fā)E-MAIL嗎？你能自帶餐具而不使用一次性方便筷嗎？你能拒絕商店里為你提供的無(wú)法降解的塑料袋嗎？你能面對一桌山珍野味而嚴辭拒絕嗎？
同學(xué)們，如果你們不愿意明天天空的藍色被灰色取代，大地的綠色被白色掩蓋；不愿意明天呼吸著(zhù)煙氣，置身于塵埃，那就讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，積極響應高二（7）（8）（10）團支部的號召，為了明天而環(huán)保吧！
較后，我真心期盼不要讓“地球上較后一滴水是我們的眼淚”這句話(huà)成為現實(shí)。謝謝大家！
國旗下演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
草長(cháng)鶯飛，春回大地，今天是我們開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，是xx年的第3個(gè)月，在春風(fēng)吹拂的陽(yáng)春三月里，我們即將迎來(lái)植樹(shù)節——3月12日，這個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護環(huán)境的特別日子，這個(gè)人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹(shù)義務(wù)的日子。
也許在我們小時(shí)候我們無(wú)法體會(huì )到植樹(shù)的意義，但是現在，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生，植樹(shù)的意義我們應當深刻體會(huì )。因為有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白云;有了樹(shù)，才會(huì )有生機勃勃的綠色地球，才能有祖國的美好明天。
同學(xué)們，你是否看到過(guò)，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費石油、破壞生態(tài)平衡的情況，因為這些行為的存在，導致我國的北方長(cháng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。
綠色，全世界都在暢談這個(gè)詞，綠色環(huán)境，綠色食品無(wú)時(shí)無(wú)刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環(huán)境，但卻并不是人人都自覺(jué)愛(ài)護并創(chuàng )造綠色環(huán)境。因此，同學(xué)們，我們需要從小就養成良好的習慣，我們要意識到自覺(jué)、熱情的創(chuàng )造、愛(ài)護綠色環(huán)境，來(lái)源于他對生命意義認識的升華，源于他公心，源于他對社會(huì )，對人的關(guān)心。讓我們試想一下，一個(gè)極端自私自利，對社會(huì )，對人莫不關(guān)心的人，他會(huì )愛(ài)護樹(shù)木花草嗎?答案是肯定的，他當然不會(huì )，因為他不懂得愛(ài)。愛(ài)，是需要付出行動(dòng)的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹(shù)木，但我們可以勸導我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫(huà)樹(shù)木，我們也可以管束身邊的同學(xué)不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾……，我們還有很多很多的小事可以去做。古語(yǔ)說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
同學(xué)們，在植樹(shù)節即將來(lái)臨的日子里，讓我們時(shí)刻牢記，營(yíng)造綠色環(huán)境是我們義不容辭的使命。讓人人都來(lái)保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活。讓我們在植樹(shù)節里播撒一把樹(shù)種，長(cháng)出一片新綠，澆潑一桶清水，哺育一個(gè)生命，讓綠色蔓延吧，讓每天都是植樹(shù)節吧。
我的國旗下演講完畢，謝謝大家!
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