精選正能量演講稿四篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的正能量演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
正能量演講稿 篇1
當前,煙草企業(yè)正在以黨的十八大精神為指導,認真貫徹落實(shí)20xx年全國煙草工作會(huì )議精神,緊扣主題主線(xiàn),堅持“穩中求進(jìn)”,著(zhù)力全面提升,突出品牌發(fā)展核心,有效提升品牌價(jià)值、優(yōu)化產(chǎn)品結構,注重提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益,扎實(shí)抓好“卷煙上水平”各項工作落實(shí),推進(jìn)企業(yè)持續健康發(fā)展,為建設更加規范、更富效率的中國煙草做出貢獻。其中不容忽視的一個(gè)方面,就是要全面提升隊伍建設水平,加強思想政治建設,加強工作作風(fēng)建設,加強干部員工隊伍建設,加強人才隊伍建設,加強企業(yè)文化建設,加強黨風(fēng)廉政建設,貫徹好十八大精神,深入開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育和“235”教育實(shí)踐活動(dòng),凝聚團隊正能量,推動(dòng)品牌突破發(fā)展和企業(yè)科學(xué)發(fā)展,為全面建成小康社會(huì )不懈奮斗、頑強拼搏。
一、煙草企業(yè)職工要做遵守團隊紀律的人。沒(méi)有鐵的紀律,就沒(méi)有鐵的團隊。韓非子說(shuō):“法不阿貴,繩不撓曲。法之所加,智者弗能辭,勇者弗能爭。刑不避大夫,賞善不遺匹夫!保ā俄n非有度》)意思是說(shuō),法對人們的行為具有普遍的約束力,不會(huì )因為人們社會(huì )地位的差別而發(fā)生變化。每個(gè)人都要在法律許可范圍內行事,不因人們才智的高低和勇敢的程度而有所不同。同樣,紀律對團隊的成員也一樣,具有平等約束的作用,無(wú)論對領(lǐng)導者還是普通一員都是適用的。組織與團隊要能長(cháng)久存在,其重要的維系力就是團隊紀律!凹o律可以促使一個(gè)人走上成功之路!扁补芾眍檰(wèn)公司的陳怡安博士曾說(shuō)過(guò):“領(lǐng)導者的氣勢有多大,就看他紀律有多深!被馉t面前人人平等,誰(shuí)摸誰(shuí)挨燙。團隊要達到預想的目標,就必須協(xié)作團結,靠相應的制度來(lái)約束和保證,否則就會(huì )像一盤(pán)散沙,各自為戰,難以一致前進(jìn)取得勝利。
煙草企業(yè)要推進(jìn)“卷煙上水平”目標任務(wù)的實(shí)現,要把品牌發(fā)展計劃變成現實(shí),也必須有紀律做保障和支撐,提升執行力。煙草企業(yè)員工要增強紀律觀(guān)念,做到令行禁止,決定的事情和布置的工作必須有反應、有落實(shí)、有結果、有答復。同時(shí),要靠紀律來(lái)保障自由和創(chuàng )造,F代煙草企業(yè),每個(gè)人都有自己的自由,但是同樣要遵守社會(huì )規范和國家法律以及企業(yè)的管理規章制度、條例、標準、規定,以規范員工行為,確保企業(yè)更好地發(fā)展,最大限度地保護員工權利,發(fā)揮員工最大潛力,保持企業(yè)戰斗力,競爭力、生命力。
二、煙草企業(yè)職工要做維護團隊利益的人。煙草企業(yè)職工要有團隊使命感,堅持“兩個(gè)至上”,即國家利益至上、消費者利益至上;做到“三個(gè)始終”,即始終維護煙農利益、始終保證零售客戶(hù)盈利水平和滿(mǎn)意度不斷提升、始終考慮基層一線(xiàn)員工的利益和成長(cháng)發(fā)展;牢固樹(shù)立“五種意識”,即責任意識、憂(yōu)患意識、創(chuàng )新意識、公仆意識、民主意識,低調務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,打造責任煙草、誠信煙草、和諧煙草、效率煙草,提升煙草社會(huì )形象。有一位職業(yè)經(jīng)理人說(shuō)得好:“每個(gè)人在任何公司的核心問(wèn)題或者說(shuō)挑戰都是,公司愿意雇傭你,你可不可以真正產(chǎn)生自己的價(jià)值?你能對公司業(yè)務(wù)成長(cháng)做出什么樣的貢獻?你能不能提升自己的價(jià)值?能不能不斷地創(chuàng )新,不斷地給公司帶來(lái)更多的價(jià)值?”有效的工作者必注重貢獻,為實(shí)現團隊使命而積極行動(dòng)奮斗不息,實(shí)現存在的價(jià)值,獲得企業(yè)的承認,達到職業(yè)的最高境界,最終成就偉大的事業(yè),把自己的命運與企業(yè)的命運緊密地聯(lián)系起來(lái),實(shí)現企業(yè)與員工的共同發(fā)展。
韓非子認為治國之道要講究維護團隊利益。煙草企業(yè)員工要正確處理個(gè)人價(jià)值觀(guān)與企業(yè)價(jià)值觀(guān)的關(guān)系,必要的時(shí)候個(gè)人價(jià)值觀(guān)要服從、讓步于企業(yè)價(jià)值觀(guān),要有集體榮譽(yù)感,自覺(jué)地擺正自己在團隊中的位置,自覺(jué)地服從團隊運作的整體需要,把團隊的成功看作發(fā)揮個(gè)人才能的目標,充滿(mǎn)合作激情,與別人一起創(chuàng )造奇跡。要有一種認同感、歸宿感和成就感,把團隊的成功當作個(gè)人的成功,把團隊的失敗當作自己的失敗,心往一處想,勁往一處使,以團隊的利益為最高利益,實(shí)現團隊與個(gè)人的雙贏(yíng)結果。一滴水要想不干的唯一辦法就是融入大海,一個(gè)員工要想生存的唯一選擇就是懷著(zhù)強烈的集體利益感融入企業(yè),全力以赴,維護團隊利益,促進(jìn)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
三、煙草企業(yè)職工要做適應團隊生活的人。俗話(huà)說(shuō):“人一上百,形形色色”、“曹操諸葛亮,脾氣不一樣”、“伸開(kāi)十指有長(cháng)短,荷花出水有高低”。所以,煙草企業(yè)員工要有包容之心,知道變通的重要性,學(xué)會(huì )與自己不喜歡的人合作,適應團隊生活的節奏,協(xié)調好自己與環(huán)境的關(guān)系。誰(shuí)都知道,劃亮一根火柴遠遠沒(méi)有把多根火柴聚在一起劃亮獲得的光亮和熱能大。作為員工有必要提升自己的參與意識,融入團隊發(fā)揮集體力量,以此增強團隊凝聚力,形成星火燎原之勢,推動(dòng)整個(gè)組織取得更大的.績(jì)效。要學(xué)會(huì )溝通,學(xué)會(huì )合作,“己所不欲,勿施于人”,給他人和自己創(chuàng )造出一個(gè)和諧的工作、學(xué)習與生活環(huán)境。
當自己被迫與自己不喜歡的人合作時(shí),要注意以下幾點(diǎn):一是要忍讓。寧可自己受些委屈或吃點(diǎn)虧,也不要為小事情與對方爭個(gè)臉紅脖子粗,甚至頭破血流。二是要主動(dòng)接受對方。自己可以伸出友好的手,主動(dòng)與對方打招呼,以化解對方的戒備心理或“敵意”。自己很客氣地提出一些問(wèn)題,對方就可能會(huì )加以注意和改進(jìn)。三是要換位思考,把自己想象成對方。站在對方的角度考慮問(wèn)題,就可能體會(huì )他們的想法,從而修正自己的一些不正確的想法,這樣有助于改善雙方的關(guān)系。四是要接受他人的獨特個(gè)性。不要妄圖改變人人都有其個(gè)性這個(gè)事實(shí),接受對方的本來(lái)面目,對方也會(huì )尊重自己的本來(lái)面目。切忌不要強迫別人接受自己的觀(guān)念。五是要去想對方做對了的事情。對方也不是總是那么令人厭煩,其實(shí)也有好的一面,要試著(zhù)去發(fā)現著(zhù)一點(diǎn)。六是要以自己的言行去感化對方,影響對方。要注意自己的態(tài)度和方式,切不可弄巧成拙?傊龑W(xué)著(zhù)與人合作,成為一個(gè)聰明的人,一個(gè)善于合作的人,一個(gè)有較高能力的人,一個(gè)能做出應有業(yè)績(jì)的人。
國家煙草專(zhuān)賣(mài)局局長(cháng)姜成康曾指出,煙草行業(yè)面臨著(zhù)體制機制、煙草控制、構建和諧、國際競爭四大挑戰,需要我們認真對待。20xx年全國煙草行業(yè)經(jīng)濟運行工作會(huì )議提出了打造中國煙草升級版,實(shí)現“卷煙上水平”目標任務(wù)。所以,煙草企業(yè)要堅定信心,振奮精神,披荊斬棘,迎難而上,發(fā)揮團隊的智慧和力量,凝聚團隊發(fā)展正能量,遵守團隊紀律,維護團隊利益,適應團隊生活,做大做強做精品牌,綻放活力,展翅高飛,追求超越,與時(shí)俱進(jìn),努力用實(shí)干托起“品牌夢(mèng)”、“中國夢(mèng)”,為建設更加規范、更富效率的中國煙草而艱苦奮斗!
正能量演講稿 篇2
在這激情似火的日子里,伴著(zhù)縷縷金色陽(yáng)光,三秦學(xué)子們齊聚一堂,用自信譜寫(xiě)豪邁,用魅力抒發(fā)胸懷,更用智慧、理性、希望展現大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次比賽,我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗后無(wú)法面對那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境,我們大家的思維定勢都會(huì )聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷,總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經(jīng)?梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
舉一舉例子。有時(shí),我們會(huì )因為與朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),我們會(huì )因為感到社團領(lǐng)導交給自己的任務(wù)太難,而身感壓力;還有時(shí),我們會(huì )因為學(xué)業(yè)成績(jì)的不滿(mǎn)意,而哀聲連連。諸如次類(lèi)的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對它們,我們感到痛苦,我們感到憂(yōu)愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?
請隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候,我滿(mǎn)懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,但是,在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,10張VCD,6本書(shū),不僅要濃縮,還要有系統性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報,6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當時(shí),面對這些困難,身處逆境的我,該當如何?!
我不斷地自我激勵!首先,我努力擺正心態(tài),去面對這次演講的困難與壓力;同時(shí),也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),為我理性的分析困難,尋找對策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅實(shí)的基礎!
從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現:人類(lèi)在面對逆境的壓力和困苦時(shí),只有坦然正視的心態(tài),才會(huì )讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境!
朋友們,人之一生,不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的認識,對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運,相反,我們自己對環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時(shí),讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí),讓我們換上新裝;恐懼時(shí),讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們,面對生活,請直面逆境!因為只有這樣,我們才是生活中真正的不屈者!
正能量演講稿 篇3
尊敬的各位老師:大家好
今天我演講的題目是《青春激揚,傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!惫沤裰型獾娜藗兛偸怯米蠲篮玫恼Z(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春,當我看到我的同學(xué)們,每天忙碌而充實(shí)地學(xué)習和生活,我明白了:青春不僅僅是花一樣的年紀,火一樣的熱情,它更是永不言敗的責任,我們有責任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個(gè)人心中流淌。什么是正能量?在我看來(lái),積極向上的能給人帶來(lái)快樂(lè ),能讓人感受到關(guān)愛(ài)的行為就叫正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般溫暖的的微笑,就能傳遞出彩虹一樣的心情;一個(gè)善意的舉手之勞,就能給人帶來(lái)春天般的溫暖。一番真誠的問(wèn)候,一句輕聲的鼓勵,甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來(lái)快樂(lè ),讓人感受到愛(ài)。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,正能量無(wú)處不在,F實(shí)生活中,一段時(shí)間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣,我們可以對一個(gè)被車(chē)碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn),也可以對因路滑而摔倒在街上的老人熟視無(wú)睹,冷漠麻木一度侵蝕著(zhù)國人的靈魂。負面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng),匯集。曾幾何時(shí),我們學(xué)會(huì )了抱怨,抱怨社會(huì )的不公,抱怨人世的冷漠,必須承認,這個(gè)世界并不總是那么的美好,我們的人性也并不總是那么的高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫,但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關(guān)頭,用工作的堅守與責任保衛了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉為救學(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候,我們看到了社會(huì )的正能量。是的!我們需要正能量,給自己充滿(mǎn)正能量,給社會(huì )傳遞正能量!
如何傳遞能量呢?我的答案是用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見(jiàn)證使命,用行動(dòng)傳遞正能量!也許你的同桌今天因為考試發(fā)揮不佳整天垂頭喪氣,那么請給他一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉,一句真誠的安慰和鼓勵;也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上,請走過(guò)去輕輕拾起放入垃圾箱里;也許只是周末回家隨手帶來(lái)的幾朵漂亮的花,點(diǎn)綴了一方窗臺,芳香了整個(gè)教室;甚至也許只是清早起床對鏡子里的自己默默說(shuō)道,新的一天,你要自信、努力、加油!??事實(shí)上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就在和同桌的一句關(guān)心的話(huà)里,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)中,也許就是在操場(chǎng)快樂(lè )的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng )造出無(wú)止境的正能量,可以傳遞出無(wú)數的正能量。
培根說(shuō):“如果你有一份快樂(lè ),你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè )!彼,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,把能量繼續傳遞下去,我相信你一定會(huì )生活在一個(gè)積極快樂(lè )的環(huán)境里。
所以從今天起,給你的同學(xué)一個(gè)微笑,給你的老師一份感謝,贈你父母一個(gè)擁抱,慢慢的,也許你就會(huì )發(fā)現,你和你的周?chē)錆M(mǎn)了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做,正能量就將會(huì )像雨露一般滋潤著(zhù)萬(wàn)物。也許下一次我們再看到路邊摔倒的老人,再一次面對渴望幫助的雙眼,我們都會(huì )伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國夢(mèng)嗎?好一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界!
陽(yáng)光溫暖,大愛(ài)無(wú)疆,激揚青春,傳遞正能量!
正能量演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導,同仁們:
大家好!
我叫孫楊君,來(lái)自聚奎鎮中心小學(xué),今天我演講題目是《為教師的“正能量”正名》。
提到“正能量”一詞,我想,很多人在本次活動(dòng)開(kāi)展之前都和我一樣,只有一個(gè)可意會(huì )而不可言傳的模糊概念。為此,我專(zhuān)門(mén)去請教了一下“萬(wàn)能”的百度。其結果,卻令我大跌眼鏡。正能量一詞,原本出自于英國物理學(xué)家狄拉克之手,是電動(dòng)力學(xué)的一個(gè)專(zhuān)用名詞。20xx年,世界級心理學(xué)家,理查德?懷斯特的專(zhuān)著(zhù)《Rip it up》,經(jīng)李磊譯名為《正能量》,原本用于物理學(xué)上的這一專(zhuān)用名詞,瞬間便爆紅網(wǎng)絡(luò ),高居20xx年年度十大網(wǎng)絡(luò )流行詞匯之榜首。一時(shí)間掀起一股跟進(jìn)、模仿、報道“正能量”的狂潮,一切可以貫之以積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、催人淚奔的、給予人力量的、給予人希望的各種主題的人或事,統統貼上“正能量”的標簽,予以打包銷(xiāo)售!罢芰俊币辉~已然躍升為一個(gè)充滿(mǎn)了象征意義的符號,在這個(gè)快節奏的現代社會(huì )中,給那些正在頂著(zhù)來(lái)自生活、工作、人際關(guān)系等各方面壓力的現代人們,帶來(lái)幸福的憧憬和希望,激勵著(zhù)他們走出眼前的困境,揚帆前行。今天,我想談一談教育隊伍中的正能量,為教師的“正能量”正名。
“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)?傳遞教育系統正能量”,當看到這個(gè)命題后,著(zhù)實(shí)讓我有些頭疼不已。因為,太多的關(guān)于教師的“負能量”
包圍著(zhù)我們。打開(kāi)“萬(wàn)能”的百度,輸入“體罰”這一類(lèi)的關(guān)鍵詞,瞬間能跳出成千上萬(wàn)條相關(guān)的信息,令人目不睱接。猥褻學(xué)生、違規補課,參與賭搏??花樣百出,層出不窮。教師頭上的美麗光環(huán)已然消失殆盡,原本“光輝”的職業(yè),已近了“十惡不赦”的邊緣。教師們更是怨聲載道,“鴨梨山大”。原來(lái)在人前可驕傲地說(shuō):“我是教師”,現在,卻不敢直視自己的職業(yè),教師,都快成了“惡魔”的代名詞。以至于,學(xué)生給老師撐了一把傘,都會(huì )成“萬(wàn)眾矚目”的大事件。
可大家忽略了一個(gè)事實(shí),教師,首先是一個(gè)人,是人就會(huì )犯錯,是人,就會(huì )有人犯錯。為什么只有教師的“錯”會(huì )被人津津樂(lè )道,而教師的善行,充滿(mǎn)“正能量”的人和事,卻不常被人提及。在教師的隊伍中,有過(guò)多少閃著(zhù)光,發(fā)著(zhù)熱的“正能量”,你看得見(jiàn)嗎?
5.12汶川大地震中,用自己羸弱的身軀,擋住坍塌下來(lái)的水泥板的瞿萬(wàn)容老師、用血肉之軀為孩子們筑起生命之門(mén)的張米亞老師、舍身護生的譚千秋老師,不更應該值得我們去牢牢記住嗎?“最美女老師”張麗莉,在汽車(chē)飛馳而來(lái)時(shí),不顧自身安危,推開(kāi)嚇傻了的孩子,自己卻被無(wú)情的車(chē)輪碾軋至高位截肢,那張美麗的臉龐,不更應該深深烙在我們的心上么?
如果說(shuō),這些事跡都太過(guò)悲壯,是時(shí)事造就的英雄壯舉,那且看,扎根山村,培育鄉村孩子34載寒暑的楊金元老師,堅守大山28載的“寸腰老師”宋志芳,與病魔頑強抗爭,堅守鄉村教育37載的張殿銀老師。他們默默地承受著(zhù)怎樣的孤獨煎熬和心酸,堅守著(zhù)這樣一份執著(zhù),他們的付出,難道不值得干著(zhù)“高大上”的職業(yè),吃著(zhù)美食,開(kāi)著(zhù)小車(chē)的你們?yōu)橹畡?dòng)容嗎?
他們的偉大,只因為他們很平凡。放眼看看,仔細找找,在我們身邊,缺少這樣平凡而偉大的“正能量”嗎?我的一個(gè)同事,名叫唐大華,與其共事時(shí),他已55歲,一直堅守在鄉村小學(xué)。為人爽朗和藹,尤其關(guān)心我們年輕一代的成長(cháng)。30多年的工作,為其攢下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退后不到兩年的時(shí)間,一場(chǎng)大病,便匆匆去了天堂;我的另一個(gè)同事,名叫龔海鋒,教師隊伍中的尖子,業(yè)務(wù)骨干。有一天,一頭栽到講臺上,中風(fēng)偏癱,走路都成了問(wèn)題,去年,在他還沒(méi)到退休的年齡之時(shí),帶著(zhù)遺憾,永遠地離開(kāi)了他鐘愛(ài)的世界;我的恩師龔元甫,一直堅守鄉村教育數十載,結下累累碩果,退休后不到一年,突發(fā)腦溢血,倒在了正在勞作的土地里,永遠辭別了人間。幾十年的辛勤耕耘,積勞成疾,為社會(huì ),為人類(lèi)作出的貢獻,遠遠地超出了他們所獲得的。他們不是英雄,只是千萬(wàn)教師中的滄海一粟,他們不會(huì )被人們崇拜,但你說(shuō),在他們身上,沒(méi)有“正能量”在熠熠生輝嗎?
教育,這是一個(gè)關(guān)系國家未來(lái)的偉大事業(yè),而在為這一偉大事業(yè)鞠躬盡瘁的,絕大多數是平凡得不能再平凡的老師們,除去極少數的不務(wù)正業(yè)之徒,老師們都堅守在自己的平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),默默地奉獻著(zhù)自己的青春,放著(zhù)光,發(fā)著(zhù)熱。為了孩子們一個(gè)錯誤,一個(gè)不解而大傷元氣,視孩子們的終生幸福,為自己最大的幸福,在他們身上,散發(fā)出的,不滿(mǎn)滿(mǎn)的都是“正能量”嗎?
流淌在教育系統內的“正能量”是源源不斷的,我不敢說(shuō)都能頂
得上“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的光環(huán),都比得過(guò)“人類(lèi)靈魂工程師”的偉大,都賽得過(guò)“春蠶到死絲方盡”的悲壯。
【精選正能量演講稿四篇】相關(guān)文章:
感人正能量演講稿04-22
【熱】正能量演講稿04-01
正能量演講稿【推薦】04-01
無(wú)悔青春正能量演講稿04-06
激勵感人正能量演講稿03-31
學(xué)生感人正能量演講稿04-22
砥礪青春正能量演講稿04-21
精彩人生正能量演講稿04-21
青春激情正能量演講稿04-20
自我激勵正能量演講稿04-20