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教育演講稿

時(shí)間:2021-04-21 16:54:51 演講稿 我要投稿

【必備】教育演講稿合集七篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì )使用到演講稿,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的教育演講稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】教育演講稿合集七篇

教育演講稿 篇1

  尊敬的劉老師、袁老師,各位家長(cháng)、同學(xué)們,大家下午好!

  首先感謝劉老師、袁老師對孩子們細心地關(guān)懷和認真地教導,請允許我代表各位家長(cháng)和同學(xué)真誠地道聲:老師,辛苦了!

  我是李勤勤的媽媽?zhuān)裉煳液土硗鈳孜患议L(cháng)受劉老師委托,向大家談?wù)勎覀儗逃⒆拥男牡、體會(huì )。我想,在座的各位家長(cháng)都有自己非常好的教育方法,二(3)班的每個(gè)同學(xué)都各有所長(cháng),非常優(yōu)秀,我所談的只是一些粗淺的認識,希望能起到拋磚引玉的作用,帶出大家更科學(xué)的育兒方法和理論。

  我和我愛(ài)人一直認為,孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生,我們就對她灌輸良好的飲食習慣,讓孩子遠離零食、飲料,按時(shí)就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,讓孩子從小明確:吃是為了健康,不是為了好玩、比闊氣。合理的營(yíng)養結構不僅是身體發(fā)育的物質(zhì)基礎,也是智力發(fā)育的物質(zhì)基礎。除了要科學(xué)飲食,還要帶孩子多運動(dòng),引導她學(xué)跳繩、打球、騎自行車(chē)、跳舞,特別是在學(xué)校,要認真地做廣播操、眼保健操,重視體育課,對孩子反復強調體育課與語(yǔ)文課、數學(xué)課同等重要。

  在素質(zhì)教育方面,我們教導孩子講禮貌,不比闊氣比志氣,不比外表比心靈。對孩子的品德和心理素質(zhì)教育比較抽象,一方面我們自己以身作則,給孩子樹(shù)立生活簡(jiǎn)樸、待人真誠、努力工作的榜樣,告訴孩子華麗的外表只能贏(yíng)得瞬間的燦爛,只有高貴的品格才能散發(fā)永恒的魅力。另一方面我們給孩子買(mǎi)了品德教育的書(shū),有:《勤學(xué)故事》、《愛(ài)國、孝順故事》、《誠實(shí)、守信故事》、《讓孩子懂事明理的真情故事》、《三字經(jīng)》、《中華上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,這些書(shū)都有拼音,孩子會(huì )認字我們就開(kāi)始引導她挖掘這些寶貴的精神財富。平時(shí)我們從網(wǎng)上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽(tīng)。她們的語(yǔ)文課本也編寫(xiě)得非常非常好,里面的文章很耐人尋味,老師都做了深刻的講解,對孩子的成長(cháng)也幫助很大。

  在學(xué)習上,我們給孩子反復強調,上課一定要認真聽(tīng)講,老師在課堂上40分鐘專(zhuān)業(yè)講解的效果,大于我們兩個(gè)小時(shí)的課外輔導;氐郊依,讓孩子自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)我們不打擾她,不會(huì )的題也不讓她問(wèn),盡量自己獨立完成。作業(yè)寫(xiě)完一般不給她增加學(xué)習任務(wù),讓她自由活動(dòng)或看書(shū)。半個(gè)月左右,語(yǔ)文、數學(xué)試卷讓她各做一套,檢查一下她的學(xué)習情況,及時(shí)查漏補缺。

  其實(shí),學(xué)習不僅僅指學(xué)文化知識,學(xué)習的涵義很廣,還包括學(xué)勞動(dòng)、學(xué)做人、學(xué)辨別是非、學(xué)保護自己等等,總之,綜合素質(zhì)的提高也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。綜合素質(zhì)高,孩子就會(huì )自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習;學(xué)習成績(jì)好,會(huì )促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高,二者是相輔相成的。所以,我們不會(huì )讓孩子整天埋頭于書(shū)山題海中,在她學(xué)習之余我們盡量抽時(shí)間陪她玩,和她聊天,給她安排少量力所能及的家務(wù)勞動(dòng),陪她一起看書(shū)等等。

  教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn),我們作為非專(zhuān)業(yè)人員在教育孩子的過(guò)程中也常常不知所措,也犯過(guò)錯誤。為了少走彎路,讓孩子更健康地成長(cháng),我們只有不斷地學(xué)習。我時(shí)常翻閱《哈弗女孩劉亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等書(shū)籍;看教育頻道的電視節目;來(lái)到學(xué)校向老師請教,向別的家長(cháng)請教。通過(guò)學(xué)習,不斷調整自己的教育方法。我覺(jué)得在教育孩子的過(guò)程中,我自己受的教育更大,我想這就是所說(shuō)的教學(xué)相長(cháng)吧。因此,我也真誠地對我的女兒說(shuō)聲:謝謝你,我的孩子!

  孩子的成長(cháng)過(guò)程要經(jīng)歷很多的事情,孩子本身的先天條件和后天環(huán)境也千差萬(wàn)別,因此孩子將來(lái)成為什么樣的人才,不是我們的主觀(guān)意志所能決定的,我們做父母的只有全心全意地愛(ài)孩子,盡職盡責地教導孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光陰,我們家長(cháng)的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

  最后,謝謝劉老師給我這個(gè)機會(huì ),和大家一起分享我們和女兒共同成長(cháng)的幸福。祝劉老師工作愉快,永遠年輕!祝各位家長(cháng)事業(yè)有成,家庭幸福!祝同學(xué)們天天快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!

教育演講稿 篇2

  俗話(huà)說(shuō)"民以食為天",從古至今。我們祖祖輩輩都依賴(lài)著(zhù)大地,土壤生生不息的成長(cháng),繁殖。為什么呢?因為大地能生長(cháng)出食物,而食物是我們生存的基本。食物為我們提供了生命的源泉,提供了去承受生活的軀體。在我們人類(lèi)去消化食物的器官中,第一接觸到食物的是我們的口腔,是我們的牙齒。對,牙齒是我們身體的器官。很多時(shí)候,我們會(huì )認為心臟重要,腎臟重要,眼睛重要。因為他們只有一個(gè)或是兩個(gè)。其實(shí),我們的牙齒更重要,正因為它的重要,在遺傳基因中,它給了我們兩幅牙齒,一副乳牙,一副恒牙;正因為重要,它給了我們28顆恒牙。28顆牙齒,每一顆都是我們人體的器官。身體其他組織的生長(cháng)營(yíng)養都是由我們的牙齒為我們做第一道消化工作?梢(jiàn),沒(méi)有了牙齒,沒(méi)有咀嚼食物的工具,我們會(huì )失去攝取食物的本能。所以,請像愛(ài)護眼睛一樣愛(ài)護你的牙齒。

  李白用"美人出南國,灼灼芙蓉姿。皓齒終不發(fā),芳心空自持。"來(lái)描寫(xiě)美女。皓齒,是一口潔白整齊的牙齒。美人擁有健康的牙齒似乎總是理所當然的。牙齒是我們人的第二張名片。牙齒的好壞和我們的形象至關(guān)重要。如果一張口,就是黑色的蟲(chóng)牙,濃濃的口氣,缺牙的黑洞,歪七扭八的外觀(guān);那么你的形象將會(huì )在人的面前大大打折。

  伶牙俐齒,一個(gè)詞語(yǔ)很好的說(shuō)明了牙齒在我們講話(huà)發(fā)音中的重要性。這是一個(gè)信息交換快速發(fā)展的社會(huì )。有很多場(chǎng)合都需要我們去說(shuō)話(huà),去溝通。我曾經(jīng)有一位患者,21歲,女。她來(lái)到醫院,非常迫切的需要矯治牙齒。我問(wèn)她為什么那么急。她說(shuō),她是一個(gè)演員,得到了一個(gè)試鏡的機會(huì ),演的非常好?墒,導演對她說(shuō),你的牙齒太不整齊了,先去把牙齒弄好再來(lái)。也許她的經(jīng)歷不是特例。在我們學(xué)習積累知識的時(shí)候,愛(ài)護好我們的牙齒,相信以后的求職路上它會(huì )給你加分。

  大家應該把牙齒看成是很重要的一件事。往大了說(shuō),代表一個(gè)國家的文化。從基本上說(shuō),一個(gè)人缺了牙齒之后,咀嚼、吞咽等功能會(huì )受到影響,從而影響消化系統,也會(huì )影響美觀(guān),以及生活質(zhì)量。曾有學(xué)者認為,缺牙應當作為殘廢來(lái)看待。因為牙齒也是人體的器官。

  保護牙齒最方便簡(jiǎn)單的方法就是刷牙。刷牙是講究衛生的一個(gè)方式。而講究衛生的人是注重細節,是有文化和教養的表現。發(fā)達國家的人牙齒都很好,因為孩子們從小就認為刷牙就像吃飯和睡覺(jué)一樣,是每天都要做的事,去做口腔檢查也是理所當然的事?谇惶┒非裎盗f(shuō):牙齒的好壞代表了一個(gè)國家的文明程度。牙齒的清潔,是一個(gè)人素質(zhì),文化,和教養的體現。所以,請像吃飯和睡覺(jué)一樣,每天都刷牙。一屋不掃何以?huà)咛煜,一牙不刷,又而以闖天下。如果之前沒(méi)有人告訴你刷牙的`重要性,不是你的錯。但今天有人告訴你了。所以請拿起牙刷,上下刷起來(lái)吧!刷牙一定是上下刷,和做人一樣,能上能下,能屈能伸。

  重要的事情需要說(shuō)三遍,牙齒很重要,牙齒很重要,牙齒很重要。請好好刷牙,學(xué)習口腔知識,定期看牙醫。精彩的人生總是從細節做起。今天的宣教到此結束,感謝大家的傾聽(tīng)。

教育演講稿 篇3

  20xx年通過(guò)對1號爐小油槍進(jìn)行兩次改造,每支油槍由原來(lái)每小時(shí)耗油800公斤下降到現在的30—40公斤左右,隨著(zhù)運行人員技術(shù)水平的提高,將最低穩燃負荷也控制在了16MW,現如今除了機組啟;蚴鹿是闆r下,幾乎不需要耗用燃油,大大節約了發(fā)電成本,當時(shí),全廠(chǎng)上下無(wú)不為之欣喜;也曾記得,20xx年8月,安評專(zhuān)家組來(lái)公司查評,當公布查評結果為華電集團系統內倒數第一時(shí),所有人無(wú)不為之汗顏;更記得,當20xx年11月中旬1號機組前箱卡澀,脹差超標被迫停機搶修時(shí),所有人無(wú)不為之揪心;當長(cháng)期以來(lái)面對發(fā)電負荷低、電費回收困難而燃煤價(jià)格不斷上漲且居高不下時(shí),又有多少人為之殫精竭慮……

  大家都知道,創(chuàng )優(yōu)工作剛剛啟動(dòng),技術(shù)監督責任重大,安評工作任重道遠,檢修隊伍仍需鍛煉,節能降耗仍有潛力可挖,機關(guān)作風(fēng)還需進(jìn)一步轉變……結合這些工作及我廠(chǎng)的實(shí)際情況,我們要倡導什么,要反對什么,我認為是值得我們每位員工認真思考的。我個(gè)人認為,我們要倡導:

  以增強責任意識、敢于承擔責任為榮,以不負責任、推卸責任為恥。

  以遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、嚴于律己為榮,以違反廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、松懈浮夸為恥。

  以無(wú)私奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)為榮,以追求名利、不務(wù)正業(yè)為恥。

  以節能降耗、節約增效為榮,以鋪張浪費、奢侈浮華為恥。

  以精益求精、實(shí)事求是為榮,以渾水摸魚(yú)、弄虛作假為恥。

  以修舊利廢、能修必修為榮,以能修不修、任其報廢為恥。

  以虛心求教、鉆研業(yè)務(wù)為榮,以不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè)為恥。

  以團結協(xié)作、互相配合為榮,以自私自利、相互推諉為恥。

  結合喀電的自身特點(diǎn)去倡導喀電的榮辱觀(guān),更深層次意義上不僅是從道德的角度去確立兩個(gè)對立面,更是意在呼喚一種精神,一種關(guān)乎責任的企業(yè)主人翁精神。說(shuō)到這里,讓我想起熱工檢修工歐陽(yáng)亮和電氣檢修工郭季,他們倆是兩位普普通通的檢修工,但他們卻在修舊利廢上做了很多工作,為企業(yè)節約了不少費用。從他們身上反映出來(lái)的不正是企業(yè)主人翁的精神嗎?在我們周?chē)耦?lèi)似的例子可能還有很多,但也不乏一些普遍存在的不好之事,比如,大家都知道用一次性筷子是一種極大的浪費,但卻一直還在使用,當然包括我在內;大家都看到每天很多人的盤(pán)里會(huì )剩很多米飯被白白浪費掉,但極少有人告知少打一點(diǎn)或是把主食變?yōu)樽灾降,吃多少,打多少。什么“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,早已拋到九霄云外;再比如,小時(shí)候的課桌文化,如今再現在我們喀電的桌子上,這些不好的事,也許有些人會(huì )不以為然,又有什么資格在這說(shuō)別人。是呀,這個(gè)問(wèn)題在下面朋友也問(wèn)過(guò)我,但我想,今天我站在這里之所以能夠說(shuō)出來(lái),是因為我有正視和面對這些不好事件的勇氣,并也有改掉這些不良習慣的決心。所謂“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,往往一件小事,即可反映出一個(gè)人的道德修養;而當一種不良習慣在我們企業(yè)中成為普遍現象時(shí),我們不得不反思,企業(yè)的形象應該靠什么樹(shù)立?

  親愛(ài)的同事們,今天很高興能夠借此機會(huì )與大家一起分享我的一些學(xué)習心得和感受,最后,我把幾句話(huà)送給大家,希望與大家共勉。

  不要把浪費當成是瀟灑,你揮霍的是一種修養;

  不要把節儉看成是尷尬,你培養的是一種美德;

  不要把責任看成是負擔,你鍛煉的是一種能力;

  不要把付出當成是吃虧,你得到的是心的敞亮;

  不要把功利看得太重,你失去的是人的尊重;

  不要把自己置身于喀電之外,你失去的是家的溫暖。

  雖然,我們的企業(yè)目前電量低,電費回收困難,經(jīng)營(yíng)工作任重道遠,職工的待遇與我們的企盼還有很大差距,但我們要堅信,這樣的局面總有一天會(huì )好轉,只要我們堅定信念,為企業(yè)傾注心血,揮灑汗水,與企業(yè)榮辱與共,企業(yè)一定會(huì )回報我們更加美好的明天!

教育演講稿 篇4

各位評委、各位同行姐妹們:

  大家好!

  有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):我終生選擇的職業(yè)它應該是這樣的——首先,它是我所喜歡的;其次,它是我所擅長(cháng)的:最后,它是能維持我生計的。

  對照一下,權衡之后,我忽然發(fā)現竟然更傾向于第一條,原來(lái)我是這樣愛(ài)幼兒教師這份職業(yè),一種久久以來(lái)壓抑的情緒在心底激蕩起來(lái)。我發(fā)現,我的心境純凈如白云,我的笑容明朗如晴空。但是一個(gè)月之前我的笑容并不晴朗,內心充滿(mǎn)了陰霾。

  還記得那是一次教研活動(dòng),為了盡快的完成教研活動(dòng)任務(wù),我把教研活動(dòng)中的七個(gè)環(huán)節機智的縮了水,省去了學(xué)課、說(shuō)課環(huán)節,并胸有成竹地請園領(lǐng)導、教務(wù)主任和其她組的教師來(lái)聽(tīng)我們的課,誰(shuí)知道她們一聽(tīng)就聽(tīng)出了毛病,馬園長(cháng)說(shuō):你們的教學(xué)活動(dòng)沒(méi)有圍繞問(wèn)題進(jìn)行。岳主任說(shuō):你們沒(méi)有認真的分析教材,才導致活動(dòng)搞成這樣。大家你一句我一句,我坐在那里,心里像打翻了五味瓶,不是個(gè)滋味;顒(dòng)之后,我進(jìn)行了深刻的反思:是的,七個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣,缺一不可,如果省去了其中的任何一個(gè)環(huán)節,教研活動(dòng)就是不完整的,說(shuō)嚴重一點(diǎn)我這個(gè)教研組長(cháng)是不負責任的。想到這里我自慚形穢,這樣不完整的七個(gè)環(huán)節不扎實(shí),徒有虛名,我怎么帶領(lǐng)組內的教師成長(cháng)?她們的進(jìn)步又在哪里呢?作為一名教研組長(cháng),我事先沒(méi)有認真研究方案,沒(méi)有透徹地分析教材,沒(méi)有認真地組織說(shuō)課和議課活動(dòng),才導致這次教研活動(dòng)的失敗。教研活動(dòng)就像是一行人在雪地里走路,如果教研組長(cháng)頭帶的好,那么留在雪地的每一串腳印都是扎實(shí)的、清晰的,而我身后的這一串串腳印卻沒(méi)有留下任何印跡。

  就這樣,在這一次失敗的打擊中我很長(cháng)時(shí)間都喘不過(guò)氣來(lái),我害怕聽(tīng)到教研這兩個(gè)字,我害怕看到岳主任期待的目光,我害怕星期三的到來(lái)。

  在我駐足不前的時(shí)候岳主任問(wèn)我:舒輝麗,明天就是星期三了,你怎么還沒(méi)有動(dòng)靜?方案呢?怎么組織?我說(shuō):岳主任,不瞞你說(shuō),我真的怕搞教研活動(dòng)了,我心里實(shí)在沒(méi)底,我真的不知道該邁右腳還是左腳。岳主任莞爾一笑:沒(méi)事,我來(lái)帶你走一遍,下次你就知道該怎么辦了!于是,在接下來(lái)的專(zhuān)題研究中,岳主任帶我先理清思路并設計好方案,從平時(shí)活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題開(kāi)展研討,在選課環(huán)節中我們以班級為小組去選材,之后再一起交流,認真解讀、分析每個(gè)小組的教材。教師們各抒己見(jiàn),積極表達自己的看法。讓我吃驚的是,這次教研活動(dòng),氣氛相當的熱烈,與第一次教研活動(dòng)的冷清截然相反。這一次,我終于開(kāi)心的笑了,我知道我走過(guò)教研活動(dòng)的瓶頸了,我帶領(lǐng)我的組員們在雪地上已經(jīng)留下了一串串淺淺的腳印,這些腳印對我是鼓勵,是支持,給了我堅定不移地繼續進(jìn)行教研活動(dòng)的決心!我一定要堅強的走下去!

  教研活動(dòng)的成功如一束心靈的陽(yáng)光,點(diǎn)燃我心中的火焰,每個(gè)人都渴望成功,可成功彼岸隔著(zhù)湍急的河流,需要我們以不屈不撓的精神,在河流上搭建信念與毅力,執著(zhù)與拼搏的橋梁,即便在失敗前進(jìn)路上依然有美麗和精彩。

  失敗是沮喪的,但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富,痛苦是一份輝煌,經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱(chēng)得上輝煌的人生,所以,失敗不必沮喪,經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石,經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會(huì )更加美麗,不是一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香。

  從失敗中我收獲了對校本研修的點(diǎn)滴經(jīng)驗,收獲了園領(lǐng)導對我的信任和支持。站在雪后的空地上,我萬(wàn)分地珍視這久違的激動(dòng),我對自己說(shuō):讓失敗再來(lái)得多一些吧,只有在失敗中我才能站得更穩,走得更堅實(shí),只有啟程才能達到理想的目的地;只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功;只有播種,才能有收獲;只有奮斗,才能品味幸福人生,讓我們在失敗經(jīng)歷中品味更多美麗和精彩,換發(fā)生命光彩。彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰暗的,它是美麗的,失敗也有美麗和精彩。

  今天我演講的題目就是:失敗也有美麗和精彩!

  謝謝大家!

教育演講稿 篇5

  我競爭的是教育技術(shù)處副主任職位,下面我向各們領(lǐng)導陳述我的工作經(jīng)歷、業(yè)績(jì)以及工作設想。

  一,工作經(jīng)歷和業(yè)績(jì)

  ××年,我于××××畢業(yè)后,被分配到××××學(xué)校工作!痢聊辍痢猎,任××××,主要負責(……工作描述、工作經(jīng)歷、工作成績(jì))。在整個(gè)工作中,我一貫地堅持謙虛謹慎、求真務(wù)實(shí)、不計個(gè)人得失的工作作風(fēng)。上述工作經(jīng)歷及工作成績(jì)?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅實(shí)的基礎。

  為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。目前,我院已經(jīng)架設千網(wǎng):在硬件方面,校內實(shí)現了科科通、人人通、院院通;校外實(shí)現了校校通;可以說(shuō)這四“通”為我院擺脫升格后的困境,早日實(shí)現全方位的信息化管理和信息化教學(xué),最終創(chuàng )設“E型校園”奠定了堅實(shí)基礎。為實(shí)現這一目標,作為學(xué)校的教育技術(shù)處應從下面幾方面開(kāi)展工作。

  1、強化內部人員專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅實(shí)的技術(shù)保證和未來(lái)教育技術(shù)的科研能力。

  2、加強各科信息采集員的管理,提高信息質(zhì)量和數量,同時(shí)配備相應考評制度,激勵刺激用戶(hù),從而提高信息的利用率,為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。

  3、組織學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開(kāi)發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料。為我院未來(lái)的資源庫建設奠定基礎。

  4、結合本院教育管理中所存在的問(wèn)題,將自行研發(fā)經(jīng)濟適用的管理軟件:如:電子排課系統、附中課堂實(shí)錄自動(dòng)管理系統、學(xué)生管理系統、網(wǎng)上考試、試卷生成系統、網(wǎng)上民主測評、教學(xué)決策系統、人才資源管理系統,實(shí)現教學(xué)和管理法制化,科學(xué)化、提高管理水平和效率。

  5、在原有基礎上進(jìn)一步發(fā)展遠程教育,促進(jìn)校校通工程和繼續教育工作的深入開(kāi)展。

  6、用現代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓的一體化。

  7、為了全面推動(dòng)××教育的發(fā)展,設計構建教育信息中心網(wǎng)站。同時(shí)還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò )構建的研發(fā)基地,為學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì ),使他們在以后激烈的市場(chǎng)競爭中更具實(shí)力,為學(xué)校創(chuàng )造更大的社會(huì )效益。

  如果我能得到大家的信任,被聘任為該職位,我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”,憑借對這一教育改革的制高點(diǎn)的占有,實(shí)現跨越式發(fā)展,盡快使我校從困境中走出來(lái),進(jìn)而帶動(dòng)××教育的發(fā)展。歡迎到閱讀《教育技術(shù)處副主任競職演講稿》

教育演講稿 篇6

尊敬的評委老師,大家上午好!

  今天我演講的題目是《愛(ài)的教育》。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這是愛(ài)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是愛(ài)!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情”,這是愛(ài)!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這是愛(ài)。懷著(zhù)對愛(ài)的向往與崇敬,我讀完了意大利作家亞米契斯的著(zhù)作《愛(ài)的教育》。這本書(shū)引發(fā)了我對愛(ài)的深深的思考。

  《愛(ài)的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事,記錄了他一年之內在學(xué)校,家庭,社會(huì )的所見(jiàn)所聞。字里行間洋溢著(zhù)對祖國父母師長(cháng)朋友的真摯的愛(ài),有著(zhù)感人肺腑的力量。這本小說(shuō)在漫長(cháng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(cháng)?梢哉f(shuō),這是一本永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人,引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛(ài)祖國,愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。

  愛(ài),象空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),不說(shuō)操勞奔波,單是往書(shū)架上放置一本好書(shū),一有咳嗽,藥片就擺在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,這就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)!當我們陷入困境,沒(méi)人理解,又是父母依然陪在身邊默默地支持我們。。。。最最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。

  轉眼間,我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是“愛(ài)”這種教育方式卻永遠不應該遠離我們,特別是我們這些教育戰線(xiàn)上的工作者。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(cháng),為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛(ài)的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,自由,健康的成長(cháng)!

  新市王樓小學(xué) 孫娟

教育演講稿 篇7

  尊敬的老師,各位家長(cháng)們:大家好!今天承蒙鄭老師的委托,在這里和家長(cháng)朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習和行為教育。

  我認為在兒童天性未被污染前,必須要有心靈的培養以及品德的教育。的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,我一直持這樣觀(guān)點(diǎn):學(xué)會(huì )做人是第一重要的,然后才是長(cháng)知識長(cháng)本領(lǐng)。對人不尊重,首先就是對自己的不尊重。要教育孩子尊重他人,人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì )上要尊重任何一個(gè)人,哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴,在學(xué)校要尊敬老師,愛(ài)護同學(xué),和同學(xué)和睦相處,哪怕是反對我們的同學(xué),也要關(guān)心、愛(ài)護他們,讓他時(shí)刻記住善待別人,就是善待自己。

  在父母教育他的時(shí)候,他應該恭敬的聽(tīng)從;父母責備他的時(shí)候,要讓他心悅誠服的接受;不許和父母頂嘴,即便是父母說(shuō)的不完全正確,也應該有則改之,無(wú)則加勉,找適當的時(shí)間在與父母進(jìn)行溝通;每次外出、回來(lái)時(shí)都要向父母告之,讓家長(cháng)放心。在幼小的時(shí)候,就要培養他講話(huà)時(shí)要和顏悅色,聲調柔和,讓聽(tīng)到的人有個(gè)親切的感覺(jué);教他在長(cháng)輩面前要謙虛,不可高聲講話(huà),尖酸、刻薄、下流的話(huà)堅決革除。讓孩子從小成為一個(gè)心胸寬廣,不為了一個(gè)字、一個(gè)詞從對與錯之間斤斤計較,有一顆包容別人的心。

  在日常生活的具體事情當中,讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任,比如:要求孩子為自己的身體健康負責,不挑食,并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學(xué)習負責,認真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母應教導他做值日生、班干部應盡職盡責,做清潔衛生不能;?吹絼e人的善行,就要想到自己應該努力去做,對別人的恩惠要知恩報答,教育他不可自私自利,要養成借別人東西要及時(shí)歸還,不要私自隱藏和損壞。

  在學(xué)習上,要認真聽(tīng)老師講課,不許東張西望,要做到三到:心到、眼到、口到,要學(xué)的深刻,記的扎實(shí),這樣才能提高學(xué)習的效率。學(xué)習時(shí)書(shū)桌要整潔,坐姿要端正,用過(guò)的書(shū)籍要放在固定的地方,要做到課前預習,課后復習。

  當然大多數家長(cháng)都很關(guān)注自己孩子的分數,我也是家長(cháng),完全可以理解家長(cháng)望子成龍的心情。但教育有它的規律性,影響分數的因素很多,孩子的學(xué)習基礎、學(xué)習方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結果。我們應正確地看待分數,作為家長(cháng),也應該反思我們的家庭教育是否存在問(wèn)題,家長(cháng)朋友們!作為家長(cháng),可以沒(méi)文化,但是不可以用不良行為來(lái)影響孩子,在的老師就是家長(cháng)。在孩子學(xué)習的同時(shí)也要尊重孩子,尊重一切與文化有關(guān)的事物,作為家長(cháng)一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將。要為孩子創(chuàng )造學(xué)習的氛圍,給孩子做一個(gè)好榜樣。當孩子遇到失敗的時(shí)候,一定要與他共同尋找失敗的原因,千萬(wàn)不能在對他施加壓力,必要時(shí)可以采取賞識的教育,幫助他重新找回自信。

  一個(gè)人要有生活的目標,學(xué)習也是這樣,也要有一個(gè)學(xué)習目標,訂一份本學(xué)期的學(xué)習計劃,不要盲目學(xué)習,合理應用時(shí)間,完成了這一個(gè)小小的目標,就會(huì )有一個(gè)更大的目標,一步一步,踏踏實(shí)實(shí),最終登上成功的巔峰。

  我想,要想培養一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子,必須一切都要從小抓起,從頭抓起。每個(gè)孩子都有天賦,都是天才,在座的各位家長(cháng),只要你堅信,自己的孩子永遠是最棒的,相信你一定能夠培養出更加出色的人才。

  謝謝大家!

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