雙贏(yíng)演講稿范文（通用6篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實(shí)社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的雙贏(yíng)演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
雙贏(yíng)演講稿 篇1
尊敬的評委老師、主持人，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
相信大家都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：世上沒(méi)有絕對的垃圾，只有放錯了地方的資源。所以，我今天要給大家演講的題目就是《廢舊回收促雙贏(yíng)》！
在座的各位，不知有人曾向你們發(fā)出過(guò)“垃圾變廢為寶，資源回收再利用”這樣的倡議沒(méi)有？如果有，在此我想問(wèn)：“你們又有多少人真正將這倡議付諸行動(dòng)？”如果你們的回答是肯定的，我祝賀你們，因為你們已經(jīng)為建設節約型社會(huì )做出了貢獻，請將這種行為繼續下去；如果你們的回答是否定的，那么我只能遺憾地說(shuō)：“你們已經(jīng)錯失了一次為節約資源做貢獻的機會(huì )�！�
在校學(xué)生會(huì )的倡議下，我曾做過(guò)一個(gè)學(xué)期的班級環(huán)保員。校園中我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的畫(huà)面：有同學(xué)將易拉罐、可樂(lè )瓶和礦泉水瓶隨手丟棄；有的同學(xué)將看過(guò)的報紙、雜志，用過(guò)的課本、作業(yè)本隨意丟棄，這不僅浪費了巨大的資源，還會(huì )污染我們脆弱的環(huán)境。我曾每天下午放學(xué)后一個(gè)人留在教室整理籮筐中的垃圾，將可以回收利用的分好類(lèi)，裝進(jìn)袋子里，再在周末的時(shí)候拿到廢舊回收站去。雖然當時(shí)有些同學(xué)對我的行為很不理解，但我還是堅持著(zhù)，因為我深知這次活動(dòng)的意義。
當學(xué)期結束我將集廢品所得的錢(qián)全部捐給一位身患白血病的女孩時(shí)，我很快樂(lè )！那些曾經(jīng)不理解我的同學(xué)也向我投來(lái)欽佩的目光。
朋友，請不要向路邊的拾垃圾者投去鄙夷的目光，他們是崇高的！他們是在用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造財富，同時(shí)也為社會(huì )節約資源，保護環(huán)境！在大學(xué)里面，天之驕子以撿垃圾勤工儉學(xué)者不在少數，他們這樣做不僅是為了錢(qián)，更是為了環(huán)保和節約資源。難道這不是一種雙贏(yíng)嗎？
在國外，亂扔垃圾是一種恥辱。越是經(jīng)濟發(fā)達的國家，人們在資源回收利用這一塊就做得越好。他們總是自覺(jué)地將自家的垃圾分好類(lèi)，然后放入指定的垃圾桶；他們出門(mén)在外很少使用一次性消費物品，很自覺(jué)地用手帕代替紙巾，以可重復使用的布袋或竹籃代替一次性塑料袋……這已經(jīng)成了一種習慣。日本與我國是一衣帶水的鄰國，森林覆蓋率高達65%，卻不砍伐樹(shù)木來(lái)做一次性筷子�！肮澕s光榮，浪費可恥”已經(jīng)成了他們的共識；而我國的森林覆蓋率僅18。21%，卻是一次性筷子的出口大國。
這不能不引起我們的反思��！嚴峻的事實(shí)已多次向我們敲響警鐘！朋友，請珍惜我們有限的資源吧！請重視廢舊資源的可回收利用吧！請不要將垃圾隨意丟棄！不要等地球的血液干涸，不要等世界上的資源耗盡，不要等我們的生活被垃圾包圍才來(lái)懺悔和惋惜，才后悔當初所做的一切！
我們要樹(shù)立“珍惜資源，崇尚節約”的意識，摒棄“我國地大物博，浪費點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想觀(guān)念。
從即刻起行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們！節約是我們人類(lèi)永恒的話(huà)題。我國有13億多人口，只要人人都為節約作出一點(diǎn)貢獻，那么節約的不僅僅是龐大的資源，還有一筆更巨大的財富！“垃圾分類(lèi)，廢舊回收”只不過(guò)是舉手之勞，卻節約了資源，保護了環(huán)境，這樣的雙贏(yíng)我們又何樂(lè )而不為呢？付出了舉手之勞，您的舉止會(huì )因此而文明，心靈因此而高貴，我們可愛(ài)的祖國，將因此而變成碧水藍天、青山綠水的天堂！
雙贏(yíng)演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家好！
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！
雙贏(yíng)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好！
很高興與大家分享自己對利他與利己的一些思考。
今天我正在講臺階上，希望磨練自己的能力，得到大家的認可與大家一同成長(cháng)。老子崇水‘水利萬(wàn)物而不爭，上善若水！�！叭烁袊@最高的善像水那樣，善于幫助萬(wàn)物，而不與萬(wàn)物相爭。但是在我看來(lái)，上善若水是一種美好的向往，絕對自私也不過(guò)是一種勿需有的罪名。利他與利己不是相互對立而是轉換平衡，雙贏(yíng)才是面對其二的態(tài)度。利他與利己本就沒(méi)有沖突。慢慢地越來(lái)越多的人已經(jīng)開(kāi)始認識到相互幫助是解決問(wèn)題的有效方法。
父母教導孩子生活的經(jīng)驗，同學(xué)與同學(xué)間交流解題的方法，學(xué)生向老師請教學(xué)習的心得。我們不能看到自己與他人間的成長(cháng)，利他不只是犧牲，只是因為你未看到它的價(jià)值。父母看到孩子的成長(cháng)，收獲幸福滿(mǎn)足的眼神；同學(xué)間的交流收獲更多元的方法；老師得到了專(zhuān)屬的神圣，而這些都只是冰山一角。所以說(shuō)利他不只是犧牲，可有收獲。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，合作逐漸成為了世界的主旋律。中國所提出的一帶一路、人類(lèi)命運共同體，均是對利他利自有高度認識后的務(wù)實(shí)決策。
在我看來(lái)一帶一路是一體的、人類(lèi)是一體的，他們或有不同但均有著(zhù)共同的利益。誠然，我們不會(huì )助長(cháng)天災的發(fā)生、推動(dòng)疫情的傳播，所以說(shuō)利他也是有對象的，那往往與我們生命相連。若在地球上的人類(lèi)都不認為相互互為整體，無(wú)人奉獻，最終只會(huì )人人失去。由此看來(lái)利已也是一種自我保存的方式，找到個(gè)人利益與集體利益的平衡、利他與利己間的辯證關(guān)系方是人之上善！達則兼濟天下就是我心中的平衡。
憶往昔，古人騎著(zhù)高頭大馬身為朝中權貴，心系天下造福百姓，這才是我心中的為官為人之道。官場(chǎng)中得意，政治中顯能，有無(wú)不包含古人利已的思想。能讓百姓幸福、為民安樂(lè )，而需要這個(gè)集體中的每個(gè)人，發(fā)揚利他思想，團結互助。望今朝，有一小部分人，只顧自己的私利，在祖國面對新型肺炎這一巨大挑戰時(shí)，仍有少部分人聚眾打麻將玩樂(lè )。他們只顧自己的一時(shí)享樂(lè )，不在乎國家的利益。他們這么做既威脅到了自己的利益，又損害了他人的利益，置國家利益于不顧，應引起我們深刻的反思與檢討。
固然世界是變化多樣的，利益的平衡仍需要自己思量。當外敵入侵，疫情肆虐無(wú)數同胞放棄個(gè)人利益是多么的可歌可泣。最終你會(huì )發(fā)現你中有我，我中有你，真正美好的生活已經(jīng)無(wú)人再提利他或利己。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
雙贏(yíng)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
我要較為詳細地講述銀達酒業(yè)公司要如何實(shí)現“20xx年‘創(chuàng )雙贏(yíng)、創(chuàng )新高’的發(fā)展戰略”。
在這一年里我們要達到我們的戰略目標，起碼首先知道我們要清楚、明白這一目標的主要內涵，所謂“創(chuàng )雙贏(yíng)”，從淺一層次上講，是指我們既要實(shí)現“西鳳1956”系列酒的全面勝利，又要實(shí)現“西鳳·億家�！毕盗芯频娜鎰倮�。從深一層次上講，是指我們既要實(shí)現公司利益，又要實(shí)現與我們精誠合作的各位經(jīng)銷(xiāo)商的利益；我們既要提高公司的社會(huì )價(jià)值，又要實(shí)現所有員工的個(gè)人價(jià)值。所謂“創(chuàng )新高”，顧名 思義，就是要求我們在20xx年里，將我們所有產(chǎn)品的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)全面提高40%。
新的目標提出來(lái)了，目標的含義也清楚了，現在最為重要的就是如何實(shí)現這一目標。在這最重要的一點(diǎn)上，就要做到我這次講話(huà)的主題，——“珍藏20xx”。這要求我們大家必須牢記和珍藏在20xx年里所講過(guò)的那些原則、方法和長(cháng)處，同時(shí)也要珍藏我們在20xx年所有的經(jīng)驗和教訓。這是因為，只有我們牢記了自己走過(guò)的路，才能知道自己未來(lái)的路在哪里？如何走？也就是說(shuō)，我們要如何“展望20xx”，實(shí)現我們的目標。
在我個(gè)人看來(lái)，要實(shí)現“兩創(chuàng )”——“創(chuàng )雙贏(yíng)、創(chuàng )新高”，就必須在我們日常的工作中具備“三信”——“信念”、“信賴(lài)”、以及“信心”。
所謂“信念”，就是指在工作中信仰和崇敬的原則。工作中如果我們缺少了信念，就會(huì )缺失主心骨，而此時(shí)所出現的狀態(tài)就好比一顆墻頭草左右搖擺，停滯不前。因此，在我看來(lái)，我們銀達酒業(yè)的員工必須要在工作中擁有一個(gè)最基本的“信念”——忠誠自己公司、實(shí)現自我價(jià)值。只有這樣，銀達始終提倡的“睿智通達、成就卓越”的企業(yè)文化才能繼續深化；只有這樣，公司始終奉行的“以德為先、各盡其能”的企業(yè)用人原則才能繼續貫徹；只有這些，公司始終實(shí)施的“績(jì)效合一、獎罰分明”的企業(yè)獎罰政策才能繼續落在實(shí)處，實(shí)現每個(gè)員工的自我價(jià)值。
所謂“依賴(lài)”，是指公司和員工之間要相互依賴(lài)、公司上下級之間要相互依賴(lài)、公司同事之間要相互依賴(lài)、公司和經(jīng)銷(xiāo)商之間要相互信賴(lài)、公司和社會(huì )各界朋友之間也要相互信賴(lài)。只要我們誠信立業(yè)、誠信做人，我們就可以擁有了這些信賴(lài)，那么，我們工作起來(lái)才會(huì )事半功倍、得心應手、如魚(yú)得水。
所謂“信心”，我相信，無(wú)需多言，大家都非常清楚它在工作中的重要性。對自己清楚認識后，就必須要樹(shù)立對工作的信心。在順境中，人很容易擁有信心；但我所要著(zhù)重強調的是，在逆境中，我們更要堅守自己的目標，保持信心。我們都知道要實(shí)現“創(chuàng )新高”的戰略目標，絕不是口號式吶喊后就可以實(shí)現的。相反，更高目標的出現，就意味著(zhù)我們要在今后的工作中要遇到比之前更多、更難得問(wèn)題。而在這個(gè)時(shí)候，我們就更要有對自身?yè)碛袧M(mǎn)滿(mǎn)的信心，認真分析全局形勢和問(wèn)題，只有這樣，才能最終解決問(wèn)題。
事實(shí)上，我上述所講的“三信”，從另一個(gè)角度理解，可以歸結為一點(diǎn)，這就是“態(tài)度決定一切”。因為無(wú)論是信念、信賴(lài)還是信心，都是我們在工作的各個(gè)層面中所要持有的一種態(tài)度。因此，一言以概之，堅定的信念、相互的信賴(lài)和滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，是我們實(shí)現“創(chuàng )雙贏(yíng)、創(chuàng )新高”的唯一路徑。
在這一點(diǎn)上，我的信念是“我們20xx年的戰略目標一定會(huì )實(shí)現”，我對所有朋友的支持和所有員工的努力絕對信賴(lài)，當然最重要的是我對大家擁有百分之百的信心。我會(huì )和大家一起努力，在20xx年里，以我們的“三信”——信念、信賴(lài)、信心實(shí)現我們的“兩創(chuàng )”——創(chuàng )雙贏(yíng)、創(chuàng )新高�。�！
雙贏(yíng)演講稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
這次活動(dòng)的主題是：面對面共議 手牽手雙贏(yíng)
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，使各位家長(cháng)明確近階段時(shí)間的班級管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。讓幼兒平安、健康的成長(cháng)。
二、活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬﹫@領(lǐng)導講話(huà)。
�。ǘ┪裔槍υ蹅冎邪嗲闆r與大家進(jìn)行交流和探討。
�。ㄈ└魑患议L(cháng)與幼兒園簽訂安全責任書(shū)。
三、內容：
1、班級的基本情況
我們班一共有39人，19名女生，20名男生。其中，下學(xué)期入園的幼兒有七人。我們班是園里5個(gè)班中人數最多的班級，并且男生人數也占全班的一半以上“教育無(wú)大事，事事是教育”，在班級管理上我們嚴格要求，從點(diǎn)滴入手，給孩子們的行為加以正確引導，例如：上課時(shí)，認真聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便打斷別人的談話(huà)，有不同意見(jiàn)要舉手；拿別人東西要經(jīng)別人同意；堅持使用：謝謝，對不起，沒(méi)關(guān)系等文明用語(yǔ)，促使孩子們在學(xué)習和生活上養成良好的習慣，這也為課堂教學(xué)提供了便利，孩子們能很快的融入到活動(dòng)中去。
2、中班年齡段幼兒的特點(diǎn)：愛(ài)模仿、天真活潑、喜歡探險、好動(dòng)、缺乏自制力、有自己的思想、注意力保持時(shí)間大約在10分鐘左右。
3、本學(xué)期幼兒做的活動(dòng)：
�。�1）慶“三八”婦女節繪畫(huà)活動(dòng)。
�。�2）特色課的學(xué)習。
�。�3）金話(huà)筒比賽。
�。�4）地震逃生自救演練。
�。�5）春季運動(dòng)會(huì )。
將要進(jìn)行的活動(dòng)：“六一”兒童節
4、近階段時(shí)間的重點(diǎn)工作：加強對孩子們的安全保護工作，“六一”節目的排練。
5、希望家長(cháng)配合的工作：
�。�1）堅持送孩子上學(xué)，并按規定時(shí)間按時(shí)接送。
�。�2）堅持使用接送卡。
�。�3）不要無(wú)故缺課，有事要向老師請假。
�。�4）更換號碼請及時(shí)告知老師。
�。�5）出門(mén)前檢查孩子有沒(méi)有帶危險物品。
�。�6）每天放學(xué)回家，與孩子復習學(xué)到的新知識，做到“溫故而知新”，特別是近階段排練的“六一”節目，更要回家多加練習。
�。�7）家長(cháng)給孩子樹(shù)立榜樣，堅持使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、罵人。
6、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(cháng)們提點(diǎn)建議：
�。�1）在緊張的形勢下，為了孩子和家長(cháng)的安全，請在規定時(shí)間接送孩子：
上午：7：40—8：00送 11：00接
下午：2：20—2：40送 5：20接
�。�2）送孩子時(shí)不要將交通工具停放在大門(mén)口，應停放在黃線(xiàn)以外靠邊處，以防被來(lái)往的車(chē)輛刮蹭，出現意外。
�。�3）加餐時(shí)，可以帶水果和奶類(lèi)食品，嚴禁給孩子帶果凍、餅干、糖果等零食入園，以防孩子在食用時(shí)出現意外。
�。�4）請家長(cháng)與老師積極配合，支持老師的工作，按幼兒園的規定辦事。
您對我們的工作有什么好的意見(jiàn)和建議，歡迎大家提出來(lái)。幼兒園的工作需要您與我們緊密合作，只有這樣我們的工作才能做得更好，我們的孩子才能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
總之一句話(huà)：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。
雙贏(yíng)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打��！
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實(shí)現自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境。
獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )。
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