人格演講稿稿（精選5篇）

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的人格演講稿稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　人格演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我演講的題目是《做一個(gè)有人格魅力的人》。

　　什么樣的人是有魅力的呢？有人認為：魅力是來(lái)自一個(gè)人外表的容貌，因為這往往是給人的第一印象。一個(gè)打扮符合自己身份、得體大方的人是有魅力的，因為這可以表現出他的品位；一個(gè)有幽默感的人是有魅力的，因為與他相處很愉快；一個(gè)體形健美的人是有魅力的，因為他能給人美感......是的，一個(gè)人的魅力可以有許多因素組成，有先天的、后天的，外在的、內在的。

　　而我覺(jué)得：最有生命力，最具感染力的魅力來(lái)自于人格的魅力。何為人格魅力呢？首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總和，也指個(gè)人的道德品質(zhì)和人的能作為權力、義務(wù)的主體的資格。而人格魅力則指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。在當今社會(huì )中，為人處世的基本點(diǎn)就是要具備人格魅力。

　　一個(gè)人能受到別人的歡迎、容納，他實(shí)際上就具備了一定的人格魅力。就是那種發(fā)自于內心的善良與寬容，是那種對別人的尊重與關(guān)懷。

　　要做一個(gè)有魅力的人首先要懂得一些基本原則，一些行為規范。這些規范會(huì )使你學(xué)到怎樣尊重自己和別人，使你能自如地處事，自如地扮演你在日常生活中的任何角色。這些原則和規范就是現代文明。有了這種根基，才能形成一種處事原則，使你的魅力源遠流長(cháng)，永不衰退。

　　我認為現代文明的核心是對人的尊重和關(guān)懷。做任何事情都要替別人想一想，最低限度不能影響別人。

　　現在，請大家和我一起來(lái)反思一下自己的日常行為：我們是否會(huì )在沒(méi)人的時(shí)候偷偷地扔塑料袋；是否偶爾會(huì )說(shuō)幾句粗話(huà)、臟話(huà)；是否會(huì )把骨頭、蛋殼扔在餐桌；是否會(huì )便后忘記沖廁；是否會(huì )在調換位子時(shí)拖動(dòng)桌子、椅子發(fā)出刺耳的聲音；是否會(huì )在自習課上、熄燈以后全然不顧別人而侃侃而談；是否會(huì )在進(jìn)出教室、宿舍時(shí)把門(mén)弄得乒乓作響；是否會(huì )在遇到老師、同學(xué)時(shí)扭頭而過(guò)，連聲招呼都不打；是否會(huì )在得到別人幫助時(shí)不說(shuō)“Thank you”、撞到別人時(shí)不說(shuō)“Sorry”/麻煩別人時(shí)不說(shuō)“excuse me”；是否至今都沒(méi)有學(xué)會(huì )有話(huà)好好說(shuō)、動(dòng)不動(dòng)臉紅脖子粗，甚至還會(huì )在與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，控制不住自己而把拳頭揮向與你朝夕相處的親愛(ài)的伙伴......好吧，那就從今天開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地努力改正，并希望大家以后在做任何事情時(shí)不僅要想著(zhù)自己，也要想著(zhù)他人。只有這樣，我們的文明程度才會(huì )有更快、更大的提高；才會(huì )在公眾場(chǎng)合不會(huì )因自己不文明的習慣而陷入尷尬境地；才會(huì )讓自己的才華在巨大人格魅力的作用下發(fā)揮出更大的效能。

　　下面，心理學(xué)家提供的幾種培養人格魅力的方法值得我們參考:

　�。�1）在任何場(chǎng)合中,謹記以禮待人，舉止溫雅。

　�。�2）性格開(kāi)朗，和藹可親，特別是應該具有接受批評的雅量和自嘲的勇氣。

　�。�3）對別人顯示濃厚的興趣和關(guān)心，大多數人都喜歡談自己，因此在與人交際時(shí)應該懂得如何引發(fā)對方表露自己。

　�。�4）與人交往時(shí)，經(jīng)常和他們的目光相接觸，使對方產(chǎn)生知己之感。

　�。�5）博覽群書(shū)，使自己不致言談無(wú)味。

　�。�6）慷慨大度，這樣才能獲得別人的欣賞。讓我們從儀表整潔、穿著(zhù)得體、合乎身份開(kāi)始；讓我們從言行舉止溫和、親切、優(yōu)雅開(kāi)始；讓我們從學(xué)會(huì )微笑、點(diǎn)頭、贊美開(kāi)始；讓我們從懂得理解、體諒、關(guān)心、感恩開(kāi)始吧！謝謝大家！

　　人格演講稿2

各位領(lǐng)導、各位朋友們：

　　大家好！

　　很榮幸今天能參加這個(gè)主題演講，我的演講題目是鑄高尚師德樹(shù)人格豐碑。

　　教師是立校之本，師德是教育之魂。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著(zhù)教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的`不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋；教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鐘愛(ài)的這片土地上，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻。

　　師范部就有這樣一位師德高尚的教師，他——就是主抓學(xué)生管理工作的××老師。多年來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績(jì)，深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。

　　張老師平日寡言少語(yǔ)，埋頭苦干，一臺破舊的28自行車(chē)是他提高工作效率的便捷工具，也是他行動(dòng)的標記，自行車(chē)停在校園的哪里，哪里就有他奔波忙碌的身影。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是沒(méi)有規矩，不成方圓。因而，他以管理嚴格著(zhù)稱(chēng)校園。他堅持每天早來(lái)晚走，從早操、間操，一直跟到學(xué)生下晚自習，熄燈睡覺(jué)，才放心回家。有時(shí)忙起來(lái)，甚至幾天幾夜住在學(xué)校。他始終關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，并堅信所謂的落后生、問(wèn)題生是可以改變的。

　　針對部分學(xué)生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厭學(xué)等問(wèn)題，張老師做了大量耐心細致的思想教育工作，圍繞成長(cháng)與成才、立身與做人這個(gè)基本問(wèn)題，他經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實(shí)、講清，要求學(xué)生要把革命理想與個(gè)人利益聯(lián)系起來(lái)，引導學(xué)生把個(gè)人追求融入革命理想之中；另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學(xué)生跳出個(gè)人的圈子，正確把握大我與小我、大家與小家的關(guān)系，認清任何個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步都離不開(kāi)集體的力量，更離不開(kāi)國家的興旺發(fā)達和社會(huì )的文明進(jìn)步，懂得國家興亡、匹夫有責的道理，從而使學(xué)生既看到眼前利益，更看到長(cháng)遠利益，自覺(jué)把個(gè)人利益與革命利益、個(gè)人追求與革命理想統一起來(lái)，在實(shí)現個(gè)人理想和志愿的同時(shí)，努力為國家和社會(huì )多做貢獻。多年來(lái)，張老師堅持每次談話(huà)前都針對不同學(xué)生的個(gè)性特征做精心準備，談話(huà)時(shí)口干了，他喝口水再講，胃痛了，停一停再說(shuō)。他的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題生終于逐漸明白了當代大學(xué)生應該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養成了良好的行為習慣。

　　張老師對學(xué)生管理工作充滿(mǎn)了愛(ài)，但愛(ài)僅僅是他師愛(ài)內涵的一半，其另一半則是嚴。從嚴要求，嚴格管理，嚴字當頭，是張老師一貫主張。張老師雖以嚴字聞名，但學(xué)生都知道，他嚴中施愛(ài)，愛(ài)中求嚴，嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中。在他冷峻、不茍言笑的面孔背后有一顆滾燙而真摯的愛(ài)心，既是嚴師又是慈父，學(xué)生們既怕他又愛(ài)他，更多的是敬畏他。

　　學(xué)生們理解：張老師的嚴厲，是一種父威，又是一種格外的父愛(ài)。一次次半夜發(fā)病，一次次把張老師從熟睡中驚醒，他不僅陪著(zhù)上醫院看病、買(mǎi)藥，第二天早晨，還將熱騰騰、香噴噴的面條煮雞蛋送到患病學(xué)生手中；他對待每一個(gè)學(xué)生如同自己的孩子一般，去年暑假，有十幾個(gè)學(xué)生因學(xué)習而不能回家，校內食堂不開(kāi)伙，他們的一日三餐只能對付，吃的最多的是泡方便面。張老師了解了情況，不聲不響地來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了雞魚(yú)鴨豬肉等，囑咐愛(ài)人精心烹飪，然后把學(xué)生分成幾批叫到家里聚餐，學(xué)生們吃著(zhù)可口的飯菜，陣陣暖流從心中涌起，真切地感受到張老師不是父母，勝似父母的偉大情懷。

　　師愛(ài)無(wú)言，師愛(ài)無(wú)價(jià)。忘不了，學(xué)生們每次放假前，張老師細心的千叮嚀萬(wàn)囑咐；忘不了，寒暑假里，張老師替他們精心看護著(zhù)每一盆花草；忘不了，為了讓學(xué)生按時(shí)出早操，張老師身體力行，一年四季堅持第一個(gè)站在操場(chǎng)上等著(zhù)同學(xué)們，一天都沒(méi)有缺席過(guò)；更忘不了，正在生病點(diǎn)滴的張老師，剛聽(tīng)到間操廣播響起，不聽(tīng)校醫勸阻，毅然拔掉針頭，跨上自行車(chē)，沖向操場(chǎng)……同學(xué)們說(shuō)一天看不到張老師就覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。愛(ài)是人世間最偉大、最神圣的情感。張老師的愛(ài)是嚴慈相濟的愛(ài)，是只講付出不計回報的愛(ài)，他的愛(ài)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田，同時(shí)又轉化為一種無(wú)形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡他，尊重他，愛(ài)戴他，佩服他，感受他的拳拳之心，愿意接受他教誨，在他的師愛(ài)感召下，快樂(lè )地進(jìn)步成長(cháng)。每到節假日，學(xué)生們發(fā)給張老師的信件、短信滿(mǎn)載著(zhù)祝福與問(wèn)候如雪片般地飛來(lái)；不時(shí)的，他十多年前的學(xué)生還會(huì )千里迢迢的來(lái)看他。這些，對于一個(gè)把自己的人生都奉獻給了教師事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，該是怎樣的慰籍？這也是對一個(gè)優(yōu)秀老師的最大褒獎！

　　他體弱多病，經(jīng)歷了兩次大手術(shù)，胃病纏身，嚴重時(shí)，滴水難進(jìn)，痛苦不堪，但他一直以頑強的精神堅持工作。張老師性格坦率，對人真誠，樂(lè )于助人，滿(mǎn)腔熱情，誰(shuí)家有了困難，他第一個(gè)先到，吃苦在前，享受在后，見(jiàn)榮譽(yù)就讓?zhuān)瑥牟挥嬢^個(gè)人得失，他淡泊名利，默默地做著(zhù)平凡的工作。在當今物欲橫流，人心浮躁，爭名逐利的社會(huì )里，他活得真實(shí)、滋潤，舒心，活出了高風(fēng)亮節，活出了人生的境界，以自身的崇高形象，成為學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑。

　　人格演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是：鑄誠信人格，創(chuàng )和諧校園。

　　有人曾問(wèn)李嘉誠成功的奧秘，李嘉誠的回答是：“沒(méi)有別的，一個(gè)字，信！”做人是學(xué)習之根本，而誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！

　　誠信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德，當你翻開(kāi)中華上下五千年的歷史，你會(huì )發(fā)現我們的先人歷來(lái)就把誠信作為一種高尚的美德，一種堅定的的信念，一種高深的修養�？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”；墨子曰“言不信者，行不果”，這些名理名言，無(wú)不說(shuō)明誠信乃為人處事之本，是一切美好事物的前提與基礎。有了誠信，人才可以活得精彩，活得問(wèn)心無(wú)愧。誠信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。如果一個(gè)社會(huì )失去了誠信，到處充滿(mǎn)謊言和欺騙，人人自危，那會(huì )是多么可怕的事情，就像市場(chǎng)上一度泛濫的假煙假酒，劣質(zhì)奶粉，毒大米等等，在給人民的生命帶來(lái)巨大的威脅的同時(shí)，也給我們的市場(chǎng)經(jīng)濟帶來(lái)了極大的負面影響！難怪微軟公司在用人時(shí)只雇傭那些最值得信賴(lài)的人。在該公司對員工期望的“核心價(jià)值觀(guān)”中，誠信也被列為了第一位。

　　為人處事要講誠信，遨游商海要講誠信，校園中的我們更加需要誠信做人、誠信做事、誠信學(xué)習。誠信是一種自尊、自重、自愛(ài)�！皩θ艘哉\信，人不欺我，對事以誠信，事無(wú)不成”。同學(xué)們，請捫心自問(wèn)，我們是否曾因時(shí)間緊迫或一時(shí)倦怠而抄襲同學(xué)作業(yè)？我們是否曾在犯錯時(shí)編造理由甚至謊報姓名？我們是否曾為無(wú)故遲到找出各種各樣的借口？同學(xué)們，不管你是坦然地搖頭，還是慚愧的低頭，在此，我都希望大家在今后的學(xué)習、工作、生活中，能夠將“誠信”二字銘記在心，讓它成為我們心中的“監視器”，時(shí)刻警醒自己。信守諾言、誠實(shí)學(xué)習，“知之為知之，不知為不知”，不失信于人，不失信于己。

　　正所謂：船有舷，方能風(fēng)雨無(wú)阻，海有岸，方能接納百川。

　　河有道，方能奔流千里，人有信，方能自由發(fā)展。

　　讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )和諧校園，樹(shù)誠信之風(fēng)，做誠信學(xué)子。

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

　　人格演講稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《誠信讓我們的人格閃光》。

　　誠信，就是要誠實(shí)、守信用，對自己、對他人，對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人應該做到的最起碼的道德標準。父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個(gè)誠實(shí)的人”。

　　多年前，一位北大新生入學(xué)，他提著(zhù)大包小包，在偌大的北大校園里不知所措，情急之下，他看見(jiàn)一位穿著(zhù)布衫的長(cháng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著(zhù)點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續回來(lái)，發(fā)現那位長(cháng)者依然為他守著(zhù)行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì )上，他發(fā)現，昨天為他守行李的長(cháng)者正坐在主席臺的中央。他就是當代著(zhù)名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家、北大副校長(cháng)――季羨林先生。事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊。誠信就是如此征服著(zhù)人心。

　　一位社會(huì )學(xué)家就“為什么我會(huì )成功”在一千位成功人士中做過(guò)調查，結果出乎人們的預料，沒(méi)有一個(gè)人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數認為：成功的秘訣在于“誠信”。今天，我們怎樣對待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度獲取虛假的成績(jì)，將來(lái)是難以在競爭中立足的。

　　誠信，如同一輪明月的清輝普照大地，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗。待人以誠信，讓世界充滿(mǎn)生機；待人以誠信，讓生命充滿(mǎn)省略，同學(xué)們，讓我們共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)誠信的世界。愿我們每個(gè)人心中都擁有一輪誠信的明月！

　　謝謝大家！

　　人格演講稿5

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人》。

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)也許會(huì )想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰(shuí)不會(huì )呀，還要學(xué)？其實(shí)生活是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它的范圍很廣，但對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )生活就是學(xué)會(huì )生存和發(fā)展，為了生存和發(fā)展，我們必須努力、盡力。

　　那么，我們該從哪些方面去學(xué)會(huì )生活呢？

　　首先，要珍惜時(shí)間。時(shí)間是構成生命的材料，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再綠的時(shí)候，花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，可是，同學(xué)們，時(shí)間沒(méi)有回頭的一刻，要學(xué)會(huì )生活，請先從珍惜時(shí)間做起，請珍惜金色童年、花季少年時(shí)光的分分秒秒吧！

　　其次，要珍愛(ài)生命。生命是最可貴的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活著(zhù)就是為了生存和發(fā)展，而想生存、想發(fā)展，你就得健康地活著(zhù)，所以我們要珍愛(ài)生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛(ài)他人的生命，你如何對待別人，別人就會(huì )怎樣對待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛(ài)惜自己，敬愛(ài)師長(cháng)，憐愛(ài)弱者，善待所有你身邊的人。

　　第三，學(xué)會(huì )與人相處，做文明的人。要學(xué)會(huì )包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發(fā)表不同意見(jiàn)，要和諧共處，要學(xué)會(huì )與人相處。

　　第四，學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)習是人類(lèi)的一個(gè)永恒話(huà)題。我們正處于接受知識的最佳年齡段，精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強，接受能力強，正是學(xué)習的大好時(shí)光。學(xué)會(huì )學(xué)習，首先要學(xué)會(huì )讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，讀書(shū)吧，同學(xué)們！學(xué)會(huì )學(xué)習，要注意方法，要有主動(dòng)精神，尤其是要提高課堂的聽(tīng)課效率，學(xué)習要勤，學(xué)習要好問(wèn)，以能者為師，同學(xué)們，千萬(wàn)不要辜負了大好年華，學(xué)會(huì )生活中必須的一切，學(xué)會(huì )生活吧！

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