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好習慣之好習慣伴我行演講稿范文（精選11篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的好習慣之好習慣伴我行演講稿范文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習慣之好習慣伴我行演講稿 1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多東西伴我成長(cháng)，但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。你也許會(huì )奇怪，“回頭”也能算是好習慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。
這個(gè)習慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養成的�！邦A備！開(kāi)始！”呀，搭積木比賽開(kāi)始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始搭了，只見(jiàn)幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱�？又不是比誰(shuí)搭得快�！迸c他形成鮮明對比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了�！澳悴糯钸@么點(diǎn)兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì )他，繼續搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”�！案愣�！”不出幾分鐘，老師來(lái)檢查了�！澳阍趺创畹难�？是搭的'小人兒?jiǎn)�？”“你也搭錯了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。
上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來(lái)�！鞍パ�！這題原來(lái)不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時(shí)間緊，做完后來(lái)不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時(shí)間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì )有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿(mǎn)分的幾率幾乎可以達到百分之九十五！老師和父母都夸我是個(gè)認真仔細的好孩子。
現在你知道“回頭”這習慣的好處了吧？其實(shí)，在學(xué)習中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復習一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來(lái)“回頭”溫習……我不僅要讓它伴我成長(cháng)，還要讓它伴我一生。
好習慣之好習慣伴我行演講稿 2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
今天我要演講的內容是，“好習慣伴我成長(cháng)——唱響文明之歌，爭做文明人”。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！蔽覀儠�(huì )經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人，做一個(gè)擁有好習慣的人！文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，國家的面貌。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象，更能夠改善人際關(guān)系。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦，是世界文明古國之一。做為中國人的我們，自然要養成有禮貌的好習慣。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。它帶給我們心靈的感動(dòng)與快樂(lè )。同時(shí)，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。我們從小就需要學(xué)習文明禮儀的好習慣吧。把文明好習慣的種子播撒到全社會(huì )的每一個(gè)角落。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
我們知道習慣是天使，也是魔鬼。好習慣可以讓人插上翅膀，飛向天堂；壞習慣可以讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。當我們和同學(xué)相處的.時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
古人說(shuō)，“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎？人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！
同學(xué)們，讓好習慣伴我們成長(cháng)，讓文明之歌處處傳唱努力爭做興安文明人吧！
好習慣之好習慣伴我行演講稿 3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
上個(gè)世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來(lái)，有人問(wèn)這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？”這位老總回答：“一個(gè)有好習慣的`員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！�
是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。其實(shí)，習慣，在我們不知不覺(jué)的成長(cháng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著(zhù)我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。
因此，在生活中，我們不妨試著(zhù)去養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法；當然，我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜�，升華我們的人性。正如著(zhù)名的教育家葉圣陶所說(shuō)：唯有用行動(dòng)，才能讓“習慣成自然”。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請聽(tīng)兩首習慣養成的歌謠。
習慣養成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校，好習慣要記牢。
上課內容記心上，亂扔廢紙不提倡。
上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。
好習慣伴我行，交通安全在心上。
過(guò)馬路走橫道，紅燈亮了停一停。
綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛。
紅燈上崗汽車(chē)開(kāi)，千萬(wàn)別再搶時(shí)間。
好習慣伴我行，交通安全記心上！
謝謝大家，我們的演講結束了。
好習慣之好習慣伴我行演講稿 4
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
什么是“習慣”？字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習慣，當然是長(cháng)期以來(lái)重復做的好的活動(dòng)，這好習慣是我們平時(shí)每時(shí)每刻播種“好行為”結出的“果實(shí)”。
良好的學(xué)習習慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習成功者的共識。人的智商其實(shí)并沒(méi)有太大的差別，導致成績(jì)出現差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習習慣。好的學(xué)習習慣可以讓你獲得更多樂(lè )趣，并快速提高成績(jì)。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的`，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。一位獲得全國數學(xué)競賽第一名的學(xué)生在談自己的學(xué)習經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“如果要說(shuō)我學(xué)習效率高的話(huà)，那是因為我有良好的課堂學(xué)習習慣，課堂學(xué)習的高效率是其他任何形式的學(xué)習所無(wú)法比擬的�！毕喾匆粋�(gè)成績(jì)較差的學(xué)生說(shuō)：“學(xué)校教的課程太枯燥，沒(méi)趣味，上課我也不注意聽(tīng)講。放學(xué)回家，雖然我媽媽經(jīng)常逼我復習，但我復習的時(shí)候總想著(zhù)電視里的動(dòng)畫(huà)片，什么都記不住，考試成績(jì)不好，總被我媽訓�！逼鋵�(shí)這個(gè)同學(xué)的問(wèn)題不在于笨，而在于注意力不集中，沒(méi)有養成專(zhuān)心致志的好習慣。因此，我們一定要注意培養自己良好的學(xué)習習慣，這樣才能夠讓學(xué)習變得輕松，甚至學(xué)得出類(lèi)拔萃。
習慣對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學(xué)們，從今天起我們就可以試著(zhù)做到每天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……這些都是好習慣，只要我們養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣、專(zhuān)注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時(shí)間的習慣……，進(jìn)步便會(huì )常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。
好習慣之好習慣伴我行演講稿 5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
習慣，能決定人一生的成敗，好習慣能使人終生受益。從小，我就養成了兩個(gè)好習慣。
好習慣之一：晨讀
一日之計在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最快樂(lè )的時(shí)候！看著(zhù)第一縷霞光從海平線(xiàn)上升起，我會(huì )對著(zhù)鏡子微笑著(zhù)說(shuō)：“早上好！”然后，開(kāi)始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊，但是一聽(tīng)見(jiàn)復讀機里那流利的英文，就會(huì )使我精神抖擻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ)；不論是新概念英語(yǔ)還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標準，使我開(kāi)朗有自信。去年劍橋考級時(shí)，我在口語(yǔ)考試中十分輕松，就像在進(jìn)行生活對話(huà)，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習慣帶給我的好處吧！
好習慣之二：復習
每天背著(zhù)書(shū)包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著(zhù)打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，而是靜靜地坐在書(shū)桌前回憶老師今天所教的.內容�？资ト苏f(shuō)：“溫故而知新，不亦樂(lè )乎？”遇到疑惑的地方我會(huì )再打開(kāi)課本復習一下。如果有時(shí)間，我還會(huì )把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺(jué)得不踏實(shí)，總覺(jué)得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì )拿出作業(yè)本認真地答題。就這樣，我久而久之就養成了這個(gè)好習慣，使我的成績(jì)在班中名列前茅。
好習慣伴我成長(cháng)，好習慣使我終生受益，學(xué)習別人的好習慣，改正自己的不足，你就會(huì )更加出色、優(yōu)秀。
好習慣之好習慣伴我行演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，今天國旗下講話(huà)的題目是“培養好習慣，成就好人生”。
著(zhù)名科學(xué)家培根在談到習慣時(shí)深有感觸地說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！泵绹睦韺W(xué)家威廉.詹姆士也曾說(shuō)過(guò)：“播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨梢�(jiàn)，習慣對于他的人生是何等的重要。
好的習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，它能使人孜孜以求，成就美好的人生�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學(xué)習、生活習慣。魯迅先生在小時(shí)候就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間讀書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做。這位偉大的作家在文學(xué)史上創(chuàng )下了輝煌的成就，成為有史以來(lái)世界十大文豪之一。清代名臣曾國藩畢生勤奮好學(xué)，抓住一切讀書(shū)機會(huì )，持之以恒。正是因為有了這種良好的讀書(shū)習慣，才使得他博聞強記，學(xué)富五車(chē)，終成國之棟梁。
相反地，壞的習慣則是一扇通向失敗的大門(mén)，它會(huì )讓人無(wú)所事事、碌碌無(wú)為，毀其一生，這樣的'事例也不勝枚舉。
同學(xué)們，少年時(shí)期正是養成習慣的黃金階段。今日的習慣，將決定我們明天的人生。因此，我們在平日的學(xué)習生活中，要養成良好習慣，比如：習慣于說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于在同學(xué)交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養；習慣于提前預習，課后復習，形成高效的學(xué)習方法。
同學(xué)們，春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的播種季節，讓我們將好習慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
好習慣之好習慣伴我行演講稿 7
同學(xué)們、教師們：
早上好，今日我演講的是《好的學(xué)習習慣》。我們班級中常見(jiàn)有的同學(xué)學(xué)得很輕巧，而也有的同學(xué)看似學(xué)得很累，很買(mǎi)力，結果成果卻不大抱負。這是什么緣由呢？
愛(ài)因斯坦總結自己獲得宏大成就的公式是：勝利=刻苦努力+正確辦法+不說(shuō)空話(huà)。
這里就有一個(gè)正確學(xué)習辦法的問(wèn)題，有了正確的學(xué)習辦法，學(xué)習效率就會(huì )高，成果就抱負。則，我們如何做才干提高自己的'學(xué)習效率呢？首先：要做到、提前一天，課前預習。
在教師講課之前，自己先自立地閱讀新課內容。這樣聽(tīng)課時(shí)就可以跟著(zhù)教師講課的思路走，預習普通要支配在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象會(huì )較深。新課難度大，就多預習一些時(shí)間，難度小就少預習一些時(shí)間。預習時(shí)課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。其次：上課靜心，要邊聽(tīng)邊記。
我們的大局部時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。但如今我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來(lái)聽(tīng)教師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常浮現過(guò)失。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶領(lǐng)問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內容，抓住要點(diǎn)，留意力要集中，全神貫注地聽(tīng)教師解說(shuō)，跟著(zhù)教師的講課思路走，大膽主動(dòng)地發(fā)言，敘述出自己的態(tài)度和主意，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心〞，是學(xué)習中最大的敵人。
假如你上課時(shí)能靜心聽(tīng)課，效果就會(huì )大不相同。教師提出問(wèn)題時(shí)，你才干正確地發(fā)言；當同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì )辨析地聽(tīng)，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上教師反復強調的東西。假如你不知道，那你看看身邊的成果好的同學(xué)，他們記，你也跟著(zhù)記。
然后：作業(yè)，自立完成，要邊做邊思我們一些學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，在做作業(yè)時(shí)，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然〞，知其所以然〞。這樣做作業(yè)就不會(huì )浮現什么過(guò)失，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用勘誤了，學(xué)習效果固然就顯然了。假如每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時(shí)自然錯得少，得高分。自立完成作業(yè)環(huán)節。自立完成作業(yè)是深化學(xué)問(wèn)，穩固學(xué)問(wèn)，檢查學(xué)習效果的重要伎倆，也是復習與應用相結合的主要形式。任務(wù)觀(guān)點(diǎn)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不行以，課上基本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向教師交差完事。還有一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結果不但要被教師批判，提心吊膽，還是要重做，你覺(jué)得合算嗎？
我信任一個(gè)學(xué)期的努力總要有所收獲，有了抱負的成果年也過(guò)得歡樂(lè )。最后祝每一個(gè)同學(xué)通過(guò)努力，取得抱負的成果。
好習慣之好習慣伴我行演講稿 8
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：好習慣會(huì )伴隨一生。
愛(ài)因斯坦有一句名言：“一個(gè)人的成就往往取決于偉大的性格�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦氖俏覀內粘Ｉ钪械暮昧晳T。
一個(gè)人養成的好習慣越多，他就越有能力。好習慣就像夢(mèng)想的翅膀，將為人生的成功打下堅實(shí)的基礎。
小時(shí)候，魯迅先生就養成了不遲到的習慣。他要求自己抓緊時(shí)間，并告訴自己一切都要早做。長(cháng)期堅持已成為一種習慣。這位“小跑一生”的作家在中國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都留下了輝煌的成就。
20世紀90年代，一個(gè)發(fā)生在中國南方故事。一家著(zhù)名企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才。候選人中有受過(guò)高等教育的.人，有從事過(guò)管理工作的人，也有口才出眾的公關(guān)人員。
但最終，招聘經(jīng)理選擇了一位正在走廊里撿紙的求職者。后來(lái)，有人問(wèn)老板：“你為什么選擇了那個(gè)沒(méi)有任何優(yōu)勢的`候選人？”老板回答說(shuō)：“有良好習慣的員工是一座金礦�！币粋�(gè)有著(zhù)如此迷人個(gè)性的人肯定能為公司創(chuàng )造更多的財富。
是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力自然就會(huì )得到提升。其實(shí)，好習慣會(huì )讓我們在不知不覺(jué)中成長(cháng)了許多。
我們的性格，我們的天性，決定了我們的成功或失敗。昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣將決定明天的我們是誰(shuí)。
因此，在生活中，我們不妨養成一些好的習慣。如習慣主動(dòng)清理，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對不起”，養成禮貌待人的好習慣；習慣每天做運動(dòng)，形成一個(gè)強壯健康的身體；習慣在人際交往中理解和包容……
當然，我們應該用愛(ài)去面對身邊的世界，升華我們的人性。正如著(zhù)名教育家葉圣陶所說(shuō)：“習慣只有用行動(dòng)才能變成自然”。
人們常說(shuō)，播種下一個(gè)行動(dòng)，你就會(huì )收獲一個(gè)習慣。播種習慣，收獲性格。播種一種性格，收獲一種命運。這是所有成功的人都擁有的品質(zhì)，所以，讓我們將好的習慣的種子埋下，用毅力澆灌，實(shí)現我們美好的人生吧。
我的演講到此結束了，非常感謝。
好習慣之好習慣伴我行演講稿 9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
習慣，這是一個(gè)大家都不陌生的名詞，它的釋義為逐漸養成而不易改變的行動(dòng)。西寒羅曾說(shuō)過(guò)習慣的氣力是龐大的。這讓我尋思，習慣究竟有多大的能量？
“我們每天高達90%的行動(dòng)是出于習慣”。那就是說(shuō)，如果我們能看清并且改掉壞習慣，看清并且堅持好習慣，我們至少就可以在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于常常地“自我評估”。比方一句西班牙諺語(yǔ)：自知之明是自我改進(jìn)的開(kāi)始。比方一句中國人都知道的話(huà)：吾日三省吾身�！叭�，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要常常性地摸索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，這就是習慣的氣力，它可以影響人生的進(jìn)程。
世間萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，有正必有反，所以人應當安排習慣，而決不能讓習慣安排人，作為一個(gè)人當然會(huì )有壞習慣，但是如果不能去掉他的壞習慣，那簡(jiǎn)直一文不值�？墒呛昧晳T并非自然而成的，自然而成的常常是怠惰、生活無(wú)規律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來(lái)培養好習慣，而且這樣的培養也不是件容易的事情，但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅強不拔之志”，可見(jiàn)毅力對于習慣來(lái)說(shuō)有多么重要。
“小偷針，大偷金�！贝蠹乙欢ǘ悸�(tīng)過(guò)的。這句話(huà)就形象地反應了習慣的作用。一個(gè)成功的人一定有好的習慣，而一個(gè)有好習慣的`人不一定能成功，但是若一個(gè)人有不好的、不良的習慣，那么他一定會(huì )失敗�？v觀(guān)歷史，失敗的人無(wú)一不是沒(méi)有養成良好習慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對于人來(lái)說(shuō)，蟻穴就是壞習慣、不良習慣。提早防備“蟻穴”，壓住不良習慣的苗頭，也不失為一種改變習慣的好方法。
在生命的途中，常常會(huì )遇到很多困難。有些人會(huì )在困難中迷失方向，而那些具有良好的習慣的人，常常會(huì )在困難中學(xué)會(huì )東西。這就是習慣，可是總而言之習慣真的是一個(gè)很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見(jiàn)大千世界。我一個(gè)人站在路口，等候著(zhù)什么；身邊的一片樹(shù)葉落在長(cháng)椅上，你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個(gè)硬幣，就給我一份夕陽(yáng)吧。分外得艷。我會(huì )發(fā)覺(jué)，每一天的習慣中，會(huì )隱藏著(zhù)所有的不類(lèi)似。
好習慣之好習慣伴我行演講稿 10
尊重的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《養成良好衛生習慣》。
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。
習慣的氣力很大。培養良好的衛生習慣第一應從我做起，我們應當時(shí)時(shí)刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………我們要制止其他同學(xué)不講衛生的行動(dòng)，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起，讓我們的校園更加干凈整潔。我們每位同學(xué)都應當自覺(jué)地保護教室及其周?chē)h(huán)境衛生，并堅持養成這一良好的習慣。每當走進(jìn)教室里，你看到桌窗明凈，桌凳整齊，地面無(wú)垃圾。我想在這樣整潔的環(huán)境里，你的心情一定會(huì )更加舒暢吧。同學(xué)們，現在就讓我們一起在這飄揚的.紅旗下作出我們莊重的許諾：我許諾！從現在開(kāi)始，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣之好習慣伴我行演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是好習慣伴我行。
好習慣是一個(gè)人修養、能力、氣度的集中體現。一種好習慣會(huì )讓人受益終生！
大家可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進(jìn)行復試。盡管應聘者很自信的回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，可結果都沒(méi)被錄用。這時(shí)，有一位應聘者看到地毯上有一個(gè)紙團。這位應聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔回紙簍里。這是考官發(fā)話(huà)了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者打開(kāi)紙團，上面寫(xiě)著(zhù)：“熱烈歡迎到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應聘者成為了這家著(zhù)名大公司的總裁。
由此可見(jiàn)，好習慣是多么重要��！
積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣。以前，我最討厭練琴，一聽(tīng)到這兩個(gè)字就頭疼�？蓵r(shí)間一久，其他人的水平都追趕上了我，我每次都跟不上老師的`節奏。這可怎么辦？我下定決心，以后一定要好好練琴。漸漸地，我養成了每天練半個(gè)小時(shí)琴的好習慣。自從養成了這個(gè)好習慣，我每次都受到老師的表?yè)P。家長(cháng)、老師、我都很快樂(lè )�，F在，那個(gè)不愛(ài)練琴的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)小提琴能手了！
同學(xué)們，今天過(guò)去就不會(huì )回來(lái)了，抓緊時(shí)間去養成一個(gè)個(gè)有利于我們生活的好習慣吧！要想知識多，就養成一個(gè)每天堅持讀書(shū)的好習慣；要想變成英語(yǔ)達人，就養成一個(gè)每天記單詞的好習慣；要想學(xué)習進(jìn)步，就養成一個(gè)上課認真聽(tīng)講的好習慣；要想受老師表?yè)P，就養成一個(gè)每天按時(shí)完成好作業(yè)的好習慣……
一位教育家說(shuō)：“好習慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會(huì )變的牢不可破�！敝灰晳T好，相信同學(xué)們都會(huì )開(kāi)拓出屬于自己的一片藍天！
就是現在，抓住機會(huì )，堅持不懈的努力，養成好習慣，讓好習慣伴我行！
謝謝大家！
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