【精選】紀律演講稿（通用20篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會(huì )，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的紀律演講稿，歡迎大家分享。
紀律演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《遵守紀律，是取得成功的保證》。沒(méi)有規矩，不成方圓。通過(guò)這兩天的紀律學(xué)習知識，我受益匪淺。紀律對于我來(lái)說(shuō)不是一種約束。制定紀律并不是管制我們，而是讓我們都更好過(guò)一些。只有紀律嚴明，我們的學(xué)習環(huán)境才會(huì )更加自由和寬松。我覺(jué)得紀律是為那些沒(méi)有規矩的人來(lái)制定的。對于遵紀守規的人來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì )起恐懼之心。
嚴明的紀律對于我們的學(xué)習和生活都是有幫助的。紀律能使我們有意識地約束自己，改掉不良習慣，變得更加有責任心，有集體榮譽(yù)感。遵守紀律并不代表失去自由。宇宙中的星球都是按著(zhù)一定軌道行使的。假如他們不按軌道行駛，就可能會(huì )隕落乃至消失。人也是一樣的，遵守紀律，才可能成功。不遵守紀律不但不能成功，還可能會(huì )誤入歧途。
希望大家都能遵守紀律，因為那是取得成功的保證！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
紀律演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動(dòng)，更要感謝大家對我的支持和信任。
泰戈爾有句話(huà)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔�！蔽疫@次竟選的是紀律委員，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把這個(gè)工作做得更好，更出色。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用！
對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。在高中當了三年的班干部，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì )按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，不好到好的過(guò)程，現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：唱歌，籃球，下棋等，我都會(huì )。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀律，尊敬師長(cháng)，不闖禍的小男孩！。雖然我的成績(jì)不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！倍覀儼�，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì )去調解；在某些課上紀律不好，我會(huì )提醒……總之我會(huì )成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà)，我就會(huì )“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì )更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。
剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務(wù)，同時(shí)也為自己尋找一個(gè)鍛煉的機會(huì )！
同學(xué)們，信任我、支持我！謝謝大家！
紀律演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
先自我介紹一下：我叫劉璐，是劉邦的劉，李小璐的璐，大家或許會(huì )莞爾一笑，好一個(gè)古今合璧的名字！我雖然出生一個(gè)平凡的普通的家庭，但我相信，當蝸牛有了夢(mèng)想，總有一天會(huì )有屬于自己的天空！
我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(cháng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪邁；也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；但寸有所長(cháng)，尺有所短，天生我材必有用，我始終堅信勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才，我會(huì )努力地做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不讓自己抱憾于此。
也許昨日我不夠出色，也曾有老師對我失望過(guò)，不管怎樣昨日已經(jīng)過(guò)去，明天才是我的追求，現在我學(xué)會(huì )了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，這次參加競選紀律部部長(cháng)本身就是對我的鍛煉和考驗。
如果我當選后，我必定全力以赴，挖掘潛能。利用我的口才，發(fā)揮我的創(chuàng )意，在全校宣傳紀律部。注意咯，這里的紀律部不是指我們的部門(mén)，而是遵守校規校紀的行為準則。把紀律部打理得妥妥當當，成為略帶強制性且受同學(xué)們好評的部門(mén)。相信我，有我的領(lǐng)導，紀律部一定會(huì )成為溪河中學(xué)最奪目的風(fēng)景線(xiàn)。
此次參加競選我只想有個(gè)機會(huì )得到別人的一次肯定，只是想鼓起勇氣去挑戰一下，請大家相信我一定會(huì )做好，請大家支持我，投我一票。
如果我在此次競選中失利，我不會(huì )氣餒的，因為我還不夠出色，我會(huì )在以后對自己更加嚴格要求，力爭超越自己。
謝謝你們！
紀律演講稿 篇4
同學(xué)們：
今天，能夠在這樣的場(chǎng)合和大家互相學(xué)習知識，我非常的高興。我們技能這一塊兒在孫校長(cháng)的領(lǐng)導下已經(jīng)創(chuàng )辦了多年，可以說(shuō)是桃李滿(mǎn)天下了，在許多的大城市里有我們培養出的焊工，車(chē)工，鉗工，和計算機專(zhuān)業(yè)人才，他們?yōu)榧彝?chuàng )造了物質(zhì)財富，也為社會(huì )做出了很大的貢獻。若干年后，我們在座的學(xué)生也要踏入社會(huì )，我們將來(lái)創(chuàng )造社會(huì )財富的大小程度，以及在就職單位所受到的重視程度，更直接的說(shuō)，我們工資的高低是與我們現在在校的表現是有直接關(guān)系的。這就需要我們在校學(xué)習階段奠定堅實(shí)的理論基礎，奠定堅實(shí)的技能實(shí)習基礎，而對于技能班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習課尤為重要。
有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的，一位博士發(fā)現水田里的新插的秧苗排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，很是驚奇，就卷起褲腿，很快的也插完了一排秧苗，發(fā)現竟是層次不齊。老農告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣東西，朝那個(gè)目標前進(jìn)，就可以插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線(xiàn)，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農，老農問(wèn)：“您的眼光是否盯著(zhù)一個(gè)東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標呀！老農說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)邊吃草，你把他當作目標，合適嗎？”博士才恍然大悟。
對于我們技能的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )在電腦里制作一件花瓶或雨傘模具，把焊接面焊接的圓滿(mǎn)平整，甚至于打字的速度可以到一分鐘90以上，一次考試比上次進(jìn)步了5名，一次比賽中進(jìn)入預賽等等，都可以作為我們的目標，不一定要做科學(xué)家，名家，做一名合格的焊工，車(chē)工，電工就是我們的目標。
沒(méi)有規矩不成方圓，紀律就好像保護洶涌澎湃河流的河床一樣，若是沒(méi)有河床的存在，必定會(huì )泛濫成災。對于正處于學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，要想有所發(fā)展，就必須樹(shù)立紀律第一的意識，紀律是前進(jìn)的動(dòng)力，是引領(lǐng)我們正確前行、實(shí)現目標和理想的必不可少的伙伴。
為了給學(xué)生提供一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境，確保學(xué)生日后走向成功之路，并強化管理功能，實(shí)習處制定了實(shí)習車(chē)間管理制度，要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、按時(shí)實(shí)習知識，不遲到早退，有事請假，持有班主任批準的請假條由班長(cháng)交到車(chē)間管理員手中。
2、實(shí)習期間不允許接打手機，不允許聽(tīng)mp3、mp4，不允許打游戲，不允許隨便離開(kāi)座位表上指定的學(xué)生位置，無(wú)故隨便走動(dòng)，不允許私自大聲喧嘩，不允許抽煙吃零食，不允許把工量具帶出車(chē)間，不允許把實(shí)習耗材帶出車(chē)間。
3、學(xué)生應尊重老師的安排，不允許頂撞老師和車(chē)間實(shí)習管理員。
4、按時(shí)打掃衛生并達到車(chē)間管理員的標準。
5、自帶軟盤(pán)運行前要做病毒檢查，若發(fā)現病毒須清除后才可運行。微機發(fā)生故障，必須及時(shí)報告指導教師或管理人員，不得自行拆修。上機操作完畢，按程序進(jìn)行關(guān)機，并由管理人員檢查后方可離開(kāi)。離開(kāi)本室前，關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉電源，注意安全。
衛生方面我們要求以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習車(chē)間地面干凈，無(wú)煙頭、紙張、痰跡、塑料袋、果皮、食品包裝袋等垃圾，四壁無(wú)灰塵、蛛網(wǎng)、無(wú)衛生死角。
2、門(mén)窗潔凈、玻璃明亮通透。
3、桌面上、櫥柜內辦公用品、教學(xué)資料擺放整齊。
4、紙簍、簸箕內垃圾及時(shí)傾倒，不外溢。
5、周一衛生打掃及評比，衛生委員必須按時(shí)到位，評比要公平、公正、公開(kāi)。
安全方面，要求做到：
1、嚴格按照安全操作規程去操作，實(shí)習時(shí)穿戴好防護用品，不允許穿拖鞋、木屐或赤腳，頭發(fā)長(cháng)者必須戴工作帽。
2、學(xué)生除在指定的設備上進(jìn)行實(shí)習外，其它設備、工具未經(jīng)允許，不得擅自動(dòng)用，注意用電安全，嚴格禁止私自亂觸及亂用帶電設備。
3、節約材料，愛(ài)護國家財產(chǎn)，做好設備的維護保養工作。
4、對違反規程，違章操作而造成器具損壞及實(shí)習事故者，視情節輕重，給予相應嚴厲批評、停止實(shí)習、甚至經(jīng)濟賠償。
以上是我代表實(shí)習處從安全、衛生、紀律三個(gè)方面制定的規章制度，如有違反，我們及時(shí)的反饋到班主任和學(xué)校方面，并予以相應的批評教育或經(jīng)濟處罰。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
讓我們在和諧的教育氛圍中學(xué)習技能；
讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；
讓我們在和諧的'人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
讓我們一起來(lái)營(yíng)造一個(gè)和協(xié)、謙遜和務(wù)實(shí)的校風(fēng)，大家應該引以為傲！
紀律演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好我叫邵飛揚，我要競選紀律委員。因為我能管住自己的嘴巴，能與同學(xué)和睦相處。但是，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我身上也有一些小毛病，但在這學(xué)期我會(huì )把身上的毛病全部改掉，盡心盡力做一名優(yōu)秀的班干部
如果我當上了紀律委員，我會(huì )為五一班負責，讓五一班成為紀律最好的班級。在新學(xué)期，如果我當上了紀律委員，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦，積極做一好老師的幫手，同學(xué)們的公仆，為學(xué)校創(chuàng )造出一個(gè)整潔優(yōu)美的五一班。在新的學(xué)期，讓五一班更上一層樓。
既然我是盆植物，那我就要努力開(kāi)出最美麗的花朵，既然我是一塊兒石頭，那我就要鋪成一條成功的路，既然如果我是班干部，讓我就成努力成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)航員。
流星的光來(lái)自天體摩擦，珍珠的美來(lái)自貝殼的眼淚，一個(gè)班級的優(yōu)秀，來(lái)自各個(gè)班干部和全體同學(xué)的共同努力。
請把你寶貴的一票投給我吧，我可以還給你一個(gè)滿(mǎn)意，謝謝大家。
紀律演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
常言道，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。無(wú)論何行何業(yè)，都將紀律、規章制度放在 首要位置，紀律面前，人人平等。如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理，大家沒(méi)有紀律的約 束，環(huán)境設施只能做擺設，老師空有才情而無(wú)處可施，所以制度的管理，紀律的 約束是為了使校園變得文明安全， 使課堂變得有序和引人入勝， 心理學(xué)家， 瓊斯、 研究認為：正常情況下老師會(huì )因學(xué)生的違紀失去 50%的課堂教學(xué)時(shí)間，從而影 響學(xué)生學(xué)習知識， 紀律是為了給同學(xué)們帶來(lái)真正的快樂(lè )和自由的。我們學(xué)校之所以辦 出成效，主要是源于學(xué)校嚴明的紀律。 拿破侖曾在一則日記中描述過(guò)馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰斗情形： “兩個(gè)馬木留克騎兵絕對能打贏(yíng) 3 個(gè)法國兵；100 個(gè)法國兵與 100 個(gè)馬木留克兵 勢均力敵；300 個(gè)法國兵大都能戰勝 300 個(gè)馬木留克兵，而 1000 個(gè)法國兵總能 打敗 1500 個(gè)馬木留克兵”。
通常認為，馬木留克騎兵人數雖多但紀律松散，因此 最終反倒敗于人數較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國 同學(xué)們， 我們既然來(lái)到這所美麗的學(xué)校， 就應該珍惜這難得的機會(huì )。 在這里， 我們將度過(guò)人生最美好的少年向青年過(guò)渡的三年時(shí)光，在這里，還將要實(shí)現我們 找美好的理想， 如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己， 不顧校紀、 忽略班規， 把一些不良行為習慣帶入校園，給學(xué)校和班級帶來(lái)影響，亂扔垃圾、衣著(zhù)不整， 或是上課鈴響了很久才姍姍來(lái)遲的話(huà)，希望你們好好為學(xué)校、為班級、為自己、 甚至為他人的父母想一想。 試想一下，我們如果每天生活在一個(gè)沒(méi)有紀律約束的 環(huán)境里， 我們如何完成我們的學(xué)業(yè)？如何實(shí)現我們的夢(mèng)想？
嚴明的紀律是我們邁 向成功的保障， 有了嚴明的紀律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一 條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學(xué)習才會(huì )是愉悅的，我們的生活 才會(huì )是幸福的，我們的前途才會(huì )是美好的，我們的明天才會(huì )更加燦爛輝煌。
紀律演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，如何做一個(gè)誠實(shí)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生呢?那么就請大家自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，做合格的出色少年隊員，在六年內，同學(xué)們漸漸忽略了遵守校紀，有時(shí)做出有些危險的事情來(lái)，造成了嚴重的后果。學(xué)校是我們成才的搖籃，請我們自覺(jué)遵守學(xué)校紀律……
遵守紀律貴在自覺(jué)。無(wú)論是在課內還是在課間，也不管有沒(méi)有人監督，都要按學(xué)校紀律嚴格要求自己，見(jiàn)到同學(xué)有不遵守學(xué)校紀律的行為能批評、勸阻，做一名自覺(jué)遵守學(xué)校紀律的好學(xué)生。
記得有一個(gè)班級是一個(gè)自覺(jué)遵守學(xué)校紀律的一個(gè)班集體。同學(xué)們上課全神貫注，課間活動(dòng)守秩序，站隊快，做操動(dòng)作規范統一……，做眼睛保健操也秩序井然，保證了正常的教學(xué)秩序，在拔河比賽中，獲得了團體第一名。
還有一個(gè)班級，大多數同學(xué)不知遵守學(xué)校紀律，甚至還不團結，做操動(dòng)作不一致，上課不認真聽(tīng)講，直接影響到了學(xué)習成績(jì)，班級就像一盤(pán)散沙。上課亂丟紙團，結果衛生檢查不及格。
以上兩個(gè)班級，不正說(shuō)明這一點(diǎn)嗎?自覺(jué)遵守學(xué)校紀律會(huì )使我們成為合格的出色的少先隊員。我們應該遵守學(xué)校紀律，我們是祖國的希望和未來(lái)。祖國社會(huì )主義現代化建設的重擔將要落到我們這一代人肩上，我們的父輩期待我們將來(lái)能成為祖國社會(huì )主義事業(yè)當之無(wú)愧的接班人。我們必須有高尚的品格——遵守紀律。
有一次，我在下樓梯的時(shí)候，看見(jiàn)一位小男孩不靠右走，反而往左，結果撞上一位小女孩。是啊，我們在遵守學(xué)校紀律的同時(shí)，還要多為別人著(zhù)想。其實(shí)這也算遵守學(xué)校紀律。有些同學(xué)發(fā)現自己的椅子有些松動(dòng)了，就趁做值日換了同學(xué)的椅子。我想問(wèn)這位同學(xué)，這算遵守學(xué)校紀律呢?中國有一句成語(yǔ)叫“推已及人”，就是說(shuō)讓人們能夠從自己的感受中聯(lián)想到他人的感受。比如，當我們遇到不順心的事，希望得到別人的理解和安慰，如果被人冷落就會(huì )感到很傷心。
同樣，當別人遇到不順心的事，我們應該怎么做呢?有時(shí)我們做某件事沒(méi)做好，總希望周?chē)私o自己以鼓勵和幫助，如果有誰(shuí)輕蔑或嘲笑自己，就會(huì )很生氣�？傊�，要推已及人，設身處地為別人著(zhù)想。以友善的態(tài)度對待周?chē)娜�，我們的學(xué)校就會(huì )成為一個(gè)溫暖和諧的大家庭。
同學(xué)們，為了創(chuàng )立出色學(xué)校，請我們努力吧!
紀律演講稿 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!在不知不覺(jué)中我們有開(kāi)始了新的一個(gè)星期。今天，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起�；厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)月，它記錄著(zhù)每一個(gè)學(xué)生和老師的辛勤，更蘊含著(zhù)我們的智慧。作為一名學(xué)生，我們應該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。
我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(cháng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著(zhù)人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，蘊藏著(zhù)很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們去探索，”言行規范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)“是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō)：”沒(méi)有規矩不能成方圓�！凹o律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的”早“字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀，古往今來(lái)傳為佳話(huà)。
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著(zhù)一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著(zhù)動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現呢?
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識不到位，文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵，紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個(gè)團體為了維護集體的利益并保障學(xué)習的正常進(jìn)行而制定的，要求每個(gè)成員必須遵守的規章制度，條文規范。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》還有我們學(xué)校的校規校紀，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅持與實(shí)施，內化成為我們自覺(jué)的習慣，長(cháng)期的行為。有良好的紀律是每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人，每件事獲得成功的保障。好的紀律會(huì )給我們帶來(lái)益處，不良的紀律會(huì )給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進(jìn)的步伐中步調一致，維護好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺(jué)的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣，當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學(xué)們，當我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當我們取得成功和勝利的時(shí)候，你是否想過(guò)正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來(lái)!
紀律演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導，老師同學(xué)們
大家好！今天我要給大家演講的主題是：法制在心中
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會(huì )才會(huì )安定；有了它，人們才能過(guò)上安穩的日子；有了它，我們的家園才會(huì )和諧；有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應該遵守的規范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應盡的責任，并且每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )運用法律來(lái)捍衛自己合法的權益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì )用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
拾金不昧，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長(cháng)大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會(huì )讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓。
俗話(huà)說(shuō)“家有家法，國有國法”可見(jiàn)法是多么重要。而一個(gè)國家也必須擁有自己的法律。
古代就有商鞅南門(mén)立木，來(lái)樹(shù)立法律的威信。在戰國時(shí)期，開(kāi)始秦國十分弱校商鞅就對秦王說(shuō)：“一個(gè)國家要富強，必須注意農業(yè)，獎勵將士；要打算把國家治好，必須有賞有罰。有賞有罰，朝廷有了威信，一切改革也就容易進(jìn)行了�！鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒绦�。商鞅將舊法進(jìn)行了修整，但又擔心百姓不相信不信任他。于是就在南門(mén)里了一根木頭，說(shuō)：“誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去，就給誰(shuí)十兩黃金�！比藗兌疾恍�，于是商鞅就把賞金提到了五十兩，這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門(mén)，商鞅立刻給了他五十兩黃金，這就是有名的南門(mén)立木。人們從此也相信商鞅，推崇新法，秦國也慢慢強盛起來(lái)。
而在如今的中國也有著(zhù)很多的法律，例如《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》，《中華人民共和國兵役法》，《中華人民共和國人民武裝警察法》，《中華人民共和國稅法》等等。其中，還有保護我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護法》。
而我們，祖國的外來(lái)。更要學(xué)會(huì )法律知法懂法用法。用法律的武器來(lái)保護自己。
我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。雖然，未成年人犯罪不會(huì )受到太大處罰，但也會(huì )給我們的人生留下抹不去的陰影。所以，人人都要學(xué)法、懂法、用法。共同建設和諧社會(huì )。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì )一片光明。
謝謝大家！
紀律演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好
紀律如同一個(gè)河床一樣，若是沒(méi)有河床，必定泛濫成災。我們生活在這個(gè)社會(huì )，一切都遵循著(zhù)紀律的原則。紀律是在一定條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執行命令和履行職責的一種行為規則。紀律具有社會(huì )性、歷史性，階級性和強制性的特點(diǎn)。
自由和紀律既是對立的又是統一的。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境就失去了正常的秩序，當然，這是所有人都不愿意看到的。我們每個(gè)人多多少少應該知道，紀律在社會(huì )生活秩序中占有重要的地位：公共場(chǎng)所需要紀律，行軍打仗需要紀律，學(xué)校教學(xué)也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹(shù)信。你想想看，一支軍隊沒(méi)有鐵的紀律，想取得勝利簡(jiǎn)直就是無(wú)稽之談。要是所有的戰士都像邱少云一樣，那戰爭何談勝負？
自古以來(lái)，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀律，國家何以繁榮昌盛？如果沒(méi)有紀律，社會(huì )何以安定有序？如果沒(méi)有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門(mén)？所以說(shuō)，人類(lèi)的成功發(fā)展離不開(kāi)嚴明的紀律。
邱少云的故事，小時(shí)候我們就聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)。1952年10月，為打擊盤(pán)踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，邱少云所在的排奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下，準備配合進(jìn)攻。12日上午，敵機向其所在的潛伏區進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的火花，翻滾的熱浪，燒遍邱少云的全身。為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身卻紋絲不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥里，身體緊緊地貼著(zhù)地面，直至大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云為什么能烈火燒身而不動(dòng)搖呢？就在于他領(lǐng)悟了高度的組織紀律觀(guān)念性。這是何等崇高的精神！他的英雄事跡也告訴我們：嚴明的紀律，是成功的保證，是勝利的保證！現在，學(xué)校乃至社會(huì )在遵紀方面上都存在著(zhù)許多問(wèn)題，就學(xué)校而言，紀律是一個(gè)班成功與否的關(guān)鍵。如果說(shuō)紀律好的話(huà)，那么這個(gè)班的班風(fēng)也一定會(huì )隨著(zhù)紀律的提高而提高的。相反，如果說(shuō)紀律不好的話(huà)，那么就意味，這個(gè)班完了。
紀律演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當魚(yú)兒在廣闊的海洋自由遨游，當鳥(niǎo)兒在湛藍的天空快樂(lè )歌唱，當潺潺的溪水靜靜的流淌，當都市的霓虹閃爍著(zhù)光芒，當我們安享生命或喜悅、或悲傷、或爭執、或幸福的擁有，當每一個(gè)靜止的、運動(dòng)的生命體都被渲染得蓬勃、美麗……您一定會(huì )情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!
生命它有時(shí)堅若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立，依然輝煌;然而它有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，甚至一個(gè)小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我們時(shí)時(shí)刻刻用心去呵護。
校園安全牽系著(zhù)你我，牽系著(zhù)我們的父母，牽系著(zhù)我們的老師。安全事故的發(fā)生大都是由于麻痹大意，由于僥幸心理。所以，我們天天牢記安全第一，生命至上。時(shí)時(shí)警醒安全無(wú)小事，事事講安全;要以一萬(wàn)分的小心，防止萬(wàn)分之一的意外可能發(fā)生。課間時(shí)，決不在走廊或樓梯上奔跑、追逐、打鬧;中午下課時(shí)，主動(dòng)站成一堅列，不擁擠，不推搡，輕聲慢步，靠右下樓;不帶危險品進(jìn)入校園，尤其絕對拒絕攜帶管制刀具;要注意飲食安全，不帶零食進(jìn)入校園，不叫外賣(mài)，注意用電安全，校園里不使用大功率電器;要注意用水安全，打開(kāi)水時(shí)不擁擠，提水瓶、開(kāi)水龍頭，要防止燙傷等等。
我們要對自己的安全負責，也要對他人的安全負責。我們同在一個(gè)校園，理當相親相愛(ài)，互相提醒，互相幫助。校園安全靠大家，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿(mǎn)，讓我們攜起手來(lái)，樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長(cháng)城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠伴隨你、我、他!
紀律演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè )的階梯，所以我們要時(shí)刻敲響安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
近些天來(lái)，班級中存在著(zhù)不少安全隱患。同學(xué)們在課間時(shí)會(huì )在教室中追逐打鬧，雖說(shuō)這是同學(xué)們之間的娛樂(lè )活動(dòng)，但是教室里滿(mǎn)是桌椅板凳，一但不小心碰到桌子上，或是把桌子撞倒砸住人的話(huà)，后果就不堪設想了。
另外，有的同學(xué)喜歡爬高上低，喜歡站在桌子或窗臺旁手舞足蹈，要知道，這么做是極其危險的，如果一個(gè)不小心就會(huì )翻倒栽倒，那么這時(shí)周?chē)娜司蜁?huì )跟著(zhù)一塊兒遭殃。還有一點(diǎn)也應當引起注意，那就是在教室開(kāi)關(guān)門(mén)窗時(shí)可能會(huì )擠到手指，所以也應當小心，要輕輕地緩慢地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，同時(shí)也要注意會(huì )不會(huì )擠到他人的手指。類(lèi)似這樣的細節問(wèn)題不勝枚舉，希望平時(shí)都能引起大家的重視，對于存在的隱患應當能夠提前想到。
校園安全事關(guān)你我他，愿同學(xué)們都來(lái)維護我們學(xué)習生活環(huán)境的安全，愿每一位同學(xué)都能在安全的環(huán)境中快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)。
紀律演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在學(xué)校和家庭里，都有許多的安全隱患，它們對我們的生命及財產(chǎn)會(huì )造成很大的傷害，所以，為了我們能夠在一個(gè)安全、無(wú)危險的環(huán)境中生活、學(xué)習知識，讓我們一起發(fā)現并排除這些安全隱患吧!
學(xué)校安全隱患：
一、學(xué)校教學(xué)樓頂的彩鋼板有松動(dòng)現象，遇到風(fēng)雨天很有可能脫落，砸傷學(xué)生，或是損壞樓下的建筑物和車(chē)輛。對此，學(xué)校十分重視，并已經(jīng)提醒師生在大風(fēng)、暴雨天氣不要出教學(xué)樓。我希望學(xué)校能及時(shí)修好，固定住彩鋼板，不要讓事故發(fā)生!
二、學(xué)校甬道上的下水井蓋被砸裂掉了下去。雖說(shuō)不是供水井，但是如果有學(xué)生一不小心踩空，還是會(huì )給生命造成一定的傷害，輕則關(guān)節拉傷，重則骨折。而且許多值日生將雜物倒入井中，如果損壞了地下水疏通設備，影響全校的自來(lái)水供應，那么后果將不堪設想!
除此之外，脫落的墻皮、扎人的樹(shù)枝、搖搖欲墜的路燈，都是我們學(xué)校的安全隱患。我希望這些都能引起領(lǐng)導的高度重視!
紀律演講稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我在國旗下演講的主題是：校園安全，校園的安全與我們每個(gè)人都有密切的聯(lián)系，校園是我們安全的港灣。
首先，我們要注意活動(dòng)安全，在課間時(shí)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行，嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑，或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、樹(shù)木、窗戶(hù)、大門(mén)等，我們在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全，上體育課和課外活動(dòng)前要注意做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。身體上有某些方面的疾病的同學(xué)，一定要提前告訴老師，防止在體育課上或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
其次，還要注意交通安全，遵守交通規則。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強安全意識，努力加強安全防范能力。
我的演講結束了，謝謝大家！
紀律演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！“兩學(xué)一做”學(xué)習教育啟動(dòng)以來(lái)，區城投公司按照區委部署，在國資委黨委的指導下，把“兩學(xué)一做”學(xué)習教育作為重大政治任務(wù)，抓細抓實(shí)相關(guān)準備工作，為學(xué)習教育扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效打下良好基礎。領(lǐng)導班子成員通過(guò)此次專(zhuān)題學(xué)習研討班的學(xué)習知識，又對紀律規矩意識和擔當擔責的精神進(jìn)一步強化，為領(lǐng)導班子統一思想凝心聚力、創(chuàng )新發(fā)展奠定了堅實(shí)的思想基礎。
對于城投公司而言，講規矩有紀律、敢擔當有作為，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，就是要抓住“關(guān)鍵少數”，以上率下，層層帶動(dòng)。不斷夯實(shí)黨建基礎，不斷增強黨員干部和全體員工的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷強化黨組織的領(lǐng)導核心作用。堅持“筑牢基礎，深耕南開(kāi)，創(chuàng )新發(fā)展，當好引擎”的工作思路，在做好基礎性工作的同時(shí)，還深入挖掘南開(kāi)區土地資源，創(chuàng )新城投發(fā)展模式，切實(shí)發(fā)揮對區域經(jīng)濟的推動(dòng)作用。
城投公司承擔著(zhù)區土地整理中心、資產(chǎn)管理運營(yíng)公司共3個(gè)部門(mén)的職能。要做好3個(gè)部門(mén)的工作，要求公司領(lǐng)導班子要調動(dòng)每一名黨員、員工的積極性，不斷增強每一名黨員、員工的責任意識、擔當精神。
首先，守紀律，就是要心中有戒，明確底線(xiàn)，深知敬畏
紀律是剛性約束，是黨員不能突破的底線(xiàn)。城投公司承擔著(zhù)組織全區棚戶(hù)區改造和舊城區改造的任務(wù)。棚戶(hù)區改造工作涉及征收3512戶(hù)，共占地17.8公頃，征收建筑面積15.4萬(wàn)平方米。舊城區改造中，咸陽(yáng)路西側片區項目總占地104.95公頃，涉及征收企業(yè)54個(gè)，征收居民房屋200戶(hù)，征收面積8000平方米。其中，核心區共占地24公頃，涉及征收企業(yè)22個(gè)，征收居民房屋200戶(hù)，征收面積8000平方米。在工作推動(dòng)中，既要有對群眾的感情，有掌握群眾紀律、善做群眾工作的能力，更要有對國家資金負責的責任感，充分用好征收政策，把每一筆征收資金都用在刀刃上。這不但要求我們具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更需要我們有很強的紀律意識。應該說(shuō)，不斷增強黨員及員工的紀律意識，強化底線(xiàn)思維和紅線(xiàn)意識，是開(kāi)展好每一項工作的保障。
第二，講規矩，就是要心懷感恩，心中有黨，心中有民
規矩是不成文的紀律，規矩雖然不像紀律一樣是底線(xiàn)，但卻是黨員日常工作學(xué)習生活的重要遵循，是每一名黨員從自身做起，落實(shí)全面從嚴治黨的責任。今年，城投公司承擔著(zhù)6個(gè)工程項目的開(kāi)工建設任務(wù)，總建筑面積35.3萬(wàn)平方米。這些項目中既有安置房項目，也有惠及群眾的民心工程，更有關(guān)乎區域經(jīng)濟發(fā)展的重點(diǎn)項目。每個(gè)項目的開(kāi)工建設都需要協(xié)調不同的部門(mén)、單位，尤其是涉及市級部門(mén)多、工作量大、程序復雜、任務(wù)繁重。工作中既要把握好工作規程，做到程序嚴謹、手續齊備，同時(shí)，還要盡快推動(dòng)每一個(gè)項目開(kāi)工建設，按期完工。這就需要我們不斷強化規矩意識，在制度的籠子里依規用權，本著(zhù)對黨、對政府負責的態(tài)度，協(xié)調每一個(gè)部門(mén)，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節。
第三，敢擔當，就是要心中有責，迎難而上，積極進(jìn)取
概括的好干部20字標準是“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔當、清正廉潔”。敢于擔當，是每一名黨員應有的情懷和品格。我們黨的每一項事業(yè)，無(wú)不是靠千千萬(wàn)萬(wàn)具有擔當精神的黨員創(chuàng )造出來(lái)的。我們今天所做的每一項工作也離不開(kāi)擔當精神。城投公司承擔著(zhù)區土地整理中心的職能，20xx年，我們預計掛牌出讓7宗地塊，同時(shí)協(xié)助其他單位掛牌2宗地塊，涉及總用地面積76.05公頃，總規劃建筑面積為184.41萬(wàn)平方米。每一宗土地的出讓?zhuān)缄P(guān)系到市、區多個(gè)部門(mén)的銜接配合，統籌協(xié)調。在推進(jìn)過(guò)程中，不能有絲毫的畏難情緒，必須迎難而上，攻堅克難，在分管區長(cháng)的帶領(lǐng)下，以“釘釘子”的精神，一步步地推進(jìn)各項工作落實(shí)。
第四，有作為，就是要胸懷全局，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng )新
作為黨員領(lǐng)導干部，就應該按照區委要求，做到“頭上有敬畏、胸中有全局、肩上有擔當、手中有招法、身后有業(yè)績(jì)”。學(xué)習教育與干事創(chuàng )業(yè)“兩不誤、兩促進(jìn)”一直是黨開(kāi)展學(xué)習教育的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習教育成果好不好，需要在實(shí)際工作中檢驗。作為城投公司而言，更需要以真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神深耕南開(kāi)，謀劃發(fā)展。城投公司著(zhù)眼南開(kāi)區“十三五”發(fā)展整體規劃，堅持以“兩圈兩區一中心”空間格局為引領(lǐng)，堅持以城市設計為主導，堅持以“集中收儲、分塊整理、梯次出讓”為宗旨的土地整理原則，積極做好土地資源開(kāi)發(fā)與利用規劃，深度發(fā)掘南開(kāi)發(fā)展潛力�！笆濉逼陂g，擬對棚戶(hù)區改造地塊、西營(yíng)門(mén)核心區、天津大學(xué)老校區等27宗地塊進(jìn)行掛牌出讓?zhuān)A計建筑規模505.09萬(wàn)平方米。同時(shí)，面對新形勢、新常態(tài)，城投公司也將不斷提升自身經(jīng)營(yíng)能力，實(shí)現創(chuàng )新發(fā)展。一是通過(guò)在土地整理出讓過(guò)程中儲備優(yōu)質(zhì)樓宇資源，實(shí)現國有資產(chǎn)增量，提升資產(chǎn)品質(zhì)；二是發(fā)揮區屬?lài)衅髽I(yè)和土地整理平臺的優(yōu)勢，參與優(yōu)質(zhì)地塊的二級開(kāi)發(fā)；三是創(chuàng )新資產(chǎn)管理運營(yíng)模式，與成功的經(jīng)營(yíng)管理團隊探索合作共贏(yíng)模式，不斷提升公司資產(chǎn)管理運營(yíng)水平和經(jīng)營(yíng)管理隊伍獨立運營(yíng)能力。
城投公司將繼續把握“兩學(xué)一做”學(xué)習教育契機，講規矩有紀律、敢擔當有作為，堅持不斷提高黨建水平，加強黨風(fēng)廉政建設，不斷強化黨建的引領(lǐng)和保障作用。繼續抓班子、帶隊伍、強作風(fēng)，不斷加強領(lǐng)導班子自身建設，提升領(lǐng)導班子的凝聚力和戰斗力。繼續抓好“關(guān)鍵少數”，以鐵的紀律和鐵的作風(fēng)貫徹落實(shí)區委各項工作部署，為區域經(jīng)濟發(fā)展作出應有的貢獻。
紀律演講稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！現在，有些基層黨課教員由于對黨課重視程度不夠，準備工作不充分，方法不得要領(lǐng)，講課底氣明顯不足，結果使黨課的教育效果大打折扣;還有個(gè)別教員基本素質(zhì)不高，自身能力又欠缺，講課時(shí)隨心所欲，樂(lè )于穿插一些反映民間消極情緒的"打油詩(shī)"，竟然美其名曰"調節氣氛"，造成了一定的負面影響。
我們說(shuō)，黨課絕不是隨便誰(shuí)都可以講的，也不是怎么講都行的。一堂成功、有效、被大多數黨員認可的黨課，對講課人的要求是比較高的，起碼應該做到思想重視、肯下功夫、注重效果，同時(shí)還要做到講原則、懂規矩、守紀律。
第一，善于把握形勢。在充滿(mǎn)競爭的現代社會(huì )，無(wú)論做什么工作都要善于把握形勢、抓住時(shí)機、有備而來(lái)。否則，預期目的就很難達到。講黨課也是一樣，要使黨課有內容、有深度、有新意，讓聽(tīng)講人深受啟發(fā)和教育，黨課教員就必須具有較強的政治敏銳性，善于根據主流媒體的輿論導向作出快速反應，并隨時(shí)關(guān)注和掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，據此構思緊貼形勢、主題鮮明、信息量大、服務(wù)黨員的講課內容。如果黨課教員反應遲鈍，觀(guān)察和分析能力差，又不掌握現實(shí)情況，就難以確定講課主題和具體內容。
第二，認真編寫(xiě)講稿。黨課教員在通過(guò)多種途徑獲取大量素材的基礎上，要通過(guò)分析整理，認真編寫(xiě)講課提綱和完整的講稿。在編寫(xiě)講稿的過(guò)程中，應注意做到以下幾點(diǎn)：一是內容豐富，防止空;二是貼近實(shí)際，防止遠;三重點(diǎn)突出，防止平;四是層次分明，防止亂;五是深度適中，防止淺;六是舉例高雅，防止俗�？傊�，必須多動(dòng)腦筋、肯下功夫。
第三，反復熟悉講稿。講稿寫(xiě)好了，并非萬(wàn)事大吉。黨課教員應善于對講稿"雞蛋里挑骨頭"、找毛病。在反復讀、反復改的基礎上，使其達到爐火純青的程度。然后，還要默寫(xiě)和熟記講稿的大小標題、框架結構、主要觀(guān)點(diǎn)、案例和引用的數據等。這就是說(shuō)，只有在備課時(shí)做到精益求精、融會(huì )貫通、夯實(shí)基礎，才能在講課時(shí)做到舉重若輕、游刃有余、效果理想。
第四，課前安排試講。前邊的工作做好了，還不等于大功告成。因為課畢竟是講給別人聽(tīng)的，并非自我欣賞。所以，正式講課前，教員還要在一定范圍內試講。試講的目的，一方面是檢驗教員自身對講稿的熟練程度，另一方面就是讓聽(tīng)講的人幫助找不足、提建議，使講稿成為集體智慧的結晶。實(shí)踐證明，試講這一關(guān)通過(guò)了，一堂成功的黨課就有了堅實(shí)的基礎。
第五，爭取脫稿講課。在講黨課的實(shí)踐中，有的教員講課有理有據、有板有眼，使人獲得系統的知識;有的語(yǔ)言風(fēng)趣、膾炙人口，給人留下深刻的印象;也有的字正腔圓、抑揚頓挫，吸引人全神貫注地聽(tīng)講......如此風(fēng)格各異、生動(dòng)有效的講課方法，無(wú)一不是建立在脫稿的基礎之上的。由于黨課的教育對象不同于一般學(xué)生，聽(tīng)眾大都是學(xué)歷高、知識廣、經(jīng)驗多的特殊學(xué)生，因此，黨課教員只有做到脫稿講課，才能達到講者與聽(tīng)者雙向交流、相互激勵的效果，才能為廣大黨員所接受，從而收到事半功倍的教育效果。
以上五點(diǎn)主要強調的是方法和技巧問(wèn)題，還有最基本最重要的一點(diǎn)就是黨課教員要懂規矩、守紀律。黨課的講壇是神圣的，且備受黨員關(guān)注。黨課教員不僅是黨員，而且是站在講臺上為黨員授課的老師，其影響作用遠遠大于在臺下聽(tīng)課的黨員。
因此，黨課教員不僅要懂得控制時(shí)間、注重教態(tài)、講究?jì)x表、真心投入等講課的基本規矩，而且還要做到講黨性原則，遵守黨的紀律，注意自身形象和影響，絕不能隨心所欲亂放炮，或者拿無(wú)聊當幽默，更不允許搬來(lái)詆毀黨和干部隊伍形象的"段子"當笑料，用低俗的格調迎合消極情緒�？傊�，黨課教員要有責任意識、紀律觀(guān)念和原則性，力求使黨課這種教育形式有效地發(fā)揮正面宣傳、凝聚黨心、堅定信心、鼓舞人心的作用。
紀律演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！俗話(huà)說(shuō)，”沒(méi)有規矩，不成方圓“，這個(gè)”規矩“就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
第一、有的同學(xué)性情暴燥，欺負同學(xué)，以后凡發(fā)現同學(xué)之間打架事件，一律給予警告以上的處分。
第二、有的同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校報告，糾集親戚、朋友甚至社會(huì )小青年來(lái)打與其有矛盾的同學(xué)，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì )小青年來(lái)打我校學(xué)生的或充當別人的幫兇參與社會(huì )斗毆，一律家長(cháng)領(lǐng)回家教育。
第三、學(xué)生中少數幾個(gè)同學(xué)吸煙的現象，這個(gè)問(wèn)題不需要多講，凡發(fā)現學(xué)生吸煙，第一次通報批評，第二次給予警告處分。
第四、是不注意儀表，男生蓄長(cháng)發(fā)，x戴首飾；男x不拉拉鎖，染黃發(fā)，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學(xué)生的形象，此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，全校通報批評。除此之外，還有少數學(xué)生不遵守學(xué)習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物等現象也經(jīng)常出現，這些都是不允許出現的。
第五、校園中說(shuō)臟話(huà)比較多，嚴重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀律部和值班領(lǐng)導要加強監督。及時(shí)反饋，希望同學(xué)們嚴格要求自己。另外學(xué)校提倡加了老師要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間要團結互助。
以上種種違紀現象，都是我們在開(kāi)學(xué)初應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監督，對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在知識海洋遨游的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了——遵守紀律，規范行為。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實(shí)。與紀律同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
紀律演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
上星期四，我們聽(tīng)了法制教育的講座，警察叔叔給我們講了許多有關(guān)未成年人犯罪的案例，這使我感觸頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，不遵紀守法，還屢教不改，他們認為只要不去殺人偷錢(qián)就好了，犯點(diǎn)小錯誤有什么關(guān)系呢？俗話(huà)說(shuō)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。如果一個(gè)人從小沒(méi)有養成良好的習慣，沒(méi)有法律意識，還有偷竊等壞習慣，不僅毀壞你的形象，還會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。如果不能痛改前非，那些惡習就會(huì )在你的心靈深處扎根，甚至會(huì )讓你走進(jìn)失去自由的牢房。
青少年正處在長(cháng)身體、長(cháng)才干的階段，明辨是非能力和自控力不強，意志薄弱，很容易受到外界的影響。我身邊就有這樣的例子：現在的孩子都有攀比心理，有些同學(xué)仗著(zhù)家里有錢(qián)，天天在學(xué)校炫富，使那些家境不怎么樣的同學(xué)覺(jué)得又自卑又眼紅，為了不被人瞧不起，他萌生了偷竊的念頭。最后東窗事發(fā)，被公安逮捕，受到了應有的懲罰。我們正處在花樣的年華，詩(shī)樣的年齡，沒(méi)有人愿意在牢房中度過(guò)人生中最美好的時(shí)光。
盡管現在有老師和父母的保護，但他們不可能時(shí)刻保護著(zhù)我們。我們總有一天會(huì )離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì )。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生不必要的矛盾，我們應該嚴于律己，改掉身上的壞習慣。
法制教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上殿堂的梯子。能讓人改過(guò)自新，要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著(zhù)滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì )成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。讓我們從現在開(kāi)始，遵守《小學(xué)生日常行為規范》中的每一條守則，做一個(gè)遵紀守法的合格小學(xué)生、小公民。
紀律演講稿 篇19
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！守規矩樹(shù)新風(fēng)，在“嚴”字上下功夫。
一是嚴自己。在思想、政治、工作、生活各個(gè)方面嚴格要求自己，堅持自重、自省、自警、自勵�！叭文慵t塵滾滾，我自清風(fēng)明月�！蓖ㄟ^(guò)修德養性，努力使自己成為“四種人”，思想純潔，平行端莊的示范者；愛(ài)崗敬業(yè)，敢于負責的力行者；明禮誠信，遵紀守法的先行者；生活正派，情趣健康的引領(lǐng)者。二是遵守上級有關(guān)規定。嚴格遵守上級規定的各項規章制度，落實(shí)貫徹各項工作任務(wù)。身體力行，扎實(shí)做好各項工作。要堅持原則，公道正派。這是職業(yè)道德建設的核心，遵紀守法體現了一個(gè)人的修養，是立身之本、處事之基。必須始終堅持的職業(yè)道德，必須嚴格遵守的政治紀律、工作紀律。在工作中堅持原則，遵守上級有關(guān)規定，堅持黨的組織路線(xiàn)和組織人事工作的方針政策，做到公正無(wú)私，要真正把嚴格紀律作為一種工作風(fēng)氣落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。三是整頓本局紀律和規定�！皼](méi)有規矩不能成方圓”在日常工作生活中，要以處理好各種關(guān)系為切入點(diǎn)，落實(shí)懂守規矩的要求。
紀律演講稿 篇20
尊敬的趙老師、各位評委、各位同學(xué):
大家好！
我是杜迎春，今天，我演講的題目是《“守紀律、講規矩”從你我做起》。
中國自古是個(gè)講禮儀、講文明的國家。古人講“國有國法，家有家規”；老百姓說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我國人口約占世界的五分之一，是世界名副其實(shí)的大國。試想這樣一個(gè)國家，假如沒(méi)有國法、家規的約束，人人都不講規矩，我行我素，會(huì )是怎樣的一個(gè)可怕結局？好在我們有五千年的文明史，是個(gè)禮儀之邦。因此，才會(huì )屹立于世界之林，讓西方大國刮目相看�？上У氖亲愿母镩_(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們的道德標準和審美標準，正在發(fā)生著(zhù)悄悄的變化，社會(huì )風(fēng)氣也在悄然變得令人失望，真正是：世風(fēng)日下，人心不古。
正是在這樣的大氣候下，“守紀律、講規矩”才成為一個(gè)高頻詞匯。是紀律就要遵守，是準則就不能破壞。作為電力人，安全是電力企業(yè)永恒的主題，作為生產(chǎn)一線(xiàn)班組，電網(wǎng)的前置哨兵，我們深知自己肩負的責任重大�！栋惨帯肪褪俏覀冭F的紀律，守紀律就是嚴格執行安規，按照規范、標準工作。因此，我們始終要嚴格遵守“安全第一，預防為主、綜合治理”的安全方針，牢固樹(shù)立“安全責任，重于泰山”的安全理念，從思想深處提高安全意識。只有守住安全工作鐵的紀律，才能真正做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，才能實(shí)現“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”！
如果說(shuō)紀律是一種約束，一種尺度，那規矩更是一種責任，一種境界。電力企業(yè)輸電線(xiàn)路的工作有著(zhù)不同于其他行業(yè)的特殊性。線(xiàn)路往往都在荒無(wú)人煙的地方，那里大都是荒灘野嶺、山大溝深；同志們要翻山越嶺、徙步攀爬；一年四季多是頂風(fēng)冒日、風(fēng)餐露憩；心理上要忍受孤獨、甘于寂寞，這就是電力工人的真實(shí)生活。許多時(shí)候，同事們?yōu)榱藱z修線(xiàn)路，每天要行走幾公里的路程。這樣惡劣的工作環(huán)境與條件，沒(méi)有吃苦、奉獻的精神、沒(méi)有責任意識、沒(méi)有堅定的服務(wù)人民的信念，是無(wú)論如何也堅持不下來(lái)的。正因為輸電人“召之即來(lái)、來(lái)之能戰、戰之能勝”的優(yōu)良工作作風(fēng)，他們才有了輸電鐵軍稱(chēng)號。作為鐵軍隊伍的中堅力量，班組的每一位成員不畏嚴寒酷暑，不論刮風(fēng)下雨，用鋼鐵一般的意志服務(wù)廣大人民群眾。
20xx年8月25日，那是一個(gè)周六，人們大都在享受周末。吳忠35千伏紅南線(xiàn)、紅新線(xiàn)、紅崖線(xiàn)等6條線(xiàn)路同時(shí)遭遇雷擊，造成多條供電線(xiàn)路受損跳閘。事故就是命令，責任就是擔當。同志們第一時(shí)間趕到事故現場(chǎng)。雷雨后天氣悶熱難耐，氣溫達到37攝氏度以上，搶修環(huán)境惡劣。為了盡量縮短搶修時(shí)間，使工廠(chǎng)盡快恢復生產(chǎn)用電、百姓盡快恢復生活用電，他們不顧酷熱和蚊蟲(chóng)叮咬、餓著(zhù)肚子從下午1點(diǎn)一直搶修到晚上8點(diǎn)，終于按時(shí)修復受損線(xiàn)路。這僅僅是他們無(wú)數次搶修中的一次，又有誰(shuí)知道，曾經(jīng)有多少個(gè)節假日里，人們都在休息、團聚、娛樂(lè )，唯有電力工人，常常是放下飯碗就是前線(xiàn)，扔下老婆孩子就是戰場(chǎng)。然而，他們無(wú)怨無(wú)悔！正是這樣一次次的檢修、搶修，鑄就了他們盡職盡責無(wú)私奉獻的光榮傳統，為了維護吳忠電網(wǎng)安全穩定運行，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)鐵軍精神。
“讓青春在平凡的崗位上閃光，用汗水鑄造燦爛的未來(lái)”。守紀律，要守住安全；講規矩，更講無(wú)私奉獻！守紀律，講規矩，從現在做起，從小事做起，用紀律打造、用汗水加冕，堅守自己的崗位，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)和建設“一強三優(yōu)”現代公司征程上添磚加瓦。
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