六月國旗下的演講稿范文（精選8篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編收集整理的六月國旗下的演講稿范文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
六月國旗下的演講稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是《調整心態(tài)，展示自我》。
時(shí)光如水，日月如梭。轉眼間本學(xué)期已臨近結束，我們即將迎來(lái)收獲的果實(shí)。同學(xué)們，你們已經(jīng)感受到自己所面對的壓力了吧，其實(shí)，考試并不用那么緊張，調整好自己的心態(tài)，以最輕松的情緒，最放松的心態(tài)去參加考試，才能發(fā)揮出自己的最佳水平，取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。在這兒，我給大家介紹幾個(gè)減壓的方法。
第一招：學(xué)會(huì )為自己打氣
在學(xué)習中，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對每一次考驗，給自己設定一個(gè)適合自己的實(shí)際目標，別給自己無(wú)謂的壓力。在復習階段，經(jīng)常為自己打打氣，要相信自己一定行，這樣所有的緊張、不安的情緒也會(huì )逐步消除。
第二招：采用科學(xué)的復習方法
我們可以先將一學(xué)期所學(xué)的知識，做一個(gè)系統的復習，梳理知識與知識之間的聯(lián)系，整理錯題，針對自己的薄弱環(huán)節，進(jìn)行重點(diǎn)復習。這樣既節省時(shí)間，復習的效果也非常好。
第三招：要有放松心情的時(shí)間
在緊張的復習之余，不妨放松下心情，利用空余的時(shí)間到戶(hù)外走走，呼吸新鮮的空氣，做些有益身心的運動(dòng)，讓大腦“休息”一下。同時(shí)注意保證每天都有充足的睡眠時(shí)間，確保吃好每一頓飯，注意營(yíng)養。
同學(xué)們，成功的道路上難免會(huì )有一些挫折和失敗，但我相信失敗和挫折只是通向成功的墊腳石，只要你們積極調整好心態(tài)，用科學(xué)的方法努力學(xué)習，一定能在接下來(lái)的學(xué)習中有出色的表現。希望每位同學(xué)都能發(fā)揮自己的最佳水平，快快樂(lè )樂(lè )迎來(lái)暑假。
六月國旗下的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是《籃球賽后的思考》。
籃球比賽已經(jīng)結束幾天了，但作為一名隊員，此次活動(dòng)給我留下了些許回味與體悟，我想利用這個(gè)機會(huì )與大家分享兩點(diǎn)思考。什么是比勝負更為重要的存在?我們又為了什么而進(jìn)行籃球這項運動(dòng)?
首先，我認為這次活動(dòng)舉辦得很成功，體育比賽讓我們每個(gè)彼此保持一定距離的心終于可以擁有一個(gè)時(shí)間緊緊的抱在一起，無(wú)論在場(chǎng)上還是場(chǎng)下，我們都只向著(zhù)一個(gè)目標而努力，贏(yíng)下比賽!
但是輸贏(yíng)并非是最重要的事。我們在活動(dòng)中目睹了很多，也在這個(gè)過(guò)程中得到了不一樣的成長(cháng)。在比賽中有因為不冷靜行為被罰下場(chǎng)的;有最終通過(guò)罰球才得以分出勝負的;有上演振奮人心的逆轉并獲勝的;還有對于裁判吹罰不滿(mǎn)的;也有我們最不愿意見(jiàn)到的受傷的情況。這些情景跌宕起伏，抑或令人惋惜。這是體育比賽的一部分，讓我們懂得了遵守規則、尊重對手、裁判的重要，也懂得了如何更好地保護自己。
我回憶起學(xué)生講壇主講人孟浩緯所說(shuō)的話(huà)：戲劇所帶給他最有意義部分，即全心全意的投入時(shí)間與精力把自己喜歡的事情干好。我們在場(chǎng)上不惜一切想要贏(yíng)得冠軍，但是回頭想想來(lái)時(shí)的路帶給你的，遠遠多于最初想要的這個(gè)目標，而這些恰恰是成長(cháng)中需要磨練和培養的品質(zhì)。
對于在場(chǎng)下看球的你來(lái)說(shuō)，或許是積極參與為隊員買(mǎi)水，或許是考慮在哪個(gè)角度能拍出更優(yōu)美的運動(dòng)姿態(tài);或許是上前鼓勵隊員，幫助他們更好地調整狀態(tài)，為他們進(jìn)行比賽分析和總結。這些看起來(lái)的小事，都是在集體前進(jìn)時(shí)所必須的鋪墊與積累，這都直接或間接的影響著(zhù)比賽的進(jìn)程。所以在比賽中經(jīng)受歷練的，并非僅是隊員，對觀(guān)眾、對集體都是一種成長(cháng)。
我們是否又僅僅為了比賽而打球呢?舉例子，決賽中我們班失去了冠軍。同學(xué)們都安慰我說(shuō)高二再戰，但是未能拿到好名次的高二同學(xué)呢?比賽后看著(zhù)他們輕松地面龐，難道他們不會(huì )感到遺憾么?我想了很久，直到放學(xué)后我看到一個(gè)同學(xué)嘗試高難度上籃失敗后卻仍開(kāi)心的笑了，他并沒(méi)有沮喪!我們打球不是為了比賽的輸贏(yíng)，籃球只是一個(gè)愛(ài)好，盡情地享受運動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )才是隱藏在其中的最大財富。
除此之外比賽的種類(lèi)有很多，體育、藝術(shù)、科技等等，當然還有更為經(jīng)常的大小考試。如果你只把分數的高低，作為最終的“審判”，未免就太狹隘了。如果你能充分享受努力做好的這個(gè)過(guò)程加之自己不斷總結經(jīng)驗，那么收獲一定會(huì )更大，也許還會(huì )充滿(mǎn)驚喜，我想最終的結果也不會(huì )太差。
謝謝大家!
六月國旗下的演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
六月是青少年、兒童、快樂(lè )收獲，實(shí)現人生夢(mèng)想的時(shí)節，六一是兒童快樂(lè )，7、8號的高考是人生的最大轉折點(diǎn)，28、29的中考則是選擇實(shí)現人生夢(mèng)想的關(guān)鍵，在這收獲的六月各自收獲著(zhù)不同的果實(shí)，它是決定生命質(zhì)量，檢驗得與失的季節，有喜有悲，有成功也有失敗，但這些悲與喜成功與失敗，人生的價(jià)值都是由自己決定，我們的每一個(gè)同學(xué)天資聰明，成功者是因后天的努力，做總結該做的，團結協(xié)作共同努力，有實(shí)現自己人生價(jià)值的目標和毅力，只有勤奮在你收獲的六月，才會(huì )收獲豐碩的果實(shí)，高三的離別意味著(zhù)高一高二的學(xué)子已進(jìn)入高二高三的時(shí)間距下年的六月一天天的逼近，現在的你們應該如何努力，實(shí)現人生夢(mèng)想。今天我僅講一“字”一“詞”就是“勤”字和“團隊精神”。
一講“勤”字：有句名言：“一勤天下無(wú)難事”。古今中外凡是有作為者都有刻苦勤學(xué)的經(jīng)歷，都有屬于自己的勤學(xué)故事。不努力，不勤奮，天資在好也不會(huì )取得成就。
中國古代有個(gè)叫方仲家的人，天資聰慧，很小便會(huì )作詩(shī)，作畫(huà)，被稱(chēng)為“神通”后來(lái)，由于父親貪圖富貴，每天帶他四處拜訪(fǎng)本縣人士，而不在讓他學(xué)習，使得“神童”竟然成為一個(gè)默默無(wú)聞的“庸人”�！吧裢庇捎诤筇觳辉诤煤脤W(xué)習而成為“庸人”的在歷史上屢見(jiàn)不鮮。而本來(lái)不是“神童”“天才”，但由于堅持不懈的奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家，發(fā)明家的也大有人在，大發(fā)明家愛(ài)迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，但他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問(wèn)題，確已無(wú)比堅強的意志和毅力刻苦專(zhuān)研。他為了研制電燈泡和燈絲，他寫(xiě)了四萬(wàn)頁(yè)資料，實(shí)驗過(guò)一千六百多萬(wàn)種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長(cháng)得多，相當于延長(cháng)了生命，所以他七十九歲時(shí)，他宣稱(chēng)自己已經(jīng)是一百二十五歲的人了，實(shí)現人生的價(jià)值。
聰明出于勤奮，天才在于積累，成功不是一時(shí)的努力，要持之以恒，十年如一日的努力和奮斗。同學(xué)們，我們一定要勤奮學(xué)習，珍惜分分秒秒的寶貴時(shí)光。每天問(wèn)自己，早上到教室，有沒(méi)有立刻拿起書(shū)本讀書(shū)，課堂上有沒(méi)有積極思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，課余時(shí)間有沒(méi)有好好安排，哪怕一天思考一道難題，優(yōu)異的成績(jì)就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累成的。
沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，敢不敢學(xué)，會(huì )不會(huì )學(xué)，同學(xué)們，時(shí)間對于每個(gè)人是均等的，但每個(gè)人利用時(shí)間的技巧不同，擠時(shí)間發(fā)奮學(xué)習效果是不同的，只有用辛勤的汗水譜寫(xiě)屬于自己的勤學(xué)故事。
二我要講的是“團隊精神”一人努力只是一分子，人人努力是整體，眾人劃槳開(kāi)大船，學(xué)校的成功需要人人成功，班級學(xué)習環(huán)境的好壞靠大家努力，靠每個(gè)個(gè)體的嚴格要求，養成良好的生活學(xué)習習慣，我們一高中的學(xué)生總體都是優(yōu)秀的，但也有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)有養成良好的行為習慣，但這并不能說(shuō)永遠都不好，只是短時(shí)間還不能徹底的改掉過(guò)去的不良行為，只要能認識過(guò)去的不足，逐漸改正，我相信我們每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀，一定會(huì )成功的。過(guò)去有的上網(wǎng)，逃課，逃宿，網(wǎng)吧，打仗，有的課堂上狀態(tài)差，有的課間打打鬧鬧，有的吃零食，極個(gè)別的學(xué)生對某科教師不尊重或師生間不和諧而影響“教”與“學(xué)”的情緒，嚴重的影響了學(xué)習效率，我每個(gè)同學(xué)無(wú)論在學(xué)習上還是生活中要做“利人利己”的事，不要做既不利己也不利人的事。我們的每個(gè)同學(xué)，老師要多從自身找不足，從對方找優(yōu)點(diǎn)，師與生，生與生藥融洽和諧相處，保持正常的師生，生生關(guān)系，相互幫助，相互勉勵，為了一個(gè)共同的目標而努力，最重實(shí)現人生的價(jià)值和自己的夢(mèng)想，讓家長(cháng)放心，老師滿(mǎn)足，這需要我們每個(gè)同學(xué)，老師要自加壓里，樹(shù)信心，自我約束，自主管理，克服不足，規范行為，權利拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母，回報社會(huì )，以雄鷹的實(shí)力迎接每年的六月，讓六月的你們碩果累累，六月的我校紅紅火火，將喜悅留給自己，將自豪和驕傲帶給家人和老師。
最后請過(guò)去有過(guò)這樣那樣不足和錯誤或不良行為的同學(xué)，把他們留在過(guò)去，從今天起要自強自立，做主人，克服不足，輕裝上陣，奮力拼搏，定能成功。
六月國旗下的演講稿4
各位即將出征的高三健兒們，辛苦工作三年的畢業(yè)班老師們：
你們好！今天是高三畢業(yè)班同學(xué)最后一次在美麗的校園參加升旗儀式，再過(guò)六天，你們就要奔赴高考考場(chǎng)，接受祖國的挑選。讓我代表全校師生向你們致以最衷心的祝福，預祝你們取得優(yōu)異的成績(jì)！也向全體的畢業(yè)班老師道一聲辛苦，感謝你們付出的艱辛和努力！
同學(xué)們，當你們走進(jìn)高考，也就意味著(zhù)告別母校走出菊中。在這高中階段的一千多個(gè)日日夜夜里，你們?yōu)榱烁呖嫉膭倮�，你們�(yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，勤奮讀書(shū)，忘我學(xué)習，歷經(jīng)磨煉，吃苦受累，在豐富自己的同時(shí)，也在豐富著(zhù)菊中的辦學(xué)底蘊，你們以驕人的成績(jì)?yōu)榫罩袆?chuàng )造了驕傲，你們以出色的表現，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)起了榜樣的標桿。你們的奮斗精神和豐厚的貢獻將成為一道亮麗的風(fēng)景定格在菊中第10年的歷史上。為此，校長(cháng)感謝你們，老師感謝你們，母校感謝并將永遠記住你們！
同學(xué)們，當現實(shí)的菊中校園在你們眼中漸漸成為記憶中的風(fēng)景時(shí)，我希望菊中精神在你們心中永存，我希望師生友情在你們心中永存，我希望你們完成高考離開(kāi)菊中時(shí)，別忘了帶上母校的優(yōu)良傳統，別忘了帶上老師們殷勤的期望，在新的征程中，能勇敢地創(chuàng )業(yè)，大膽地進(jìn)取，幸福地生活，健康的成長(cháng)，做一個(gè)菊中以你為驕傲的永遠的菊中人！我希望并熱情的歡迎你們，不管你走多遠，不論你在何方，能找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，相約同學(xué)，�；鼐罩衼�(lái)看看，看看你們的學(xué)弟學(xué)妹，看看托起你們騰飛的師長(cháng)，看看曾經(jīng)孕育過(guò)你們成長(cháng)的母校這片土壤。
你們要學(xué)會(huì )用微笑面對每一天、每個(gè)人、每件事，樂(lè )觀(guān)面對一切，爭取更大程度的滿(mǎn)足感，可以讓自己的心靈堅強起來(lái)，讓每天的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在壓力太大時(shí)要學(xué)會(huì )彎曲。
這個(gè)六月將會(huì )是美麗的，因為你們將去收獲自己年輕的夢(mèng)想，歲月的纜繩將會(huì )成為你們拋向空中的閃電，季節的色彩將被你們潑灑成斑斕的畫(huà)卷，不論成敗，都應當自豪地振臂高呼“青春無(wú)悔”!
六月國旗下的演講稿5
老師們、同學(xué)們：
中國有句俗話(huà)，說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。這句話(huà)包含了一個(gè)道理：當你無(wú)法獨立完成一件事情的時(shí)候就需要借助別人的力量。按照現在流行的說(shuō)法就是要合作。
但是在我們現實(shí)生活中，你得問(wèn)一問(wèn)：我有朋友嗎?有人愿意和我合作嗎?一問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)就皺眉頭了，因為仔細想想，呀，的確沒(méi)有人愿意和我合作。那請你再仔細想想，究竟是為什么呢?老師來(lái)給你說(shuō)說(shuō)其中的原因吧。
首先你反思自己，是不是一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。是的，只有講文明、懂禮儀的學(xué)生才會(huì )受到別人的歡迎。別人才會(huì )愿意和你一起合作，一起學(xué)習，一起游玩，一起成長(cháng)，一起進(jìn)步。
相信每個(gè)同學(xué)都清楚怎樣的行為才符合文明禮儀的規定。你回憶一下自己的言行：向同學(xué)說(shuō)過(guò)粗話(huà)嗎，自己的手腳揮到過(guò)同學(xué)身上嗎，課間的時(shí)候在教室、走廊飛快地跑過(guò)嗎，亂扔過(guò)紙屑果皮嗎，課桌椅上留過(guò)你的筆跡刀痕嗎，老師布置的作業(yè)拖拉過(guò)嗎，踩踏過(guò)草坪攀拉樹(shù)枝嗎……
或多或少，你做過(guò)其中的.一些。但是我相信我們每個(gè)同學(xué)都想讓自己言行符合規范，都想成為一個(gè)“講文明、懂禮儀”的學(xué)生，可是難就難在會(huì )明知故犯。老師就教大家一個(gè)方法，努力使自己成為一個(gè)受人歡迎的“講文明、懂禮儀”的優(yōu)秀學(xué)生。
準備一個(gè)小本子，取一個(gè)名字，比如：進(jìn)步足跡。這個(gè)本子用來(lái)記錄你每天的言行，如果你說(shuō)了一句臟話(huà)，就在本子畫(huà)一個(gè)三角;而你本來(lái)想說(shuō)出一句臟話(huà)，但一想到要做個(gè)文明的學(xué)生而忍住沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，那你在本子上畫(huà)上一顆星。類(lèi)似的，揮了拳就畫(huà)三角，想揮但忍住了就畫(huà)星。這樣，看一看一天下來(lái)，三角和星各是多少，三角和星哪個(gè)多。如果三角比星多，你就在下面寫(xiě)：我一定要改。如果星比三角多，那你就寫(xiě)：我要加油。
說(shuō)到這里，我相信每位同學(xué)都清楚老師說(shuō)的方法了，回去之后就努力去做吧。相信不久的以后，我們的校園里到處都是“講文明、懂禮儀”的好少年。
六月國旗下的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，今天我講話(huà)的題目是——迎接六月多個(gè)六月從我們身邊悄然滑過(guò)，如今，我們又將迎接另一個(gè)六月。
迎接六月，我們驀然回首，初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰：考場(chǎng)上的努力拼搏，跑道上的英姿颯爽，這一幕幕都將作為美好的回憶永存我們心底。而最令我們難忘的是恩師的親切微笑，最令我們感謝的是恩師的諄諄教導。老師，在您的關(guān)心與培育下，我們汲取著(zhù)知識的瓊漿，由昔日的懵憧少年變成現在成熟的模樣。1000多個(gè)日日夜夜，您陪我們走過(guò)的怎樣一條艱難的求知路��！而今，在我們摩拳擦掌全力以赴的時(shí)候，身后依然是您那飽含信任與期待的目光。老師，請相信，今年的六月我們不會(huì )讓您失望。
走進(jìn)六月，我們盡情將才智揮灑。我們也曾付出過(guò)，收獲過(guò)，我們也曾歡笑過(guò)，流淚過(guò)。記得我們班主任老師說(shuō)過(guò)：現在不拼何時(shí)拼，現在不搏何時(shí)搏，我們努力了，拼搏了，即使沒(méi)有成功，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們問(wèn)心無(wú)愧！是啊，無(wú)數次的付出與收獲造就了成熟的我們；無(wú)數次的歡笑與淚水，錘煉出堅強的我們。我們渴望駛進(jìn)未知的海域，我們渴望征服神秘的險峰。我們謙虛地汲取一切知識與文化，“學(xué)無(wú)止境”是永遠的引航塔；我們勇敢地面對一切困難與挑戰，“永不服輸”是我們永遠的座右銘。我們堅信，“十年寒窗”的苦讀定會(huì )迎來(lái)“金榜題名”的喜悅。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覀兪悄贻p的，我們又是成熟的。路在延伸，未來(lái)怎樣，要靠我們去奮斗，去創(chuàng )造。不斷地耕耘才會(huì )有不斷地收獲，只有努力奮斗過(guò)，腳下的路才會(huì )通向理想的天國。我們期待看六月的風(fēng)雨，我們盼望看六月的磨煉。因為我們知道，風(fēng)雨之后，將是一片艷陽(yáng)天！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀償y起手來(lái)，勇敢些，鎮定些，自信些，共同迎接這多彩的六月！
六月國旗下的演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。
我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ);來(lái)源于所有關(guān)乎我們的毀和譽(yù);也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔憂(yōu)與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì )更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現會(huì )更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮是因為我們到了驗證自我的時(shí)刻是因為我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻憑著(zhù)這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認真、細致;我們能變得更大、更強。我們期待期待著(zhù)在考試過(guò)程中我們師生之間、生生之間的關(guān)系和諧，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有紛爭我們相信每位同學(xué)誠實(shí)守信，沒(méi)有違規，沒(méi)有舞弊我們能充分利用考試過(guò)程中的分分秒秒，不浪費時(shí)間，不放棄考試，不提前交卷
同學(xué)們，你們離期末考試的時(shí)間也已經(jīng)不遠，借此機會(huì )我給全體同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
第一：目標決定結果。
大家都知道，成功的道路是目標標示出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀念!我想，我們的目標就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jì)，打下堅實(shí)基礎!
第二：態(tài)度決定結果。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步!”
第三：方法決定結果。
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無(wú)限變化的能力測試!
二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤。
三要重視規范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、寫(xiě)錯。我們的同學(xué)更要
熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數!同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺�？荚囋诩�，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們才情滿(mǎn)懷，你們斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著(zhù)生命中的又一座山峰攀登。
請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著(zhù)最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來(lái)的期末考試。我堅信：今天，你們以示范小學(xué)為榮，明天，示范小學(xué)將以你們?yōu)榘?
六月國旗下的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話(huà)的題目是：《微笑擁抱六月天》。
今天是5月29日，初三、高三同學(xué)觸摸夢(mèng)想，選擇命運的時(shí)刻即將到來(lái)。在此之前，我們的同學(xué)一路打拼，經(jīng)歷了許多艱辛。這許多的苦，許多的累，許多的磨礪，都是每個(gè)學(xué)生必須的經(jīng)歷。此時(shí)已進(jìn)入決戰的瞬間。怎樣以最佳的心態(tài)發(fā)揮最好的水平呢?
一、科學(xué)地復習
考前的主要任務(wù)是調整心態(tài)，養足精神、沖刺中考高考。在適當放松的同時(shí)，考前科學(xué)地復習是非常必要的。第一：復習方法要與前面不同。必須從大量的題目訓練中跳出來(lái)，回歸主干，進(jìn)行知識的梳理，構建知識網(wǎng)絡(luò )圖。第二：學(xué)科復習安排盡量跟隨中考高考安排。上午考的科，上午復習，下午考的科，下午復習;養成時(shí)間段內的學(xué)科思維習慣。第三：考前三天練練手，找找感覺(jué)。每天適當做些試題，但不鉆非常難和非常怪的題，而是練考點(diǎn)題。第四;避免兩個(gè)誤區。誤區一：完全放松，不看書(shū)，也不做題。這就象琴弦松了，無(wú)法調音一樣。生物鐘被打亂，考時(shí)將無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，找不到感覺(jué)。誤區二：高度緊張，覺(jué)得這還不懂，那還沒(méi)掌握。由此，題海戰術(shù)，分秒必爭。這樣腦袋繃得緊緊的，不利于考時(shí)發(fā)揮。應該相信，經(jīng)過(guò)幾輪復習，知識梳理是比較充分的。
二、平和的心態(tài)
中考、高考，是我們人生路上關(guān)鍵的一步，他通向一個(gè)多年的夢(mèng)想，通向一片嶄新的天地，我們也需要緊張作為催化劑，加速成功的進(jìn)程;為了他，我們挑燈夜戰，辛苦濃縮在香濃的咖啡里;為了他，我們奮勇拼搏，身影映襯在家人的夢(mèng)境里;為了他，我們憧憬未來(lái)，笑容綻放在熟睡的臉龐上。我們需要王勵勤的良好心態(tài)，拿下決勝局。作為身在前線(xiàn)的學(xué)生，我們在考場(chǎng)中與難題搏斗過(guò)，在課堂上與瞌睡蟲(chóng)戰斗過(guò)，在書(shū)中與abcd決斗過(guò);我們與魯迅一起痛斥腐朽的黑暗;與愛(ài)因斯坦一起做過(guò)時(shí)間與空間的旅行，與克里克一起探索過(guò)dna的結構，也許我們很苦，也許我們很累!但我們不能忘記在自己炳燭夜讀同時(shí)，老師的燈下也有他們疲憊的身影，面對中考高考，他們和我們一起承受同樣的辛苦;我們不能忘了其他年級的同學(xué)對我們的祝福，櫥窗中跳躍的文字，給了我們極大的動(dòng)力。而現在我們要做的，便是準備迎接中考高考――這位不同尋常的客人，鋪上美麗的紅地毯，點(diǎn)燃桌上的蠟燭，擺上豐盛的菜肴，帶著(zhù)自己最自信的微笑，等候他的到來(lái)。
“狀元府人才輩出，百果園桃李芬芳”。我們堅信，吉化三中全體初三、高三的同學(xué)一定能夠從容面對六月天;微笑擁抱六月天，成功走向六月天。
謝謝大家!
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