項羽之死演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的項羽之死演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
項羽之死高中生世界讀書(shū)日演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我愛(ài)讀《史記》，任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛(ài)項羽，坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個(gè)偉大的史學(xué)家，公正真實(shí)，但他卻又對自己所喜歡的人物給予很高的評價(jià)，毫不掩飾自己的感情。因為面對項王，任何有血性的男兒，都會(huì )心生幾分敬佩。
可也有人不理解他，說(shuō)他剛愎自用。說(shuō)他自刎烏講是懦夫的表現。我雖不這樣認為，卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著(zhù)讀《史記》睡著(zhù)了……
猛然驚醒，只聽(tīng)見(jiàn)外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時(shí)從帳外走出一女子，一襲白衣，勉強從滿(mǎn)是愁容的臉上擠出一絲微笑“王，是那些漢軍又唱楚歌了，驚擾了您�！蓖�，我驚愕，正要起身解釋卻不由地倒了下去……
當我再次醒來(lái)時(shí)已躺在床榻上，床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度，然后一勺一勺的想我嘴里送，我腦里努力思索著(zhù)這女子的形象，“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊，我大叫。
于是我便是項羽，第二天當我走出營(yíng)帳時(shí)，看到虞姬已在那等候，而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā)，我知道他們已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了，但卻無(wú)怨無(wú)悔地追隨我。當我看到烏騅時(shí)，更是傷心欲絕，它跟隨我五年，日行千里，隨我歷經(jīng)大小戰事七十余件，無(wú)一敗北，今日我注定劫數難逃，但他們仍對我不離不棄，我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何�！闭f(shuō)罷我悲極而泣，他們也都低聲啜泣。
突然虞姬拔出利劍架在脖子上，“王，我知道您已決心今夜突圍，只是擔心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜？”說(shuō)完劍鋒一轉，一然斷氣，我平靜的將她安葬，至始至終都沒(méi)有流一滴眼淚，雖然虞姬已死，我也沒(méi)什么好牽掛的了。
這時(shí)軍隊靜的出奇，將士們個(gè)個(gè)面色凝重。我只說(shuō)了一個(gè)字：“戰！”將士們高呼“誓死追隨大王！”我右臂一揮，摔八百人向漢軍沖去，帶著(zhù)對虞姬的思念，帶著(zhù)對將士們的憐愛(ài)，我沖突在漢軍的重重包圍之中，身受創(chuàng )傷達十處之多，看著(zhù)越涌越多的漢軍，看著(zhù)越減越少的我的將士，我不禁心如絞痛，這時(shí)呂馬童來(lái)了。
自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后，在我近來(lái)兵敗之時(shí)，他常來(lái)耀武揚威向我招降，這次也不例外，“慢！”未等他開(kāi)口。我先說(shuō)，“劉邦欲招降我，以蒙騙天下英雄，你想活捉我，以居功受爵。而我再也無(wú)顏面存活于世，只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過(guò)他們�！笨吹剿c(diǎn)頭以后，我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍，傷口的痛楚向全身彌散開(kāi)來(lái)，我開(kāi)始漫漫得失去知覺(jué)……
我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現臉上還掛著(zhù)淚珠，對一個(gè)可以為兄弟而舍棄生命的英雄，我沒(méi)有理由不更喜歡他。
我的演講完畢，謝謝大家！
項羽之死高中生世界讀書(shū)日演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
力拔山兮氣蓋世的項羽在烏江自刎而死，結束了一個(gè)悲劇。
后人猜想“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，但即便是過(guò)了江東，即便是登上皇位，也不會(huì )長(cháng)久，最終還是要失去天下，這是性格使然。
悲劇的開(kāi)始是從鴻門(mén)宴開(kāi)始的。項羽聽(tīng)從范增的'建議，設宴殺劉邦，就在前一晚，項伯為劉邦求情，“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人又大功而擊之，不義也，不如因善遇之�！表椨鹨宦�(tīng)“不義”，大丈夫“義”字當頭，當初滅劉邦的決心輕而易舉的被挫敗，分不清輕重緩急，舍天下而取“義”，優(yōu)柔寡斷的他在范增示意后默然不應，眼睜睜地看著(zhù)時(shí)機錯過(guò)。在樊噲豪爽地啖肉飲酒后，項羽又一次錯失殺劉邦的機會(huì )，被樊噲的義和理打動(dòng)，忘記了擺宴的目的，讓劉邦僥幸逃脫。項羽的剛愎自用、優(yōu)柔寡斷還有他那濃重的重義情結成了他的一大缺陷。
從垓下被圍到東城快戰，項羽又為我們展示了一個(gè)驍勇善戰的英雄形象，然而，這背后又隱藏了巨大的悲觀(guān)、消極�！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌悲涼，人心更悲涼，勇猛無(wú)比的身軀之下是萎縮的靈魂，已經(jīng)無(wú)法支撐。
烏江在眼前，“天亡我，我何渡為!”項羽把自己的一切交與天，絲毫不抗爭了，在項羽看來(lái)，這是命，是命啊!風(fēng)蕭蕭，水滾滾，江邊寒光閃過(guò)，殘陽(yáng)如血，畫(huà)上了令人回味的句號。
性格決定命運。項羽只能是霸王，而非天下之王!
我的演講完畢，謝謝大家！
項羽之死高中生世界讀書(shū)日演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
一代英雄，竟也落到如此地步。
沒(méi)有任何時(shí)刻比現在更清醒了�！皠僬咄�，敗者寇，大勢已去，我們回不去了，無(wú)顏再見(jiàn)山東父老�！八秸f(shuō)越激昂，胸中仿佛有一股氣，直沖腦門(mén)，“啊……“一聲巨吼，在空曠山谷中，留下振蕩人心的回聲，他猶如一只負傷的雄獅。
“我絕不落入劉狗賊之手，我決不向忘恩負義者求饒，英雄要有英雄的死法�！八氖�，堅定地握著(zhù)那翅已經(jīng)染滿(mǎn)血的劍，身著(zhù)自己的胸口，像對敵人般無(wú)情，沒(méi)有絲毫猶豫地穿膛而過(guò)。
是的，他選擇自殺，在烏江自殺，他是項羽，西楚霸王項羽。
他的死，是千古的絕唱，譜寫(xiě)出一首屬于項羽的樂(lè )章；他的死，是千古的爭辯，軟弱與勇敢，完全相反的詞，卻出現在項羽身上；他的死是“劉邦式“成功者所不屑的結局；他的死，讓痛恨以奸詐者勝出的清高者所為憐憫。
只是，我們都忘了，我們并不是西楚霸王項羽，人的心是千變萬(wàn)化的，怎么可以以我們的感情去猜測他的心，怎么可以妄言他的悲與喜？
到底他的死是悲或喜，是解脫還是壓抑，我們又從何得知？誰(shuí)又可窺視一個(gè)死千年之久的人的內心？
只知道，項羽以自己的行動(dòng)在歷史的長(cháng)河中留下屬于他自己的本色，在這不盡的長(cháng)河中留下自己的壯烈的一舉。
更為我們留下千年的疑惑與千年感慨!
我的演講完畢，謝謝大家！
項羽之死高中生世界讀書(shū)日演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
項羽重瞳，圣人之相。舉千斤鼎，巨鹿破秦。善于武藝，精于兵法。駕烏騅，擁美姬�？蔀楹蔚筋^來(lái)，卻自刎于烏江？
驍勇善戰，所向披靡，天生神力的西楚霸王，竟倒在烏江血泊中，怎不叫人扼腕嘆息？若霸王尚在，定使歷史改了進(jìn)程。
縱覽古今，唯有智者成，忍者勝。然而，項羽戰力蓋世，卻少了份智，缺了份忍。
智者勝于勇者，不智之勇，匹夫之勇也。戰場(chǎng)無(wú)往不利但政治上卻盡顯幼稚，或許是幼時(shí)“學(xué)文不過(guò)能記住姓名，學(xué)武不過(guò)能以一抵百，籍要學(xué)便學(xué)萬(wàn)人敵!”的思想所致�？託鸱�，放棄關(guān)中，放逐義帝，自立為王，失盡人心。劉邦手下蕭何、韓信、張良各自發(fā)揮所長(cháng)，而項羽一范增都不能用。敵憑智，羽憑勇，何以言勝？
即舉兵征戰以來(lái)，大勝秦軍，打了多場(chǎng)如巨鹿一戰般載入史冊的戰役，但現出項羽有些許魯莽。破釜沉舟，看似激起楚軍斗志，將士們視死如歸故鄉，但項羽可否想到秦軍若破了楚軍，那該如何是好？連跳逃出生天的后路都未留給自己。
尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也。能包羞忍恥才能戰勝困難，才是大丈夫。杜牧有詩(shī)云：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
項羽曰：“天亡我，非戰之罪�！狈且�，其必有因。然而，項羽卻執迷不悟，負氣自刎。
失敗不可怕，放棄才令人惋惜�！盁o(wú)面見(jiàn)江東父兄”一面表現項羽氣節，更突顯了他剛愎自用，不愿放下架子，一副士可殺，不可辱的樣子。若他采納忠言，重返江東，再整旗鼓，那么勝負之數，或未易量。似氣節之態(tài)，敗也!
項羽勇者也，然缺智、少忍，必是可用之才，但非用人之才也。
烏江自刎，著(zhù)實(shí)令人惋惜，是天妒英才，將其亡之？非也，是因籍驍勇而獨缺智忍爾。
我的演講完畢，謝謝大家！
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